Рабочая программа спортивного кружка Для учащихся 5- 9 классов

Областная спартакиада 2017-2018 уч. год.
№	Вид спорта	Дата	Состав	Место проведения.
1	Мини- футбол	27 сентября 2017г.	8 юношей. 1 представитель	Самара, ул. М. Тореза 52 ГБОУ КШИ СКК
2	Дартс	11 октября 2017г.	2 юношей, 1 девушка,  1 представитель	Самара. Ул, Гагарина, 78, ГБОУ ШИ №111
3	Шашки	11 октября 2017г	2 юношей, 1 девушка, 1 представитель	Самара. Ул, Гагарина, 78, ГБОУ ШИ №111
4	Весёлые старты	6 декабря 2017г.	5 юношей, 2девушки, 1 представитель	Самара. Ул, Гагарина ,36
5	Бадминтон	31 января 2018г.	1 юноша, 1 девушка, 1 представитель	Самара, ул. М.Тореза, 45 ШИ « Преодоление»
6	Настольный теннис	14 марта 2018г.	2 юношей, 1девушка, 1 представитель	Самара. Ул, Гагарина ,36
7	Пионербол	4 апреля 2018г.	10 юношей , 1 представитель	Самара, ул. М.Тореза, 45 ШИ « Преодоление»
8	Легкоатлетическое многоборье	16 мая, 2018г.	3 юноши. 2 девушки, 1 представитель	Самара, стадион парка «им. Ю. Гагарина»

Государственное бюджетное образовательное учреждение  Самарской области « Школа- интернат для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья с. Старый Буян

                 «Утверждаю»                                                                                                               Рассмотрено

 Директор ГБОУ школы  - интерната                                                                  и рекомендовано к  утверждению                                                           ____________________________                                                                           педагогическим советом ГБОУ

              О.В. Галкина                                                                                          школы — интерната с. Старый Буян

Приказ от « 1 »_09__2018г. №_2/16 ОД_                                                        от « 28_»_08_ 2018г. №_1___                                                                       

     Рабочая программа спортивного кружка

Для учащихся 5- 9 классов

                                                                                                                       Ф.И.О педагога

                                                                                                                                         Кротова Надежда Антоновна

2018 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

   Данная рабочая программа спортивного кружка  составлена на основе программы для обучения детей специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (5-9 кл.) под редакцией В.В.Воронковой, Москва «Владос» 2010 г.

   Физическое воспитание – неотъемлемая часть комплексной системы учебно-воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Оно направлено на решение образовательных, воспитательных, коррекционно-компенсаторных и лечебно-оздоровительных задач.

   Физическое воспитание осуществляется в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим и трудовым обучением.

   Программа ориентирует на последовательное решение основных задач физического воспитания:

   - укрепление здоровья, физического развития и повышение работоспособности учащихся;

   -развитие и совершенствование двигательных умений и навыков;

   - приобретение знаний в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре;

   - развитие чувства темпа и ритма, координации движений;

   - формирование навыков правильной осанки в статических положениях и в движении;

   Процесс овладения знаниями, умениями и навыками неразрывно связан с развитием умственных способностей ребенка. Поэтому задача развития этих возможностей считается одной из важных и носит коррекционную направленность

   Основная форма  работы – урок, продолжительность которого составляет 40 мин. На прохождение программного материала спортивного кружка  учебным планом отводится в 5  -9 классах по 3 часа в неделю.

В программу  включены  разделы предусмотренные Областной Спартакиады: мини- футбол, дартс, шашки, общеразвивающие упражнения, бадминтон, настольный теннис, пионербол, лёгкая атлетика.

   В разделы включены физические упражнения, которые позволяют корригировать различные звенья опорно-двигательного аппарата, мышечные группы.

   На занятиях учащиеся должны овладеть навыками игры в мини- футбол, метания дротиков, игры в шашки, бадминтон, настольный теннис, пионербол.

   Обучение элементам легкой атлетики и их совершенствование осуществляется на основе развития у детей быстроты, ловкости, гибкости, силы, выносливости, быстроты реакции.

   Упражнения в ходьбе и беге широко используются на занятиях не только в коррекционных, но и в оздоровительно-лечебных целях.

   Особое место в данном разделе уделено метанию дротиков, т.к. при выполнении упражнений в метании у детей развиваются точность, ловкость действий с предметами, глазомер.

Кроме того, занятия включают весь необходимый комплекс для развития движений, осанки, дыхания, координации, моторики.

   Одним из важнейших разделов программы является раздел «Игры». В него включены подвижные игры, направленные на развитие двигательных и физических навыков детей. Благодаря играм у детей развиваются такие психические свойства, как внимание и внимательность, сообразительность, инициативность. Игры способствуют коллективным действиям, благоприятно сказываются на эмоциональных отношениях детей друг с другом.

   Объем каждого раздела программы рассчитан таким образом, чтобы за определенное количество часов ученики смогли овладеть основой двигательных умений и навыков.

 Занятия  формируют двигательные навыки и умения, содействовать коррекции недостатков физического развития и моторики учащихся, а также их воспитанию.

       Содержание программы позволяет успешно решать следующие задачи:

1.     Преодолевать нарушения физического развития и моторики, пространственной организации движений.

2.     Укреплять и развивать сердечно-сосудистую и дыхательную системы, опорно-двигательный аппарата.

3.     Содействовать формированию у учащихся правильной осанки

4.     Готовить учащихся к выполнению легкоатлетических и гимнастических упражнений, ходьбе на лыжах и играм.

5.     Научить основным видам двигательных действий и выполнению их в различных по сложности условиях, развивать необходимые для этого двигательные качества.

      6.Воспитывать нравственные качества, волю, дисциплинированность, организованность и самостоятельность.

    Реализация этих задач осуществляется на основе оздоровительной и коррекционно-воспитательной направленности каждого урока.

Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, от общих занятий не освобождаются, а занимаются на уроке со всеми. К ним применяется индивидуальный подход.

    Занятия  проводятся в спортивном зале, а также на свежем воздухе при соблюдении санитарно-гигиенических требований.

   По мере прохождения  программы  проводятся проверочные (контрольные) испытания по видам упражнений: бег 30-60 м., прыжки в длину , подтягивание, отжимание. Челночный бег.

   Тесты проводятся 2 раза в год (в сентябре и мае).

   Особый подход в обучении и при принятии нормативов используется по отношению к детям с текущими состояниями и различными заболеваниями.

Краткое описание документа:

Данная рабочая программа спортивного кружкасоставлена на основе программы для обучения детей специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (5-9 кл.) под редакцией В.В.Воронковой, Москва «Владос» 2010 г.

Основная форма работы – урок, продолжительность которого составляет 40 мин. На прохождение программного материала спортивного кружкаучебным планом отводится в 5-9 классах по 3 часа в неделю.

В программувключеныразделы предусмотренные Областной Спартакиады: мини- футбол, дартс, шашки, общеразвивающие упражнения, бадминтон, настольный теннис, пионербол, лёгкая атлетика.