|
Наименование
разделов и тем
|
Наименование
тем, содержание учебного материала, практической работы, самостоятельной
работы обучающихся
|
Объём
часов
|
Уровень
освоения
|
|
Раздел I. Логика как наука и её роль в
деятельности юристов. Основные типы логических форм.
|
|
20
|
|
|
|
|
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
2
|
|
Вводная тема. Цели и задачи изучения логики. Единство
и многообразие логики.
Цели и задачи изучения логики. Структура изучаемого
курса. Роль и место логики в системе юридического образования. Роль логики в
юридической практике. Предмет курса логики. Краткий очерк истории логики.
Особенности изучения логики.
Формальная логика как наука. Диалектическая логика.
Основные этапы формирования логической науки. Символическая логика. Логика
традиционная и современная. Основные методологические принципы логики
формальной: непротиворечия, тождества, исключенного третьего, достаточного
основания. Основные методологические принципы диалектической логики:
объективности рассмотрения, конкретности, всесторонности рассмотрения,
историзма.
|
|
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Знакомство
со структурой учебного пособия. Изучение учебной литературы.
Подготовка
докладов: «Краткая история логики». «Классическая логика».
|
|
|
|
Тема 1.1. Формы познания.
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
|
Формы познания. Основные формы
логических форм.
Научное понимание процесса познания. Чувственное
познание и абстрактное мышление. Основные характеристики абстрактного
мышления. Роль языка в познании. Логическая форма мысли. Основные типы
логических форм: понятие, суждение, умозаключение. Понятие формально-логического
закона. Правильные и неправильные умозаключения. Установление неправильности
рассуждений методом нахождения контрпримеров.
|
1
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная работа №1.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Изучение основных понятий логики.
|
|
Тема 1.2.
Логика и язык.
|
Содержание учебного материала
|
3
|
2
|
|
Язык как знаковая система. Язык логики
высказываний.
Языки естественные и искусственные. Язык как знаковая
система. Понятие знака. Виды знаков: знаки-индексы, знаки-образы,
знаки-символы. Основные характеристики знаков: смысл и значение. Семиотика.
Основные разделы семиотики:.синтаксис (синтактика), семантика, прагматика.
Учение логики об именах. Понятие имени. Смысл и значение имени. Виды имен:
действительные и мнимые, единичные и общие, описательные и неописательные.
Основные методологические принципы языка права: предметности, однозначности,
взаимозаменимости. Парадоксы именования. Способы преодоления парадоксов.
Логические и дескриптивные термины. Семантические категории выражений языка.
Предложения, выражающие суждения. Предложения, выражающие нормы. Логические
термины. Дескриптивные термины: единичные имена, общие имена, знаки свойств и
отношений, знаки признаков, знаки предметных функций. Язык логики
высказываний. Специфика языка права. Понятие юридического термина. Способы
введения юридических терминов.
|
1
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная работа №2.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Изучение
основных понятий логики.
|
|
Тема 1.3. Понятие.
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
|
Понятие. Содержание
и объём понятия.
Понятие как мысль особого вида. Логическая
форма понятия. Способы выражения понятий в естественном языке. Логические
приемы образования понятий: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование,
обобщение. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между
объемом и содержанием понятий. Виды понятий: общие, частные, единичные,
пустые и др.
|
1
|
2
|
|
Отношения между понятиями.
Отношения между понятиями. понятия сравнимые и
несравнимые, совместимость понятий, тождественность (равнообъемность,
эквивалентность), подчинение, противоположность и противоречивость. Диаграммы
Вена (круговые схемы).
|
1
|
2
|
|
Классификация понятия.
Логические операции с понятиями. Обобщение и
ограничение понятий. Определение понятий. Деление понятий. Классификация.
Операции с классами. Ошибки при определении и классификации понятий.
|
1
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач:
1. Определение вида отношения по объёму между понятиями
(круги Эйлера).
2. Механизм ограничения исходного (первого понятия
вторым понятием).
3.Установление правильности деления понятий.
|
|
|
|
Контрольная работа №3.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Изучение
основных понятий.
Решение
логических задач.
|
|
|
Тема 1.4. Суждение.
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
|
Суждение.
Структура простого и сложного суждений.
Понятие суждения. Простые и сложные суждения. Простые
суждения: категорические, реляционные (суждения с отношениями) и экзистенциальные
(суждения о существовании). Структура простого категорического суждения:
субъект и предикат. Деление категорических суждений по качеству
(утвердительные и отрицательные) и количеству (частные и общие). Сложные
суждения и их структура.
