Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Инженерная графика (очная форма обучения)

Коми Республикаса велöдан да том йöз министерство

Министерство образования и молодёжной политики Республики Коми

«Печораса промышленнöй да экономическöй техникум» уджсикасö велöдан канму учреждение (УВКУ «ППЭТ»)

государственное профессиональное образовательное учреждение «Печорский промышленно-экономический техникум» (ГПОУ «ППЭТ»)

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
			Н.В. Черткова
« ___»			20		г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01. Инженерная графика

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Печора, 2016 год

РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК «Общестроительные и электротехнические дисциплины»			ОДОБРЕНО Методическим советом ГПОУ «ППЭТ»
Председатель ПЦК			Председатель методического совета
	М.А. Михеева			О.Э. Фокина
«     » _________20      г.			«      » ______________20      г

Составитель:

Михеева М.А., преподаватель общетехнических дисциплин  ГПОУ «ППЭТ»

Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза:	Мальцева Л.А., зам. председателя ПЦК «Общестроительные и электротехнические дисциплины» ГПОУ«ППЭТ»
Содержательная экспертиза:	Фокина О.Э., заместитель директора по методической работе ГПОУ«ППЭТ»

            Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от  11.08.2014  № 965.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования  и рекомендованными ФГУ «ФИРО» для использования образовательными учреждениями при разработке программы учебной дисциплины, утвержденными Министерством образования и науки  Российской Федерации от 27.08.2009.

СОДЕРЖАНИЕ

1.     Паспорт программы учебной дисциплины……………………………    4

2.     Структура и содержание учебной дисциплины………………………     7

3.     Условия реализации программы учебной дисциплины……………..    13

4.     Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины……   16

5.     Контрольно оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации студентов…………………………………………………..…18

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01Инженерная графика

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена ГПОУ «ППЭТ» по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.

         Рабочая программа составлена для очной формы обучения.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

         Учебная дисциплина «Инженерная графика» входит в профессиональный цикл –общепрофессиональные дисциплины программы подготовки специалистов среднего звена .

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен:

 уметь:

·   использовать полученные знания при выполнении конструкторских документов с помощью компьютерной графики.

знать:

·   правила разработки, выполнения, оформления и чтения конструкторской

документации;

·   способы графического представления пространственных образов и схем;

·   стандарты единой системы конструкторской документации и системы проектной    документации в строительстве.

         В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие   компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и овладению профессиональными компетенциями (ПК): 

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.

ПК 1.3. Проектировать строительные конструкции с использованием информационных технологий.

ПК 1.4.  Разрабатывать проект производства работ на несложные строительные объекты.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 210 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 140 часов;

самостоятельной работы студента 70 часов.

