РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 «Менеджмент» Специальность:080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (углубленной подготовки).

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ульяновский строительный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

ОП.03 «Менеджмент»

Специальность:080114 «Экономика и бухгалтерский учет»

(углубленной подготовки).

Ульяновск 2013

Рабочая программа учебной дисциплины  «Менеджмент» разработана на основе  Федерального Государственного  образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (углубленной подготовки).

РЕКОМЕНДОВАНА	УТВЕРЖДАЮ
Председатель ПЦК                                      О. В.Вершинина             подпись                           Протокол  №_______  от «__»________20___г.	Заместитель директора  по учебной работе                                               Ганенков О.Г.             подпись                           «__»________20___г.

ОРГАНИЗАЦИЯ - РАЗРАБОТЧИК: ОГБОУ СПО «Ульяновский строительный колледж»

РАЗРАБОТЧИК:

Кривошеева Е.Н. - преподаватель ОГБОУ СПО Ульяновский строительный колледж

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
1.	ПАСПОРТ рабочей  ПРОГРАММЫ учебной  ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.	СТРУКТУРА  и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.	условия  реализации  рабочей  ПРОГРАММЫ учебной дисциплины	12
4.	Контроль  и  оценка  результатов Освоения  учебной  дисциплины	13

1.паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«Менеджмент»

1.1.                        Область  применения  программы

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной в соответствии с ФГОС по специальности СПО

1.2.                        Место профессионального модуля  в структуре основной профессиональной

образовательной программы

П.00- профессиональный цикл

ОП 00 – общепрофессиональная дисциплина

ОП.03- менеджмент.

1.3.                        Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения

профессионального модуля.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

уметь:

-  использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

-  анализировать организационные структуры управления;

-  проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

-  применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

-  приминать эффективные решения, использую систему методов управления;

-  учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

знать:

-                   сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

-                   методы планирования и организации работы подразделения;

-                   принципы построения организационной структуры управления;

-                   основы формирования мотивационной политики организации;

-                   особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

-                   внешнюю и внутреннюю среду организации;

-                   цикл менеджмента;

-                   процесс принятия и реализации управленческих решений;

-                   функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию, и контроль деятельности экономического субъекта;

-                     систему методов управления;

-                   методику принятия решений;

-                   стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального  и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 114 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося– 76 часов;

самостоятельной работы обучающегося– 38 часов;

  практические занятия – 30 часов.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.4. Отражать в  бухгалтерских проводках зачет и списания недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	114
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	76
в том числе:
лекции	46
практические занятия	30
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	38
Итоговая аттестация в форме                              дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансовый менеджмент»
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся					Объем часов	Уровень освоения
Тема 1.1. Понятие менеджмента как самостоятельной деятельности.	Формируемые компетенции ОК 1 – ОК 9; ПК 2.1, 4.1, 4.2, 4.4. В результате изучения темы  обучающийся должен уметь: -     ориентироваться в структуре управления; -     определять приемлемые методы для управления трудовой деятельностью персонала знать: -     основы управления финансами; -     суть управленческого труда -     значимость управления -     особенности формальных и неформальных организаций.					22+20вср
	Содержание учебного материала
	1		Цели и задачи управления организациями различныхорганизационных форм.			2	2
	2		Функции  и цели менеджмента			2
	3		Факторы среды прямого воздействия.			2
	4		Внутренняя среда организации.			2
	5		Основы теории принятия управленческих решений.			2
	6		Методы, этапы, уровни принятия решений.			2
	7		Установление проблемы, выявление факторов и условий, разработка решений, выбор альтернативы и принятия решений.			2
	8		Сущность стратегического менеджмента. Процесс  стратегического планирования. Виды планов.			2
	9		Выбор стратегии. Оценка стратегии. Реализация стратегии.			2
	10		Общая характеристика мотивации труда. Мотивация и иерархия потребностей. Содержание  теорий мотивации. Сущность делегирования.			2
	11		Методы оценки и выбор рискованного варианта решения.			2
	Практические занятия
	ПЗ №1			«Политика организации управления производством»		2
	ПЗ №2			«Анализ внешней и внутренней  среды организации»		2
	ПЗ №3		«Оперативное принятие решений. Выработка оптимального коллективного решения методом «Мозговой штурм»			2
	ПЗ №4		Виды рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый			2
	ПЗ №5		«Выбор стиля управления»			2
	ПЗ №6		«Стратегическое планирование деятельности организации»			2
	ПЗ №7		«Мотивация труда сотрудников»			2
	ПЗ №8		«Подходы к принятию решений»			2
	Самостоятельная работа
	«Менеджмент как самостоятельная деятельность» (кроссворд)					2
	«Функции менеджмента» (реферат)					2
	«Основные переменные внутренней среды организации» (реферат)					2
	«Менеджмент рекламной деятельности фирмы» (реферат)					2
	«Методы принятия управленческих решений» (реферат)					2
	«Процесс стратегического планирования» (реферат)					2
	«Система мотивации труда» (реферат)					2
	«Мотивация труда»(реферат)					2
	«Миссия организации» (реферат)					2
	«Выбор наименее рискованного варианта решений»(сообщение)					2
Тема 1.2 Методы управления	Формируемые компетенции ОК 1 – ОК 9, ПК 2.1, 4.1, 4.2, 4.4. В результате изучения темы  обучающийся должен Уметь: -          определять плюсы и минусы конфликтов -          управлять конфликтом -          моделировать процесс конфликта -          управлять конфликтной ситуацией Знать: -          положительные и отрицательные стороны конфликта -          типы конфликта -          причины конфликта -          природу организационных изменений.					18+18вср
	Содержание учебного материала
	1	Сущность и классификация конфликтов.				2	2
	2	Принципы возникновения конфликтов. Стадии развития конфликтов				2
	3	Административный и педагогический методы решения конфликтов.				2
	4	Личность и её структура: типы темперамента, организаторские способности				2
	5	Социально- психологический климат в коллективе. Власть и лидерство.				2
	6	Имидж организации. (Контрольная работа в т.ч. 1ч.)				2
	7	Деловое общение, его характеристика. Фазы делового общения.				2
	8	Особенности менеджмента в области строительства.				2
	9	Планирование работы менеджера.				2
	Практические занятия
	ПЗ №9				«Разрешение конфликтных ситуаций»	2
	ПЗ №10				«Управление конфликтными ситуациями в организации»	2
	ПЗ №11				Тесты на определение типов темперамента личности и способностей к организаторской работе.	2
	ПЗ №12				Составление планов беседы, совещания, переговоров.	2
	ПЗ №13				«Особенности делового общения в организации»	2
	ПЗ №14				«Мастер-руководитель первичного звена»	2
	ПЗ №15				«Управление ситуациями в организации»	2
	Самостоятельные работы по одной из следующих тем:
	«Виды конфликтов и их последствия»(реферат)					2
	« Личность и ее структура»(реферат)					2
	«Подготовка беседы, совещания, переговоров»(составлениепланов, протоколов совещаний).					2
	«Соотношение лидерства и власти в современных организациях» (реферат)					2
	«Причины возникновения конфликтов»(сообщение)					2
	«Имидж организации, как его создать (реферат)					2
	«Темперамент» (сообщение)					2
	«Роль делового общения в деятельности руководителя» (реферат)					2
	«Менеджмент в строительстве» (реферат)					2
	Дифференцированный зачет по теме: «Менеджмент строительных организаций»					2
Практические занятия						30
Самостоятельные работы						38
Всего						76