Способы отрицания простых и сложных суждений.
Логический анализ текста.
|
1
|
2
|
|
Логические связки.
Логические связки: конъюкция, дизъюнкция, импликация,
эквивалентность. Логические отношения между суждениями. Мнемоническая схема
отношений между простыми категорическими суждениями (логический квадрат).
Отношения совместимости, эквивалентность, противоположность (контрарность),
частичная совместимость (субконтрарность), подчинение и противоречивость.
|
1
|
2
|
|
Логическая структура вопроса. Виды
вопросов.
Модальность суждений. Деление суждений по модальности.
Виды модальности: эпистемическая, деонтическая и алетическая. Логическая
структура вопроса. Виды вопросов. Предпосылки вопросов. Правила постановки
простых и сложных вопросов. Логическая структура и виды ответов.
|
1
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение практических задач:
1.Определение вида простого суждения по предикату.
2. Определение вида суждения по количеству.
3. Выявление структуры сложных суждений.
|
|
|
|
Контрольная
работа
№4.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Анализ
ошибок, связанных с нарушением законов логики: паралогизмы и софизмы.
|
|
|
Тема 1.5. Законы логики.
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
|
Понятие логического закона.
Понятие логического закона. Законы логики и их роль в
познании. Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего.
Специфика действия закона исключенного третьего при наличии
«неопределенности» в познании. Закон достаточного основания.
|
1
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная
работа
№5.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Домашняя
контрольная работа.
|
|
Раздел II. Дедуктивные и индуктивные
умозаключения.
|
|
36
|
|
|
Тема 2.1. Логика высказываний.
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
|
|
Логика
высказываний. Простые и сложные высказывания.
Общие положения и понятие об умозаключении. Структура
логического аргумента: посылки и вывод. Логика высказываний. Язык логики
высказываний. Элементарные логические операции: конъюкция, дизъюнкция,
импликация, эквивалентность. Таблица истинности. Простые и сложные
высказывания. Анализ высказываний с помощью таблицы истинности. Тавтологии,
противоречия и неопределенные высказывания. Выражения логических операций
друг через друга. Логическая и материальная импликация. Законы логики в
символической форме.
Простейшие формы логических аргументов: modus ponens,
modus tollens, разделительный силлогизм, упрощение, присоединение,
гипотетический силлогизм, прибавление, конструктивная дилемма.
Логические эквивалентности: двойное отрицание,
соотношение Де Моргана, коммуникативность, ассоциативность, дистрибутивность,
контрапозиция, импликация, экспортация, тавтология и др.
Дедуктивный вывод при помощи простейших форм
логических аргументов и правил эквивалентности. Условное доказательство и
доказательство от противного. Проверка непротиворечивости посылок и
правильности аргумента. Метод проверки с помощью дерева истинности.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная
работа
№6.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Решение логических задач.
|
|
Тема 2.2.
Логика предикатов.
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
|
|
Логика предикатов.
Основные элементы языка логики предикатов. Логические
переменные и постоянные, их свойства. Кванторы существования и всеобщности.
Перевод предложений естественного языка на язык логики предикатов. Правила
обращения с кванторами. Выражение кванторов друг через друга. Теоремы логики
предикатов. Проверка логической верности рассуждения, доказательство
противоречивости и непротиворечивости посылок, совместимости посылок и
следствия. Пределы использования логики предикатов и возможности ее
обобщения: кванторы свойств, трех-и многозначные логики. Парадоксы логики
предикатов и методы их преодоления. Теория типов Б. Рассела.
|
2
|
2
|
|
Практическое
занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная работа №7.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Решение логических задач.
|
|
Тема 2.3. Традиционная (аристотелевская) логика.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Силлогистика Аристотеля как первая форма
систематизации логики.
Категорический силлогизм: посылки, термины,
заключение. Фигуры и модусы силлогизма. Четыре типа посылок. Правила
обращения посылок. Проверка правильности силлогизма: правила терминов и
посылок, диаграммы Вена, метод антилогизмов. Иллогизм с выделяющимися суждениями.
Умозаключения из суждений с отношениями. Условные и условно-категорические
умозаключения. Модусы условно-категорического силлогизма: правильные
(утверждающий и отрицающий) и неправильные. Разделительно-категорическое
умозаключение. Условно-разделительное умозаключение (дилемма, три - и т.д.
лемма) Энтимема (сокращенный силлогизм). Полисиллогизмы: прогрессивный и
регрессивный. Сорит (сложносокращенный силлогизм). Эпихейрема.
|
2
|
2
|
|
Практическое
занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение
логических задач.
|
|
Контрольная работа №8.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Изучение
основных понятий темы.
|
|
Тема 2.4.
Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Умозаключение как логическая форма мышления.
Понятие и примеры индуктивного умозаключения. Индукция
полная, неполная и популярная. Индукция методом отбора и индукция методом
исключения. Причинная связь: способы ее установления путем выявления сходств,
различий и сопутствующих изменений (метод Милли). Значение индуктивных
умозаключений в следственной практике. Статистические обобщения.
Умозаключения по аналогии. Виды аналогии: аналогия
предметов и аналогия отношений. Роль аналогии в науке и правовом процессе:
аналогия в процессе расследования преступлений и проведении
криминалистических экспертиз, рассуждение по аналогии при использовании
судебного прецедента в судебном процессе.
|
2
|
2
|
|
Практическое
занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение
логических задач.
|
|
Контрольная
работа №9.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Изучение
основных понятий темы.
|
|
Тема 2.5.
Модальная логика.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Виды модальных суждений.
Виды модальных суждений. Эпистемическая модальность:
модальные операторы для обозначения знания и мнения (веры). Степени
достоверности и проблематичности знания.
Язык деонтической логики. Деонтическая модальность как
нормативное высказывание. Правовая норма. Элементы правовой нормы: адресат,
диспозиция, деонтическая характеристика, санкция. Нормы правообязывающие,
правозапрещающие и правопредоставляющие.
Алетическая модальность: логическая и фактическая.
Операторы алетической логики: необходимость-случайность,
возможность-невозможность, их выражение друг через друга.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
1
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная
работа №10.
|
1
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
2
|
3
|
|
Домашняя
контрольная работа
|
|
Тема 2.6.
Логические основы аргументации. Аргументация в работе
юриста.
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
|
Логика вопросов и ответов. Виды вопросов
и ответов.
Логика вопросов и ответов. Правила определения базиса
(предпосылок) вопроса и правильная его постановка. Корректные и некорректные
вопросы. Провокационные вопросы. Вопросы по существу и не по существу темы.
Вопросы уточняющие и восполняющие. Ответы по существу вопроса и не по
существу, простые, сложные, краткие, развернутые, определенные,
неопределенные и т.д. Вопросо-ответные ситуации в юридической практике.
|
2
|
2
|
|
Понятие аргументации, виды
аргументации. Структура аргумента.
Аргументация и теория аргументации. Доказательство:
понятие и виды доказательственных рассуждений. Доказательные и убедительные
рассуждения. Софистика. Типичная структура аргумента: тезис, обоснование
(прямое, косвенное и т.д.), выводы. Дискуссия, полемика, спор, прения. методы
ведения дискуссии. Доказывание и доказательства в гражданском процессе.
|
2
|
2
|
|
Логические ошибки и парадоксы. Основные
ошибки в аргументации.
Логические ошибки и парадоксы. Основные ошибки в
аргументации. Паралогизмы и софизмы. Потери, частичная или полная подмена
тезиса. Кардинальное заблуждение (принятие за истину ложного). Предвосхищение
основания, логический круг, скрытое противоречие, слишком широкое обобщение,
поспешный вывод, чрезмерное доказательство, саморазрушающий довод, мнимое
следование. Апелляция к силе, невежеству, выгоде, авторитету, здравому
смыслу, состраданию, верности и т.п. Атака собеседника вместо его мнения.
Софистические методы ведения дискуссии. Уловки и казусы в судебном процессе.
Логические парадоксы и парадоксы теории множеств.
Некоторые философские проблемы логики.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
2
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Контрольная
работа №11.
|
2
|
3
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
1
|
3
|
|
Изучение
основных понятий логики.
|
|
Тема 2.7.
Гипотеза. Построение версий и принятие решений
в юридической практике.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
Гипотеза как форма развития знания, её
структура и виды.
Формы развития знания: проблема, гипотеза,
судебно-следственная версия, теория. Виды и логическая структура гипотез.
Рабочая гипотеза и версия. Построение гипотезы (версии). Проверка гипотез:
условия состоятельности, дедуктивные выводы следствий и их сопоставление с
фактами. Способы доказательства гипотез: дедуктивное обоснование (косвенное и
прямое), фактическое обнаружение предполагаемого. Теория: разработка,
критерии научности и точности, обоснование, соответствие эксперименту,
процедуры верификации и фальсификации. Эксперимент. Судебно - следственный
эксперимент.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
2
|
2
|
|
Решение логических задач.
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
Подготовка к зачёту.
|
2
|
3
|
|
Зачёт.
|
2
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.