 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	120
в том числе:
лабораторные занятия	не предусмотрено
практические занятия	98
контрольные  работы	не предусмотрено
курсовая работа (проект)	не предусмотрено
дифференцированный зачёт	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	60
в том числе:
самостоятельная работа на курсовой работой (проектом)	не предусмотрено
индивидуальное практическое задание	50
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	10
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Содержание учебной дисциплины «Инженерная графика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3
Раздел 1. Геометрическое черчение.				16
Тема 1. 1.Основные  правила оформления чертежей	Содержание			10
	1		Основные правила оформления чертежей. Форматы чертежей. Основная надпись. Линии чертежа. Масштабы. Шрифты. Основные сведения о нанесении размеров на чертежах.	2/2	2
	Практическая  работа № 1 Вычерчивание линий чертежа, шрифты. Практическая работа № 2 Вычерчивание контура детали с нанесением размеров.			4/6 4/10	3
	Самостоятельная работа № 1 Вычерчивание титульного листа.
Тема 1. 2. Геометрические построения и правила вычерчивания контура деталей.	Содержание			6
	1		Геометрические построения. Деление окружности на равные части. Сопряжения. Лекальные кривые. Конусность и уклон.	2/12	2
	Практическая работа  № 3 Вычерчивание контура детали с построением сопряжения. Вычерчивание контура детали с построением уклона и конусности			4/16	3
	Самостоятельная работа № 2 Вычерчивание лекальных кривых.
Раздел 2. Проекционное черчение.				44
Тема 2.1. Проецирование точки, прямой, плоскости.	Содержание			10
	1		Проецирование точки на плоскости проекций, комплексный чертёж. Положение плоскостей. Наглядное изображение и комплексный чертёж точки, прямой, плоскости. Проецирование отрезков, и плоских фигур, принадлежащим плоскостям.	2/18	2
	Практическая работа  № 4 Проецирование отрезков, принадлежащим плоскостям. Практическая работа  № 5 Проецирование  плоских фигур, принадлежащим плоскостям.			4/22 4/26	3
	Самостоятельная работа № 3 Определение положения точки по координатам.
Тема 2.2. Аксонометрические проекции. Проецирование геометрических тел.	Содержание			24
	1		Принцип образования аксонометрических проекций, виды проекций. Изображение плоских и объёмных тел. Изображение плоских фигур в изометрии и диметрии. Определение поверхностей тел. Проецирование геометрических тел на три плоскости проекций с подробным анализом проекций элементов геометрических тел (вершин, ребер, граней, осей и образующих).	2/28	3
	2		Сечение тел проецирующими плоскостями. Нахождение  натуральной величины сечения способом вращения, совмещения, перемены плоскостей.	2/30	3
	3		Комплексный чертёж и аксонометрия геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих телам. Развёртка геометрических тел. Комплексный чертёж и аксонометрия усеченных геометрических тел с построением развёртки.	2/32	3
	4		Построение комплексных чертежей  и аксонометрических проекций пересекающихся многогранников. Построение комплексных чертежей  и аксонометрических проекций пересекающихся тела вращения и многогранника.	2/34	3
	Практическая работа  № 6 Изображение плоских фигур в изометрии и диметрии. Практическая работа  № 7 Определение поверхностей тел. Проецирование геометрических тел на три плоскости проекций с подробным анализом проекций элементов геометрических тел (вершин, ребер, граней, осей и образующих). Практическая работа  № 8 Сечение тел проецирующими плоскостями. Нахождение  натуральной величины сечения способом вращения, совмещения, перемены плоскостей. Практическая работа  № 9 Построение комплексных чертежей  и аксонометрических проекций пересекающихся многогранников.			4/38 4/42 4/46 4/50	3
	Самостоятельная работа № 4 Решение задач на нахождение натуральной величины. Самостоятельная работа № 5 Изображение окружности в изометрической и диаметрической проекциях. Самостоятельная работа № 6 Изготовление моделей геометрических тел по развёртке.
Тема 2.3. Проекции моделей.	Содержание			8
	1		Выбор положения модели для наглядного изображения. Комплексный чертёж модели по аксонометрическим изображениям, по  натуральным образцам  модели. Построение комплексного чертежа модели по аксонометрическим проекциям.	2/52	2
	Практическая работа  № 11  Комплексный чертёж модели по  натуральным образцам  модели. Практическая работа  № 12  Построение комплексного чертежа модели по двум заданным проекциям и выполнение технического рисунка.			2/54 4/58	2 3
	Самостоятельная работа № 7 Построение комплексного чертежа модели по аксонометрическим проекциям.
Контрольная работа по итогам 2 семестра				2/60
Раздел 3. Машиностроительное черчение.				40
Тема 3.1. Правила разработки и оформления конструкторских документов.	Содержание			4
	1		Машиностроительный чертёж, назначение. Влияние стандартов на машиностроительную продукцию. Обзор стандартов ЕСКД. Виды изделий, конструкторской документации. Основные надписи на конструкторских документах. Спецификация.	2/62	2
	Практическая работа  № 13  Составление спецификации к сборочному чертежу.			2/64	2
Тема 3.2. Категории изображений: виды, разрезы, сечения.	Содержание			8
