Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И  АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анадырь 2018 г.


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника направления подготовки Инженерное дело, технологии и технические науки.

 

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чукотского автономного округа «Чукотский многопрофильный колледж» (далее ГАПОУ ЧАО «ЧМК»).

 

Разработчик:

Амосова Е.Г., преподаватель ГАПОУ ЧАО «ЧМК»

Чаплин В. В., преподаватель ГАПОУ ЧАО «ЧМК»

 

Регистрационный № ПИ 152-18 от 05.06.2018 г.

 

Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии

математических и естественнонаучных дисциплин

Протокол  № ___ от « ____ » ____________ 20__г.

Председатель ________/  Глухарева Е.А.  /

 

 

Рекомендована Методическим советом ГАПОУ ЧАО «ЧМК»

Протокол № 07 от «19» июня 2018 г.

 

 

Утверждена Приказом № 01-10/431 от 31.08.2018 г. «Об утверждении документов по организации учебного процесса»


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

страница

1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2.

результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3.

СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

8

4.

условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

20

5.

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида деятельности)

23

 


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее – рабочая программа) является частью программы по подготовки специалистов среднего звена  в соответствии с ФГОС по 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника направления подготовки Инженерное дело, технологии и технические науки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Разработка, внедрение и адаптация отраслевого программного обеспечения и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Проводить исследование объекта автоматизации.

ПК 2.2. Создавать информационно-логические модели объектов.

ПК 2.3. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим, динамическим и интерактивным контентом.

ПК 2.4. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 2.5. Проводить адаптацию программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 2.6. Разрабатывать, вести и экспертировать проектную и техническую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять верификацию и контроль качества продуктов.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании  (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14995 Наладчик технологического оборудования, 22751 Инженер по техническим средствам обучения; 22524 Инженер – программист; 24072 Менеджер в подразделениях (службах) компьютерного обеспечения; 27099 Техник – программист.

 

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

Цель:

-       научиться анализировать бизнес-информацию с использованием различных методик, прогнозировать развитие исследуемых бизнес-процессов, формулировать потребности клиента в виде четких логических конструкций, проводить оценку экономической целесообразности использования программного обеспечения, определять состав и структуру информационно-логических моделей, составлять техническую документацию.

Задачи:

-       выбрать технологии, инструментальные средства и сетевое оборудование при организации процесса исследования объектов сетевой инфраструктуры;

-       использовать специальное программное обеспечение для моделирования, проектирования и тестирования компьютерных сетей.

С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-       проведения предпроектных исследований;

-       создания информационно-логических моделей объектов;

-       разработки и публикации программного обеспечения отраслевой направленности со статическим, динамическим и интерактивным контентом на основе готовых спецификаций и стандартов;

-       отладки и тестирования программного обеспечения отраслевой направленности;

-       адаптации программного обеспечения отраслевой направленности;

-       разработки и ведения и экспертизы проектной и технической документации;

-       верификации и контроля качества продуктов;

уметь:

-       проводить анкетирование и интервьюирование;

-       строить структурно-функциональные схемы;

-       анализировать бизнес-информацию с использованием различных методик;

-       прогнозировать развитие исследуемых бизнес-процессов;

-       формулировать потребности клиента в виде четких логических конструкций;

-       проводить оценку экономической целесообразности использования программного обеспечения;

-       определять состав и структуру информационно-логических моделей;

-       определять связи информационных объектов;

-       осуществлять построение информационно-логических моделей информационных ресурсов;

-       идентифицировать, анализировать и структурировать  объекты информационного контента;

-       разрабатывать информационный контент с помощью языков разметки;

-       разрабатывать программное обеспечение с помощью языков программирования информационного контента;

-       разрабатывать сценарии;

-       размещать информационный контент в глобальных и локальных сетях;

-       использовать инструментальные среды поддержки разработки, системы управления контентом;

-       создавать анимации в специализированных программных средах;

-       работать с мультимедийными инструментальными средствами;

-       осуществлять выбор метода отладки программного обеспечения;

-       формировать отчеты об ошибках;

-       составлять наборы тестовых заданий;

-       адаптировать и конфигурировать программное обеспечение для решения поставленных задач;

-       осуществлять адаптивное сопровождение программного продукта или информационного ресурса;

-       использовать системы управления контентом для решения поставленных задач;

-       программировать на встроенных алгоритмических языках;

-       составлять техническое задание;

-       составлять техническую документацию;

-       осуществлять экспертизу (нормоконтроль) технической документации;

-       определять соответствие между заявленными и реальными характеристиками программного обеспечения (ПО);

-       выбирать характеристики качества оценки программного продукта;

-       применять стандарты и нормативную документацию по измерению и контролю качества;

-       оформлять отчет проверки качества;

-       вырабатывать рекомендации по повышению качества программного продукта;

знать:

­   специализированную терминологию;

­   технологии сбора информации;

­   методики анализа бизнес-процессов;

­   нотации представления структурно-функциональных схем;

­   стандарты оформления результатов анализа;

­   государственные и отраслевые стандарты;

­   теорию структурно-функционального моделирования;

­   нотации представления структурно-функциональных схем;

­   специализированное программное обеспечение для проектирования и разработки информационного контента;

­   технологические стандарты проектирования и разработки информационного контента;

­   принципы построения информационных ресурсов;

­   основы программирования информационного контента на языках высокого уровня;

­   стандарты и рекомендации на пользовательские интерфейсы;

­   компьютерные технологии представления и управления данными;

­   основы сетевых технологий;

­   языки сценариев;

­   основы информационной безопасности;

­   задачи тестирования и отладки программного обеспечения;

­   методы отладки программного обеспечения;

­   методы тестирования программного обеспечения;

­   алгоритмизацию и программирование на встроенных алгоритмических языках;

­   архитектуру отраслевого программного обеспечения;

­   принципы создания информационных ресурсов с помощью систем управления контентом;

­   архитектуру и принципы работы систем управления контентом;

­   основы документооборота;

­   стандарты составления и оформления технической документации;

­   государственные и отраслевые стандарты;

­   характеристики качества программного продукта;

­   методы и средства проведения измерений;

­   основы статистики;

­   основы метрологии и стандартизации;

­       методы верификации, стандарты верификации ПО.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего2283 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1995 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 1330 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 665 часов;

учебной и производственной практики – 288 часов.

 


2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности Разработка, внедрение и  адаптация отраслевого программного обеспечения, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Проводить исследование объекта автоматизации.

ПК 2.2.

Создавать информационно-логические модели объектов.

ПК 2.3.

Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим, динамическим и интерактивным контентом.

ПК 2.4.

Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 2.5.

Проводить адаптацию программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 2.6.

Разрабатывать, вести и экспертировать проектную и техническую документацию.

ПК 2.7.

Осуществлять верификацию и контроль качества продуктов.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся (воспитанников), организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

 


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

 

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

 

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

 

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1 – 2.7

МДК.02.01. Разработка, внедрение и адаптация отраслевого программного обеспечения

1422

816

400

30

408

-

90

108

ПК 2.3

МДК.02.02. Информационные системы

543

314

164

-

157

-

36

36

ПК 2.3

МДК.02.03. Информатика и программирование

318

200

100

-

100

-

18

0

ПК 2-1 – 2.7

Производственная практика, (по профилю специальности), часов

 

-

-

Всего:

2283

1330

664

30

665

-

144

144

 


3.2. Содержание профессионального модуля ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И  АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК 02.01 Разработка, внедрение и  адаптация отраслевого программного обеспечения

 

1422

 

Раздел 1. Базы данных

 

158

Тема 1. Основы проектирования баз данных

Содержание

22

1

Основные понятия теории БД.

Базы данных. Системы управления базами данных. Информационная система..

3

2

Автоматизированная информационная система. Банк данных. Пользователи баз данных. Ключи. Примеры использования БД и ИС

 

3

СУБД. Этапы проектирования без данных.

Общие понятия управления базами данных.  Задачи управления базами данных. Функции СУБД.

3

4

Уровни СУБД. Классификация СУБД. Примеры СУБД.

 

5

Модели данных.

Информационная модель предприятия. Информационная модель данных, ее состав. Три типа логических моделей: иерархическая, сетевая и реляционная. Примеры моделей. Примеры СУБД на основе различных моделей.

2

6

Основы реляционной алгебры.

Алгебра логики. Алгебра высказываний. Обзор реляционной алгебры. Замкнутость реляционной алгебры.  Отношения, совместимые по типу.  Оператор переименования атрибутов.

3

7

Теоретико-множественные операторы:  Объединение,  Пересечение,  Вычитание,  Декартово произведение.  Специальные реляционные операторы:  Выборка, Проекция, Соединение, Деление.

 Примеры использования реляционных операторов.

 

8

Нормальные формы

Избыточное дублирование данных. Явное и неявное дублирование. Аномалии. Целостность БД. Нормальные формы. Зависимости между атрибутами отношения. Процесс нормализации. Пример нормализации отношений.

3

9

Концептуальные и логические модели данных

Концептуальная модель предметной области. Сущность, атрибут, типы связи. ER-диаграммы. Логические связи между таблицами. Примеры концептуальной и физической модели.

3

10

Физические модели данных

Физические модели таблиц баз данных. Физические модели хранения данных. Файловые структуры организации базы данных. Разрешение коллизии с помощью области переполнения. Разрешение коллизии методом свободного замещения. Индексные файлы. Способы организации памяти для хранения данных.

2

11

MS Access. Создание и использование основных объектов

Создание БД в MS Access, создание связей. Таблицы, Формы, Отчеты, Запросы: назначение, способы создания. Мастера. Конструкторы.

3

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

14

1

MS Access. Создание БД. Работа с БД.

2

MS Access. Создание таблиц. Схема данных.

3

MS Access. Создание и работа с формами.

4

MS Access. Запросы на выборку. Запрос с параметром.

5

MS Access. Запросы на изменение данных. Перекрестные запросы.

6

MS Access. Создание отчетов

7

Контрольная работа «Комплексное использование MS Access»

Тема 2. Организация баз данных

Содержание

12

1

Проектирование базы данных и создание таблиц

Назначение и структура файлов базы данных. Создание и перемещение файла базы данных. Создание новой таблицы. Открытие, редактирование и модификация таблицы. Предъявление таблицы на экран.

3

2

Управление записями: добавление, редактирование, удаление и навигация

Команды по перемещению курсора на первую, следующую, предыдущую, последнюю и заданную номером записи. Команды добавления, редактирования и удаления записи. Наложение ограничений на значения полей при добавлении и редактировании записей. Наложение логических условий на записи в режимах добавления и редактирования.

