Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине ОП 04 Основы радиоэлектроники
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине ОП 04 Основы радиоэлектроники

библиотека
материалов


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«БОРИСОГЛЕБСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по учебной дисциплине ОП 04 Основы радиоэлектроники профессия 11.01.01 «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»

Преподаватель Зубченко Марина Васильевна
































В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:


- подбирать необходимые электрорадиоэлементы для проведения монтажных и монтажно-сборочных работ.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию, основные характеристики, виды, схемы резисторов, требования к выбору резисторов, причины возникновения и устранение неисправностей резисторов;

- типы, основные параметры и характеристики конденсаторов, требования к выбору конденсаторов, причины возникновения и устранение неисправностей конденсаторов;

- катушки индуктивности и дроссели, определение, типы, классификацию, основные электрические параметры и характеристики, требования к выбору дросселей и катушек индуктивности, неисправности катушек индуктивности и дросселей;

- трансформаторы, определение, назначение, типы, конструкции, основные параметры и характеристики схемы, требования к выбору трансформаторов, основные неисправности трансформаторов;

- полупроводниковые приборы, определение, классификацию, характеристики, эксплуатационные свойства, схемы включения, правила эксплуатации полупроводниковых приборов;

- частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры, классификацию, основные свойства, электрические параметры, интегральное исполнение;

- коммутационные устройства, назначение, классификацию, конструкции;
- унифицированные функциональные модули и микромодули, назначение, понятие, конструктивное исполнение, преимущества, тенденции развития;

- интегральные микросхемы, классификацию, типы, технологию и методы изготовления, назначение, схемы, области применения, защиту и герметизацию микроэлементов, микромодулей и микросхем, назначение, основные методы, типы корпусов микросхем.


Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 71 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 47 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.


СТРУКТУРА учебной дисциплины «основы радиоэлектроники»



Наименование тем учебной дисциплины

Всего часов (обязательная аудиторная учебная нагрузка )

Объем времени, отведенный на освоение учебной дисциплины

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

теоретические занятия,

часов

практические занятия, часов

в т.ч. контрольные работы, часов,


в т.ч. дифференцированные зачёты, часов,


Тема1. Резисторы


6

4

2

-

-

4

Тема 2. Конденсаторы


4

3

1

-

-

2

Тема3. Катушки индуктивности и дроссели. Трансформаторы.

4

2

2

-

-

3

Тема4. Полупроводниковые приборы


8

6

2

-

-

4

Тема5. Частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры.

8

6

2

-

-

4

Тема6. Коммутационные устройства


4

3

1

1

Урок№ 34

-

2

Тема7. Унифицированные функциональные модули и микромодули.

4

2

2

-

-

2

Тема8. Интегральные микросхемы.

9

6

3

-

1

Урок№47

3

Всего:

47

28

19

1

1

24



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы радиоэлектроники»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень

освоения

Осваиваемые компетенции

Тема 1. Резисторы


6




1

Классификация резисторов. Основные параметры, обозначения и маркировка резисторов.

1

1

ПК1.1.

ПК1.5.

2

Постоянные и переменные резисторы. Применение переменных непроволочных резисторов.

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.

3

Обозначение резисторов на электрических схемах.

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.

4

Требования к выбору резисторов, причины возникновения и устранение неисправностей резисторов.

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.


Практические занятия:

2

3


5-6

Система условных обозначений резисторов. Определение номиналов резисторов по маркировке.


ПК1.1.

ПК1.5.

Система условных обозначений резисторов. Определение номиналов резисторов по маркировке.

Тема 2. Конденсаторы.


4




7

Конденсаторы. Основные параметры конденсаторов.

1

1

ПК1.1.

ПК1.5.

8

Типы конденсаторов в зависимости от вида диэлектрика

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.

9

Способы монтажа и крепления конденсаторов. Причины возникновения и устранение неисправностей конденсаторов

1

1

ПК1.1.

ПК1.5.

10

Практические занятия:

1

3


Определение номиналов конденсаторов по маркировке. Система условных обозначений конденсаторов.



ПК1.1.

ПК1.5.

Тема 3. Катушки индуктивности и дроссели. Трансформаторы.

4



11

Катушки индуктивности и дроссели, определение, типы,

Классификация. Основные электрические параметры и характеристики.

1

1

ПК1.1.

ПК1.5.

12


13-14

Трансформаторы, определение, назначение, типы.

Основные параметры и характеристики, основные неисправности трансформаторов

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.

Практические занятия:

2

3


Измерение параметров и устранение неисправностей катушек индуктивности, дросселей и трансформаторов.



ПК1.1.

ПК1.5.

Измерение параметров и устранение неисправностей катушек индуктивности, дросселей и трансформаторов

Тема4. Полупроводниковые приборы.


8



15

Классификация полупроводниковых приборов

1

1

ПК1.1.

ПК1.5.

16

Полупроводниковые диоды: определение, классификация, характеристики, эксплуатационные свойства, правила эксплуатации.

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.

17

Биполярные транзисторы: определение, классификация, характеристики, эксплуатационные свойства, правила эксплуатации

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.

18

Стабилитроны. Варикапы. Условные обозначения полупроводниковых приборов.

1

2

ПК1.1.

ПК1.5.


Практические занятия:

4

3


19-20

Измерение параметров транзисторов.






ПК1.1.

ПК1.5.


Измерение параметров транзисторов.

21-22

Применение полупроводниковых приборов в схемах усилителей и генераторов.

Применение полупроводниковых приборов в схемах усилителей и генераторов.


Тема5. Частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры.


8



23

Назначение и классификация частотно-избирательных узлов радиоаппаратуры. Основные свойства и электрические параметры.

1

1

ПК1.2.

ПК1.5.

24

Колебательный контур.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

25

Фильтры верхних и нижних частот.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

26

Полосно-пропускающие фильтры, полосно-заграждающие фильтры.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.


Практические занятия:

4

3


27-28

Расчёт параметров колебательного контура.



ПК1.2.

ПК1.5.

Расчёт параметров колебательного контура.

29-30

Построение графиков амплитудно-частотных и фазочастотных характеристик.

Построение графиков амплитудно-частотных и фазочастотных характеристик.

Тема 6. Коммутационные устройства.


4









31

Переключатели: назначение, классификация, конструкции.

Реле: назначение, классификация, конструкции.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

32

Разъёмы: назначение, классификация, конструкции. Герконы. Контакторы.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.


Практические занятия:

1

3


33

Применение переключателя галетного типа в радиопередающей и радиоприёмной аппаратуре



ПК1.2.

ПК1.5.

34

Контрольная работа

1

Тема7. Унифицированные функциональные модули и микромодули.

4



35

Основные направления развития миниатюризации и микроминиатюризации радиоэлектронной аппаратуры и приборов. Унифицированные функциональные модули.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

36

Микромодули: назначение, понятие, конструктивное исполнение, преимущества, тенденции развития

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.


Практические занятия:

2

3


37-38

Способы размещения на микроплатах пассивных радиодеталей.



ПК1.2.

ПК1.5.

Способы размещения на микроплатах пассивных радиодеталей.

Тема8. Интегральные микросхемы.


9


39

Плёночные интегральные микросхемы. Виды и преимущества плёночных элементов.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

40

Полупроводниковые интегральные микросхемы.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

41

Гибридные интегральные микросхемы.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

42

Защитные материалы и методы герметизации микроэлементов, микромодулей и микросхем.

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.

43

Сборка и монтаж микросхем

1

2

ПК1.2.

ПК1.5.


Практические занятия:

3

3


44

Система условных обозначений микросхем.






ПК1.2.

ПК1.5.

45-46

Применение панелей для установки ИМС. ИМС с планарными выводами. ИМС со штыревыми выводами. Составление алгоритма единого технологического цикла изготовления РЭА бескорпусным методом

Применение панелей для установки ИМС. ИМС с планарными выводами. ИМС со штыревыми выводами. Составление алгоритма единого технологического цикла изготовления РЭА бескорпусным методом

47

Дифференцированный зачёт.







Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1Расчёт эквивалентного сопротивления резисторов при последовательном, параллельном и комбинированном соединениях.

2Рекомендации по применению резисторов.

3Материалы резистивных элементов.

4.Поверхностно монтируемые резисторы


5. Соединения конденсаторов, расчет эквивалентной ёмкости.

6.Требования к выбору конденсаторов.


7.Требования к выбору дросселей и катушек индуктивности.

8.Неисправности катушек индуктивности и дросселей

9.Конструкции трансформаторов.


10.Физические процессы в полупроводниках.

11.Образование p-n-перехода.

12.Схемы включения транзисторов

13.Правила монтажа и эксплуатации полупроводниковых приборов


14.Полосовые фильтры на основе поверхностных акустических волн

15.Связанный колебательный контур.

16.Распространение радиоволн.

17.Основные сведения об электрических колебаниях.


18.Электронные ключи. Схема электронного ключа на транзисторе.

19. Расчет цепей фильтра с элементами распределённого типа.

Расчёт полосового и режекторного фильтров в интегральном исполнении.

Приёмник на ПАВ-резонаторе.



20.Методы выявления скрытых дефектов микромодулей.

21. Герметизация микроэлементов с использованием компаундов.


22.Выбор защитного материала интегральных микросхем.

23. Определение технологической последовательности изготовления амплитудного диодного детектора в микромодульном исполнении.

24.Проверка исправности интегральных микросхем.


24




условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы радиоэлектроники»


Оборудование учебного кабинета:


- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Электрорадиоэлементы»;

- частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры;

- коммутационные устройства;

- образцы печатных плат с навесными и поверхностными электрорадиоэлементами;

- образцы функциональных модулей и микромодулей;

- тестер;

- миллиамперметр;

- кодировочные таблицы;

- схемы электрические принципиальные и электромонтажные;

- технологические карты;

- контрольные карты.


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.



2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Журавлёва Л. В. Радиоэлектроника: Учебник для нач. проф. образования. – М: Издательский центр «Академия», 2008. – 208 с.

  2. Гуляева Л. Н. Высококвалифицированный монтажник радиоэлектронной аппаратуры: Учеб. пособие для для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия», 2007. – 176 с. (Повышенный уровень).

  3. Ярочкина Г. В. Радиоэлектроника: Рабочая тетрадь – М: Издательский центр «Академия», 2008. – 112 с.

  4. Ярочкина Г. В. Радиоэлектронная аппаратура и приборы: монтаж и регулировка – М: Издательский центр «Академия», 2008. – 240 с.

  5. Каганов В. И. Радиотехнические цепи и сигналы: Учебник для сред. проф. образования. – М: Издательский центр «Академия», 2003. – 224с.


Дополнительные источники:

1. Андреев А.В. Горлов М.И. Основы электроники / серия «Учебники, учебное пособие». – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 416 с

2. Берикашливи В.Ш. Электронная техника: учеб. Пособие для студентов Сред. проф. образование - / В.Ш. Берикашливи, А. К. Черепанов. – М.: издательский центр «Академия», 2005. – 368с.

3. Гальперин М.В. Электронная техника: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА- М, 2003 – 304с.

4. Электротехника и электроника: учебник для сред. проф. образования- / Б. И. Петренко, / Ю.М. Инькова, А. В. Крашенников, и др. ; Под ред. Б.И.Петленко. – 2-е изд., стер – М.: издательский центр «Академия» 2004. – 320с.

5. Сиднеев. Ю. Г. Электротехника с основами электроники: учебное пособие для профессиональных училищ и колледжей. Узд – е 3-е. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002г.- 384с.


4Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


- подбирать необходимые электрорадиоэлементы для проведения монтажных и монтажно-сборочных работ.


практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:


- классификацию, основные характеристики, виды, схемы резисторов, требования к выбору резисторов, причины возникновения и устранение неисправностей резисторов

контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- типы, основные параметры и характеристики конденсаторов, требования к выбору конденсаторов, причины возникновения и устранение неисправностей конденсаторов

контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- катушки индуктивности и дроссели, определение, типы, классификацию, основные электрические параметры и характеристики, требования к выбору дросселей и катушек индуктивности, неисправности катушек индуктивности и дросселей;


практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- трансформаторы, определение, назначение, типы, конструкции, основные параметры и характеристики схемы, требования к выбору трансформаторов, основные неисправности трансформаторов

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- полупроводниковые приборы, определение, классификацию, характеристики, эксплуатационные свойства, схемы включения, правила эксплуатации полупроводниковых приборов

контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- частотно-избирательные узлы радиоаппаратуры, классификацию, основные свойства, электрические параметры, интегральное исполнение

контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа

-коммутационные устройства, назначение, классификацию, конструкции;

контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- унифицированные функциональные модули и микромодули, назначение, понятие, конструктивное исполнение, преимущества, тенденции развития

контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

-интегральные микросхемы, классификацию, типы, технологию и методы изготовления, назначение, схемы, области применения, защиту и герметизацию микроэлементов, микромодулей и микросхем, назначение, основные методы, типы корпусов микросхем

контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа









9

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров340
Номер материала ДВ-223134
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх