Пояснительная записка
Рабочая программа разработана в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго
поколения (ФГОС) и примерной программы начального общего образования по
иностранному языку, авторской программы общеобразовательных учреждений
«Английский язык» для 2-4 классов.
Данная программа предназначена для обучения младших
школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего
образования на основе линии УМК «Мир английского языка» авторов Кузовлева В.П.,
Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др.издательства «Просвещение». 2011г. Программа
адресована учащимся 2 класса. На изучение предмета в соответствие с базовым
образовательным планом отводится 2 часа в неделю. В программе дается
краткая характеристика предмета, определяются цели и задачи обучения
английскому языку в начальной школе, ценностные ориентиры обучения, содержание
обучения, планируемые результаты освоения образовательной программы, требования
к условиям реализации программы.
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный
базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации
отводит 68 часов для обязательного изучения иностранного языка на этапе
начального общего образования, в том числе во II, III, IV классах по 2 часа в неделю.
Содержание учебного предмета.
2 класс (68 часов)
Я и моя семья.
|
15ч
|
Члены семьи, их имена и черты характера. Любимые занятия
членов семьи. Обязанности членов семьи, их взаимоотношения и работа по дому.
Любимая еда
|
Я и мои друзья.
Знакомство.
|
13ч
|
Мои друзья, что умеют делать. Совместные игры, любимые
занятия. Знакомство со сверстниками и взрослыми, приветствие, прощание
|
Мир моих
увлечений.
|
9
ч
|
Игрушки, песни. Любимые игры и занятия. Зимние и летние
виды спорта, занятия различными видами спорта
|
Мир вокруг меня.
|
14
ч.
|
Домашние питомцы. Любимые животные. Что умеют делать
животные.
|
Погода. Времена
года. Путешествия.
|
2
ч.
|
Виды транспорта
|
Страна/страны
изучаемого языка и родная страна.
|
15
ч.
|
Названия континентов, стран и городов. Описание
местности.
Достопримечательности: скульптуры сказочных героев.
Национальный праздник (День благодарения). Рождество и
Новый год: герои рождественского и новогоднего праздника, их черты характера
и любимые занятия, новогодние костюмы.
Коренные американцы и предметы их быта
|
Литературные
произведения, анимационные фильмы, телевизионные передачи и их герои
(Знакомство с персонажами литературных произведений, анимационных фильмов,
телевизионных передач происходит в рамках предложенной тематики.)
|
|
Сказочные животные, герои детских стихов и сказок, герои
этнических легенд, компьютерные персонажи, их черты характера, что умеют
делать, их любимые занятия.
|
Итого
|
|
68 часов
|
Уровень сформированности универсальных
учебных действий
к окончанию 2 класса.
Личностные УУД:
- осознавать роль иностранного языка в жизни людей;
- эмоционально «проживать» различные ситуации, выражать
свои эмоции, высказывать свое отношение к ним;
- понимать эмоции других людей, уметь сочувствовать,
переживать.
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с
помощью учителя;
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- учиться высказывать свое предположение;
- учиться работать по предложенному учителем плану.
Познавательные УУД:
- находить ответы на вопросы в тексте;
- делать выводы в результате совместной работы класса и
учителя;
- преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Коммуникативные УУД:
- оформлять свои мысли в устной речи (диалогических и
монологических высказываниях);
- слушать и понимать речь других, фиксировать тему,
ключевые слова;
- договариваться с одноклассниками совместно с учителем о
правилах поведения и общения и следовать им;
- учиться работать в паре, выполнять различные роли.
Календарно - тематическое планирование к
УМК «English - 2»
Авторы: В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.
А. Пастухова, О.В. Стрельникова
М: Просвещение, 2011 год
Рассчитан на 2 часа в неделю
№ п.п
|
Название раздела, темы урока (количество
часов)
|
Дата
|
Корректировка
|
План
|
Факт
|
1
|
Hi. Helen! Hello.Mike!
Привет, Хелен!
Привет, Майк!
|
|
|
|
2
|
I like Minnie
Мне нравится
Минни
|
|
|
|
3-4
|
I’m nice!
Я красивый!
|
|
|
|
5
|
Henny Penny, you are cute!
Хенни Пенни, ты молодец!
|
|
|
|
6-7
|
Angelina is a talented ballerina! Ангелина - талантливая балерина.
|
|
|
|
8
|
Angelina likes dancing.
Ангелина любит танцевать.иками. глаголом
|
|
|
|
9
|
Playtime.
Урок повторения
|
|
|
|
10
|
Ord likes painting. Орд любит рисовать.
|
|
|
|
11
|
Cassie is not a monster.
Касси совсем не
страшный.
|
|
|
|
12
|
I like mother Goose Rhymes. Мне нравятся стихи Матушки Гусыни.
|
|
|
|
13
|
We are friends. Мы друзья
|
|
|
|
16,17,18
|
I like English!
Урок повторения
|
|
|
|
19
|
This is the English ABC.
Это английский
алфавит.
|
|
|
|
20
|
I like animals. Я
люблю животных.
|
|
|
|
21
|
Let’s play. Давай
играть.
|
|
|
|
22
|
Iz Izzy an animal?
Иззи это
животное?
|
|
|
|
23
|
Are you good at football?
Ты хорошо играешь
в футбол?
|
|
|
|
24
|
This is a little Indian girl.
Это маленькая
девочка.
|
|
|
|
25
|
There is a river in my village.
Это речка в моем
поселке
|
|
|
|
26
|
Who are you? (урок повторения)
Кто ты?
|
|
|
|
27
|
I am a Christmas Elf! (урок повторения)
Я рождественский эльф.
|
|
|
|
28
|
Merry Christmas and Happy New Year!
С Новым Годом и
Рождеством.
|
|
|
|
29 30
31
|
The New Year Party.
Новогодняя вечеринка
|
|
|
|
32
|
I’m Peter Pan!
Я Питер Пен
|
|
|
|
33
|
Wendy and her family.
Венди и ее семья.
|
|
|
|
34
|
I’ve got a nice family.
У меня
прекрасная семья.
|
|
|
|
35
|
Peter Pan hasn’t got a mother.
У Питера Пена нет
мамы.
|
|
|
|
36
|
Have you got a sister?
У тебя есть
сестра?
|
|
|
|
37
|
What are they like?
На кого они
похожи?
|
|
|
|
38
|
Today is Friday.
Сегодня пятница.
|
|
|
|
39
|
Let’s go by ship!
Давайте поплывем
на корабле.
|
|
|
|
40
|
I can fly!
Я умею летать.
|
|
|
|
41
|
Can you swim?
Ты умеешь
плавать?
|
|
|
|
42
|
We can skateboard very well.
Я хорошо катаюсь
на скейте.
|
|
|
|
43
|
There are flamingoes on the island
Остров фламинго.
|
|
|
|
44
|
Is there a cave on the island?
На острове есть
пещера?
|
|
|
|
45-46
|
They are good friends!
(урок повторения)
Они хорошие друзья.
|
|
|
|
47-48
|
Who are they?
(урок повторения)
Кто они?
|
|
|
|
49,50,51
|
Make your own book!
Создаем свою книгу
|
|
|
|
52
|
Do you live in the house?
Ты живешь в доме?
|
|
|
|
53
|
Do you like apples?
Ты любишь яблоки?
|
|
|
|
54
|
Does Wendy like red?
Венди любит красное?
|
|
|
|
55
|
Does Wendy like swimming?
Венди любит плавать?
|
|
|
|
56
|
Does Helen like reading?
А Хелен любит читать?
|
|
|
|
57
|
The pirates chase the Indians!
Пираты гонятся за
индейцами.
|
|
|
|
58
|
Peter Pan plays the pipes!
Питер Пен играет
на волынке.
|
|
|
|
59
|
Does Wendy cook well?
Венди хорошо
готовит?
|
|
|
|
60
|
Does your mother tell you tales?
Мама рассказывает
тебе сказки?
|
|
|
|
61,62,63
|
What do you like?
(урок повторения)
Что тебе
нравится?
|
|
|
|
64,65,66
|
Let’s play school!
Давай поиграем в
школу.
|
|
|
|
67,68
|
Let’s do a project!
Делаем проект.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Еланская основная общеобразовательная школа
Ртищевского района Саратовской области»
«Рассмотрено»
Руководитель МО
(наименование)
ФИО
Протокол № _ от« _» 20 _г.
|
|
«Утверждаю»
Директор МОУ «Еланская ООШ»
ФИО
Приказ № _ от «_ » 20_ г.
|
Рабочая программа
учебного предмета «Английский язык»
основного общего образования
во 2 классе
на 2016-2017 учебный год
Принято на заседании
педагогического совета
протокол №__ от «__» 20__г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.