3

3

Индексирование: понятие индекса, типы индексных файлов. Создание, активация и удаление индекса. Переиндексирование

   Понятие и виды индексных файлов. Понятие тега и индекса. Индексы: простые и сложные, уникальные и регулярные, по возрастанию и убыванию. Особенности построения сложных индексов. Открытие и закрытие индексного файла. Активация индекса. Удаление индекса и индексного файла. Переиндексирование: назначение и команда.

2

4

Сортировка, поиск и фильтрация данных

Понятие сортировки. Сортировка текущей таблицы  и построение отсортированной таблицы. Методы поиска по любому полю и по полю индекса. Поиск на полное и частичное совпадение. Поиск по одному полю и по нескольким полям. Установка фильтра и отмена фильтра.

3

5

Создание программных файлов: операторы цикла и ветвления. Модульность программ. Область действия переменных. Функции СУБД.

Редакторы для написания программных файлов. Назначение и характеристики и особенности внешних подпрограмм, внутренних подпрограмм и подпрограмм функций. Команды и операторы языка программирования. Назначение и порядок использования функций СУБД.

2

6

Работа с окнами: создание, модификация, активация и удаление.

   Понятие рабочего и системного окна. Вложенные окна. Характеристики окон. Команды по созданию и управлению рабочим окном.

3

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

18

1

Создание таблиц и ввод исходных данных.

2

Открытие, редактирование и пополнение табличного файла. Модификация структуры табличного файла.

3

Индексирование и сортировка таблиц.

4

Поиск данных в таблице. Установка даты и вывод записей на экран.

5

Написание программного файла и работа с несколькими табличными файлами.

6

Работа с переменными и массивами.

7

Создание табло ожидания. Функции СУБД. Ввод и вывод данных.

8

Модульность программ: внешние и внутренние подпрограммы

9

Создание рабочих окон. Создание элементов управления рабочим окном

Тема 1.3

Организация интерфейса с пользователем

Содержание

8

1.

Понятие объекта, свойства и характеристики объекта. Создание  экранной формы: свойства, события и методы.

 Понятие объекта. Понятие класса и подкласса. Полиморфизм, инкапсуляция и наследование. Форма как специальный объект: свойства, события и методы.

2

2

Элементы управления: свойства, события и методы.

   Разделение элементов управления на классы. Типичные (общие) и специальные свойства элементов управления. Методы элементов управления. Написание обработчиков наступления событий. Отображение результатов работы команды.

 

3

Хранимые процедуры и триггеры. Обеспечение достоверности, целостности и непротиворечивости данных. Каскадные воздействия

Назначение, виды, хранение и вызов хранимых процедур. Написание тела (программы) хранимой процедуры. Назначение, виды и сознание триггеров. Виды каскадных воздействий и задание каскадных воздействий.

4

Формирование и вывод отчетов

Виды отчетов. Способы формирования отчетов: Мастер отчетов и Конструктор отчетов. Редактирование отчетов. Размещение в отчете вспомогательных элементов. Отчеты с группировкой и сортировкой. Вывод отчетов на экран и печать.

Лабораторные работы

0

Практические занятия

8

1.

Создание файла проекта базы данных. Создание интерфейса (входной формы).

2

Управление внешним видом.

3

Создание триггеров и достоверность данных.

4

Создание и печать отчетов.

Тема  1.4

SQL Server и T-SQL

Содержание

8

1

Компоненты SQL. Основные объекты SQL. Типы данных. Функции языка SQL.

2

2

 Язык определения данных (DDL).

Создание, модифицирование и удаление  объектов базы данных.

3

3

Язык манипулирования данными (DML).

 Инструкции SELECT, Insert, delete, UPDATE и др.

3

4

Представления.

Инструкции DDL. Создание, изменение и удаление представлений. Инструкции DML и представления. Индексированные представления.

 

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

18

1.

Планирование и установка SQL Server

2.

Использование среды SQL Server Management Studio с компонентом Database Engine

3.

Использование операторов DDL

4.

Создание запросов с помощью инструкции SELECT

5.

Создание запросов с помощью инструкции JOIN

6.

Создание вложенных запросов.

7.

Модификация содержимого таблиц

8

Создание хранимых процедур и определяемых пользователем функций

9

Работа с представлениями.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

50

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.       Написание конспектов по темам раздела.

2.       Решение задач с использованием операторов реляционной алгебры.

3.       Нормализация таблиц БД.

4.       Концептуальное моделирование.

5.       Разработка БД в интегрированной среде: использование инструментальных средств, компонентов VCL, написание программного кода.

6.       Создание запросов к БД на языке SQL.

 

Учебная практика

Виды работ

Проектирование ПО. Изучение задачи и уточнение требований к ПО. Изучение предметной области. Построение инфологических  и физических моделей.

Реализация ПО. Создание физических структур данных и написание программного кода.

Организация интерфейса с пользователем. Создание экранных форм, элементов управления, хранимых процедур и триггеров. Организация каскадных воздействий. Формирование пользовательских отчетов.

Использование T-SQL . Использование операторов DDL. Создание запросов с помощью инструкции  SELECT. Модификация содержимого таблиц. Создание пользовательских представлений.

Подведение итогов, оформление отчетной документации, подготовка презентации.

18

Раздел 2. Технология программирования

 

292

Тема 2.1 Технология программирования

Содержание

30

1

Программное обеспечение и его разработка.

Понятие данные, информация, процесс. Программный комплекс или система. Особенности разработки ПО. Жизненный цикл программного обеспечения.

2

2

Программное обеспечение и его разработка.

Понятие данные, информация, процесс. Программный комплекс или система. Особенности разработки ПО. Жизненный цикл программного обеспечения.

2

3

Системный анализ и пути решения задачи.

Понятие система. Цель системного анализа. Этапы системного анализа. Подходы к организации создания и использования ПО.

 

4

Системный анализ и пути решения задачи.

Понятие система. Цель системного анализа. Этапы системного анализа. Подходы к организации создания и использования ПО.

 

5

Анализ потоков данных в программе.

Этапы проектирования. Представление потоков данных.

 

6.

Анализ потоков данных в программе.

Этапы проектирования. Представление потоков данных.

2

7.

Проектирование алгоритмов.

Критерии выбора алгоритма. О-нотация. Методы разработки алгоритмов.

2

8.

Конструирование программ.

Методы проектирования ПО. Объектно — ориентированное программирование. Наследование. Полиморфизм. Модульное программирование. Проектирование интерфейса пользователя.

2

9.

Структурное программирование.

Выстраивания программы. схему процесса проектирования. Заповеди структурного программирования.

2

10.

Методы, технологии и инструментальные средства производства программных продуктов.

Основные инструментальные программные средства. Этапы производства ПО.

 

11.

  Тестирование и отладка.

Методы поиска и устранения ошибок. Характеристики объекта тестирования. Варианты тестирования. Оптимизация набора тестов. Верификация. Отладка. Классификация ошибок. Заповеди отладки программного средства.

2

12.

Тестирование и отладка.

Методы поиска и устранения ошибок. Характеристики объекта тестирования. Варианты тестирования. Оптимизация набора тестов. Верификация. Отладка. Классификация ошибок. Заповеди отладки программного средства.

2

13.

Документирование и стандартизация

Программная и эксплуатационная документация.  Единая система программной документации.

2

14.

Качество программного обеспечения

Свойства ПО. Показатель качества ПО. Методы оценки свойств ПО.Показатели надежности ПО. Показатели универсальности.

2

15.

Автоматизация процесса программирования. CASE-технологии

Понятие CASE- технологии. Классификация CASE- средств. Системы поддержки проекта.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

34

1

Анализ предметной области.

2

Постановка задачи и цели проектирования.

3

Определение требований к функциональным характеристикам ПО.

4

Определение требований к надежности ПО.

5

Определение требований к параметрам и составу технических средств.

6

Определение требований к информационной и программной совместимости.

7

Определение требований к программной документации.

8

Определение сроков выполнения отдельных этапов проектирования.

9

Защита технического задания.

10

Анализ системы формирование списка неформальных требований.

11

Проектирование и разработка алгоритмов.

12

Поиск существующих технических решений.

13

Анализ и выбор оптимального.

14

Поиск аналогов и прототипов.

15

Анализ характеристик аналогов.

16

Сравнение аналогов.

17

Оформление отчета.

Тема 2.2 Язык JAVA

Содержание

24

1

История и развитие языка Java

Происхождение языка Java. Байт-код. Сервлеты. Терминология, связанная с Java. Эволюция языка Java.

2

2

Обзор языка Java

Объектно-ориентированное программирование. Абстракции. Три принципа ООП. Ввод кода программы. Компиляция программы. Два управляющих оператора. Использование блоков кода. Вопросы лексики: пробел, идентификатор, константы, комментарии, разделители, ключевые слова Java. Библиотеки классов Java.

2

3

Типы данных, переменные и массивы

Элементарные типы. Целочисленные значения. Типы с плавающей точкой. Символы. Булевские значения. Переменные. Преобразование и приведение типов. Автоматическое повышение типа в выражениях. Массивы. Строки.

2

4

Операции

Арифметические операции. Побитовые операции. Операции сравнения. Булевские логические операции. Операция присваивания. Операция «?». Приоритеты операций.

2

5

Управляющие операторы

Операторы выбора. Операторы цикла. Вложенные циклы. Операторы перехода.

2

6

Классы

Основы классов. Объявление объектов. Присваивание переменных объектных ссылок. Знакомство с методами. Добавление метода к классу Box. Возвращение значения. Добавление метода, принимающего параметры.

2

7

Наследование

Основы наследования, доступ к членам и наследование, Использование ключевого слова «super», создание многоуровневой иерархии. Порядок вызова конструкторов. Переопределение методов. Динамическая диспетчеризация методов. Использование абстрактных классов. Ключевое слово «final». Класс Object.

2

8

Пакеты и интерфейсы

Пакеты. Защита доступа. Импорт пакетов. Интерфейсы: определение, реализация, доступ к реализациям через ссылки на интерфейсы. Вложенные интерфейсы. Использование интерфейсов. Переменные в интерфейсах. Возможность расширения интерфейсов.

2

9

Обработка исключений

Основы обработки исключений. Типы исключений. Необработанные исключения,.Использование try и catch. Вложенные операторы try. Встроенные исключения Java. Создание собственных подклассов исключений.   Сцепленные исключения. Использование исключений.

2

10

Многопоточное программирование

Модель потоков Java. Класс Thread и интерфейс Runnable. Главный поток. Создание потока. Создание множества потоков. Приоритеты потоков. Синхронизация. Использование синхронизационных методов. Межпотоковые коммутации. Использование многопоточности.

2

11

Перечисления, автоупаковка и аннотации

Перечисления, Оболочки типов, Автоупаковка, Аннотации. Аннотация — маркер. Одночленные аннотации.

