Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» для подготовки квалифицированных рабочих по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» для подготовки квалифицированных рабочих по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Русский язык»


Объем учебной дисциплины , количество часов на освоение


Группа





самостоятельная учебная работа

Обязательная аудиторная

I курс

II курс

всего часов

в т. ч. лаб. и практ. занятий

Количество часов

1 сем.

2 сем.

Количество часов

3 сем.

4 сем.

Количество часов

в т. ч. лаб. и практ. занятий

Количество часов

в т. ч. лаб. и практ. занятий

Количество часов

в т. ч. лаб. и практ. занятий

Количество часов

в т. ч. лаб. и практ. занятий

14



95


57

34

2

23

2

38

17

2

21

3

44



95


57

34

2

23

2

38

17

2

21

3

34


95


57

34

2

23

2

38

17

2

21

3


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: русский язык


I курс

Неделя

№ урока

Тема, тема урока

Основные понятия

Обучающийся должен знать

Обучающийся должен уметь



Введение (2 часа)

1

1

Язык как средство

общения

Уровни языка,

Национальная культура

Основные уровни языка, взаимосвязь языка и общества

Объяснить понятия языка как развивающегося явления

1

2

Русский язык в

современном мире

Духовная культура,

языковая норма

Процесс отражения в русском языке материальной и духовной культуры народа

Использовать на практике понятия о русском литературном языке и языковой норме



Язык и речь. Функциональный стиль речи (5 часов)

2

3

Язык и речь

Виды речевой деятельности,

Виды речевой деятельности, основные требования к речи,

Строить речь согласно основным требованиям

2

4

Речевая ситуация и её компоненты

Речевая ситуация, языковые средства

Компоненты речевой ситуации

Правильно использовать компоненты речевой ситуации

3

5

Стили речи

(разговорный, научный, художественный) Стили речи

(публицистичес-кий, официально-деловой)

Виды стилей речи, жанры стиля Ораторское искусство, публицистическое выступление

Функциональные стили речи и их особенности. Основные жанры стилей Основные признаки стиля речи

Определять на практике стили речи, жанры стилей.

Составлять тексты официально-делового стиля

3

6

Текст как произведение речи

Текст, структура, тема, основная мысль, информационная переработка

Признаки и структуру текста, средства и виды связей предложений в тексте

Определять тему, основную мысль текста, совершать информационную переработку текста

4

7

Типы речи

Повествование, описание, рассуждение, лингвистический анализ текста

Определения основных понятий, их черты.

Производить лингвистический анализ текста, определять типы речи



Лексика и фразеология (6 часов)

4

8

Лексическое и грамматическое значения слова

Лексическое и грамматическое значения слова, омонимы, синонимы, антонимы.

Определения основных понятий, виды словарей по теме

Определять лексическое и грамматическое значение слова, пользоваться словарями.

5

9

Происхождение русской лексики

Исконно-русская лексика, заимствованные слова, старославянизмы

Определения основных понятий, виды словарей по теме

Видеть в тексте слова, относящиеся к основным понятиям. Работать со словарями.

5

10

Лексика с точки зрения употребления

Нейтральная лексика, книжная лексика, жаргонизмы, диалектизмы, профессиональная и терминологическая лексика

Определения основных понятий, особенности устной речи. Виды словарей по теме.

Определять и различать нейтральную лексику от книжной; видеть в тексте слова, относящиеся к основным понятиям

6

11

Активный и пассивный словарный запас

Активный и пассивный словарный запас, архаизмы, историзмы, неологизмы

Определения основных понятий, особенности русского речевого этикета, виды словарей по теме

Работать со словарями, видеть в тексте слова, относящиеся к основным понятиям

6

12

Фразеологизмы

Фразеологизмы, архаизмы, лексико-фразеологический разбор

Определения фразеологизмам, фразеологическим оборотам, архаизмам, виды словарей по теме.

Употреблять в речи фразеологизмы, производить лексико-фразеологический разбор, работать со словарями.

7

13

Лексические нормы

Лексические нормы, фразеологические единицы

Основные виды лексических норм; основные требования в употреблении фразеологических единиц

Видеть и исправлять лексические ошибки



Фонетика, орфоэпия, графика, орфография (3 часа)

7

14

Фонетические единицы

Звук, фонема, открытый, закрытый слог, фонетическая фраза, словесное и логическое ударение

Определения основных понятий, роль ударения в стихотворной речи

Определять вид слога, определять словесное и логическое ударение.

8

15

Фонетический разбор слова

Звук, буква, ударение, характеристика звука

Порядок фонетического разбора слова

Производить фонетический разбор слова,

8

16

Орфоэпические нормы

Орфоэпические нормы, согласные и гласные звуки, заимствованные слова

Орфоэпические нормы, определения основных понятий

Правильно произносить звуки в заимствованных словах, соблюдать в речи орфоэпические нормы, пользоваться словарём



Фонетика, орфоэпия, графика, орфография (продолжение 8 часов)

9

17


Правописание безударных гласных

Безударные гласные, ударение, корень слова

Правила о правописании безударных гласных

Использовать знание основных понятий и правил на практике.

