Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профе

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профе

Скачать материал

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Яшкинский техникум технологий и механизации»

 

 

 

 

                                                                                               УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                        директор                                                                                                                              _________      _______________

                                                                                                                подпись                расшифровка подписи

                                                                                        «_____»    ________ _______

                                                                                                                                число                    месяц      год

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Учебной дисциплины

 

ОП. 01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве

 

 

Срок обучения:      2 года  5 месяцев

 

 

Профессии:        19.01.04  «Пекарь»

 

 

Отделение обучения:   очное

 

 

 

 

 

 

 

Яшкино

2014

Рабочая программа  учебной дисциплины  ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО)  по профессии 19.01.04  «Пекарь»

 

Организация-разработчик: государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологий и механизации».

 

Разработчики:

Гончарова Людмила Павловна, преподаватель

 

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__

учебный год.

протокол  ___ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20___

учебный год.

протокол  __ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__

учебный год.

протокол  ___ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20___

учебный год.

протокол  __ заседания МК  от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

 

 


1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 ОП.01 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ, САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ В ПИЩЕВОМ ПРОИЗВОДСТВЕ

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 19.01.04 «Пекарь».

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в  состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

соблюдать правила личной гигиены и санитарные требования при производстве  хлеба, хлебобулочных и кондитерских изделий ; производить санитарную обработку оборудования и инвентаря;

готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;

выполнять простейшие микробиологические исследования и давать оценку полученных результатов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные группы микроорганизмов;

основные пищевые инфекции и пищевые отравления;

возможные источники микробиологического загрязнения в пищевом производстве;

санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде;

правила личной гигиены работников пищевых производств;

классификацию моющих средств, правила их применения, условия и сроки их хранения;

правила проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации;

Формируемые общие и профессиональные компетенции:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанности^ в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Обеспечивать и поддерживать условия для размножения и выращивания дрожжей.

ПК 1.2. Готовить дрожжевую продукцию различных видов.

ПК 1.3. Производить техническое обслуживание оборудования дрожжевого

цеха.

ПК 2.1. Подготавливать и дозировать сырье.

ПК 2.2. Приготавливать тесто различными способами согласно производственным рецептурам.

ПК 2.3. Определять готовность опары, закваски, теста при замесе и брожении.

ПК 2.4. Обслуживать оборудование для приготовления теста.

ПК 3.1. Производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин.

ПК 3.2. Производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования.

ПК 3.3. Производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.

ПК 3.4. Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста.

ПК 3.5. Производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы.

ПК 3.6. Обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок.

ПК 3.7. Обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов.

ПК 4.1. Определять готовность полуфабрикатов к выпечке.

ПК 4.2. Контролировать и регулировать режим выпечки хлеба, хлебобулочных и бараночных изделий.

ПК 4.3. Отделывать поверхность готовых хлебобулочных изделий.

ПК 4.4. Контролировать и регулировать режим сушки сухарных изделий.

ПК 4.5. Контролировать и регулировать режим приготовления мучных кондитерских изделий.

ПК 4.6. Обслуживать печи, духовые шкафы и другое оборудование для выпекания и сушки.

ПК 5.1. Производить отбраковку готовой продукции.

ПК 5.2. Производить упаковку и маркировку хлебобулочных изделий.

ПК 5.3. Укладывать изделия в лотки, вагонетки, контейнеры.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40  часов;

самостоятельной работы обучающегося - 20   часов

 

 

2. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ

 ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объём  учебной  дисциплины  и  виды  учебной  работы

Вид  учебной  работы

Объём  часов

Максимальная  учебная  нагрузка (всего)

60

Обязательная  аудиторная  учебная  нагрузка (всего)

40

в  том  числе:

 

лабораторные  занятия

20

практические  занятия

-

контрольные работы

-

Самостоятельная  работа  обучающего (всего)

20

в  том  числе:

 

-самостоятельная  работа  по  изучению  нормативно-справочной  базы

-самостоятельная  работа  по  решению  практических  ситуаций

- самостоятельная  работа  с  учебной  литературой, конспектами, другие виды  работ

5

 

5

10

Итоговая  аттестация  в  форме экзамена

 

 


2.2. Тематический  план  и  содержание  учебной  дисциплины «Микробиология, санитария и гигиена в пищевом

 производстве »

 

Наименование разделов  и  тем

Содержание  учебного  материала: лабораторные и практические  работы: самостоятельная  работа  обучающихся: курсовая работа(проект)

Объём

часов

Уровень  освоения

Введение

Содержание  учебного  материала

 

 

 1. Учебная дисциплина «Микробиология», её задачи, связь с учебными дисциплинами общепрофессионального и специального циклов.