2

12

Ввод — вывод, аплеты

Основы ввода вывода. Чтение консольного ввода. Запись консольного ввода. Класс PrintWrite. Чтение и запись файлов. Основы организации апплетов. Модификаторы transient и volatile. Родные методы. Статический импорт.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

54

1

Назначение, особенности и преимущества NetBeans

2

Первая программа на Java

3

Объявление переменных

4

Условный оператор if, Составные команды.Оператор цикла while

5

Оператор цикла  do  hile, операторы break и continue

6

Объявление метода. Вызов метода

7

Создание массива, Работа с массивом

8

Создание классов и объектов. Использование конструктора классов

9

Определение и реализация абстрактных классов

10

Определение и реализация абстрактных методов

11

Определение и реализация анонимных классов

12

Использование модификаторов видимости

13

Перегрузка

14

Вызов конструктора суперкласса. Приведение типов

15

Оператор instanceof. Анонимные и вложенные классы

16

Модификатор static. Модификатор final.

17

Описание интерфейса. Реализация интерфейса

18

Переменные интерфейсного типа

19

Импортирование пакетов. Файловая структура Java-проекта.

20

Области видимости классов. Области видимости членов класса

21

Области видимости переменных. Конфликты имен.

22

Описание интерфейса.

23

Консольный ввод/вывод. Файловый ввод/вывод.Буферизованный ввод/вывод

24

Апплеты. Передача параметров. Параметры тега <applet>. Обработка изображения и звука. Защита апплета.

25

Блоки перехвата исключения. Оператор throw. Порядок обработки исключений. Создание собственных исключений.

26

Класс Thread и интерфейс Runnable.

27

Межпотоковые коммутации.

Тема 2.3

Библиотеки JAVA

Содержание

24

1.

Обработка строк

Конструкторы строк. Длина строки. Специальные строковые операции. Извлечение символов. Сравнение строк. Поиск строк. Модификация строк. Преобразование данных с помощью valueof(). Изменение регистра символов в строке. Дополнительные методы String.

2

2

Пакет java.lang

Оболочки примитивных типов. Преобразование чисел в строки и обратно. Управление памятью. Вложенные пакеты java.lang

2

3

Java.until: каркас коллекций

Обзор коллекций, Последние изменения в коллекциях. Интерфейсы коллекций. Классы коллекций. Доступ к коллекциям через интерпретатор. Использование пользовательских  классов в коллекциях. Интерфейc RandomAccess. Работа с картами. Компараторы. Алгоритмы коллекций.

2

4

Ввод-вывод: пакет java.io

Классы и интерфейсы ввода-вывода Jаvа. Интерфейсы Closeable и Flushable. Класс Stream. Байтовые потоки Символьные потоки. Класс Console. Использование потокового ввoдa-вывoдa. Сериализация. Преимущества потоков.

2

5

Сеть

Основы работы с сетью. Сетевые классы и интерфейсы. Inet4Address и Inet6Address. Клиентские сокеты ТСР /IP. Класс URL. Класс URI.Сооkiе-наборы. Серверные сокеты ТСР/IP. Дейтаrраммы.

2

6

Класс Applet

Два типа аплетов. Основы аплетов. Архитектура аплетов. Скелет аплета. Простые методы отображения аплетов. Запрос перерисовки. Использование строки состояния. HТМL-дескриптор APPLET. Передача параметров аплетам. Интерфейс AudioClip. Интерфейс AppletStub. Консольный вывод

2

7

Обработка событий

Два механизма обработки событий. Модель делегации событий. Классы событий. Источники событий. Интерфейсы слушателей событий. Использование модели делегации событий. Классы адаптеров. Вложенные классы

2

8

Введение а AWT: работа с окнами, графикой и текстом

Классы AWT. Основы окон. Работа с рамочными окнами. Создание рамочного окна в аплете. Создание оконной программы. Отображение информации внутри окна. Работа с графикой. Работа с цветом. Установка режима рисования. Работа со шрифтами. Управление выводом текста с использованием класса FontMetrics .

2

9

Использование элементов управления, диспетчеров, компоновки и меню AWT

Основы элементов управления. Метки. Использование кнопок. Использование флажков. CheckboxGroup. Элементы управления выбором. Использование списков. Управление линейками прокрутки. Использование класса TextField. Диспетчеры компоновки. Линейки меню и меню. Диалоговые окна.

2

10

Изображения

Форматы файлов. Основы работы с изображениями: создание/ загрузка и отображение. Интерфейс ImageObserver. Двойная буферизация. Аппликационная анимация. Дополнительные классы обработки изображений.

2

11

Параллельные утилиты

Пакеты параллельного АРI. Использование объектов синхронизации. Использование исполнителя. Перечисление TimeUnit. Параллельные коллекции. Блокировки. Атомарные операции. Параллельные утилиты в сравнении с традиционным подходом в java.

2

12

NIO, регулярные выражения и другие пакеты

Пакеты АРI ядра. NIO. Обработка peryлярных выражений. Рефлексия. Удаленный вызов методов. Форматирование текста.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

22

1.

Создание строк, Объединение (сцепление) строк

2

Длина строки Получение отдельных символов строки. Замена отдельного символа

3

Получение подстроки Разбиение строки на подстроки Сравнение строк. Поиск подстроки,  Изменение регистра символов в строке

4

Классы-коллекции. Интерфейсы-коллекции.

5

Интерфейс Collection, Интерфейс List, Интерфейс, SetИнтерфейс Queue

6

Иерархия классов-коллекций

7

Класс VectorКласс ArrayListКласс StackКласс LinkedList.

8

Классы-множества. Интерфейс Map. Класс Hashtable. Работа с датой и временем. Генерация случайных чисел

9

Создание объекта Image. Загрузка и отображение изображения.

10

Аппликационная анимация.

11

Использование системы NIO.

Тема  2.4

Разработка программного обеспечения с использованием JAVA

Содержание

8

 

2

1

Java Beans

Bеаs-компонент java. Преимущества Bеаs-компонентов java. Самодиаrностика. Связанные и оrраниченные свойства. Постоянство. Конфиrураторы. Java Beans АРI.

2

Введение Swing.

Истоки Swing. Классы Swing построеные на основе AWT. Две ключевых особенности Swing. Компоненты и контейнеры. Пакеты Swing. Обработка событий. Создание Swing-аплета. Рисование в Swing

2

3

Дополнительные сведения о Swing

 Кнопки Swing. Флажки. Переключатели. Деревья.

2

4

Сервлеты

Жизненный цикл Севлета. Использование Tomcat для разработки серлетов. Простой сервлет. Servlet API. Чтение параметров сервлета.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

36

1.

Окно Jframe. Панель содержимого

2.

Класс Container (контейнер)Класс JPanel (панельМенеджер последовательного размещения FlowLayout

3.

Менеджер граничного размещения BorderLayout Менеджер табличного размещения GridLayout

4.

Менеджер блочного размещения BoxLayout и класс Box

5.

Особенности выравнивания элементов

6.

Ручное размещение элементов. Автоматическое определение размеров компонентов

7.

«Упаковка» окна. Рамки

8.

Класс JComponent

9.

Обработка событий в Swing

10.

Интерфейс MouseListener и обработка событий от мыши

11.

Создание слушателей с помощью анонимных классов

12.

Работа с меню в библиотеке Swing

13.

Стандартные диалоговые окна.

14.

Создание и компиляция сервлета.

15.

Использование интерфейса Servlet.

16.

Чтение параметров сервлета.

17.

Обработка http-запросов и откликов

18.

Использование cookie-наборов.

Тема 2.5 Применение Java

Содержание

4

1.

Финансовые апплеты и сервлеты

Поля RegPay. Метод init ( ).  Метод makeGUI ( ). Метод actionPerformed (). Метод compute ().Создание финансовых сервлетов.

1

2.

Создаине утилиты загрузки на Java

Заrpузка данных из Internet. Обзор утилиты Download Manager. Класс Download.

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Самостоятельная работа

4

1.

Изучение материалов лекции.

Тема 2.6 Применение шаблонов Java

Содержание

16

1.

Введение

История применения шаблонов. Основные концепции шаблонов. Повторное использование и абстракция программного кода.

2

2.

Производящие шаблоны

Abstract Factory. Builder. Factory Method. Prototype.Singleton.

2

3.

Поведенческие шаблоны

Chain of Responsibility. Command. Interpreter, Iterator. Mediator. Memento. Observer. State.Strategy .Visitor. Template. Method.

2

4.

Структурные шаблоны

Adapter. Bridge. Composite. Decorator. Facade. Flyweight. Half-Object Plus Protocol (HOPP). Proxy.

2

5.

Системные шаблоны

Model-View-Controller (MVC). Session. Worker Thread. Callback. Successive Update. Router. Transaction.

2

6.

Основные API

Обработка событий. Базовая среда Collections. Ввод/вывод. Динамическая подгрузка классов.

2

7.

Технологии распределенной обработки данных

Java Naming and Directory Interface (JNDI). JDBC. RMI. CORBA.

2

8.

Архитектура JINI и J2EE

Jini. Java 2, Enterprise Edition (J2EE). Сервлеты и JSP. Enterprise JavaBeans.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

4

1.

Паттерн проектирования Iterator

2.

Паттерн проектирования «наблюдатель»

Тема 2.6. Технология сбора

информации

Содержание

4

1.

Отраслевая специализированная терминология: программное обеспечение отраслевого

направления, разработка, внедрение, адаптация  программного обеспечения

2

2.

 Анкетирование: виды, правила, способы. Интервьюирование: техника. Формулировка

потребности клиента

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1.

 Анализ анкетирования для определения потребности клиента: построение таблиц, диаграмм

Тема 2.8 Основы стандартизации

Содержание

4

1.

 Понятие «стандартизация»; виды: обязательная и добровольная. Задачи стандартизации; уровни

требований: технические регламенты и стандарты.

1

2.

Международные стандарты: ISO- ИСО, IEK- МЭК. Системы стандартов России.

1

Тема 2.9. Основы

документооборота

Содержание

6

 

1.

Понятия «документация», «техническая документация» (ТД),  основные виды текстовой

технической документации: техническое задание, ведомость эксплуатационных документов,

руководство по эксплуатации, формуляр, паспорт,  этикетка

1

2.

Технический документ: код документа, порядковый номер документа, номер редакции документа

согласно ГОСТ 19.103-78. Язык и стиль изложения разных видов документов

1

3.

Подлинник, дубликат, копия и их назначение, общие правила дублирования учета и хранения

согласно ГОСТ 19.601-78 и ГОСТ 19.603-78

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Тема 2.10. Основы метрологии

Содержание

6

1.