	1		Виды: назначение, расположение, обозначение основных, дополнительных и местных видов. Разрезы: вертикальные, горизонтальные, наклонные, сложные. Назначение, расположение, обозначение. Разрезы. Сечения. Выносные элементы.	2/66	2
	Практическая работа  № 14  Построение комплексного чертежа детали по аксонометрической проекции с применением простого разреза. Практическая работа  № 16  Построение главного вида вала по аксонометрической проекции с вычерчиванием трёх сечений.			4/70 2/72	2
Тема 3.3. Резьба.  Резьбовые изделия.	Содержание			6
	1		Основные сведения о резьбе. Классификация резьбы, основные параметры, характеристики стандартных  резьб. Изображение резьбы.	2/74	2
	Практическая работа  № 17 Изображение и обозначение крепёжных деталей с резьбой			4/78	2
Тема 3.4. Разъёмные и неразъёмные соединения деталей.	Содержание			8
	1		Виды разъёмных соединений. Резьбовые, зубчатые соединения деталей: назначение, условности при выполнении. Различные виды разъёмных соединений. Шлицевые, трубные, штифтовые соединения деталей: назначение, условности при выполнении.	2/80	2
	2		Выполнение элементов сборочных чертежей. Виды неразъёмных соединений. Резьбовые разъёмные соединения.	2/82
	Практическая работа  № 18  Изображение резьбовых разъёмных  соединений.			4/86	3
	Самостоятельная работа № 8 Выполнение болтового или шпилечного соединения  по расчётам.
Тема 3.5. Эскизы деталей и рабочие чертежи.	Содержание			2
	1		Формы и элементы деталей, приёмы измерения. Конструктивная и технологическая база. Уклоны, скругления, галтели, отверстия. Шероховатость поверхности.	2/88	2
	Самостоятельная работа № 9 Выполнение рабочих  чертёжей детали по эскизам.				2
Тема 3.6. Основные сведения об изделиях и составлении сборочных чертежей.	Содержание			6
	1		Чертёж общего вида, назначение, содержание. Упрощения, применяемые при выполнении сборочных чертежей	2/90	2
	Практическая работа  № 20 Выполнение сборочного чертежа сварного изделия и спецификации к нему.			4/94	2
Тема 3.7. Чтение и деталирование  чертежей.	Содержание			6
	1		Детали, входящие в сборочную единицу, её назначение. Габаритные, установочные, присоединительные размеры. Увязка сопрягаемых параметров.	2/96
	Практическая работа  № 21  Деталирование сборочного чертежа.			4/100
	Самостоятельная работа №10 Чтение сборочных чертежей. Самостоятельная работа № 11 Чтение рабочих чертежей.
Раздел 4. Методы и приёмы выполнения чертежей и схем по специальности.				20
Тема 4.1. Элементы строительного черчения.	Содержание			6
	1	Строительные чертежи: содержание, классификация, масштабы, нанесение размеров. Чертежи фасадов, планов, разрезов зданий, правила выполнения. Чертежи генеральных планов: понятие, состав. Условные графические обозначения элементов. Чертёж генерального плана застройки, правила выполнения.		2/102
	Практическая работа  № 22  Чертёж генерального плана застройки.			4/106
	Самостоятельная работа № 12 Чтение строительных чертежей.
Тема 4.2. Чтение и выполнение  чертежей железобетонных конструкций.	Содержание			6
	1	Рабочие чертежи. Назначение, специфика проекционных изображений. Рабочие монтажные схемы. Условные графические обозначения. Чертежи арматурных изделий.		2/108
	Практическая работа  № 23 Выполнение чертежей железобетонных конструкций.			4/112
Тема 4.3. Чтение и выполнение чертежей  металлических конструкций.	Содержание			6
	1	Конструкции каркасов производственных зданий. Условные, упрощенные изображения элементов металлических  конструкций. Условные, упрощенные изображения узлов и стыков деталей.		2/114
	Практическая работа  № 24 Выполнение чертежей металлических конструкций.			4/118
	Дифференцированный зачёт			2/120
Самостоятельная работа при изучении дисциплины 1.      Вычерчивание титульного листа. 2.      Вычерчивание контура детали с применением лекальных кривых. 3.      Определение положения точки по координатам. 4.      Изображение окружности в изометрии и диметрии. 5.      Решение задач на нахождение натуральной величин. 6.      Изготовление модели  геометрического тела. 7.      Построение комплексного чертежа модели по аксонометрическим проекциям. 8.      Выполнение болтового или шпилечного соединения  по расчётам. 9.      Выполнение рабочих  чертёжей детали по эскизам . 10.  Чтение сборочных чертежей. 11.  Чтение чертежей детали. 12.  Чтение строительных чертежей. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1.        Работа с основным учебником, изучение определений формата, формы надписи, линии чертежа в соответствии требований ГОСТ. 2.        Работа с основным учебником и изучение требований и правил ГОСТ  ЕСКД  при выполнении надписей чертежным шрифтом . 3.        Работа с основным учебником, конспектом и изучение порядка обозначения конусности  в соответствии ГОСТ 2.307-68, изучение примеров построения лекальных и циркульных кривых. 4.        Работа с основным учебником, конспектом и примерами построения следов прямой, плоскости и главных линий плоскости. 5.        Работа с учебником, конспектом и изучение рекомендаций ГОСТ 2.317-69. 6.        Выполнение и заполнение спецификации к сборочному чертежу. 7.                 Графическое оформление работ и основных надписей..				70 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 6 1 2 2 1 2 2 10

