1095046
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеРабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.03 «Информационное обеспечение профессиональной деятельности»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.03 «Информационное обеспечение профессиональной деятельности»

библиотека
материалов


Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»


Директор


Приказ № ___________ от _________ 2016 г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЕН.03 «Информационное обеспечение профессиональной деятельности»


основной профессиональной образовательной программы

( программы подготовки специалистов среднего звена)

по специальности СПО

___15.02.07 «Автоматизация технологических процессов

и производств (по отраслям)

(код и название специальности)


базовой подготовки

















2016


СОДЕРЖАНИЕ


9

3.1.

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

9

3.2.

Информационное обеспечение обучения

9

4.

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10




1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационное обеспечение профессиональной деятельности»


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационное обеспечение профессиональной деятельности» является основной профессиональной образовательной программой в соответствии образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» (Укрупненная группа специальностей 15.00.00 «Машиностроение»).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14919 Наладчик контрольно-измерительных приборов


1.2. Место учебной дисциплины в структуре

основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина «Информационные обеспечение профессиональной деятельности» входит в естественно научный цикл ЕН.03.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины -

требования к результатам освоения дисциплины

Целью изучения информационного обеспечения профессиональной деятельности является формирование:

общих компетенций, включающих в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

профессиональных компетенций, соответствующих основным видам

ПК 5.1. Осуществлять контроль параметров качества систем автоматизации.

ПК 5.2. Проводить анализ характеристик надежности систем автоматизации.

ПК 5.3. Обеспечивать соответствие состояния средств и систем автоматизации требованиям надежности.


В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

использовать изученные прикладные программные средства;

использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

программные методы планирования и анализа проведённых работ;

виды автоматизированных информационных технологий;

основные понятия автоматизированной обработки информации и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

основные этапы решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации



1.4. Рекомендуемое количество часов

на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка студента - 93 ч., в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка - 62 ч.;

- самостоятельная работа - 31 ч.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



подготовка к выполнению практических работ

26

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

5

Форма итогового контроля – дифференцированный зачет





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Информационное обеспечение профессиональной деятельности»


Word


Обработка текстовой информации

2

2

Практическое занятие №1. «Создание деловых документов в редакторе MS Word»

2


Практическое занятие №2. «Оформление текстовых документов, содержащих таблицы»

2

Практическое занятие №3. «Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм»

2

Практическое занятие №4. «Создание комплексных документов в текстовом редакторе»

2

Практическое занятие №5. «Оформление формул редактором MS EQUATION»

2

Практическое занятие №6. «Организационные диаграммы в документе MS WORD»

2

Практическое занятие №7. «Комплексное использование возможностей в MS Word для создания документов»

2

Практическое занятие №8. «Комплексное использование возможностей в MS Word для создания документов»

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практ. занятиям №1-8.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Возможности текстовых редакторов

  2. Вставка объектов в документ

  3. Оформление фигурного текста

  4. Колонки, сноски, буквица

12


Тема 1.3. Процессоры электронных таблиц

Особенности экранного интерфейса программы MS Excel

2

2

Практическое занятие №9. «Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel»

2


Практическое занятие №10. «Создание электронной книги. Относительная и абсолютная адресации в MS Excel»

2

Практическое занятие №11. «Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel»

2

Практическое занятие №12. «Подбор параметра. Организация обратного расчета»

2

Практическое занятие №13. «Задачи оптимизации (поиск решения)»

2

Практическое занятие №14. «Связи между файлами и консолидация данных»

2

Практическое занятие №15. «Экономические расчеты в MS EXCEL»

2

Практическое занятие №16. «Комплексное использование приложений MICROSOFT OFFICE для создания документов»

2

Практическое занятие №17. «Комплексное использование приложений MICROSOFT OFFICE для создания документов»

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям №9-17.

10

Тема 1.4 Электронные презентации

Современные способы создания презентации

2

2

Практическое занятие №18. «Разработка презентации в Power Point»

2


Практическое занятие №19. «Задание эффектов и демонстрация презентации»

2

Практическое занятие №20. «Создание собственной презентации»

2

Практическое занятие №21. «Создание собственной презентации»

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям №18-21.

3

Раздел 2. Операционные системы и среды

12


Тема 2.1. Средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники

Практическое занятие №22 «Операционные системы семейства Windows»

2


Практическое занятие №23. «Основные объекты и приемы управления Windows. Файловая структура»

2

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практ. занят. №22-23.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Операционные системы

6

Всего: 93 лекции -16, практические работы-46, самостоятельная работа- 31

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному

материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета основ компьютерного моделирования

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- инструкционные карты для проведения практических работ;

- карточки с индивидуальными заданиями;

методические указания к практическим работам;


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:


  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности 2008. ОИЦ «Академия»

  2. Михеева Е.В Информационные технологии в профессиональной деятельности. Практикум 2008. ОИЦ «Академия»

  3. Фуфаев Э.В., Фуфаева Л.И. Пакеты прикладных программ 2008 ОИЦ «Академия»


Дополнительные источники:

    1. Синаторов С.В. Информационные технологии. Задачник 2009 Издательство "Альфа-М"

    2. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе: практические упражнения 2010 Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства 2010 ОИЦ «Академия»

    3. www.Infojournal.ru – сайт журнала «Информатика и образование»

    4. www.Intuit.ru/coursesюhtml – сайт Интернет университета информационных технологий

    5. http://informatics.meeme.ru/moodle/- сайт дистанционной подготовки по информатике.

4. Контроль и оценка результатов

освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий и домашних работ.


Результаты обучения

(освоенные умения и усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:


использовать изученные прикладные программные средства;

Практические занятия №1-21

внеаудиторная самостоятельная работа

использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники;

оценка по практической работе №22-23,

внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:


программные методы планирования и анализа проведённых работ;

внеаудиторная самостоятельная работа устный опрос

виды автоматизированных информационных технологий;

внеаудиторная самостоятельная работа устный опрос

основные понятия автоматизированной обработки информации и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем

внеаудиторная самостоятельная работа устный опрос

основные этапы решения задач с помощью ЭВМ,

внеаудиторная самостоятельная работа устный опрос

о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации


внеаудиторная самостоятельная работа, устный опрос




Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.