Понятие «физическая величина», измеряемая физическая величина, числовое значение

физической величины, параметр; Международная система единиц физических величин (СИ),

правила написания обозначений единиц в текстовой документации. Средства измерительной

техники, погрешности измерений и средств измерений; эталоны единиц физических величин

3

2.

 Принципы  измерений: физическое явление, эффект . Методы измерений: непосредственной

оценки, сравнения  с мерой, нулевой метод, метод измерений с замещением или дополнением,

контактный и бесконтактный;  методики измерений: результат измерения, исправленный

результат, сходимость результатов, воспроизводимость результатов. Законодательная и

нормативная база по обеспечению единства  измерений

3

3.

Сертификация: обязательная и добровольная; сертификат соответствия. Характеристики качества

программного продукта: наименования с указанием единиц измерения, пределы изменений и

допустимая погрешность, правила настройки программного продукта

3

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Тема 2.11 Типовой состав документов на программный продукт

Содержание

4

1.

 Программа, виды программ: компонент и комплекс; программное обеспечение (ГОСТ 19.101-77).

Программный документ: спецификация, ведомость держателей подлинников, текст программы,

описание программы, техническое задание, пояснительная записка, эксплутационные документы

2

2.

 Эксплутационный документ: ведомость, формуляр, описание применения, руководство

программиста и оператора, руководство по обслуживанию. Виды документа на разных стадиях

разработки: техническое задание, эскизный проект, технический проект, рабочий проект (ГОСТ

19.102-77)

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Самостоятельная работа

2

1.

Применение стандартов и нормативной документации  для измерения и оценки качества программного продукта согласно ГОСТ 19.105-78(«Общие требования к программному продукту»). Оформление отчета проверки качества программного продукта

Тема 2.12. Основные требования к оформлению технической документации

Содержание

4

1.

 Формат документа, рамки, основные надписи (ГОСТ 19.104-78). Документы сплошного текста:

паспорт, расчеты, инструкции, пояснительные записки. Текст разбитый на графы: ведомости,

таблицы, спецификации

1

2.

Способы оформления ТД: машинопись и рукопись. Требования к оформлению подлинников ТД

машинописью: кегль, шрифт, поля, отступы. Титульный лист и лист утверждения, лист

регистрации изменения.

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Тема 2.13. Требования к оформлению документа с таблицами и графами

Содержание

2

1.

Построение таблиц, нумерация таблиц, ссылка на таблицу. Единицы физических величин в

таблице. Оформление погрешностей измерения. Выделения в таблицах: ступенчатая линия,

скобки, звездочки, предельные отклонения, сноски. Оформление текста в документе, разбитого

на графы

Лабораторные работы

0

Практические занятия

0

Тема 2.14.Требования к содержанию документа

Содержание

4

1.

 Описание программного обеспечения: вводная часть и разделы. Раздел: Структура программного

обеспечения. Раздел: Функции частей программного обеспечения. Раздел: Методы и средства разработки программного обеспечения. Раздел: Операционная система. Раздел: Средства, расширяющие возможности операционной системы.

1

2.

Лицензирование программного обеспечения.

Проприетарное ПО. Свободное ПО. Открытое ПО.

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Самостоятельная работа

2

1.

Разработка мини-конспектов по теме: «Стандартизация в производстве», «Современное российское законодательство остандартизации», «Основные системы государственных стандартов России и бывшего СССР», «Система стандартов по информации », «Единая система конструкторской документации», «Единая система технологической документации», «Государственная система обеспечения единства измерений», «Единая система программной документации», «Общие правила дублирования, учета и хранения по ГОСТ19.601-78», «Общие правила внесения изменений ГОСТ 19.603-78».

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

160

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Выполнение проекта автоматизированной системы.
  2. Создание консольных приложений на Java, изучение базовых лексических особенностей.
  3. Создания классов и реализация их взаимодействия.
  4. Создание приложения с использованием апплета.
  5. Создание приложения для обработки текста.
  6. Создание анимированного изображения.
  7. Создание оконного приложения.
  8. Создание и работа с серлетами.
  9. Создание приложения с использование шаблонов проектирования
  10. Выполнение работ по оформлению технической документации: «Основные надписи титульного листа», «Основные надписи в тексте документа», «Описание программы», «Описание к применению».
  11. Разработка мини-конспекта по теме: «Руководство оператора» (ГОСТ 19.505-79).
  12. Разработка мини-конспектов по теме: «Стандартизация в производстве», «Современное российское законодательство остандартизации», «Основные системы государственных стандартов России и бывшего СССР», «Система стандартов по информации », «Единая система конструкторской документации», «Единая система технологической документации», «Государственная система обеспечения единства измерений», «Единая система программной документации», «Общие правила дублирования, учета и хранения по ГОСТ19.601-78», «Общие правила внесения изменений ГОСТ 19.603-78»

 

Раздел 3. Построение информационных ресурсов

 

270

 

Тема 3.1. Этапы создания интернет-проекта

Содержание

4

1

1

Общие понятия информационных ресурсов. Проектирование сайта

2

Разработка дизайна. HTML-верстка. Программирование. Разработка контента.

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Тема 3.1 HTML - язык разметки гипертекста

Содержание

24

2

1

Общее представление. Версии. Структура HTML-документа

2

Базовые основы HTML

3

Основные системные теги блока header

4

Редактирование текста на HTML страницах

5

Дополнительные параметры тэгов в HTML

6

Ссылки

7

Ссылки на e-mail

8

Списки

9

Размещение изображений на HTML страницах

10

Использование таблиц в HTML

11

Добавление мультимедиа файлов на страницы

12

Формы в HTML

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

22

1

Базовые теги html

2

Основные системные теги блока header

3

Редактирование текста

4

Дополнительные параметры тегов html

5

Создание ссылок

6

Создание ссылок на e-mail

7

Создание списков

8

Размещение изображений на html страницах

9

Использование таблиц в html

10

Добавление мультимедиа файлов на страницы

11

Формы в html

Тема 3.3 CSS-каскадные таблицы стилей

Содержание

22

 

1

Основы понимания каскадных таблиц стилей

2

Способы создания каркаса для сайта

3

Классы и идентификаторы

4

Стили отвечающие за оформление текста

5

Оформление ссылок с использованием CSS

6

Цвета и фон в CSS

7

Свойства CSS определяющие отступы

8

Позиционирование в CSS

9

Свойства для управления обтеканием

10

Свойство display

11

Особенности описания стилей и оформление форм

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

18

1

Создание каркаса для сайта.

2

Использование классов и идентификаторов.

3

Создание стилей отображения текста.

4

Создание стилей отображения для ссылок.

5

Создание фона html страниц.

6

Использование отступов.

7

Использование позиционирования блоков.

8

Использование свойств для управления обтеканием.

9

Использованием свойства display.

Тема 3.4 Локальный Web-сервер

Содержание

6

1

1

Установки и настройки локального Web-сервера

2

Процесс установки локального Web-сервера

3

Настройка и работа локального Web-сервера

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

2

 

1

Установка и конфигурирование локального Web-сервера.

Тема 3.5 Язык программирования php

Содержание

10

2

1

Основные сведения о языке программирования php

2

Установка и настройка php

3

Основы синтаксиса. Типы. Переменные. Константы.

4

Выражения. Операторы. управляющие структуры.

5

Функции. Классы и объекты. Исключения.

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

18

1

Операторы и действия над переменными

2

Конструкция if else. Оператор switch.

3

Операторы цикла.

4

Функции для работы с файлами.

5

Функции для работы со строками.

6

Использование форм и отправка данных на сервер.

7

Применение сложной блокировки файлов. Функции для работы с каталогами.

8

Создание функции в php.

9

Работа с изображениями.

Тема 3.6 Безопасность в php

Содержание

10

2

1

Введение. Общие сведения

2

Установка php как CGI. Установка php как модуль Apache.

3

Безопасность файловой системы. Безопасность баз данных.

4

Использование глобальных переменных. Данные, введенные пользователем.

5

"Магические кавычки". Сокрытие PHP. Необходимость обновлений

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

6

1

Использование суперглобальных массивов. Функции для работы с датой и временем.

2

Создание зашифрованного пароля.

3

Функции для обеспечения безопасности.

Тема 3.7 Отличительные особенности php

Содержание

6

2

1

HTTP- аутентификация в php. Cookies. Sessions. Работа с XForms.

2

Загрузка файлов на сервер. Работа с удаленными файлами. Работа с соединениями.

3

Постоянные соединения с базами данных. Защищенные режим.

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

2

1

Функции для подключения к базе данных MYSQL.

Тема 3.8 JavaScript — объектно-ориентированный скриптовый язык программирования

Содержание

22

2

1

Общие понятия о языках сценариев. Версии JavaScript. Клиентский JavaScript. Области использования JavaScript

2

Базовые понятия, структуры данных.

3

Управляющие структуры

4

Функции

5

Объект, как структура данных

6

Встроенные объекты

7

События

8

Объектная модель документа(DOM)

9

Работа с Cookie

10

Полизаполнения

11

Создание документации. Ужатие JS/CSS. Отладка JS с помощью FireBug

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

28

1

Первый скрипт. Внутренние и внешние скрипты. Комментарии

2

Тэг <noscript>, alert/confirm/promt.

3

Операции над переменными.

4

Ветвление if else. Switch case. Тернарный оператор.

5

Циклы for, while, do while.

6

Создание функций.

7

Создание объектов.

8

Реализация статических методов.

9

Объект Array. Функции для работы с датой и временем.

10

Работа со строками. Работа c библиотекой math.

11

Использование глобальных методов.

12

Добавление(вставка)/удаление DOM-элементов

13

Вставка/удаление элементов на произвольные позиции. Замена DOM-элементов

14

Установка/удаление/чтение cookie.

Тема 3.9 Системы управления содержимым(CMS)

Содержание

22

2

1

Системы управления контентом (CMS). Архитектура CMS. Модуль. Виды модулей, применяемых в CMS.

2

Принципы работы в CMS Joomla.

3

Установка Joomla.

4

Категории, материалы, меню.

5

Категории, материалы, меню.

6

Категории, материалы, меню.

7

Шаблонов в Joomla.

8

Создание и редактирование материалов.

9

Создание и редактирование материалов.

10

Расширения, компоненты, модули, плагины.

11

Расширения, компоненты, модули, плагины.

 

 

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

20

1

Установка CMS Joomla.

2

Создание категории, материала, меню.

3

Вывод и отображение материала.

4

Добавление комментариев к материалам.

5

Добавление модуля оценки и рейтинга статей.

6

Модули авторизации, навигации, поиска и статистики.

7

Модуль голосования.

8

Дополнительное меню и контакты.

9

Создание фотогалереи.

10

Установка шаблона дизайна сайта.

Тема 3.10 Хостинг и домен

Содержание

8

1

1

Основные понятия. Работа сайта в интернете.

