Рабочая программа технология 7 класс

Заборский Андрей Юрьевич.

Муниципальное

общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучение отдельных предметов № 8

Г. Туймазы муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан.

Учитель технологии,

высшая категория.

Технология., 7 класс.

ФОРМА: рабочая программа

Раздел I. Пояснительная записка.

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с федеральным  компонентом государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденного приказом Министерства образования России № 1089 от 05.03.04. Основой послужили Программно-методические материалы: Технология, 5-11 кл. Сост. А.В. Марченко. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001. – 192 с.

Раздел II. Общая характеристика учебного предмета.

Технология определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Эта наука включает изучение методов и средств (орудия, техника) преобразования и использования указанных объектов.

В школе «Технология» - интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания из математики, физики, химии и биологии и показывающая их использование в промышленности, энергетике, связи, сельском хозяйстве, транспорте и других направлениях деятельности человека. Поэтому изучение образовательной области «Технология», предусматривающей творческое развитие учащихся в рамках системы проектов, позволит молодежи приобрести общетрудовые знания и умения, а также обеспечит ей интеллектуальное, физическое, этическое и эстетическое развитие  и адаптацию к социально-экономическим условиям.

Главной целью предмета «Технология» является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в современном информационном постиндустриальном обществе. Учитывая цель  и задачи образовательной программы школы:

* создание условий обучения, при которых учащиеся могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном мире;

* формирование личности ученика, обладающей интеллектуальной, этической, технологической культурой, культурой ЗОЖ, способной к самовоспитанию и самореализации;

* формирование у всех участников УВП интеллектуальной, исследовательской, информационной культуры и культуры самореализации;

изучение технологии на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

·   освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

·   овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

·   развитие познавательных интересов, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

·   воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

·   получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Формирование технологической культуры в первую очередь подразумевает овладение учащимися общетрудовыми и жизненно важными умениями и навыками, так необходимыми в семье, коллективе, современном обществе, поэтому основная задача, решение которой предполагается при изучении курса «Технология», - это приобретение жизненно важных умений.

Использование метода проектов позволяет на деле реализовать деятельностный подход в трудовом обучении учащихся и интегрировать знания и умения, полученные ими при изучении предмета технологии на разных этапах обучения.

Задачи учебного курса

Образовательные:

·   приобретение графических умений и навыков, графической культуры;

·   знакомство   с   наиболее   перспективными   и   распространенными   технологиями
преобразования материалов, энергии и информации в сферах домашнего хозяйства,
а также освоение этих технологий;

·   знакомство  с  принципами  дизайна,  художественного  проектирования,  а  также выполнение проектов.

Воспитательные:

·   формирование технологической культуры и культуры труда, воспитание трудолюбия;

·   формирование уважительного и бережного отношения к себе и окружающим людям;

·   формирование бережного отношения к окружающей природе с учетом экономических и экологических знаний и социальных последствий;

·   формирование     творческого     отношения     в     преобразовании     окружающей действительности.

Раздел III. Место предмета в учебном плане.

В соответствии с учебным планом МБОУ СОШ №8 на 2015-2016 учебный год на изучение  технологии в 7 классе отводится 2 часа в неделю (34 недели, 68 часов).

Раздел IV. Содержание тем учебного курса.

Рабочая программа рассматривает следующее распределение учебного материала

Содержание	Кол-во часов
Технология обработки древесины	20
Технология обработки металлов	26
Культура дома (ремонтно-строительные работы)	6
Творческий проект	16
Всего	68

Технология обработки древесины  (20часов)

Правила техники безопасности. Физико-механические свойства древесины.

Конструкторская и технологическая документация. Эскиз разработки конструкции изделия.

Практическая работа. Выполнение чертежа изделия  (ручка напильника, киянка), заполнение спецификации.

Дереворежущие, деревообрабатывающие инструменты, их подготовка к работе.

Шиповые столярные соединения.

Разметка и изготовление шипов и проушин.

Точение конических и фасонных деталей.

Практическая работа. Разработка эскиза точеной фасонной детали.

Практическая работа. Выполнение чертежа точеной фасонной детали.

Профессии, специальности рабочих и машины в лесной и деревообрабатывающей промышленности. (Доклады учащихся).

Технология обработки металлов (26 часов)

Классификация сталей. Термическая обработка сталей.

Чертежи деталей изготовленных на токарном и фрезерном станке.

Нарезание резьбы.

Чертежи резьбовых соединений.

Культура дома (ремонтно-строительные работы  (6 часов)

Интерьер дома. Простейший ремонт в доме (закрепление настенных предметов, установка петель).

Основы технологии оклейки помещений обоями. Правила безопасной работы. Разработка дизайна обоев. Изображение интерьера жилой комнаты.

Основы технологии малярных работ.

Изготовление трафаретов.

Основы технологии плиточных работ.

Изображение интерьера ванной комнаты.

Повторение пройденного материала. Итоговое занятие.

           Творческий проект (16 часов)

Раздел V.Требования к уровню подготовки учащихся за курс технологии  7 класса.

Учащиеся должны знать:

·                    основы технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла);

·                     различные породы древесины и где она применяется;

·                     этапы создания изделий из древесины (обработка, соединение, отделка);

·                     физические свойства металла и его применение;

·                     этапы изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки (резание, гибка,  пробивание, сверление, соединение, отделка);

·                     основные понятия культуры ведения дома.

            Учащиеся должны уметь:

·                     выполнять несложные чертежи эскизы различных деталей;

·                     составлять технологические карты на изготовление простейшей детали (дерево, металл);

·                     выполнять разметки заготовок деталей при помощи измерительных инструментов;

·                     зачищать изделия из древесины и тонколистового металла напильником и шлифовальной шкуркой;

·                     составлять план ремонта мебели с указанием необходимой фурнитуры и  инструментов;

·                     собирать и разбирать ламповый патрон и штепсельную розетку.

Раздел VI. Календарно – тематическое планирование уроков по технологии в 7 классе.

№п/п	Тема урока	Кол- во часов	Дата проведения		Примечание
			план	факт
1	2	3	4	5	6
Технология обработки древесины -20
1	Вводное занятие инструктаж по охране труда	1
2	Физико- механические свойства древесины	1
3-4	Конструкторская и технологическая документация. Технологический процесс изготовления деталей	2
5-6	Заточка деревообрабатывающих инструментов	2
7-8	Настройка рубанков и шерхебелей	2
9-12	Шиповые столярные соединения	4
13-14	Соединение деталей шкантами, нагелями и шурупами	2
15-16	Точение конических и фасонных деталей	2
17-18	Художественное точение изделий из древесины	2
19-20	Мозаика на изделиях из древесины	2
Технология обработки металла – 26
21-22	Сталь, уу виды и свойства. Термическая обработка стали	2
23-24	Чертеж деталей, изготовленных на токарном фрезерном станках	2
25-26	Назначение и устройство токарно- винторезного станка ТВ-6	2
27-30	Технология токарных работ по металлу	4
31-32	Устройство настольного горизонтально – фрезерного станка НГФ - ПОШ	2
33-34	Нарезание наружнойи внутренней резьбы	2
35-36	Художественная обработка металла (тиснение по фольге)	2
37-38	Художественная обработка металла (ажурная скульптура)	2
1	2	3	4	5	6
39-40	Художественная обработка металла(мозаика с металическим контуром)	2
41-42	Художественная обработка металла (басма)	2
43-44	Художественная обработка металла(пропильный металл)	2
45-46	Художественная обработка металла (чеканка на резиновой подкладке)	2
Культура дома (ремонтно – строительные работы) – 6
47-48	Основы технологии оклейки помещений обоями	2
49-50	Основные технологии малярных работ	2
51-52	Основы технологии плиточных работ	2
53-68	Творческий проект	16