2.  Понятие о микроорганизмах.

3. Роль микроорганизмов в природе, жизни и хозяйственной деятельности человека.

4. Краткая история развития общей и промышленной  микробиологии.

5.  Работы Л. Пастера, Р. Коха, И. Мечникова, их роль в развитии микробиологии.

6. Важнейшие задачи, стоящие перед микробиологией пищевых производств.

1

2

 

 

Лабораторные работы   не  предусмотрены

-

 

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Написать сообщение «Краткая история развития общей и промышленной микробиологии»

1

 

Раздел 1 Общая микробиология.

 

 

Тема 1.1

Морфология и классификация микроорганизмов.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1.    Классификация микроорганизмов.

2.    Прокариоты и эукариоты, их основные различия. 

3.    Прокариоты (бактерии). Размеры и основные формы бактерий.

4.     Строение бактериальной клетки: цитоплазма, органеллы, включения, капсулы.

5.    Подвижность бактерий.

6.     Размножение. Образование и функции спор.

7.    Эукариоты (мицелиальные грибы и дрожжи).

8.    Грибы, их форма и размеры.

9.    Строение мицелия.

10.    Размножение и классификация грибов.

11.     Характеристика микроскопических грибов, имеющих практическое значение: зигомицетов, аскомицетов, дейтеромицетов.

12.    Дрожжи, их форма и размеры, строение клетки.

13.     Размножение дрожжей, их классификация.

14.    Характеристика дрожжей, имеющих промышленное значение.

15.    Вирусы, их размеры, свойства, значение в жизни человека.

16.    Фаги.

1

2

Лабораторные работы:  

№1 «Ознакомление с оборудованием и принадлежностями микробиологической лаборатории»

№2  «Устройство микроскопа и правила работы с ним»

№3 «Получение чистых культур»

№4 «Способы приготовления препаратов для микроскопирования»

8

3

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Приготовить презентацию  «Прокариоты и эукариоты, их основные различия». Зарисовать строение бактериальной клетки.

2

 

Тема  1.2.

Обмен веществ (метаболизм) у микроорганизмов.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1. Химический состав клеток микроорганизмов.

2. Ферменты микроорганизмов, их основные свойства, роль в обмене веществ. Конструктивный обмен.

3. Питание микроорганизмов. Механизм поступления питательных веществ  в клетку.

4. Типы питания микроорганизмов. Автотрофы, гетеротрофы.

5. Энергетический обмен.

6. Источники энергии. Хемотрофы. Фототрофы.

7. Отношение микроорганизмов к молекулярному кислороду. Аэробы. Анаэробы: строгие и факультативные.

8. Способы получения энергии. Аэробное дыхание (полное окисление). Неполное окисление. Брожение. Анаэробное дыхание.

2

2

Лабораторные работы   не предусмотрены

-

 

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

 

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Составить схему «Классификация ферментов»

2

 

Тема 1.3

Культивирование и рост микроорганизмов.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1. Чистые культуры микроорганизмов.

2.  Основные типы питательных сред для культивирования микроорганизмов.

3. Способы культивирования микроорганизмов: поверхностное, глубинное. 4. Периодическое культивирование.

2

2

Лабораторные работы 

№5 «Изучение под микроскопом морфологии бактерий, дрожжей и микроскопических грибов»

2

3

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Составить схему «Основные типы питательных сред»

2

 

Тема 1.4

Экология микроорганизмов.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

 1. Биосфера как среда обитания микроорганизмов.

2. Роль микроорганизмов в круговороте веществ в биосфере.

3. Микроорганизмы воздуха.