2

Виды хостинга.

3

Регистрация доменного имени.

4

Перенос сайта на виртуальный хостинг.

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Тема 3.11 Современный стиль в веб-дизайне.

Содержание

6

2

1

Центральное выравнивание. Количество колонок. Шапка. Выделение областей цветом.

2

Навигация. Логотипы. Крупный текст. Яркие цвета. Обработка изображений для публикации на сайте.

3

3D эффекты. Градиенты. Отображения. Оригинальные иконки. Вспышки звездочки. Обработка видео и аудио файлов для публикации на сайте.

Лабораторные работы

 

 

Практические занятия

 

1

Создание изображение шапки сайта.

14

2

Создание логотипа. Создание миниизображений.

3

Обработка и публикация видеофайлов.

4

Установка и настройка FTP-клиента

5

Создание дампа базы данных

6

Конфигурирование Joomla на виртуальном хостинге

7

Индексирование сайта в поисковых системах

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

140

 

  1. Выполнить домашнее задание.
  2. Подготовить доклад на тему по выбору.
  3. Подготовить 5 материалов для вставки на сайт.

4.       Зарегистрировать хостинг.

  1. Зарегистрировать доменное имя.

6.       Разместить сайт из 5 html-страниц в сети интернет.

7.       Проиндексировать сайт в поисковых система Yandex и Google.

8.       Написать скрипт php "Счетчик посетителей" и разместить его на сайте.

9.       Установить шаблон и два сторонних модуля Joomla.

Раздел 4 Анализ объекта автоматизации. Методологии проектирования информационных систем

116

 

Тема 4.1 Методология SADT

Содержание

22

2

1

Информационная поддержка жизненного цикла изделий

2

Классификация программных продуктов CALS

3

Экономические аспекты применения CALS

4

Автоматизация проектирования информационных систем.

5

Классификация CASE-средств

6

Структурный подход к проектированию ИС

7

Методология функционального моделирования SADT

8

Моделирование потоков данных (процессов)

9

Моделирование данных Case-метод Баркера

10

Методология IDEF1

11

Методология DATARUN

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

44

1.

Анализирование и моделирование бизнес-процессов

2.

Разработка текстового описания анализируемой компании

3.

Выполнение сбора материалов обследования: анкетирование и интервьюирование

4.

Составление отчета об обследовании объекта

5.

Выделение основных функций информационной системы

6.

Определение входных/выходных данных

7.

Определения механизмов исполнения функций

8.

Определения управляющих воздействий

9.

Построение контекстной диаграммы IDEF0

10.

Декомпозиция контекстной диаграммы IDEF0

11.

Определение источников информации

12.

Определение основных подсистем (процессов) переработки информации

13.

Определение информационных потоков

14.

Построение контекстной диаграммы DFD

15.

Декомпозиция контекстной диаграммы DFD

16.

Определение последовательности выполняемых работ ИС

17.

Описания логики взаимодействия информационных потоков

18.

Построение диаграммы ИС с использованием методологии IDEF3

19.

Определение сущностей ИС

20.

Определение атрибутов сущностей ИС

21.

Построение связей между объектами

22.

Построение диаграммы ИС с использованием методологии IDEF1X

Тема 4.2 Язык UML

Содержание

12

2

1.

Унифицированный язык моделирования UML

2.

Концептуальная модель UML

3.

Правила языка UML. Показатели универсальности.

4.

Общие механизмы языка UML

5.

Архитектура UML

6.

Организация проектирования с использованием языка UML

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1.

Определение сущностей и прецедентов

2.

Построение диаграммы прецедентов UML

3.

Построение диаграмм деятельности UML

4.

Построение диаграмм классов UML

Тема 4.3 Модели разработки ПО

Содержание

22

2

1.

Понятия сборок и компоновок

2.

Единицы конфигурационного управления. Управление сборками

3.

Количественные метрики

4.

Введение в гибкую разработку программного обеспечения

5.

Комплексная модель производительности и зрелости

6.

Методологии разработки Kanban и Lean

7.

Методология разработки Microsoft Solutions Framework

8.

Методология разработки Rational Unified Process

9.

Методология разработки SCRUM

10

Базовые принципы проектирования SOLID, GOF, IOC, DI

11.

Методология разработки XP

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1

Разработка общих справочников СЭД

2.

Разработка модулей СЭД

3.

Использование структурного подхода к программированию. Стадия «Технический проект»

4.

Использование этапов разработки программного обеспечения. Стадия «Реализация»

Курсовая работа (проект)

30

1.       Формулирование темы, составление предварительного плана работы.

2.       Изучение литературы по теме.

3.       Выявление и изучение источников по теме.

4.       Подготовка обзора источников и литературы.

5.       Анализ объекта автоматизации.

6.       Проведение обзора аналогов и прототипов

7.       Составление плана решения задач.

8.       Обобщение и анализ полученных материалов.

9.       Разработка рекомендаций и обоснование эффективности предлагаемых решений или определение значения разрабатываемой проблемы.

10.    Реализация разработанных алгоритмов.

11.    Представление черновика курсовой работы руководителю.

12.    Корректирование текста по замечаниям руководителя.

13.    Оформление курсовой работы,  представление ее руководителю.

14.    Прохождение предзащиты.

15.    Подготовка вступительного слова о выполненной работе и ее защита на конференции.

 

Тематика курсовой работы (проекта)

 

1.                   Автоматизация рабочего места менеджера по продажам (Разработка АРМ менеджера по продажам)

2.                   Разработка информационно-справочной системы товаров

3.                   Автоматизация складского учета предприятия

4.                   Продвижение товаров и услуг с помощью сети Интернет

5.                   Автоматизация процесса инвентаризации на торговом предприятии

6.                   Использование информационных технологий world wide web для доступа к базам данных

7.                   Разработка системы электронного делопроизводства на предприятии

8.                   Разработка Интернет магазина для предприятия

9.                   Автоматизация учета продаж сети магазинов

10.               Разработка Интернет магазина техники

11.               Разработка модуля интерактивной поддержки клиента

12.               Разработка модуля учета движения заказов Интернет-витрины (доставка товаров)

13.               Автоматизация информационной системы приема заказов

14.               Разработка приложения Адресная книга (телефонный справочник)

15.               Разработка модуля комплексной информационной системы по учету оргтехники

16.               Пути совершенствования информационного обеспечения в анализе эффективности работы предприятия

17.               Разработка информационной системы для автоматизации тестирования персонала

18.               Автоматизация учета телефонных обращений клиентов сервисной компании

19.               Разработка экспертной системы выбора

20.               Исследование алгоритмов поиска минимального пути на графе и разработка компьютерной программы на языке программирования (название языка).

21.               Сравнительный анализ алгоритмов для защиты информации и разработка соответствующей компьютерной программы на языке программирования (название языка).

22.               Анализ рекурсивных алгоритмов поиска в массивах данных и разработка соответствующей компьютерной программы на языке программирования (название языка).

23.               Анализ и оценка эвристических алгоритмов поиска  и разработка соответствующей компьютерной программы на языке программирования (название языка).

24.               Разработка  фрагмента БД "Футбольный чемпионат" с помощью MS ACCESS

25.               Разработка фрагмента БД для АРМ «Бухгалтер» с помощью MS ACCESS

26.               Разработка фрагмента БД для Интернет-магазина в среде XML

27.               Моделирование (три уровня)  БД «Договор» с использованием CASE-средств

28.               Моделирование (три уровня)   БД «Экзамен» с использованием CASE-средств

29.               Моделирование БД для регистратуры поликлиники с использованием CASE-средств

30.               Анализ методов и технологий  управления информационными ресурсами. Анализ рекламно-информационных Web-сайтов в Российском Интернете.

31.               Анализ стандартов качества программных продуктов и информационных технологий.

32.               Анализ Case-средств для проектирования информационных систем.

33.               Анализ рынка технологий создания корпоративных информационных систем

34.               Разработка  проекта ИС «Тур.Агенства»с помощью системы

35.               Анализ технологий создания Интернет-магазинов.

36.               Анализ методов оценки экономической эффективности КИС

37.               Расчет ТСО и экономической эффективности проекта ИС (название)

38.               Разработка приложения «Оценка себестоимости продукции» для  ИС (название)

39.               Разработка АРМ специалистов в информационной сфере (библиотеки, архивы, СМИ и т.п.)

40.               Разработка программных комплексов для автоматизации информационного обеспечения бизнес-процессов в конкретной предметной области

41.               Разработка баз данных для объектов информационной сферы

42.               Разработка Веб-сайтов, включающих базы данных для информационного обеспечения конкретных процессов.

43.               Разработка прототипов автоматизированных тезаурусов для информационно-поисковых систем (ИПС)

44.               Разработка технологий информационного поиска (поисковых машин) в ИНТЕРНЕТ

45.               Разработка программных комплексов для управления конкретными объектами и процессами

46.               Разработка программных комплексов для автоматизации управления учебным процессом

47.               Разработка прототипов экспертных систем для объектов и процессов информационной сферы

48.               Разработка автоматизированных учебных курсов.

49.               Моделирование бизнес-процессов организации или предприятия

50.               Разработка баз данных для информационного обеспечения экономических объектов и процессов.

51.               Разработка АРМ экономистов для конкретных предприятий

52.               Автоматизация операций налогового обложения

53.               Автоматизация банковских технологий

54.               Автоматизация статистических и экономических расчетов

55.               Автоматизация процессов страхования

56.               Моделирование и автоматизация решения экономических задач

57.               Автоматизация бухгалтерских расчетов на конкретных предприятиях

58.               Разработка прототипов экспертных систем в экономике

59.               Разработка автоматизированных систем оценки деятельности экономических объектов (банков, налоговых служб, страховых компаний и т.п.)

60.               Разработка программных комплексов для корпоративных информационных систем

61.               Анализ и внедрение программного обеспечения сетевого вещания в Internet

62.               Исследование эффективности использования систем машинного перевода в автоматизированных информационно-поисковых системах (на примере системы машинного перевода VISTA в составе БД ВИНИТИ)

63.               Разработка и внедрение программного комплекса автоматизации процесса телевизионного вещания в Internet.