2.       условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Менеджмент» с  рабочими местами по количеству обучающихся.

Оборудование учебного кабинета: комплект учебно-методической документации, наглядное пособие.

Технические средства обучения:  компьютер, принтер, сканер, модем (спутниковая система).

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

5.     Аблук В.А. Лекции по менеджменту. С.П. – 2003 г.

6.     Басовский А.Е. Менеджмент М., - 2002 г.

7.     Вихонский О.С., Наумов А.И. Менеджмент М., - 2000 г.

8.     Герчиков И.Н. Менеджмент М.,- 1999 г.

9.     Гребцова В.Е. Менеджмент М., - 2001 г.

10. Казночевская Т.Б. Менеджмент М., - 2008 г.

11. Кнышёва Е.Н. Менеджмент М., - 2009 г.

12. Лафта Т.К. Менеджмент М., - 2008 г.

13. Радугин А.А. Основы менеджмента М., - 2009 г.

14. Под ред. Румянцевой З.Л., Соломатина Н.А. Менеджмент организации М., - 2010г.

15. Коробко В.И., Брюханов О.Н. Основы менеджмента и маркетинга в строительстве М., - 2009 г.

16. Уткин Э.А. Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов по курсам.

17. Ходеев Ф.Л. Менеджмент Р-Д, - 2011 г.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимисяиндивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;	устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
анализировать организационные структуры управления;	устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;	устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;	практические  работы, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
приминать эффективные решения, использую систему методов управления;	практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;	практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
Знания:
сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;	устный опрос, тестирование, самостоятельная внеаудиторная работа
методы планирования и организации работы подразделения;	устный опрос, тестирование самостоятельная внеаудиторная работа,
принципы построения организационной структуры управления;	устный опрос, тестирование самостоятельная внеаудиторная работа,
основы формирования мотивационной политики организации;	устный опрос, тестирование самостоятельная внеаудиторная работа,
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;	устный опрос, тестирование самостоятельная внеаудиторная работа,
внешнюю и внутреннюю среду организации;	устный опрос, тестирование самостоятельная внеаудиторная работа,
цикл менеджмента;	тестирование, практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
процесс принятия и реализации управленческих решений;	устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию, и контроль деятельности экономического субъекта;	практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
систему методов управления;	практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
методику принятия решений;	практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа
стили управления, коммуникации, принципы делового общения.	практическая работа, устный опрос, самостоятельная внеаудиторная работа

Разработчики:

Преподаватель ОГБОУ СПО УСК_________________________________    Кривошеева Е.Н.

Рецензент:

Зав. кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»УГТУ,

к.э.н, доцент ___________________________________________________ Н.А Богданова