Министерство
образования, науки и молодежной политики
Краснодарского
края
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского
края
«АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Приказ № ___________ от _________ 2016 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.03 «Информационное обеспечение профессиональной
деятельности»
основной профессиональной образовательной программы
( программы подготовки специалистов среднего звена)
по специальности СПО
___15.02.07 «Автоматизация технологических
процессов
и производств (по отраслям)
(код и название специальности)
базовой подготовки
2016
СОДЕРЖАНИЕ
1.
|
ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
«Информационное обеспечение профессиональной деятельности »
|
4
|
1.1.
|
Область
применения рабочей программы
|
4
|
1.2.
|
Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
|
4
|
1.3.
|
Цели и задачи
учебной дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины
|
4
|
1.4.
|
Рекомендуемое
количество часов на освоение программы учебной дисциплины
|
5
|
2.
|
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
2.1.
|
Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
6
|
2.2.
|
Тематический план
и содержание учебной дисциплины «Информационное обеспечение профессиональной
деятельности»
|
7
|
3.
|
условия реализации учебной дисциплины
|
9
|
3.1.
|
Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
|
9
|
3.2.
|
Информационное
обеспечение обучения
|
9
|
4.
|
Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Информационное
обеспечение профессиональной деятельности»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационное обеспечение
профессиональной деятельности» является основной профессиональной
образовательной программой в соответствии образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических
процессов и производств (по отраслям)» (Укрупненная группа специальностей
15.00.00 «Машиностроение»).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14919 Наладчик
контрольно-измерительных приборов
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина
«Информационные обеспечение профессиональной деятельности» входит в естественно
научный цикл ЕН.03.
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины -
требования
к результатам освоения дисциплины
Целью изучения информационного
обеспечения профессиональной деятельности является
формирование:
• общих компетенций, включающих в себя способность:
OK 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы,
оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Ставить цели,
мотивировать подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием
на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
• профессиональных компетенций, соответствующих
основным видам
ПК 5.1. Осуществлять
контроль параметров качества систем автоматизации.
ПК 5.2. Проводить
анализ характеристик надежности систем автоматизации.
ПК 5.3. Обеспечивать соответствие состояния средств и систем
автоматизации требованиям надежности.
В результате
изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
использовать изученные прикладные программные
средства;
использовать средства операционных систем и
сред для обеспечения работы вычислительной техники;
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
программные методы планирования и анализа
проведённых работ;
виды автоматизированных информационных
технологий;
основные понятия автоматизированной обработки
информации и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
основные этапы решения
задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и
накопления информации
1.4.
Рекомендуемое количество часов
на
освоение программы учебной дисциплины
Максимальная
учебная нагрузка студента - 93 ч., в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка - 62 ч.;
- самостоятельная работа - 31 ч.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Количество
часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
93
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
62
|
в том числе:
|
|
практические
занятия
|
46
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
31
|
в том числе:
|
|
подготовка к
выполнению практических работ
|
26
|
Тематика
внеаудиторной самостоятельной работы
|
5
|
Форма итогового контроля – дифференцированный
зачет
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1.
Требования к минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия кабинета основ компьютерного моделирования
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству студентов;
- рабочее место преподавателя;
- инструкционные карты для проведения практических работ;
-
карточки с индивидуальными заданиями;
методические
указания к практическим работам;
Технические средства обучения:
-
компьютер с лицензионным программным обеспечением;
-
мультимедиапроектор.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
- Михеева Е.В. Информационные технологии в
профессиональной деятельности 2008. ОИЦ «Академия»
- Михеева Е.В Информационные технологии в
профессиональной деятельности. Практикум 2008. ОИЦ «Академия»
- Фуфаев Э.В., Фуфаева Л.И. Пакеты прикладных
программ 2008 ОИЦ «Академия»
Дополнительные источники:
1.
Синаторов С.В. Информационные технологии. Задачник
2009 Издательство "Альфа-М"
2.
Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе:
практические упражнения 2010 Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация
делопроизводства 2010 ОИЦ «Академия»
3.
www.Infojournal.ru – сайт журнала «Информатика и
образование»
4.
www.Intuit.ru/coursesюhtml – сайт Интернет университета информационных технологий
5.
http://informatics.meeme.ru/moodle/- сайт дистанционной подготовки по
информатике.
4. Контроль и оценка результатов
освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения
студентами индивидуальных заданий и домашних работ.
Результаты
обучения
(освоенные умения и усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и
оценки результатов обучения
|
Умения:
|
|
использовать изученные прикладные программные средства;
|
Практические
занятия №1-21
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
использовать средства операционных систем и
сред для обеспечения работы вычислительной техники;
|
оценка по
практической работе №22-23,
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
Знания:
|
|
программные
методы планирования и анализа проведённых работ;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа устный опрос
|
виды
автоматизированных информационных технологий;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа устный опрос
|
основные понятия автоматизированной обработки информации и структуру
персональных ЭВМ и вычислительных систем
|
внеаудиторная
самостоятельная работа устный опрос
|
основные этапы решения задач с помощью ЭВМ,
|
внеаудиторная
самостоятельная работа устный опрос
|
о методах и
средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации
|
внеаудиторная
самостоятельная работа, устный опрос
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.