64.               Разработка процедур  построения иерархических словарных структур на основе частотных словарей документальных баз данных

65.               Разработка интерактивного сайта «Интернет-газета»

66.               Разработка справочно-аттестационного комплекса «Кадры для делопроизводственных служб»

67.               Разработка базы данных архива фотодокументов и технологии ее представления в Internet (на примере архива Высшей партийной школы)

68.               Разработка автоматизированного учебно-методического комплекса по курсу «Информационный менеджмент»»

69.               Исследование эффективности использования тезаурусов при поиске в документальных базах данных вторичной информации (на примере тезауруса по праву и тезауруса по экономике)

70.               Исследование  эффективности средств передачи потокового аудио/видео через Internet

71.               Разработка автоматизированного учебного курса «Машинная графика»

72.               Разработка фрагмента информационно-телекоммуникационной системы   «Виртуальный университет» 

73.               Анализ устойчивости ряда web-серверов российского сегмента Internet к пиковым нагрузкам

74.               Разработка системы оценок поисковых интерфейсов документальных информационных систем (на примере электронных каталогов)

75.               Разработка информационной системы интеллектуального управления роботом с использованием языка Java

76.               «Разработка информационно-управляющей системы ИТ-менеджера в рамках корпоративной системы управления».

77.               «Разработка Интернет - магазина («Спорт – инвентаря»)».

78.               «Автоматизация процедур формирования и  оценки инвестиционного портфеля коммерческого банка».

79.               Разработка аналитической автоматизированной системы оценки деятельности коммерческого банка

80.               Разработка маркетинговой информационной системы “1С: Отдел продаж” средствами программного продукта “1С: Предприятие 7.7”

81.               Моделирование рынка труда

82.               Система подготовки тестов по любой тематике

83.               Разработка проекта Web-портала с обеспечением безопасности информации

84.               Обеспечение безопасности беспроводных сетей

85.               Криптографическая защита файлов

86.               Разработка информационной системы по трудовому законодательству Архитектура «файл-сервер»

87.               Разработка интерфейса для контроля знаний

88.               Технологии мультимедиа в корпоративных Web-сайтах

89.               Разработка типового сайта малого предприятия (место работы) любыми средствами

90.               Создание сайта организации

91.               Программирование на PHP, MySQL на примере создания интерфейса интерактивного обмена информацией с пользователями своего предприятия

 

Самостоятельная работа при изучении Раздела 4

58

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.                   Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам учебного пособия, составленным преподавателем).

2.                   Составление таблицы «Особенности методологии SADT».

3.                   Составление таблицы с пояснениями: «Основные этапы анализа объекта автоматизации».

4.                   Подготовка сообщений по темам: « Case-средств для проектирования информационных систем», «CALS – технологии в современном бизнесе».

 

Производственная практика (по профилю специальности) итоговая по модулю

Виды работ:

1.                   Проведение анализа объекта автоматизации

2.                   Выявление проблем существующей информационной системы.

3.                   Поиск  и обоснование решений выявленных проблем.

4.                   Участие в проектировании нового ПО.

5.                   Участие в модернизации и корректировки уже используемого ПО.

6.                   Тестирование программного обеспечения.

72

 

Раздел 2.

Сети их топология

 

543

 

МДК.02.02. Информационные системы

 

314

Тема 2.1.

Основные принципы построения компьютерных сетей

Содержание

6

1

История развития вычислительных сетей. Назначение КС

1

2

Основные принципы построения компьютерных сетей

2

3

Классификация компьютерных сетей.

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

4

1

Оценка качества коммуникационной сети

2

Основные принципы построения компьютерных сетей

Тема 2.2

Сетевые архитектуры

Содержание

4

1

Типы компьютерных сетей. Типы серверов

1

2

Базовые сетевые топологии

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1.

Сетевые архитектуры.

Тема 2.3

Технологии локальных сетей

Содержание

4

1

Технологии локальных сетей

1

2

Методы доступа в сетях

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1

Технологии локальных сетей

Тема 2.4

Аппаратные компоненты компьютерных сетей

Содержание

6

1

Проводные и беспроводные компьютерные сети.

2

2

Сетевые адаптеры. Коммуникационное оборудование сетей

2

3

Аналоговые и цифровые выделенные  линии

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

12

1

Беспроводные каналы и их характеристики

2

Программное обеспечение поддержки модемной связи

3

Монтаж кабельных сред технологий Ethernet

4

Установка и конфигурирование,  подключение и настройка сетевого адаптера

5

Подключение и настройка модема

6

Аппаратные компоненты компьютерных сетей

Тема 2.5

Сетевые модели

Содержание

2

1

Сетевые модели

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1

Принципы пакетной передачи данных

Тема 2.6

Протоколы

Содержание

6

1

Протоколы: основные понятия и принципы взаимодействия.

1

2

Протоколы сетевого уровня

1

3

Протоколы транспортного уровня

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1

Реализация архитектуры подсетей. Определение маски подсети

Тема 2.7

Адресация в сетях

Содержание

4

1

Адресация в IP-сетях

2

2

2

Организация доменов и доменных имен.

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1

Реализация архитектуры подсетей. Определение маски подсети

2

Определение IP-адресов, имен узлов

3

Преобразование форматов IP-адресов. Адресация в IP-сетях. Подсети и маски

4

Служба определения имен Интернета (WINS).

Тема 2.8

Межсетевое взаимодействие

Содержание

2

1

Межсетевое взаимодействие

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Применение диагностических утилит протокола TCP/IP.

2

Настройка протокола TCP/IP в операционных системах

3

Работа с диагностическими утилитами протокола TCP/IP Решение проблем с TCP/IP

Тема 2.9

Компьютерные глобальные сети с коммутацией пакетов

 

Содержание

2

1

Компьютерные глобальные сети с коммутацией пакетов

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1

Работа с модемом на коммутируемых аналоговых линиях

Тема 2.10

Информационные ресурсы Интернет и протоколы прикладного уровня

Содержание

4

1

Информационные ресурсы Интернет и  протоколы прикладного уровня

2

2

Электронная почта

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1

Настройка удаленного доступа к компьютеру с помощью модема

2

Работа с программой Outlook Express

3

Настройка свойств Web-браузера

4

Настройка программы почтового клиента

Тема 2.11.

Сетевые операционные системы.

Содержание

4

1

Назначение и функции сетевых ОС

1

2

Технология виртуальных локальных сетей

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

4

1

Управление локальными ресурсами.

2

Управление распределенными ресурсами

 

Тема 2.12.

Сетевые операционные системы с закрытым и открытым кодом.

Содержание

6

1

Сетевые операционные системы с закрытым кодом.

1

2

OC семейства Unix

2

3

Виды операционных систем

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Отличия сетевых операционных систем

2

Установка операционных систем

3

Настройка операционных систем

Тема 2.13.

Серверные операционные системы

Содержание

4

1

Серверные операционные системы

2

2

Протоколы передачи информации

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1

Конфигурация протоколов передачи данных

Тема 2.14.

Администрирование ОС сервера

Содержание

6

1

Функции, характеристики и параметры настройки сетевых адаптеров

2

2

Администрирование ОС сервера

2

3

Объединение нескольких локальных сетей в единую сеть

 

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Установка сетевой ОС.

2

Настройка параметров сетевой ОС

3

Администрирование ОС сервера

Тема 2.15.

Политика безопасности. Учетные политики

Содержание

6

1

Особенности защиты информации

1

2

Методы защиты данных

2

3

Методы аутентификации и управления доступом

 

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Создание профилей пользователей

2

Регистрация компьютеров для подключения к домену.

3

Учетные политики сетевой ОС

Тема 2.16.

Сетевое периферийное оборудование

Содержание

4

1

Аппаратные сетевые ресурсы

2

2

Сетевое периферийное оборудование

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

2

1

Установка и настройка сетевого периферийного оборудования

Тема 2.17.

Удаленное управление сервером

Содержание

4

1

Типы серверов. Протоколы удаленного администрирования

2

2

Способы удаленного управления сервером

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Удаленное управление сервером. Графический интерфейс.

2

Удаленное управление сервером. Командная строка.

3

Удаленное управление сервером. WWW-интерфейс.

Тема 2.18.

Утилиты сервера

Содержание

8

1

Сетевые приложения

1

2

Электронная почта и передача факсимильных сообщений

2

3

Утилиты сервера.

2

4

Виды ПО, увеличивающие безопасность работы на ПК

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Передача факсимильных сообщений

2

Работа с утилитами сервера

3

Обеспечение безопасности работы на компьютере

Тема 2.19.

Технологии построения WEB-сервера

Содержание

4

 

1

Технологии построения WEB-сервера

1

2

Программное обеспечение WEB-сервера

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

4

1

Выбор программного обеспечения для WEB-сервера

2

Анализ ПО WEB-сервера сервера с учетом критериев

Тема 2.20.

Языки гипертекстовой документации

Содержание

4

1

Языки гипертекстовой документации

1

2

Основные правила оформления гипертекстовых документов

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Основы гипертекстовой разметки документов.

2

Расширенные языки для представления информации в WWW.

3

Расширенные языки для представления информации в WWW

Тема 2.21.

Сервера приложений и прикладные протоколы

Содержание

6

1

Типы серверов приложений и прикладные протоколы

1

2

Средства создания приложений

2

3

Клиентская часть приложения

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1

Создание серверной части программного обеспечения

2

Средства создания приложений

3

Инструментальные средства создания клиентской части приложений

4

Создание клиентской части приложений

Тема 2.22.

Информационная деятельность как атрибут основной деятельности 

Содержание

10

1

Понятие информации, информационной системы (ИС). История развития ИС.

1

2

Задачи, функции, состав и структура ИС

2

3

Классификация ИС: по назначению, по структуре аппаратных средств, по режим у работы, по характеру взаимодействия с пользователем

1

4

Система и сети информационного обмена

2

5

Фактографические системы: основные понятия.

 

 

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

12

1

Автоматизация работы с документами: сканирование, распознавание и обработка текстовых документов.

2

Возможности текстовых редакторов.

 

3

Создание  и  редактирование  таблиц  в Microsoft Word.

 

4

Создание форм для ввода данных в Microsoft Word

 

5

Редактор формул Microsoft Equation.

 

6

Работа с информационно-поисковой справочной и консультационной системой

 

Тема 2.23.

Программные и аппаратные средства ИС.

Содержание

6

1

Программные, программно-аппаратные и аппаратные средства ИС.

2

2

Архитектуры современных инструментальных средств, проблемы сопряжения.

1

3

Базовые и прикладные программные средства ИС:  ОС,  языки  программирования, программные среды, СУБД.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Основные характеристики ОС

2

Настройка графического интерфейса ОС

3

Основные программные и аппаратные средства ИС

Тема 2.24.

Соотношение информационной системы и информационной технологии

Содержание

4

1

Понятие информационной технологии. История развития информационных технологий.

1

2

Классификация информационных технологий

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

6

1

Работа  с  табличным  процессором Excel.  Основные  приёмы  работы

2

Финансовые расчёты в Excel

3

Построение диаграмм.

 

Тема 2.25.

Основные понятия документально-информационных систем

Содержание

12

1

Информационно-поисковый  язык,  система индексирования.

2

2

Общие сведения о базах данных. Термины и определения. Принципы организации. Классификация баз данных.