4. Роль воздушной среды в проникновении инфекций в пищевые производства.

5. Микроорганизмы почвы – один из основных источников загрязнения пищевых производств.

6. Микроорганизмы воды.

7. Значение воды в пищевом производстве.

8. Микробиологические показатели питьевой воды.

9. Использование микроорганизмов в очистке сточных вод.  

10. Влияние на микроорганизмы экологических факторов: температуры, влажности, осмотического давления, лучистой энергии, радиоволн, концентрации водородных ионов, кислорода.

11. Биологические факторы, влияющие на микроорганизмы: симбиоз, метабиоз, антагонизм, паразитизм.

12. Роль микроорганизмов в охране окружающей среды.  

1

2

Лабораторная работа  

№6 «Окрашивание микроорганизмов по Граму»

2

3

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Работа со справочной литературой.

2

 

Тема 1.5

Важнейшие биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами, их использование в пищевых производствах.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1.    Брожение.

2.    Характеристика возбудителей брожения.

3.    Значение и применение процессов брожения в пищевых производствах.

4.     Окисление.

5.     Характеристика микроорганизмов, используемых в этих процессах.

6.    Значение и применение процессов окисления в пищевых производствах.

7.    Разложение жиров микроорганизмами. Характеристика процесса и его возбудителей.

8.    Значение процесса разложения жиров в пищевом производстве.

1

2

Лабораторные работы   не  предусмотрены

-

 

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Нарисовать  схему «Биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами, их использование в пищевых производствах»

2

 

Тема 1.6

Основы микробиологического и санитарно – гигиенического контроля.

Содержание  учебного  материала

 

 

1. Патогенные микроорганизмы, их особенности.

2. Заболевания, передающиеся через пищевые продукты. Пищевые инфекции и пищевые отравления, их возбудители.

3. Санитарно – гигиенический контроль.

4. Общие принципы микробиологического и  санитарно – гигиенического контроля, дезинфекция в пищевом производстве.

5. Санитарно – показательные микроорганизмы.

6. Личная гигиена работников, занятых производством пищевой продукции.

2

 

2

Лабораторные работы   не  предусмотрены

 

 

Практические  занятия  не  предусмотрены

 

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

 

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Написать конспект «Личная гигиена работников, занятых производством пищевой продукции» Составить и заполнить таблицу «Сравнительная характеристика пищевых инфекционных заболеваний и отравлений»

2

 

Раздел 2 Специальная микробиология.

 

 

Тема 2.1

Микроорганизмы, применяемые при производстве хлеба и мучных кондитерских изделий.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1.        Классификация микроорганизмов, применяемых в производстве хлеба и мучных кондитерских изделий.

2.        Свойства и признаки дрожжей, молочнокислых бактерий, применяемых в хлебопекарном и кондитерском производстве.

3.        Качественная характеристика прессованных, сухих дрожжей и дрожжевого молока.

4.        Предварительная активация дрожжей.

5.         Жидкие дрожжи.

6.        Чистые культуры микроорганизмов,  применяемых в разводочном цикле.

7.        Схема разведения чистых культур.

8.        Заквашивание осахаренных заварок термофильными молочнокислыми бактериями.

9.        Преимущества и недостатки жидких дрожжей.

10.    Жидкие пшеничные закваски, их микроорганизмы.

11.     Ржаные закваски, их микроорганизмы.

12.    Микроорганизмы пшеничного и ржаного теста.

2

2

Лабораторные работы  

№7 «Органолептическая оценка и определение подъемной силы прессованных  дрожжей»

№8 «Органолептическая оценка и определение подъемной силы сушеных  дрожжей»       

2

2

3

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Составить таблицу «Преимущества и недостатки жидких дрожжей»

2

 

Тема 2.2

Микробиологические процессы, протекающие при брожении теста, при выпечке хлеба и мучных кондитерских изделий.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1.    Микробиологические процессы, протекающие в тесте при спонтанном брожении.

2.    Антагонизм микроорганизмов, возникающий в тесте.

3.     Влияние добавок и ферментных препаратов на жизнедеятельность микроорганизмов в тесте.

4.      Микробиологические процессы, протекающие при выпечке хлеба и мучных кондитерских изделий.

2

2

Лабораторные работы   не  предусмотрены

-

 

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом.

2

 

Тема 2.3

Микроорганизмы – вредители хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства.

 

 

Содержание  учебного  материала

 

 

 1. Источники посторонних микроорганизмов на производстве.

2. Микроорганизмы сырья.

3. Мероприятия по сохранению сырья от микробиологической порчи.

4. Правила складирования и хранения сырья.

5. Болезни хлеба: признаки болезни, характеристика возбудителя, меры по предупреждению и устранению болезней хлеба.

6. Микроорганизмы – вредители макаронного и кондитерского производства.

2

2

 

Лабораторная работа  

№9 «Определение зараженности муки тягучей (картофельной) болезнью»

2

3

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы   не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Составить и заполнить таблицу «Правила складирования и хранения сырья»

1

 

Тема 2.4

Микробиологический контроль хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства.

 

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1.  Микробиологический контроль хлебопекарного производства. Схема микробиологического контроля.

2. Микробиологический контроль муки, прессованных и жидких дрожжей.

3. Микробиологический контроль процесса тестоведения и готовой продукции.

4. Микробиологический контроль в макаронном производстве.

5. Микробиологический контроль сырья и готовой продукции кондитерского производства.

2

2

Лабораторные работы  

№10 «Санитарно-бактериологическое исследование смывов с рук персонала, одежды, инвентаря, оборудования»

2

3

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы  не  предусмотрены

-

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом. Составить схему микробиологического контроля.

1

 

Тема 2.5

Санитарно – гигиенический контроль хлебопекарного, макаронного и кондитерского производств.

 

Содержание  учебного  материала

 

 

1.        Санитарно – гигиенический контроль хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства.

2.        Санитарные требования к содержанию складских помещений, технологических отделений, к хранилищам готовых изделий и к таре, транспорту при перевозке.

3.         Санитарные требования к содержанию кондитерского производства (готовой продукции).

4.        Личная гигиена работников, занятых производством мучных кондитерских изделий с кремом.

2

2

 

Лабораторные  работы не предусмотрены

-

 

Практические  занятия  не  предусмотрены

-

 

Контрольные работы  не  предусмотрены

 

 

Самостоятельная  работа  обучающихся: Работа с конспектом.

1

 

 

ВСЕГО:

60

 

 

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.  - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.  - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3.                 УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Требования  к  минимальному  материально-техническому  обеспечению

Реализация  учебной  дисциплины  требует  наличия  учебного  кабинета   «Микробиология, санитария и гигиена» ; лаборатории «  Микробиологии, санитария и  гигиены»

Оборудование  учебного  кабинета: макеты, модели, технические  средства

Технические  средства  обучения: компьютер, экран.

Оборудование  лаборатории  и  рабочих  мест  в лаборатории

Таблицы: «Бактерии», «Строение клетки» «Типы питания» «Химический состав клетки» «Вирусы»

Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса

Оборудование  лаборатории и рабочих  мест  лаборатории

Спиртовки или газовые горелки, стекла предметные, стекла покровные, штативы для пробирок, петли бактериологические, подставки для микробиологических препаратов, подставка для петли, банки с крышкой для отработанных препаратов, цилиндры стеклянные или пластмассовые для использованных пипеток. Для работы в лаборатории микробиологической также необходимы: автоклав, кипятильник Коха, микроскоп биологический, микроскоп люминесцентный, потенциометр, счетная камера Тома-Цейса, Горяева или Бюркера, термостат, фотоэлектрокалориметр, сушильный шкаф для стерилизации сухим жаром, центрифуги лабораторные; агар-агар, краски для окрашивания препаратов, масло иммерсионное для микроскопирования; воронки Бюхнера, капельницы, колбы конические, колбы круглодонные, кастрюли для варки питательных сред, пипетки, градуированные на 1, 2, 5, 10 мл, пинцеты, пробирки биологические, чашки Петри; бумага фильтровальная, бумага хроматографическая, вата гигроскопическая, марля хлопчатобумажная.

 

3.2 Информационное  обеспечение  обучения

Перечень  рекомендуемых  учебных  изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной  литературы

 

Основные  источники:

1.Мармузова Л.В. Основы микробиологии,санитарии и гигиены в пищевой промышленности;учебник для нач.проф.образования/Л.В.Мармузова.-6-е изд.,стер.-М.;Издательский центр «Академия»,2012.-160с.

2. Матюхина З. П. Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии [Текст]: учеб. для образоват. учреждений нач. проф. образования / З. П. Матюхина. - М.: Академия, 2011. - 256.: ил. - (Начальное профессиональное образование). - Библиогр.: с. 255

3.СанПиН 2.3.2.1324-03»Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов»,утвержденныхФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии»(ФЦГиЭ) Роспотребнадзора

4.СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды»

5. Единые санитарно-гигиенические требования ЕСЭТ

6.СанПиН 2.3.4.545-96»Производство хлеба, хлебобулочных и кондитерских изделий»

 

Дополнительные  источники:

1 Вербина Н.М., Каптерева Ю.Р. Микробиология пищевых производств.-М.: Агропромиздат, 1988.

2. Мармузова Л.В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности.- М.:ИРПО; Издательский центр "Академия", 2000.

3. Аносов Н.Р. Микробиология: Учебник. - 4-е изд.- 2001

4. Градова Н.Б. Лабораторный практикум по общей микробиологии.- Дели принт, 2001.

5. Гусев М.В., Милеева А.А. Микробиология,-М.: Изд-во МГУ, 1992.

6.  Емцев В.Т., Шильникова В.П. Микробиология. - М.:    Агропромиздат, 1990.95 Мишустин Е.Н., Емцев В.Т. Микробиология, - М.: Агропромиздат, 1987.

7. Мудрецова - Висс К.А-, Кудряшова А.А., Дедюхина В.П. Микробиоло­гия, санитария и гигиена. - М.: Деловая литература, 2001.

8. Смирнова ТА. Кострова Е.И. Микробиология зерна и продуктов его пе­реработки. - М.: ВО, Агропромиздат, 1989.

9. СанПиН 2.3.2.560-96. Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов .-1997.

 

 

 

 

 

 

 

 


4. КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,  исследований.

Результаты  обучения

освоенные  умения, усвоенные  знания

Формы и методы  контроля  и  оценки  результатов  обучения

В  результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  уметь:

-          работать с лабораторным оборудованием;

-          определять основные группы микроорганизмов;

-          проводить микробиологические исследования и давать оценку полученным результатам;

-          соблюдать санитарно-гигиенические требования в условиях пищевого производства;

-          производить санитарную обработку оборудования и инвентаря;

-          осуществлять микробиологический контроль пищевого производства;

В  результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  знать:

-          основные понятия и термины микробиологии;

-          классификацию микроорганизмов;

-          морфологию и физиологию основных групп микроорганизмов;

-          генетическую и химическую основы наследственности и формы изменчивости микроорганизмов;

-          роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе;

-          характеристики микрофлоры почвы, воды и воздуха;

-          особенности сапрофитных и патогенных микроорганизмов;

-          основные пищевые инфекции и пищевые отравления;

-          возможные источники микробиологического загрязнения в пищевом производстве, условия их развития;

-          методы предотвращения порчи сырья и готовой продукции;

-          схему микробиологического контроля;

санитарно-технологические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю, одежде, правила личной гигиены работников пищевых производств

наблюдение и оценка выполнения лабораторных  работ,

оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

письменная проверка , конспект

экзамен

 

 


Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины

 

Лист регистрации  дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины Экономические и правовые основы производственной деятельности

Профессии/специальности  19.01.04 Пекарь

 

изменения

Номера изменённых/заменённых

№ протокола /подпись ПЦК

Дата ввода изменений

страниц

пунктов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по профе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ, САНИТАРИИ И ГИГИЕНЫ В ПИЩЕВОМ ПРОИЗВОДСТВЕ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 19.01.04 «Пекарь».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 334 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.06.2015 1283
    • DOCX 179 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрученко Алина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрученко Алина Игоревна
    Петрученко Алина Игоревна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29065
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе