МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАПОУ СО «КАМЕНСК–УРАЛЬСКИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ
ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам.
директора
по учебно-производственной работе
________________/Т.А.Исакова
подпись инициалы, фамилия
30
августа 2019 г.
рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 05. ПРОЦЕССЫ
ФОРМООБРАЗОВАНИЯ И ИНСТРУМЕНТЫ
основной
образовательной программы
среднего
профессионального образования -
программы
подготовки специалистов среднего звена
по
специальности
15.02.15.
ТЕХНОЛОГИЯ МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕГО ПРОИЗВОДСТВА
Группа ТМП-202
Каменск-Уральский,
2022
Рабочая программа учебной дисциплины разработана
на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта
(далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по
специальности, входящей в состав укрупненной группы специальностей 15.00.00.
Машиностроение
15.02.15.
Технология металлообрабатывающего производства.
учебного плана основной образовательной
программы среднего профессионального образования – программы подготовки
специалистов среднего звена по специальности 15.02.15. Технология
металлообрабатывающего производства в ГАПОУСО «Каменск-Уральский
радиотехнический техникум».
Проведена
внутренняя техническая и содержательная экспертиза рабочей программы учебной
дисциплины ОП.05. Процессы формообразования и инструменты.
Эксперт:
Зарипова М.М., зам.
директора ГАПОУ СО «Каменск-Уральский радиотехнический техникум».
ОДОБРЕНА
цикловой комиссией металлообрабатывающего профиля
Протокол
заседания ЦК № 01 от «30» августа 2022 г.
Председатель
ЦК ______________/ Е.В. Шиллинг.
Автор:
Лесюк
Василий Степанович, преподаватель ГАПОУ СО «Каменск-Уральский радиотехнический
техникум».
Рецензент:
Шиллинг
Евгения Владимировна, преподаватель высшей категории ГАПОУ СО
«Каменск-Уральский радиотехнический техникум».
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
|
9
|
4. КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
10
|
|
|
1. общая характеристика РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область
применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы
среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов
среднего звена по специальности СПО, входящей в состав укрупненной группы
специальностей 15.00.00 Машиностроение:
15.02.15
Технология металлообрабатывающего производства
1.2. Место дисциплины в структуре
программы подготовки специалистов среднего звена: учебная дисциплина
«Процессы формообразования и инструменты» входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты
освоения дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
–
пользоваться
нормативно-справочной документацией по выбору лезвийного инструмента, режимов
резания в зависимости от конкретных условий обработки;
–
выбирать
конструкцию лезвийного инструмента в зависимости от конкретных условий
обработки.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
основные
методы формообразования заготовок;
-
основные
методы обработки металлов резанием;
-
материалы,
применяемые для изготовления лезвийного инструмента;
-
виды
лезвийного инструмента и область его применения;
-
методику
и расчет рациональных режимов резания при различных видах обработки;
-
способы
формообразования при обработке деталей резанием и с применением аддитивных
методов.
Формируемые
компетенции
ПК 1.2. Осуществлять сбор,
систематизацию и анализ информации для выбора оптимальных технологических
решений, в том числе альтернативных в соответствии с принятым процессом
выполнения своей работы по изготовлению деталей.
ПК 1.3. Разрабатывать
технологическую документацию по обработке заготовок на основе конструкторской
документации в рамках своей компетенции в соответствии с нормативными
требованиями, в том числе с использованием систем автоматизированного
проектирования.
ПК 1.4. Осуществлять выполнение
расчетов параметров механической обработки и аддитивного производства в
соответствии с принятым технологическим процессом согласно нормативным
требованиям, в том числе с использованием систем автоматизированного
проектирования.
ПК 1.5. Осуществлять подбор
конструктивного исполнения инструмента, материалов режущей части инструмента,
технологических приспособлений и оборудования в соответствии с выбранным
технологическим решением, в том числе с использованием систем
автоматизированного проектирования.
ОК 01. Выбирать способы решения
задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и
интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной
деятельности.
ОК 04. Работать в коллективе и
команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 07. Содействовать сохранению
окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных
ситуациях.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Суммарная учебная нагрузка во
взаимодействии с преподавателем
|
64
|
Самостоятельная
работа
|
8
|
Объем образовательной программы
|
72
|
в том числе:
|
теоретическое обучение
|
42
|
лабораторные занятия
|
2
|
практические занятия
|
14
|
Самостоятельная работа
|
8
|
Промежуточная аттестация
проводится в форме экзамена
|
6
|
3. условия реализации Рабочей программы дисциплины
3.1.
Материально-техническое обеспечение
Рабочая программа
учебной дисциплины реализуется в учебной лаборатории процессов формообразования
и инструментов (№119)
Оборудование
лаборатории
и рабочих мест лаборатории:
Автоматизированное
рабочее место преподавателя.
Штангенциркули
ШЦК – 1-200 0.02 МИК -1 шт
Штангенциркули
ШЦК – 1-150 0.01 ЧИЗ -1 шт.
Штангенциркуль
ШЦ – 1-150 0.05 ЧИЗ -5 шт
Штангенциркуль
ШЦ– 1-200 0.05 ЧИЗ -4 шт
Штангенциркуль
ШЦЦ-1-150 0,01-1шт.
Набор
радиусных шаблонов-1 шт
Станок
настольно-токарный-1шт.
Макет
вертикально-сверлильного станка-1шт.
Токарные
резцы -5шт.
Осевой
режущий инструмент -10шт.
Фрезы-5шт.
Технические
средства обучения лаборатории:
Проектор ViewSonic PJD5232
Экран ScreenMedia
Economy-P
Программное обеспечение:
Microsoft Windows
7, Microsoft office 2010, 7-zip, Foxit reader Google Chrome
АСКОН Компас 13
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень используемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
Печатные издания
1. Гоцеридзе, Р.
М. Процессы формообразование и инструменты : учебник для студ. учреждений сред.
проф. образования / Р. М. Гоцеридзе. – 2-е изд. – М. : Издательский центр
«Академия», 2007. – 384 с.
Электронные
издания
1.
Резание материалов. Режущий инструмент в 2 ч. Часть 1 : учебник для СПО / А. Г.
Схиртладзе [и др.] ; под общ. ред. Н. А. Чемборисова. — М. : Издательство
Юрайт, 2017. — 263 с.
2.
Резание материалов. Режущий инструмент в 2 ч. Часть 2 : учебник для СПО / С. Н.
Григорьев [и др.] ; под общ. ред. Н. А. Чемборисова. — М. : Издательство Юрайт,
2017. — 246 с.
Дополнительные
источники:
Печатные
издания
1. Нефедов, Н. А.
Сборник задач и примеров по резанию металлов и режущему инструменту : учеб.
пособие для техникумов / Н. А. Нефедов, К. А. Осипов. – 5-е изд. – М. :
Машиностроение, 1990. – 448 с.
2. Прогрессивные
режущие инструменты и режимы резания металлов : справочник / В. И. Баранчиков,
А. В. Жаринов, Н. Д. Юдина [и др.] ; под общ. ред. В. И. Баранчикова. - М. :
Машиностроение, 1990. -400 с.
3. Справочник
технолога-машиностроителя. В 2-х т. Т. 1 / под ред. А. Г. Косиловой и Р. К.
Мещерякова. – 4-е изд. – М. : Машиностроение, 1986. – 656 с.
4. Справочник
технолога-машиностроителя. В 2-х т. Т. 2 / под ред. А. Г. Косиловой и Р. К.
Мещерякова. – 4-е изд. – М. : Машиностроение, 1986. – 496 с.
5. Технология
металлов и конструкционные материалы : учебник для машиностроит. техникумов /
Б. А. Кузьмин, Ю. Е. Абраменко, М. А. Кудрявцев [и др.] ; под общ. ред. Б. А.
Кузьмина. – 2-е изд. – М. : Машиностроение, 1989. – 496 с.
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в рамках
текущего и итогового контроля (промежуточная аттестация).
Текущий контроль освоения знаний
проводится в форме тестирования при проведении теоретических занятий, усвоения умений - в форме оценки выполнения
лабораторных и практических работ при
проведении практических занятий, в форме оценки выполнения
самостоятельной работы.
Оценка результатов освоения дисциплины
(итоговый контроль) осуществляется в форме экзамена.
Для промежуточной аттестации, текущего контроля преподавателем создается
фонд оценочных средств (ФОС). ФОС включает в себя педагогические
контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения
соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным
показателям оценки результатов подготовки.
Результаты
обучения
|
Критерии оценки
|
Формы и методы
оценки
|
Знает:
- основные
методы формообразования заготовок;
- основные
методы обработки металлов резанием;
- материалы,
применяемые для изготовления лезвийного инструмента;
- виды
лезвийного инструмента и область его применения;
- методику
и расчет рациональных режимов резания при различных видах обработки;
- способы
формообразования при обработке деталей резанием и с применением аддитивных
методов.
|
91-100%
правильных ответов оценка 5 (отлично)
71-90%
правильных ответов оценка 4 (хорошо)
61-70%
правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно)
Менее
60% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)
|
Текущий контроль освоения знаний проводится в форме тестирования при проведении теоретических
занятий.
Оценка результатов освоения дисциплины
(итоговый контроль) осуществляется в форме экзамена.
|
Умеет:
- пользоваться нормативно-справочной
документацией по выбору лезвийного инструмента, режимов резания в зависимости
от конкретных условий обработки;
- выбирать конструкцию лезвийного
инструмента в зависимости от конкретных условий обработки.
|
0-2
баллов
0- показатель
отсутствует
1- частично
присутствует
2- показатель
присутствует
|
Текущий контроль усвоения умений - в форме оценки выполнения
практических и лабораторных работ при проведении практических занятий, в форме оценки
выполнения самостоятельной работы. Оценка результатов освоения дисциплины
(итоговый контроль) осуществляется в форме экзамена
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.