государственное
автономное образовательное учреждение Самарской области
«Тольяттинский колледж
сервисных технологий и предпринимательства»
Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
креативные технологии
в парикмахерском искусстве
Тольятти 2015 г.
|
Рассмотрена ПЦК
специальностей и
профессий социально-экономического профиля
протокол №__от_______20 г.
Председатель ПЦК
___________Л.В.Швардыгулина
|
|
Утверждено:
Зам. директора ГАПОУ
ТКСТП
Жесткова Н.М.(______)
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего
профессионального образования (далее - СПО) по специальности 100116
Парикмахерское искусство углубленной подготовки № 329 от 13.04.2010г.;
на основе Разъяснений по формированию примерных
программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего
профессионального образования на основе Федеральных государственных
образовательных стандартов начального профессионального и среднего
профессионального образования, утвержденных Директором Департамента
государственной политики в образовании Министерства
образования и науки Российской
Федерации И.М. Реморенко «27» августа 2009
г.;
Организация-разработчик: ГАПОУ ТКСТП
Разработчик:
Кошелева Т.Т., преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ рабочей
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
9
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Креативные технологии в парикмахерском
искусстве
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины
является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по
специальности (специальностям) СПО 100116, 43.02.02 Парикмахерское искусство,
углубленной подготовки
Программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах
повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в профессиональный цикл,
вариативная составляющая.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивость интерес.
ОК2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознана планировать повышение
квалификации.
ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ПК1.3. Определять и согласовывать выбор парикмахерских услуг.
ПК1.4. Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов
парикмахерских услуг.
ПК2.1. Анализировать индивидуальные пластические особенности потребителя.
ПК2.2. Разрабатывать форму прически с учетом индивидуальных
особенностей потребителя.
ПК3.1. Внедрять новые технологии и тенденции моды.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
·
Применять материалы:
средства по уходу за волосами, средства активного ухода, средства по
восстановлению волос, красители, средства для закрепления прически, средства
для завивки волос на продолжительное время;
·
Применять креативные
технологии при выполнении парикмахерских услуг;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
·
Основные виды сырья и
современных материалов парфюмерно-косметической промышленности;
·
Основные физико-химические
свойства различных видов сырья и материалов;
·
Состав свойства материалов
для парикмахерских работ: по уходу за волосами и кожей волосистой части головы,
гигиенические и профилактические, декоративные средства для волос;
·
Основные виды и типы
приемов для создания креативных технологий;
·
Основные методы обработки
волос при создании креативных технологий;
·
Состав и свойства
материалов, используемых для выполнения креативных технологий ;
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 172 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 116часов;
самостоятельной работы обучающегося 56 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
172
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
116
|
|
Практические занятия
|
60
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
56
|
|
в том числе:
реферат
внеаудиторная самостоятельная деятельность
|
|
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие
учебного кабинета: «Технология парикмахерских услуг»
Технические средства обучения :интерактивная доска, телевизор, компьютер
с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
Комплект учебно – методической документации, наглядные пособия по
темам. Профессиональный инструкционно- технологический материал по стрижке
волос фирмы MATRIX, ESSTEL, Инструкционно- технологичекие пособия по окрашиванию
волос фирмы MATRIX, ESSTEL. Пособия по выполнению причесок фирмы MATRIX, ESSTEL.
Оснащение
1.Оборудование: рабочее место по количеству
студентов, стерилизатор; мойка; сушуар.
2.Инструменты и приспособления: фен, плойки, белье для парикмахерских работ, ножницы
прямые и филировочные, набор расчесок; манекен голова, набор щеток; диффузор,
зажимы; пульверизатор, мисочки для окрашивания;
перчатки; мерный стаканчик, шпильки,
невидимки;
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Г.Н. Каспаров Основы
производств парфюмерии и косметики, Москва Пром издат, 2012г.
Дополнительные источники:
1.
Л.Г. Гутыря Парикмахерское
искусство Харьков Фолио,2010г
2.
Профессиональные издания:
каталоги по продукциям фирмы MATRIX, ESSTEL
3.
http://www.haircity.ru/ Каталог парикмахера
4. http://www.iddolores.ru/ Официальный сайт журнала «Долорес».
Прически, косметика, мода. Специализированный журнал для профессионалов-парикмахеров,
косметологов, визажистов.
5. http://prichesky.ru/ Официальный сайт журнала «Стильные прически».
Ежемесячный практичный журнал для молодых женщин, следящих за красотой.
6. http://hair.su/ Официальный сайт журнала «HAIR’S».
Проект издательского дома Beauty Press.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
·
Применять материалы:
средства по уходу за волосами, средства активного ухода, средства по
восстановлению волос, красители, средства для закрепления прически, средства
для завивки волос на продолжительное время;
|
Практическое
занятие
|
|
·
Применять креативные
технологии при выполнении парикмахерских услуг;
|
Практическое
занятие
|
|
·
Определять критерии
качества оказываемых услуг;
|
Практическое занятие
|
|
·
Разрабатывать
инструкционно-технологические карты
|
Индивидуальные занятия
|
|
·
Основные виды сырья и
современных материалов парфюмерно-косметической промышленности
|
Индивидуальные задания
|
|
·
Основные
физико-химические свойства различных видов сырья и материалов
|
Модельный ответ
|
|
·
Основные виды и типы
приемов для создания креативных технологий;
|
Исследование
|
|
·
Основные методы
обработки волос при создании креативных технологий;
|
Индивидуальное задание
|
|
·
Состав свойства
материалов для парикмахерских работ: по уходу за волосами и кожей волосистой
части головы, гигиенические и профилактические, декоративные средства для
волос
|
Исследование
|
|
·
Состав и свойства
материалов, используемых для выполнения креативных технологий ;
|
Модельный ответ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.