ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«БОРИСОГЛЕБСКИЙ
ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по учебной
дисциплине ОП 04 Основы
радиоэлектроники
профессия 11.01.01 «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»
Преподаватель Зубченко
Марина Васильевна
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- подбирать
необходимые электрорадиоэлементы для проведения монтажных и монтажно-сборочных
работ.
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
классификацию, основные характеристики, виды, схемы резисторов, требования к
выбору резисторов, причины возникновения и
устранение неисправностей резисторов;
- типы, основные
параметры и характеристики конденсаторов,
требования к выбору конденсаторов, причины возникновения и устранение
неисправностей конденсаторов;
- катушки индуктивности и дроссели, определение, типы, классификацию, основные электрические параметры и характеристики, требования к
выбору дросселей и катушек индуктивности,
неисправности катушек индуктивности и дросселей;
- трансформаторы, определение, назначение, типы, конструкции, основные параметры и характеристики
схемы, требования к выбору трансформаторов,
основные неисправности трансформаторов;
- полупроводниковые приборы, определение, классификацию,
характеристики, эксплуатационные свойства,
схемы включения, правила эксплуатации
полупроводниковых приборов;
- частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры,
классификацию, основные свойства, электрические параметры, интегральное исполнение;
- коммутационные устройства, назначение, классификацию,
конструкции;
- унифицированные функциональные модули и микромодули,
назначение, понятие, конструктивное
исполнение, преимущества, тенденции
развития;
- интегральные микросхемы, классификацию, типы,
технологию и методы изготовления, назначение, схемы, области применения, защиту
и герметизацию микроэлементов, микромодулей и микросхем, назначение, основные
методы, типы корпусов микросхем.
Рекомендуемое
количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 71 час, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 47 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 24 часа.
условия реализации УЧЕБНОЙ
дисциплины
1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы радиоэлектроники»
Оборудование
учебного кабинета:
-
посадочные места по количеству обучающихся;
-
рабочее место преподавателя;
-
комплект учебно-наглядных пособий «Электрорадиоэлементы»;
- частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры;
- коммутационные устройства;
- образцы печатных
плат с навесными и поверхностными электрорадиоэлементами;
-
образцы функциональных модулей и микромодулей;
-
тестер;
-
миллиамперметр;
-
кодировочные таблицы;
-
схемы электрические принципиальные и электромонтажные;
-
технологические карты;
-
контрольные карты.
Технические
средства обучения:
- компьютер
с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Журавлёва
Л. В. Радиоэлектроника: Учебник для нач. проф. образования. – М: Издательский
центр «Академия», 2008. – 208 с.
2. Гуляева Л.
Н. Высококвалифицированный монтажник радиоэлектронной аппаратуры: Учеб.
пособие для для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия»,
2007. – 176 с. (Повышенный уровень).
3. Ярочкина
Г. В. Радиоэлектроника: Рабочая тетрадь – М: Издательский центр «Академия»,
2008. – 112 с.
4. Ярочкина
Г. В. Радиоэлектронная аппаратура и приборы: монтаж и регулировка – М:
Издательский центр «Академия», 2008. – 240 с.
5. Каганов В.
И. Радиотехнические цепи и сигналы: Учебник для сред. проф. образования. – М:
Издательский центр «Академия», 2003. – 224с.
Дополнительные
источники:
1.
Андреев А.В. Горлов М.И. Основы электроники / серия «Учебники, учебное
пособие». – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 416 с
2.
Берикашливи В.Ш. Электронная техника: учеб. Пособие для студентов Сред. проф.
образование - / В.Ш. Берикашливи, А. К. Черепанов. – М.: издательский центр
«Академия», 2005. – 368с.
3.
Гальперин М.В. Электронная техника: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА- М, 2003 –
304с.
4.
Электротехника и электроника: учебник для сред. проф. образования- / Б. И.
Петренко, / Ю.М. Инькова, А. В. Крашенников, и др. ; Под ред. Б.И.Петленко. –
2-е изд., стер – М.: издательский центр «Академия» 2004. – 320с.
5.
Сиднеев. Ю. Г. Электротехника с основами электроники: учебное пособие для
профессиональных училищ и колледжей. Узд – е 3-е. Ростов-на-Дону: Феникс,
2002г.- 384с.
4Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
- подбирать
необходимые электрорадиоэлементы для проведения монтажных и
монтажно-сборочных работ.
|
практические
занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
Знания:
|
|
-
классификацию, основные характеристики, виды, схемы резисторов, требования к
выбору резисторов, причины возникновения и
устранение неисправностей резисторов
|
контрольная
работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
- типы, основные параметры и характеристики конденсаторов, требования к выбору конденсаторов,
причины возникновения и устранение неисправностей конденсаторов
|
контрольная
работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
- катушки индуктивности и дроссели, определение, типы, классификацию, основные
электрические параметры и характеристики,
требования к выбору дросселей и катушек индуктивности, неисправности катушек индуктивности и дросселей;
|
практические
занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
- трансформаторы, определение, назначение, типы, конструкции, основные параметры и характеристики
схемы, требования к выбору трансформаторов,
основные неисправности трансформаторов
|
практические
занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
- полупроводниковые приборы, определение, классификацию,
характеристики, эксплуатационные свойства,
схемы включения, правила
эксплуатации полупроводниковых приборов
|
контрольная
работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
- частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры,
классификацию, основные свойства, электрические параметры, интегральное исполнение
|
контрольная
работа, внеаудиторная самостоятельная работа
|
-коммутационные устройства, назначение, классификацию,
конструкции;
|
контрольная
работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
- унифицированные функциональные модули и микромодули,
назначение, понятие, конструктивное
исполнение, преимущества, тенденции
развития
|
контрольная
работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
-интегральные микросхемы, классификацию, типы,
технологию и методы изготовления, назначение, схемы, области применения,
защиту и герметизацию микроэлементов, микромодулей и микросхем, назначение,
основные методы, типы корпусов микросхем
|
контрольная
работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.