2

3

Понятие  о  языках  запросов.  Создание  и  модификация структуры  и  содержимого  файлов.  Индексирование  и  сортировка  записей  файла.  Поиск  информации  в  отсортированном файле

2

4

Языки представлений данных, языки манипулирования данными.

2

5.

Языки общения пользователя с системой.

2

6

Технология обработки данных.

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

14

1

Объекты  СУБД Access:  таблицы,  запросы,  формы,  макросы,  модули, страницы.

2

Обработка данных Access.

3

Обработка данных средствами Excel и Access. Экспорт и импорт данных.

4

Построение запросов

5

Реализация запросов в Microsoft Access

6

Структурированный язык запросов SQL

7

Реализация отчетов в Microsoft Access

Тема 2.26.

Работа в документально-поисковых системах

Содержание

14

1

Поисковый  аппарат,  критерии  оценки документальных  систем.

1

2

Программные средства реализации документальных ИС.

2

3

Информационная технология обработки данных.

2

4

Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Вход в сеть.

2

5

Всеобщее  управление  качеством  и  технология "клиент-сервер".

2

6

Концепция открытых информационных систем.

1

7

Международный  стандарт  качества ISO 9000  и информационные системы ISO

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1

Сетевые  ресурсы  и  их  использование.

2

Гипертекстовая и мультимедиа технологии.

3

Поиск информации в Интернет.

4

Электронная почта. Работа с почтовой программой.

Тема 2.27.

Возможности новых электронных технологий, их эффективность

Содержание

2

1

INTERNET/INTRANET система, основные понятия и принципы функционирования

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

4

1

Серверы INTERNET/INTRANET (FTP, WWW, Поисковые серверы)

2

Работа в системе INTERNET/INTRANET

Тема 2.28.

Технология обработки данных.

Содержание

6

1

Транзакция и ее свойства

1

2

Восстановление базы данных. Безопасность данных

2

3

Безопасность данных. Ограничения целостности.

 

2

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

10

1

Сбой системы, сбой носителей

2

Подходы к обеспечению безопасности данных

3

Ограничения целостности

4

Учет внутренних документов

5

Учет входящих и исходящих документов

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ.02 МДК.02.02 Информационные системы

157

  1. Основные проблемы и перспективы развития компьютерных сетей.
  2. Назначение, структура компьютерных сетей
  3. Типы глобальных сетей

13.    Архитектура «клиент-сервер».

  1. Достоинства и недостатки базовых сетевых топологий

15.    Методы доступа к среде передачи данных.

16.    Методы маркерной шины и маркерного кольца

17.    Стандарты кабелей

18.    Классификация сетевых адаптеров.

19.    Модемы: назначение, виды, характеристики

  1. Понятие, «открытая архитектура».
  2. Стек протоколов
  3. Протоколы: IP, IPX, RIP, NLSP, UDP и TCP, SMTP, РОРЗ, IMAP, Frame Relay
  4. Форматы IP-адресов
  5. Службы формирования имен узлов (DNS)
  6. Применение диагностических утилит протокола TCP/IP.
  7. Протоколы уровня приложений, передачи информации
  8. Технология виртуальных локальных сетей
  9. Виды сетевых операционных систем
  10. Типы серверов
  11. Управление пользователями
  12. Обеспечение безопасности
  13. Сетевое оборудование
  14. Графический интерфейс.
  15. Командная строка.
  16. WWW-интерфейс.
  17. Факсимильное сообщение
  18. Разнообразие утилит сервера
  19. ПО, увеличивающее безопасность работы на ПК
  20. WEB-сервер
  21. технология «клиент – сервер»
  22. гипертекстовая разметка документов.
  23. серверная часть программного обеспечения
  24. клиентская часть приложений
  25. Свойства и требования, предъявляемые к экономической информации.
  26. Синтаксический анализ, семантический анализ.
  27. Особенности, достоинства и недостатки основных систем классификации и кодирования информации.
  28. Краткий обзор применяемых в ИС операционных систем, языков программирования, программных сред, систем управления базами данных.
  29. Форматирование ячеек в Microsoft Excel.
  30. Работа со списками данных в Microsoft Excel.
  31. Работа с диаграммами в Excel.
  32. Решение задач оптимизации с поиском решений в Excel.
  33. Задачи, решаемые с помощью баз данных.
  34. Общая характеристика Microsoft Access.
  35. Структура окна приложения.
  36. Создание однотабличной базы данных.
  37. Создание и редактирование таблиц в Microsoft Access.
  38. Разработка форм.
  39. Связанные формы.
  40. Создание и редактирование запросов.
  41. Разработка отчётов.
  42. Создание макросов

Учебная практика

Виды работ                                                           

  1. Ознакомление с вычислительной техникой (ВТ) и ее использованием на предприятии.
  2. Ознакомление с локальной компьютерной сетью (ЛКС) организации
  3. Монтаж компьютерной сети (КС)
  4. Подключение локальной сети к глобальной
  5. Автоматизация работы с документами
  6. Работа в документально информационных системах

36

Производственная практика

Виды работ:

  1. Ознакомление с вычислительной техникой (ВТ) и ее использованием на предприятии.
  2. Ознакомление с локальной компьютерной сетью (ЛКС) организации
  3. Монтаж компьютерной сети (КС)
  4. Подключение локальной сети к глобальной
  5. Автоматизация работы с документами
  6. Работа в документально информационных системах

36

Раздел 3. Основы программирования

 

 

МДК.02.03 Информатика и программирование

 

 

Тема 1.

Введение в алгоритмизацию и программирование

Содержание учебного материала

12

1.

История развития языков программирования

1

2.

Классификация языков программирования.

1

3.

Алгоритмы: линейные

3

4.

Алгоритмы: разветвляющиеся. Логические операции. Таблицы истинности.

3

5.

Алгоритмы: циклические

2

6.

Методы программирования.

3

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

8

1.

Введение в алгоритмизацию и программирование

2.

Металингвистические формы

3.

Построение блок-схем алгоритмов

4.

Построение таблиц истинности

Контрольные работы

2

1.

К.р.1. Введение в программирование.

Самостоятельная работа обучающихся:

11

1.        

Описание алгоритмов с помощью блок-схем.

2.        

Конспект «История развития языков программирования»

Тема 2.

Структурное программирование

Программирование на языке Pascal

Содержание учебного материала

62

1.

Введение в программирование: язык программирования Pascal.

2

2.

Структурная схема программы. Лексика языка.

3

3.

Переменные и константы. Типы данных. Выражения и операции.

3

4.

Линейные операторы: присваивания, ввода-вывода.

3

5.

Целый и вещественный типы данных

3

6.

Условный оператор. Составной оператор. Вложенные условные операторы.

3

7.

Оператор выбора.

2

8.

Циклические конструкции. Цикл с параметром.

3

9.

Циклы с предусловием и постусловием.

2

10.

Особенности применения различных видов циклов.

3

11.

Массивы. Работа с одномерным массивом

3

12.

Работа с двумерным массивом.

2

13.

Сортировка массивов. Способы сортировки.

3

14.

Символьные переменные.

3

15.

Строковые переменные.

3

16.

Стандартные процедуры и функции для работы со строками.

3

17.

Объявление множества. Операции над множествами.

2

18.

Понятие подпрограммы. Процедуры и функции.

2

19.

Процедуры, определенные пользователем: синтаксис, передача аргументов.

2

20.

Формальные и фактические параметры. Процедуры с параметрами, описание процедур.

2

21.

Функции: способы организации и описание. Вызов функций, Стандартные функции.

2

22.

Рекурсия. Программирование рекурсивных алгоритмов.

2

23.

Типы файлов. Организация доступа к файлам.

2

24.

Файлы последовательного доступа. Открытие и закрытие файла последовательного доступа. Запись в файл и чтение из файла последовательного доступа.

2

25.

Стандартные процедуры и функции для текстовых файлов.

2

26

Файлы произвольного доступа. Порядок работы с файлами произвольного доступа. Создание структуры записи. Открытие и закрытие файла произвольного доступа. Запись и считывание из файла произвольного доступа. Использование файла произвольного доступа.

2

27

Стандартные процедуры и функции для типизированных файлов.

2

28

Структура и назначение модуля.

1

29

Графические возможности языка Паскаль.

2

30

Графические операторы языка Паскаль.

2

31

Возможности анимации

2

Лабораторные работы

0

 

 

Практические занятия

88

1.

Знакомство со средой TurboПаскаль.

2.

Работа с целыми вещественным типом данных.

3.

«Дружеский интерфейс» при написании программ.

4

Арифметические операции, функции, выражения

5

Работа с типом Boolean.

6.

Обобщение. Линейные операторы языка Паскаль.

7.

Оператор If.

8.

Оператор Case.

9

Решение задач с использованием операторов ветвления.

10.

Решение задач с использованием операторов ветвления.

11.

Обобщение. Операторы ветвления.

12.

Оператор For.

13.

Оператор While.

14.

Оператор Repeat.

15.

Решение задач с циклическими операторами.

16.

Решение задач с циклическими операторами

17.

Решение задач с циклическими операторами.

18.

Обобщение. Операторы цикла.

19.

Одномерные массивы

20.

Обработка одномерных массивов

21.

Формирование двухмерных массивов

22.

Обработка двухмерных массивов

23.

Сортировка массивов.

24.

Обобщение. Работа с массивами.

25.

Работа со строковыми переменными.

26.

Использование стандартных процедур и функций для работы со строковым типом данных

27.

Решение задач «Строковый тип данных»

28.

Работа с данными типа множество.

29.

Обобщение. Строковый тип данных

30.

Использование процедур при составлении программ.

31.

Организация и использование процедур

32.

Использование функций при составлении программ.

33.

Организация и использование функций.

34.

Решение задач с использованием процедур и функций.

35.

Организация и использование рекурсивных функций.

36.

Обобщение. Процедуры и функции.

37.

Текстовые файлы.

38.

Работа с текстовыми файлами.

39.

Типизированные файлы.

40

Работа с типизированными файлами.

41.

Примитивное рисование в Паскаль.

42

Использование графических примитивов.

43

Анимация.

44

Обобщение. Рисование в Паскаль.

Контрольные работы 

2

К.р.2. Основные алгоритмические конструкции: линейные операторы, ветвление, циклы

Самостоятельная работа обучающихся:

89

1.

Решение задач в среде Turbo Pascal.

2.

Подборка материалов к задачам, решаемым на занятиях.

3.

Повторение теории по конспектам лекций.

Тема 3.

Программирование в объектно-ориентированной среде

 

Содержание учебного материала

26

 

1

Основные теоретические положения. Объектная декомпозиция.

1

2

Классы и объекты-переменные. Методы построения классов.

1

3

Этапы реализации объектно-ориентированного подхода

1

4

Объектно-ориентированный подход (ООП) и Паскаль.

1

5

Классы и объекты в BORLAND PASCAL

1

6

Средства объектно-ориентированного программирования в Паскале. Объекты в Турбо-Паскале

1

7

Знакомство с типом «объект». Работа с модулем, содержащим объект «звезда»

1

8

Работа с модулем, содержащим объекты «звезда» и «планета»

1

9

Работа с числовыми объектами

1

10

Работа с объектами «окно»

1

11

Работа с библиотекой Turbo-Vlslon

1

12

Работа со стандартными формами

1

13

Семинар-обобщение

1

Лабораторные работы

0

 

Практические занятия

0

Контрольные работы

0

Самостоятельная работа обучающихся

 

ВСЕГО:

2283

 


4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинет разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой направленности.

 

Оборудование учебного кабинета:

­   лаборатория организации и принципов построения компьютерных систем, программно-аппаратной защиты объектов сетевой инфраструктуры:

­   комплект учебно-методической документации;

­   наглядные пособия;

­   мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);

­   лицензионное программное обеспечение профессионального назначения;

­   нормативно-правовые акты.

 

Технические средства обучения:

­   компьютер,

­   мультимедийный проектор,

­   экран.

 

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

 

Нормативные документы:

1.      Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования для специальности 090205 Прикладная информатика (по отраслям).

 

Основные источники:

2.      Самуйлов К.Е. Сети и системы передачи информации: телекоммуникационные сети. Учебник и практикум для академического бакалавриата. Самуйлов К.Е. - отв. ред., Шалимов И.А. - отв. ред., Кулябов Д.С. - отв. ред..- М.: Юрайт, 2017

3.      Черпаков И.В..- Основы программирования. Учебник и практикум для СПО М. :Юрайт, 2017

4.      Амосова Е. Г. Введение в Паскаль. Учебное пособие для студентов средне-специального учебного заведения. / ГБОУ СПО ЧАО «Чукотский многопрофильный колледж» - Анадырь, 2012.- 105 с.

5.      Амосова Е. Г. Основы программирования и баз данных. Конспект лекций для студентов учреждений сред. проф. образования. - Анадырь: ГАПОУ ЧАО ЧМК, 2017.

 

Дополнительные источники:

6.      Алаева С.С., Бобков, С.П., Ситанов С.В. Администрирование в информационных системах: учеб. пособие / Иван. гос. хим.-технол. ун-т. Иваново, 2010. 52 с

7.      Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В., Кучер Т.В.. Free Pascal и Lazarusю Учебник по программированию. / Е.Р. Алексеев, О.В.Чеснокова, Т. В.Кучер N М. : ALT Linux ; Издательский дом ДМК-пресс, 2010. - 440 с. : ил. \(Библиотека ALT Linux).

8.      Исаченко О.В. Беляева Т.Г. Программное обеспечение компьютерных сетей. Учебное пособие / ИНФА-М, 2012.117с.

9.      Иванова Н.Ю., Маняхина В.Г. Системное и прикладное программное обеспечение: Учебное пособие. – М.:МГПУ, 2011. – 202 с.

10. Романова Ю.Д. Информатика и информационные технологии / Под ред. – М.: Эксмо, 2008. – 592с.

11. Ситанов С.В., Алаева С.С. Компьютерные сети: учеб. пособие / Иван. гос. хим.-технол. ун-т. – Иваново, 2010. – 134 с.

12. Ушаков Д. М,. Юркова Т. А Паскаль для школьников Второе издание Издательство: Питер, : 2010 pdf

 

Интернет-ресурсы:

13. Бойков C.A. Электронный учебник по програмированию «Паскаль для студентов». Режим доступа: www.ksc.ru/cdo/metod/programmer'scourse/language/index.

14. Йенсен К., Вирт Н. Паскаль Руководство для пользователя.djvu. Режим доступа: http://dump.ru/files/n/n56750011/

15. Левчук Ю.П. Информатика. Часть 2. Интернет-технологии [Электронный ресурс] / Ю.П. Левчук, Е.П. Охинченко, А.Д. Сотников. – Режим доступа: http://dvo.sut.ru/libr/ite/i280levc/index.htm

16. Конурбаев Н.С. Введение в Интернет [Электронный ресурс] / Н.С. Конурбаев. – Режим доступа: http://osnet.narod.ru/index1.htm

17. Окуло С.М. в, Программирование в алгоритмах.pdf. Режим доступа: http://dump.ru/files/n/n364050935/

18. Окуло С.М. Основы программирования.djvu. Режим доступа: http://dump.ru/files/n/n4395827066/

19. Программное обеспечение компьютеров. Режим доступа: http://book.kbsu.ru/theory/chapter6/1_6_0.html

20. Попов В Паскаль и Дельфи, Самоучитель.djvu. Режим доступа: http://dump.ru/files/n/n027501706/

21. Интеграция сетевой инфраструктуры и обеспечение информационной безопасности. Режим доступа: http://www.viomedia.ru/ -

22. Статьи по сетевым технологиям. Режим доступа: http://www.uchenik.ru/

23. Книги по сетевым технологиям. Режим доступа: http://www.bookshunt.ru/

24. Книги для профессионалов. Режим доступа: http://www.labirint.ru/.

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение программы данного модуля должно проходить после изучения

дисциплины ЕН.01 Математика, ЕН.02 Дискретная математика, ЕН.03 Физика;

общепрофессиональных дисциплин: ОП.06 Основы теории информации, ОП.07 Операционные системы и среды, ОП.08 Архитектура ЭВМ и вычисленные системы, ОП.13 Безопасность жизнедеятельности, ОП.15 Технические средства информатизации;

профессионального модуля ПМ.01 Обработка отраслевой информации.

При проведении аудиторных занятий необходимо использовать пособия и материалы (учебно-методические комплексы, включающие перечень контрольно-измерительных материалов), презентационное оборудование, нормативно-правовую документацию, регулирующую деятельность методиста.

При работе над выполнением индивидуальных заданий и решении ситуационных задач обучающимся оказываются консультации.

Производственная практика проходит на базе предприятий с которыми заключенный договор, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие высшего образования, соответствующего профилю ПМ.02 Разработка, внедрение и  адаптация отраслевого программного обеспечения, прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

 

Требования к квалификации кадров, осуществляющих руководство практикой:

Методический руководитель: наличие высшего образования, соответствующего профилю ПМ.02 Разработка, внедрение и  адаптация отраслевого программного обеспечения, прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Общий и непосредственный руководитель: высшее образование, соответствующее профилю ПМ.02 Разработка, внедрение и  адаптация отраслевого программного обеспечения, опыт работы в сфере социально-педагогической деятельности не менее 5 лет.


5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Проводить исследование объекта автоматизации

- составление планов организации компьютерных сетей, отчетов запросов пользователей сети

- оценка правильности и целесообразности планирования;

- проверка содержания планов, отчетов

ПК 2.2. Создавать информационно-логические модели объектов.

- сбор информации при анализе поставленных задач;

- объяснение сущности и значимости изучаемого объекта

- оценка правильности представленных моделей и их целесообразности;

ПК 2.3. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим, динамическим и интерактивным контентом.

- проявление интереса к литературе, ресурсам сети Интернет с компьютерной тематикой;

- активно участвовать в исследовательской деятельности;

- оценка правильности и целесообразности проведения исследования;

- наблюдение за действиями на практике;

ПК 2.4. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности

- демонстрация навыков тестирования программного обеспечения;

- тестирование;

- оценка правильности и целесообразности проведения тестирования программного обеспечения;

- наблюдение за действиями на практике;

ПК 2.5. Проводить адаптацию программного обеспечения отраслевой направленности.

- объяснение сущности и значимости программного обеспечения;

- проявление интереса к литературе, раскрывающей суть конкретного программного обеспечения и новациям в данной области;

- создание рекламных продуктов изучаемого программного обеспечения;

- осознанное стремление к повышению профессиональной компетентности;

- анкетирование;

- экспертное наблюдение и оценка в процессе  практической деятельности, учебной практики;

- оценка рекламной продукции (презентация, буклет, социальная реклама)

- характеристика по итогам учебной практики;

ПК 2.6. . Разрабатывать, вести и экспертировать проектную и техническую документацию.

- проявление интереса к технической литературе;

- обоснованность постановки цели деятельности, выбора методов и способов решения профессиональных задач;

- оценка правильности составления, заполнения соответствующих документов;

- защита учебной и производственной практик.

ПК 2.7. Осуществлять верификацию и контроль качества продуктов.

- своевременность реагирования на изменение ситуации;

- адекватность принятия решений в нестандартных ситуациях;

- решение ситуационных задач;

- наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практических занятий, практики.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-  демонстрация интереса к будущей профессии

- интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-  выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обработки отраслевой информации;

-  оценка эффективности и качества выполнения;

- решение ситуационных задач;

- защита учебной и производственной практик.

 

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в  нестандартных ситуациях

-  решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области обработки отраслевой информации;

- решение ситуационных задач;

- результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе

практических занятий, педагогической практики.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-  эффективный поиск необходимой информации;

-  использование различных источников, включая электронные

- экспертная оценка в ходе выполнения исследовательской и проектной работы студента

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

-  Умение найти информацию на электронных носителях и в сети Интернет

- оценка конспектов и рефератов, выполнение которых предполагает поиск информации в сети Интренет и на  CD и DVD дисках

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-  взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения

- интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения практических заданий и заданий учебной и производственной практики

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

- умение ставить цель, выбирать методы и приемы, направленные на формирование мотивации подчиненных;

- умение планировать организацию и контроль над деятельностью подчиненных;

- проявление ответственности за результат выполнения заданий.

- интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе  профессиональной практики

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

-  организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы

- оценка знаний и практических умений обучающихся, полученных в результате самостоятельной работы

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

-  анализ нового программного и аппаратного обеспечения  в области обработки отраслевой информации;

- оценка умения решения задач обработки отраслевой информации с помощью различных технологий

 

Разработчик:

 

ГАПОУ ЧАО «ЧМК»                      преподаватель                     Е.Г. Амосова     и

           (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)

ГАПОУ ЧАО «ЧМК»                      преподаватель                     В. В. Чаплин     и

           (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)

 

Эксперты:

____________________              __________________           _________________

           (место работы)                            (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

 

____________________              __________________           _________________

           (место работы)                            (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ОТРАСЛЕВОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) укрупненной группы специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника направления подготовки Инженерное дело, технологии и технические науки.



Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 465 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.09.2020 321
    • DOCX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амосова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Амосова Елена Геннадьевна
    Амосова Елена Геннадьевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11820
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 287 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 851 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе