Рабочая программа по Трактористам

Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский аграрный колледж»

Отделение № 3 пгт.Серышево

Рабочая ПРОГРАММа

                                    УЧЕБНОЙ практики

ПМ 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудывания

 профессии

35.01.13Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

                                                             2022г.

Рабочая программа учебной  практики ПМ 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования, составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта  ФГОС по профессии среднего профессионального образования, 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013г. N 740 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

Организация-разработчик: государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский аграрный  колледж»

Разработчик::

Цыберный Расим Викторович, мастер производственного обучения

РАССМОТРЕНО И СОГЛАСОВАНО предметной (цикловой) комиссией _________________________________ /ПЦК спеццикла/ Протокол № __ от «__» ______ 20__ г. Председатель ПЦК  ___ Старина В.А.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР/ руководителя отделения ________________Филоненко О.Е.

Работодатель:

Организация ________________

Должность____________________

____________________ФИО

«____»_________________20___г.

Содержание

		Стр.
1	Паспорт рабочей программы учебной практики
2	Результаты освоения программы учебной практики
3	Тематический план и содержание учебной практики
4	Условия реализации программы учебной практики
5	Контроль и оценка результатов освоения учебной практики

1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности/профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства в части освоения квалификаций: машинист, тракторист ______________________________________________                                                                         

                                     (наименование  квалификаций)

и основных  видов профессиональной деятельности (ВПД):
ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур растениеводства.

ПК 1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания, выполнение механизированных работ в растениеводстве

Рабочая программа учебной практики   может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

1.2.Место проведения учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: «ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»

1.3. Цели и задачи учебной практики:  

Формирование у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности/профессии __35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Цель: овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля.

Задачи практики: отработка умений, приобретение практического опыта по конкретному виду деятельности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

Всего - 144 часов, в том числе: в рамках освоения «ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» -  186 часов

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Требования к результатам освоения учебной практики.

В результате прохождения учебной практики по виду профессиональной деятельности Осуществление технического обслуживания дорожных, строительных машин и лесных машин обучающийся должен знать, уметь, иметь  практический опыт:

Таблица

Вид профессиональной деятельности	Требования к знаниям, умениям, практическому опыту
«УП.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»	Практический опыт: Проверять техническое состояние дорожных и строительных машин.Осуществлять монтаж и демонтаж рабочего оборудования.
ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.	Умения:- определение технического состояния машины, агрегата, узлов согласно техническим условиям эксплуатации; - обоснованный выбор инструментов, приборов, приспособлений согласно видам работ; - последовательность действий по разборке и сборке отдельных сборочных единиц и рабочих механизмов согласно технологической карте; - техническое обслуживание базовых машин в соответствии с техническими условиями; - обоснованный выбор видов работ при техническом обслуживании дорожных и строительных машин согласно техническим требованиям; - снятие и установка несложной осветительной арматуры согласно требованиям охраны труда и безопасной эксплуатации; - соблюдение правил техники безопасности при техническом обслуживании и ремонте дорожных и строительных машин, их агрегатов и систем в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.
ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур растениеводства.	Практический опыт: обоснованный выбор инструментов, приспособлений и подъемных механизмов согласно видам работ;
ПК 1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания, выполнение механизированных работ в растениеводстве	Умения: соблюдение последовательности действий при снятии и установке рабочего оборудования согласно технологической карте; - соблюдение правил техники безопасности при монтаже и демонтаже рабочего оборудования в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.

2.2. Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД)

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур растениеводства.

ПК 1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания, выполнение механизированных работ в растениеводстве

необходимых для последующего освоения ими  профессиональных (ПК) компетенций по избранной специальности/профессии.

Код	Наименование результата освоения практики
ПК1.1	Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК1.2	ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур растениеводства.
ОК1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения

С целью овладение указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциямиобучающийся должен:

Иметь практический опыт:

·        знакомства с конструкторской и производственно-технологической документацией на собираемое, обслуживаемое или ремонтируемое устройство, узел, деталь, механизм, схему, узел, электрическую машину или электроаппарат и на выполняемые работы;

·                управления тракторами, самоходными сельхозмашинами всех марок;

·                технического обслуживания тракторов и самоходных сельхозмашин всех марок;

·        выполнения механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур

Уметь:

·        самостоятельно выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий производства;

·        комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;

·        выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов;

·        перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

·        самостоятельно выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин, зерновых и специализированных комбайнов с применением современных средств технического обслуживания;

·        выявлять несложные неисправности тракторов и сельскохозяйственных машин, зерновых и специальных комбайнов и самостоятельно выполнять работы по их устранению;

·        выполнять под руководством работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения машин, в соответствии с требованиями нормативно-технической документации;

·        оформлять первичную документацию;

Знать:

·        правила технической эксплуатации в пределах выполняемых работ;

·        правила охраны труда на рабочем месте в пределах выполняемых работ;

·        правила оказания первой медицинской помощи при травмах и несчастных случаях, специфичных для данной трудовой функции;

·        приемы основных видов слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ при выполнении трудовой функции;

·        простейшие устройства и приспособления для выполнения данной трудовой функции;

·        простейшие инструменты и приспособления для сборки, разборки и очистки устройства;

·        меры пожарной профилактики при выполнении работ;

·        конструктивные особенности обслуживаемого узла;

·        методы практической обработки материалов в пределах выполняемых работ;

·        основные сведения необходимые для выполнения работы, технологию выполнения работ;

·        правила охраны труда при выполнении работ.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ пМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

2.1. Объем учебной практики и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	144
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
Текущая аттестация в форме дифференцированного зачёта3 и 4 семестре

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1.  Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики

Коды профес- сиональных компетенций	Наименование разделов профессионального модуля	Количество часов МДК	Учебная практика, часов
ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства П К1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культуррастениеводства.	Раздел 1	186	144

3.2. Содержание  учебной практики  

Наименование разделов  профессиональных модулей (ПМ) и тем	Содержание учебных занятий	Объем  часов	Уровень  освоения
1	2	3	4
Раздел   УП.01. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.		144
Тема 1. Вводный инструктаж по ТБ	- прохождение вводного инструктажа по технике безопасности	6	2
Тема 2. Требования безопасности труда и противопожарные мероприятия при работе на МТА в поле.	- Повышение общей культуры производства и квалификации работающих, включая специалистов и руководителей; - Механизация, дистанционное управление машинами и технологическими процессами; - Обучение рабочих правилам по охране труда;	6	3
Тема 3. Требования безопасности в поле.	- При выполнении ручных работ в поле желательно в соответствии с погодными условиями выбирать время начала, перерыва и конца работы. - Ручной инструмент должен быть выбран с учетом роста и физических возможностей работающих. - Ручки и рукоятки мотыг, грабель, лопат должны быть прочными, хорошо обработанными, не иметь трещин, неровностей, которые могут повредить руки.	6	3
Тема 4. Подготовка к работе МТА для основной обработки почвы (зяблевая вспашка).	- очистить трактор от пыли и грязи; проверить техническое состояние наружных креплений и отсутствие подтекания топлива, масла и охлаждающей жидкости; устранить все неисправности, обнаруженные при осмотре; -  проверить уровень масла и при необходимости долить его в картер основного двигателя; -  проверить уровень охлаждающей жидкости в системе охлаждения (в радиаторе) и при необходимости долить;	6	3
Тема 5. Подготовка к работе МТА для предпосевной обработки почвы.	- Основные агротехнические требования - Комплектование и подготовка агрегатов к работе - Подготовка поля.	6	3
Тема 6. Проведение ТО 1 колёсных тракторов	- выполняют операции ежесменного технического обслуживания, а также дополнительно проверяют работоспособность механизма блокировки пуска дизеля; проверяют и при необходимости регулируют натяжение приводных ремней и давление воздуха в шинах; - проверяют продолжительность пуска дизеля, давление масла в главной масляной магистрали - проверяют чистоту и герметичность соединений воздухоочистителя проверяют продолжительность вращения ротора центробежного маслоочистителя после остановки дизеля проводят ТО воздухоочистителей согласно инструкции по эксплуатации; проверяют аккумуляторы и при необходимости очищают их поверхности, а также клеммы	6	3
Тема 7. Проведение ТО 1 гусеничных тракторов	- выполняют операции ежесменного технического обслуживания, а также дополнительно проверяют работоспособность механизма блокировки пуска дизеля; проверяют и при необходимости регулируют натяжение приводных ремней и давление воздуха в шинах; - проверяют продолжительность пуска дизеля, давление масла в главной масляной магистрали - проверяют чистоту и герметичность соединений воздухоочистителя	6	2
Тема 8. Второе техническое обслуживание  колесного  трактора.	- выполняют операции ЕТО и ТО-1 - замена моторного масла - очистка ротора	6	3
Тема 9. Проведение ТО 2 колёсных тракторов	- выполняют операции ЕТО и ТО-1 - замена моторного масла очистка ротора - проверка уровня масла в топливном насосе и корпусе регулятора проверка теплового зазора в газораспределительном механизме проверка и регулировка муфты сцепления трактора	6	2
Тема 10. Проведение ТО 2 гусеничных тракторов.	- выполняют операции ЕТО и ТО-1 - замена моторного масла очистка ротора - проверка уровня масла в топливном насосе и корпусе регулятора  проверка теплового зазора в газораспределительном механизме проверка и регулировка муфты сцепления трактора	6	3
Тема 11. Третье техническое обслуживание тракторов	- выполнить операции  ЕТО  и ТО-2 - заменить рабочую жидкость в гидросистеме управления рабочим оборудованием - проверка уровня масла в топливном насосе и корпусе регулятора проверка и регулировка муфты сцепления трактора.	6	3
Тема 12. Техническое обслуживание ходового устройства.	- подтягивание болтовых креплений - смазывание трущихся поверхностей деталей  проверка уровня масла и его своевременная замена - регулирование конических подшипников и сходимости направляющих колес, натяжение гусеничной цепи, проверке состояния шин и давления воздуха в них..	6	3
Тема 13. Техническое обслуживание трансмиссии.	- обслуживание механизмов ведущих мостов предусматривает систематическую очистку от грязи; проверку и подтяжку креплений; контроль уровня, долив и замену масла; регулировку приводов механизмов поворота и тормозов, а также зацепления конических шестерен и зазоров в подшипниках - обслуживание сцеплений  смазывание подшипников, своевременная подтяжка резьбовых соединений, проверке уплотнений, проверке и регулировке свободного хода педали и зазоров между отжимными рычагами и выжимным подшипником, контроле и регулировке тормоза.	6	2
Тема 14 Техническое обслуживание ходового устройства.	- проверка натяжения гусеничной ленты и люфта подшипников - проверка пальцев и втулок обслуживание сцеплений  смазывание подшипников, - своевременная подтяжка резьбовых соединений  проверке уплотнений, проверке и регулировке свободного хода педали и зазоров между отжимными рычагами и выжимным подшипником, контроле и регулировке тормоза.	6	2
Тема 15. Техническое обслуживание систем управления трактора.	- контролировать степень затяжки всех соединений маслопроводов, а также крепления агрегатов, осуществлять подтяжку резьбовых соединений - обслуживание сцеплений  смазывание подшипников, своевременная подтяжка резьбовых соединений - контроль уровня масла проверка гидроусилителя сцепления.		2
Тема 16. Техническое обслуживание тормозов.	- проверка тормозных дисков - выявление трещин и сколов тормозного барабана смазка трущихся элементов - замена ступичных  подшипников и сальников регулировка педали тормоза  проверка ручного тормоза	6	3
Тема 17. Техническое обслуживание гидрооборудования.	- проверка герметичности системы -  дозаправка рабочей жидкости в баки и масла в редукторы привода насосов подтяжка креплений, натяжение ремня привода охладителя очистка сапуна бака и фильтрующих элементов фильтров - регу­лирование предохранительных клапанов замена рабочей жид­кости и промывка баков	6	3
Тема 18. Сезонное обслуживание тракторов.	- осмотреть и очистить от грязи и грунта - проверить и при необходимости подтянуть болтовые соединения: отвала, толкающих брусьев, опор, гидросистемы бульдозера и рыхлителя проверить герметичность гидросистемы - проверить техническое состояние шарнирных соединений заменить рабочую жидкость в гидросистеме управления рабочим оборудованием	6	3
Тема 19  Оценка технического состояния тракторов.	- Сборка, регулировка и испытание механизма газораспределения - Ремонт деталей механизма газораспределения - Дефектовка деталей двигателя Определение технического состояния и разборка двигателя	6	3
Тема 20 Выявление неисправностей  двигателя трактора.	- проанализировать сопроводительные документы, характеризующие работу, выполняемую машиной,ее наработку (пробег),расход топлива ; - выявить при внешнем осмотре подтеки топлива, масла, электролита,охлаждающей и тормозной жидкостей и проверить их уровни, определить состояние крепежных деталей; - оценить в процессе работы трактора и его составных частей внешние признаки неисправностей :биение вращающихся частей,вибрация и нагрев корпусных деталей,посторонний шум, цвет выхлопа отработавших газов.	6	4
Тема 21 Выявление неисправности гидросистемы трактора.	- Неправильное направление вращения вала насоса. В баке мало рабочей жидкости. - Засорился всасывающий трубопровод. Подсос воздуха во всасывающей трубе. Поломка насоса. - Большая вязкость рабочей жидкости. Засорился демпфер переливного клапана	6	3
Тема 22 Выявление неисправностей механизмов управления трактора.	- Повышенное усилие на рулевом колесе Недостаточное количество масла - Проверить уровень масла и при необходимости долить - Повышенные утечки масла, нарушена настройка клапанов насоса-дозатора - Заменить насос-дозатор или блок клапанов. - Попадание воздуха в систему - Выявить и устранить негерметичиость всасывающей магистрали. Увеличенный свободный ход рулевого колеса	6	3
Тема 23 Выявление неисправностей трансмиссии  трактора	Отсутствие свободного хода педали — Отрегулировать сцепление. Изношены накладки ведомых дисков — Заменить фрикционные накладки ведомых дисков или диски в сборе. Замасливание накладок ведомых дисков МТЗ-80, МТЗ-82 — Устранить причины попадания масла в сухой отсек сцепления, промыть сцепление, при необходимости заменить фрикционные накладки или диски в сборе. Усадка или поломка нажимных пружин — Заменить неисправные пружины. Коробление нажимного диска (корзины) МТЗ-80, МТЗ-82 — Проточить или замените нажимной диск.	6	3
Тема 24Подготовка комбайна для уборки сои	- срез растений должен проводиться на минимальной высоте; ветра комбайна необходимо настроить для обеспечения массивного потока воздуха (но он не должен выдувать урожай на обмолот или за комбайн); - нужно настроить измельчитель для автоматического отделения стеблей и стручков от бобов; - через сита должны проходить только соевые бобы (и малая примесь, похожая по размеру); жатка должна иметь острые ножи, а пластины вкладышей режущего блока – плотно примыкать к ножам; для отправки коротких бобов в загрузочный шнек можно оснастить аппарат воздушным или лопастным мотовилом.	6	4
Виды работ  по  УП:  Виды работ: Работы: измерение деталей машин и механизмов; ЕТО,ТО1,ТО2,ТО3,сезонное обслуживание, смазка деталей, регулировка деталей и механизмов, дефектовка, выявление неисправностей и методы их устранения, проверка узлов и механизмов на износ с помощью спец инструмента.
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета в 4 семестре

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие   ГПОАУ АмАК    Амурский  аграрный  колледж отделение 3 пгт.Серышево  лабораторияДорожных и сельскохозяйственных машин кабинет №19А

Оснащение:_Лаборатория Дорожных и сельскохозяйственных машин №19А ГПОАУ АмАК Амурский аграрный колледж отделение 3 пгт.Серышево

1. Оборудование: производственный стол, моечная раковина, проточный нагреватель, стеллажи и шкафы для хранения инвентаря.

2.Инструменты и приспособления: Ключи, верстак, перчатки, рабочая форма, макеты тракторов.

4.2. Информационное  обеспечение  обучения. Перечень используемых  учебных  изданий,  дополнительной  литературы.

Основные  источники:Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования Автор Синельников А.Ф. Издательство Academia Год издания 2020. – 336с.

Дополнительные  источники: Трактора Теория и эксплуатационные свойства Автор Гребнев В.П. Год 2020.- 264с.Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов Автор В.М.Тараторкин Год издания 2019.- 384с..

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика  проводится мастерами производственного обучения или преподавателями профессионального цикла концентрированная
         4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утверждённым приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г.  № 608н.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной практикиосуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и выполнением учащимися практических работ.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

_____________________________________________________________

 (ФИО)

Обучающийся (аяся) по профессии  35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

(базовой подготовки)

Успешно прошел (ла) учебную практику по ПМ 01Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

УП 01.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

В объеме __часов с « ______».________ .20_____ г. по  «______»_________.20____ г.

В организации ГПОАУ Амурский аграрный колледж,  отделение № 3 пгт. Серышево, ул. Попова 2

Виды и качество выполнения работ

Виды работ, выполненных обучающимися во время практики	Объём работ, часов	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
1.      Технология механизированных работ  1.      Требования безопасности труда и противопожарные мероприятия при работе на МТА в поле. 2.       Подготовка к работе и работа на МТА для основной обработки почвы (зяблевая вспашка). 3.      Подготовка к работе и работа на МТА для предпосевной обработки почвы. 4.      Подготовка к работе и работа на МТА для внесения органических и минеральных удобрений. 5.      Подготовка к работе и работа на МТА для внесения пестицидов. 6.      Подготовка к работе и работа на МТА для проведения уборки зерновых культур. 7.      Подготовка к работе и работа на МТА для проведения уборки сои.        2.      Постановка техники на хранение       1.       Подготовка средств технического обслуживания и мест постановки техники на хранение. Подготовка и постановка на хранение с/х машин и орудий для основной обработки почвы. 2.       Подготовка и постановка на хранение с/х машин и орудий для предпосевной обработки почвы. Подготовка и постановка на хранение с/х машин и орудий для посева и посадки культур. 3.      Подготовка и постановка на хранение с/х машин и орудий для внесения удобрений, защиты растений и ухода за посевами. 4.      Подготовка и постановка на хранение с/х машин и орудий для уборки и послеуборочной обработки продукции. 3.      Комплектование МТА  1.      Приемы навешивания машин на гусеничный и колесный трактора. Подготовка к работе пахотного агрегата .. 2.      Подготовка к работе  агрегата сплошной обработки почвы. Подготовка к работе агрегата для лущения стерни. 3.      Подготовка к работе агрегата для прикатывания почвы. Подготовка к работе  агрегата для предпосевного рыхления почвы. Подготовка к работе агрегата для предпосевного внесения минеральных удобрений. 4.      Подготовка к работе зерновой сеялки для посева зерновых культур. Подготовка к работе комбинированного агрегата для обработки почвы. 5.      Подготовка к работе агрегата для подбора и прессования сена, для погрузки и транспортировки  рулонов сена, для скашивания зеленой массы на корм. 6.      Подготовка комбайна для уборки сои. Подготовка трактора для работы с прицепом 4.      Техническое обслуживание 1.      Первое техническое обслуживание  колесного и гусеничного тракторов. Второе техническое обслуживание  колесного  трактора. 2.      Второе техническое обслуживание  гусеничного трактора. Третье техническое обслуживание колесного трактора. 3.      Третье техническое обслуживание гусеничного трактора. Оценка технического состояния тракторов 5.      Диагностирование 1.      Визуальный осмотр тракторов и определение неисправностей. Определение неисправностей электрооборудования тракторов. 2.      Выявление неисправностей  двигателя трактора. Выявление неисправностей механизмов управления трактора. 3.      Выявление неисправности гидросистемы трактора. 4.      Выявление неисправностей трансмиссии  трактора.	42 6 6 6 6 6 6 6 48 12 12 12 12 48 12 12 6 6	Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое Низкое, среднее, высокое
Итоговая оценка:  Дата «________» ______________ 20______ г.                                                                                                        Подпись руководителя практики

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики (дополнительно используются произвольные критерии по выбору ОУ) ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «____»___________20____г.                    Подпись руководителя практики       

________________________________

  _____________________________________

Ф.И.О., должность            

                                                                              Подпись ответственного лица организации                  

                                                                              (базы практики)

                                                                              ______________________________________                        

Ф.И.О., должность