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ Реализации УЧЕБНОЙ дисципли

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

            Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета   «Инженерная графика».

Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству студентов;

-комплект чертежных инструментов и материалов для проведения практических работ;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-наглядных пособий для проведения занятий по дисциплине «Инженерная графика»;

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением по дисциплине и мультимедийный проектор, экран.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Для преподавателей:

1.   Миронов, Б.Г. Миронова, Р.С. Инженерная графика. .- М.: Высшая школа. 2008.

2.   Миронов, Б.Г. Миронова, Р.С. Сборник заданий по инженерной графике.- М.: Высшая школа. 2008.

3.   Вышнепольский, И.С. Техническое черчение. – М.: Высшая школа.2007.

4.   Боголюбов, С.К. Инженерная графика.- М.: Машиностроение. 2008.

5.   Левицкий, В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей. М.: Высшая школа. 2007.

6.   Autocad. Release 14. Руководство пользователя.: Autodesk. 2009.

Для студентов:

1.   Миронов, Б.Г. Миронова, Р.С. Инженерная графика. .- М.: Высшая школа. 2006.

2.   Миронов, Б.Г. Миронова, Р.С. Сборник заданий по инженерной графике.- М.: Высшая школа. 2006.

3.   Вышнепольский, И.С. Техническое черчение. – М.: Высшая школа.2007.

4.   Боголюбов, С.К. Инженерная графика.- М.: Машиностроение. 2006.

Дополнительные источники:

Для преподавателей:

1.   Бабулин, Н.А. Построение и чтение машиностроительных чертежей. -М.: Высшая школа. 2007.

2.   Анурьев, В.И. Справочник конструктора машиностроителя в 3т. М.: Машиностроение. 2008.

3.   Лагерь, А.И. Инженерная графика.- М.: Высшая школа. 2009.

4.   Вышнепольский, И.С. Техническое черчение. -М.: Академия. 2008.

5.   Стандарты ЕСКД:

ГОСТ 2.301-68 и др. Общие правила выполнения чертежей. Сборник. М. 1988.

ГОСТ 2.401-68 и др. Правила выполнения чертежей различных изделий. Сборник. М. 1986.

ГОСТ 2.701-84 и др. Правила выполнения схем. Сборник. М. 1987.

ГОСТ 2.721-74 и др. Обозначения графические в схемах. Сборник. М. 1987.

Для студентов:

1. Вышнепольский, И.С. Техническое черчение. -М.: Академия. 2008.

2. Стандарты ЕСКД:

ГОСТ 2.301-68 и др. Общие правила выполнения чертежей. Сборник. М. 1988.

ГОСТ 2.401-68 и др. Правила выполнения чертежей различных изделий. Сборник. М. 1986.

ГОСТ 2.701-84 и др. Правила выполнения схем. Сборник. М. 1987.

ГОСТ 2.721-74 и др. Обозначения графические в схемах. Сборник. М. 1987.

Электронные ресурсы:

- dwgstud.narod.ru/lib (библиотека Autocad)

- pedsovet.org (экзаменатор по черчению)

- www.masterwire.ru (авторский комплект)

- Gost Electro (видеокурс по черчению)

- labstend.ru – учебные, наглядные пособия и презентации по курсу «черчение» (диски, плакаты, слайды).

4.     Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

            Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
использовать полученные знания при выполнении конструкторских документов с помощью компьютерной графики.	Формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ.
Знания:
правила разработки, выполнения, оформления и чтения конструкторской документации;	Результаты работы на практических занятиях, выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное практическое задание).
способы графического представления пространственных образов и схем;	Результаты работы на практических занятиях, выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное практическое задание).
стандарты единой системы конструкторской документации и системы проектной    документации в строительстве.	Результаты работы на практических занятиях, выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное практическое задание).

5.     Контрольно оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации студентов

5.1. Паспорт

Контрольно-оценочные материалы (далее – КОМ) предназначен для контроля и оценки результатов освоения знаний по общепрофессиональной дисциплине ОП.01 Инженерная графика программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Обязательный минимум знаний:

-       правила оформления чертежей;

-       шрифт чертёжный;

-       геометрические построения;

-       аксонометрические проекции;

-       прямоугольное проецирование;

-       сечения и разрезы;

-       машиностроительные чертежи;

-       схемы.

КОМ для проведения промежуточной аттестации по дисциплине ОП.01 Техническое черчение форме дифференцированного зачёта выполнены в двух вариантах и представляют собой комплекс тестовых заданий и графических задач задачи.

5.2.         Задания для дифференцированного зачёта   

Вариант  1

По дисциплине ОП.01 Инженерная графика

студента  гр. № _______

____________________________________

(фамилия и имя)

№ п/п	Вопрос	Варианты ответов	Ответ
1	Сплошная основная толстая линия предназначена для вычерчивания линий	А -видимого контура, B -невидимого контура, С- осевых линий.	1б
2	Штрих пунктирная тонкая линия предназначена для вычерчивания линий	А -видимого контура, B -невидимого контура, С -осевых линий.	1б
3	Масштаб – это расстояние между точками на плоскости	Да Нет	1б
4	Сопряжением называется	А. переход одной линии в другую,  В. переход одной кривой линии в другую,  С. плавный переход одной окружности в другую,  D. плавный переход одной фигуры в другую.	1б
5	Расстояние между параллельными размерными линиями должна быть:	А – от 2 до 5мм B - от 5 до 7 мм С – от 7 до 10 мм D – от 10 до 15 мм	1б
6	Какими  НЕ БЫВАЮТ разрезы:	А – горизонтальные B – наклонные C -  вертикальные D - параллельные
7	Какое изображение называют разрезом?	А.изображение предмета, мысленно рассеченного плоскостью,  В. отображение фигуры,  С. проецирование предмета, мысленно рассеченного плоскостью,  D. изображение фигуры, соединенного с плоскостью	1б
8	Горизонтальным разрезом называют если:	А.секущая плоскость параллельна фронтальной плоскости проекции,  В.секущая плоскость параллельна профильной плоскости проекции,  С.секущая плоскость параллельна горизонтальной плоскости проекции,  D. секущая плоскость перпендикулярна к горизонтальной плоскости.	1б
9	Какое проецирование называется центральным?	А. если проецирующие лучи параллельны друг другу,  В. если проецирующие лучи исходят из одной точки,  С. если проецирующие лучи перпендикулярны,  D. если проецирующие лучи расходятся.	1б
10	Многогранник, ограниченный многоугольником, называемым основанием, и треугольниками называют	А.конус,  В. призма,  С. шар,  D. пирамида.	1б

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Вариант 1

1.     Дано: три проекции многогранника. На одной из этих проекций тело изображено с вырезами, на двух других даны только контуры многогранника. Достроить проекции.(5 баллов)

2.     По наглядному изображению выполнить фронтальный разрез (5 баллов).

ВАРИАНТ  2

По дисциплине ОП.01 Инженерная графика

студента гр. № _______

____________________________________

(фамилия и имя)

№ п/п	Вопрос	Варианты ответов	Ответ
1	Чертежом называется?	А.документ, состоящий из изображений предмета,  B. документ, состоящий из изображений фигуры,  С.бумага с надписями и чертежами,  D.формат с надписями и чертежами.	1б
2	Изображение, на фронтальной плоскости проекции, называется	А.видом сзади,  В. видом спереди,  С. видом справа,  D.видом слева.	1б
3	Располагают виды	А. в проекционной связи,  В. без проекционной связи,  С.на любом месте,  D. на одном месте.	1б
4	Конус определяется двумя размерами ?	А. длиной и диаметром,  В.высотой и диаметром,  С.шириной и диаметром,  D. шириной и высотой.	1б
5	На что похож правильно развёрнутый куб?	А. на молот,  В. на самолёт,  С. на поезд,  D. на дом.	1б
6	Габаритные размеры это	А.большие размеры,  В. маленькие размеры,  С.средние размеры,  D.размер ширины.	1б
7	Сплошная тонкая линия предназначена для вычерчивания линий	А. видимого контура,  В. линий сгиба,  С. линий штриховки,  D. линий сечений.	1б
8	На какой проекции видны все грани пирамиды?	А. фронтальной В. горизонтальной С. профильной	1б
9	Масштабом называют	А.пропорциональное уменьшение размеров предмета на чертежах,  В. расстояние между точками на плоскости,  С. отношение линейных размеров изображения предметак действительным,  D. пропорциональное увеличение размеров предмета на чертежах.	1б
10	Какое изображение называют разрезом?	А.изображение предмета, мысленно рассеченного плоскостью,  В. отображение фигуры,  С. проецирование предмета, мысленно рассеченного плоскостью,  D. изображение фигуры, соединенного с плоскостью.	1б

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ                               Вариант  2

1.     Дано: три проекции многогранника. На одной из этих проекций тело изображено с вырезами, на двух других даны только контуры многогранника. Достроить проекции.(5 баллов)

2.     По наглядному изображению выполнить фронтальный разрез (5 баллов).

                       ЭТАЛОНЫ  ОТВЕТОВ                                              Вариант   1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	С	НЕТ	D	C	D	A	C	B	D

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

        ЭТАЛОНЫ   ОТВЕТОВ                                                           Вариант   2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
D	B	A	B	A	A	C	В	C	A

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Критерии оценок

Содержание и объем материала, подлежащего проверке, определяется учебной программой и образовательными стандартами по дисциплине «Техническое черчение», «Основы инженерной графики».

При проверке усвоения материала выявляется полнота, прочность усвоения студентами знаний и умение полученных в ходе изучения пройденного материала.

Дифференцированный зачёт состоит  из 12 заданий:

10 теоретических и 2 практических, каждое задание  имеет определённое количество баллов, в итоге получается 20 баллов.

При проведении дифференцированного зачёта критерии оценок следующие:

ОЦЕНКА	ПРОЦЕНТ ВЫПОЛНЕНИЯ	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
5	90-100 %	20-18
4	78-89 %	17-15
3	60-77 %	14-12
2	1-59 %	1-11
1	0	0

Содержательная экспертиза

рабочей программы учебной дисциплины

ОП.01Инженерная графика

представленной ПЦК «Общестроительные и электротехнические дисциплины»

Разработчик –   Игушева М.А. - преподаватель общетехнических дисциплин

Илиных Н.М.- преподаватель общетехнических дисциплин

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

			Экспертная оценка					Примечание
			да	нет		заключение отсутствует
	Экспертиза раздела 1 «Паспорт программы учебной дисциплины»
	1.	Требования к умениям и знаниям соответствуют перечисленным в тексте ФГОС (в т. ч. конкретизируют и/или расширяют требования ФГОС).	+
	2.	В пункте 1.3. указаны ПК и ОК, на формирование которых ориентировано содержание дисциплины.
	3.	Вариативная часть содержит требования к результатам освоения дисциплины (при наличии)	+
	Экспертиза раздела 4 «Контроль и оценка результатов освоения дисциплины»
	4.	Основные показатели оценки результатов обучения позволяют однозначно диагностировать уровень освоения умений и усвоения знаний.	+
	5.	Наименование форм и методов контроля и оценки освоенных умений и усвоенных знаний точно и однозначно описывает процедуру аттестации.	+
	6	Формы и методы контроля и оценки позволяют оценить степень освоения умений и усвоения знаний.	+
	Экспертиза раздела 2 «Структура и содержание учебной дисциплины
	7	Содержание видов учебной деятельности в приложения «Конкретизация результатов освоения дисциплины» соответствует требованиям к результатам дисциплины («уметь», «знать»).	+
	8.	Содержание приложения «Конкретизация результатов освоения дисциплины» разработано с ориентацией на ПК, ОК.
	9.	Структура программы учебной дисциплины соответствует принципу единства теоретического и практического обучения.	+
	10.	Тематика лабораторных и/или практических работ соответствует формируемым умениям и ориентирована на подготовку к овладению ПК в профессиональном модуле.	+
	11.	Содержание таблицы 2.2. соответствует приложению «Конкретизация результатов освоения дисциплины».	+
	12.	Уровни освоения соответствуют видам учебной деятельности в разделе.	+
	13.	Содержание самостоятельной работы студентов направлено на выполнение требований к результатам освоения дисциплины («уметь», «знать»).	+
	14.	Формулировки самостоятельной работы понимаются однозначно.	+
	15.	Разделы программы учебной дисциплины выделены дидактически целесообразно.	+
	16.	Содержание учебного материала соответствует требованиям к знаниям и умениям.	+
	17.	Объем времени достаточен для освоения указанного содержания учебного материала.	+
	18.	Объем и содержание лабораторных и практических работ определены дидактически целесообразно и соответствуют требованиям к умениям и знаниям.	+
	19.	Примерная тематика курсовых работ соответствует целям и задачам освоения учебной дисциплины (пункт заполняется, если в программе дисциплины предусмотрена курсовая работа).
	Экспертиза раздела 3 «Условия реализации программы дисциплины»
	20.	Перечень учебных кабинетов (мастерских, лабораторий и др.) обеспечивает проведение всех видов лабораторных и практических работ, предусмотренных программой учебной дисциплины программой учебной дисциплины.	+
	21.	Перечисленное оборудование обеспечивает проведение всех видов практических занятий, предусмотренных.	+
	22.	Перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы включает общедоступные источники.	+
	23.	Перечисленные Интернет-ресурсы актуальны и достоверны.
	24.	Перечисленные источники соответствуют структуре и содержанию программы учебной дисциплины.	+
	25.	Информационные источники указаны с учетом содержания дисциплины	+
ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ (из трех альтернативных позиций следует выбрать одну)							да		нет
Программа дисциплины может быть рекомендована к утверждению
Программу дисциплины следует рекомендовать к доработке
Программу дисциплины следует рекомендовать к отклонению

Замечания и рекомендации эксперта по доработке:___________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Эксперт:                                                                                               /О.Э.Фокина/

     Зам.председателя ПЦК «Общестроительные и

электротехнические дисциплины»                                                    /Л.АМальцева/

«___» ___________ 20   г.