9

18

Правописание непрозносимых согласных в корне слова

Непроизносимые согласные

Правила правописания

Использовать знание основных понятий и правил на практике.

10

19

Правописание звонких и глухих согласных

Звонкие и глухие согласные

Правила о правописании звонких и глухих согласных

Использовать знание основных понятий и правил на практике.

10

20

Употребление Ъ и Ь

Части слова (морфемы)

Правила о правописании слов с Ъ и Ь

Использовать знание основных понятий и правил на практике.

11

21


О-Е после шипящих и Ц

Шипящие

Правила правописания О Е после шипящих

Использование правил практики

11

22

Правописание приставок на З-С.

Приставка, гласные, согласные звуки; звонкие, глухие согласные

Правила о правописании приставок на З-С

Использовать знание основных понятий и правил на практике.

12

23


Правописание И-Ы после приставок

Приставка, гласные, согласные звуки; звонкие, глухие согласные

Правила о правописании И-Ы после приставок

Использовать знание основных понятий и правил на практике.

12

24

Тест

Контрольный

Понятия всего раздела

Изученные правила, условия выбора нужной орфограммы, определения основных изученных понятий

Использовать знание основных понятий и правил на практике.



Морфемика, словообразование, орфография (10часов)

13

25

Понятие морфемы

Многозначность, синонимия, антонимия

Определения основных понятий

Использовать на практике знания основных понятий

13

26

Морфемный разбор слова

Морфемы, морфемный разбор

Порядок морфемного разбора слова

Производить морфемный разбор

14

27

Способы словообразования

Способы словообразования, профессиональная лексика, термины, знаменательные части речи

Способы словообразования, словообразование знаменательных частей речи, особенности словообразования профессиональной лексики и терминов

Производить словообразовательный анализ слов

14

28


Формообразование

Формообразование, морфемы, аналитический способ, супплетивизм

Способы формообразования

Производить формообразовательный анализ слов

15

29

Правописание чередующихся гласных А-О в корнях слова

кос-кас, лаг-лож

Чередующиеся гласные, корень слова

Условия выбора чередующихся гласных в корне слова, видеть корень в словах

Использовать знание основных понятий и правил на практике, приводить свои примеры

15

30



Правописание чередующихся гласных А-О

в корнях слов гор-гар, зор-зар, клан-клон, твар-твор, плав-плов

Правописание чередующихся гласных А-О

в корнях слов раст-рост, скак-скоч, мак-мок, равн-ровн

Чередующиеся гласные, корень слова

Условия выбора чередующихся гласных в корне слова, видеть корень в словах

Использовать знание основных понятий и правил на практике, приводить свои примеры

16

31

Правописание чередующихся гласных И-Е в корнях слов бер-бир, блест-блист, дер-дир

Правописание чередующихся гласных И-Е в корнях слов стел-стил, тер-тир, мер-мир, пер-пир

Чередующиеся гласные, корень слова

Условия выбора чередующихся гласных в корне слова, видеть корень в словах

Использовать знание основных понятий и правил на практике, приводить свои примеры

16

32

Правописание приставок ПРЕ-ПРИ

Приставка

Правила правописания приставок

Использовать знание правил на практике

17

33


Правописание сложных слов

Сложные слова, соединительная гласная

Правила правописания сложных слов; особенности разбора сложных слов

Использовать знание правил на практике, разбирать сложные слова согласно их особенностям

17

34


Контрольная работа

Понятия всего раздела

Изученные правила, определения основных понятий.

Использовать полученные знания на практике





Морфология и орфография (22 часа)

1

35

Грамматические признаки слова

Грамматическое значение, грамматическая форма, синтаксическая функция

Определение основных понятий, роль различных частей речи в построении текста

Определять грамматическое значение и грамматическую форму слова, синтаксическую функцию частей речи

2

36

Имя существительное

Разряды существительных, морфологические признаки

Лексико-грамматические разряды существительных, правописание окончаний и сложных существительных, порядок морфологического разбора

Производить морфологический разбор существительных

3/4

37

38

Правописание имен существительных

Части слова

окончание

Падежные окончания им. Сущ.

Объяснять выбор окончания

5

39

Морфологический разбор имени прилагательного

Морфологические признаки

Морфологические признаки сущ

Выполнять морфологические признаки

6

40

Имя прилагательное

Разряды прилагательных, морфологические признаки, морфологический разбор

Лексико-грамматические разряды прилагательных

Определять разряды прилагательных

7/8

41

42

Правописание окончаний им. прилагат.

Окончание

орфограмма

правописание окончаний

Применять правила на практике

9

43

Правописание суффиксов им. прилагат.

Суффикс

орфограмма

правописание окончаний, суффиксов

Применять правила на практике

10/11

44

45

Правописание сложных прилагательных

Сложное слово

Соединительная гласная

Правописание сложных прилагательных

Применять правила на практике

12

46

Морфологический разбор прилагательных

Морфологический разбор

Морфологические признаки

порядок морфологического разбора

Производить морфологический разбор прилагательных

13

47

Имя числительное

Разряды числительных, морфологические признаки, морфологический разбор

Лексико-грамматические разряды числительных, правописание числительных, порядок морфологического разбора

Производить морфологический разбор числительных

14/15

48

49

Правописание числительных

Орфограммы

Склонение числительных

Применять правила на практике

16

50

Морфологический разбор числительного

Морфологический разбор

Морфологические признаки

порядок морфологического разбора

Производить морфологический разбор числительного

17

51

Местоимение

Разряды местоимений, морфологические признаки

Лексико-грамматические разряды местоимений

Видеть местоимения в тексте, уметь определять лица местоимений

18

52

Правописание местоимений

Частицы

Части слова

Слитное и раздельное написание

НИ и НЕ

Применять правила на практике

19

53

Морфологический разбор местоимений

Разряды местоимений, морфологические признаки, морфологический разбор

Правописание местоимений, порядок морфологического разбора

Производить морфологический разбор местоимений

20

54

Глагол

Суффикс, окончание, грамматические признаки,

Грамматические признаки глаголов, морфологического разбора глагола

Определять грамматические признаки глагола

21

55

Правописание суффиксов и личных окончаний

Суффикс

Окончания

Части слова

Правописание суффиксов и окончаний глагола, НЕ с глаголами, порядок

Правильно писать глагольные суффиксы и окончания,

22

56

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор

Грамматические признаки глаголов, морфологического разбора глагола

Определять грамматические признаки глагола, делать морфологический разбор глагола

23

57

Контрольный диктант

Понятия всего курса

Изученные правила, определения основных понятий.

Использовать полученные знания на практике


II курс



Неделя

№ урока

Тема, тема урока

Основные понятия

Обучающийся должен знать

Обучающийся должен уметь



Морфология и орфография (продолжение 17 часов)

1

1

Причастие как особая форма глагола

Причастие, суффикс, морфологический разбор

Образование причастий, правописание суффиксов и окончаний причастий

Использовать знание правил на практике, делать морфологический разбор причастий

2

2

Причастный оборот

Причастный оборот

Порядок расстановки знаков препинания в предложениях с причастными оборотами

Использовать знание правил на практике, составлять схемы предложений с причастными оборотами

3

3

Деепричастие

Деепричастие, суффикс, морфологический разбор

Образование деепричастий, правописание суффиксов и окончаний деепричастий

Использовать знание правил на практике, делать морфологический разбор деепричастий

4

4

Деепричастный оборот

Деепричастный оборот

Расстановку знаков препинания в предложениях с деепричастными оборотами

Использовать знание правил на практике, составлять схемы предложений с деепричастными оборотами

5

5

Наречие как часть речи

Грамматические признаки, степень их сравнения, морфологический разбор

Грамматические признаки наречия, правописание наречий, порядок морфологического разбора наречия

Использовать знание правил на практике, делать морфологический разбор наречий

6

6

Употребление наречия в речи

Синонимия, местоимённые наречия

Определения основных понятий, их роль в речи

Правильно использовать наречия в речи, согласно их видам и цели

7

7

СКС (слова категории состояния)

Группы СКС, омонимичная функция

Группы СКС, определения основных понятий, функцию СКС в речи

Отличать СКС от слов-омонимов, правильно употреблять СКС в речи

8

8

Контрольный диктант

Все основные понятия раздела

Изученные правила

Использовать знание правил на практике

9

9


Предлог как часть речи.


Производные предлоги, слова-омонимы, словосочетания существительных

Правописание предлогов, отличия производных предлогов от слов-омонимов

Верно употреблять предлоги в составе словосочетаний, с существительными

10/11

10

11

Правописание предлогов

Производные предлоги, слова-омонимы, словосочетания существительных

Правописание предлогов, отличия производных предлогов от слов-омонимов

Верно употреблять предлоги в составе словосочетаний, с существительными

12

12

Союз как часть речи

Слова-омонимы, средства связи

Правописание союзов, отличия союзов от слов-омонимов

Верно употреблять союзы в предложениях;

13

13

Употребление союзов в ПП и СП

ПП, СП, средства связи, текст

Определение основных понятий, роль союзов в построении предложений

Верно употреблять союзы как средство связи предложений в тексте

14

14

Частицы как часть речи

Частица, средство выразительности.

Правописание частиц, НЕ и НИ с разными частями речи

Верно употреблять частицы в предложениях,

15

15

Употребление частиц

Средство выразительности

Роль частиц в построении предложений

Использовать полученные знания на практике

16

16

Междометия и звукоподражательные слова

Междометия и звукоподражательные слова

Правописание междометий и звукоподражательных слов, расстановку знаков препинания в предложениях с междометиями

Объяснять цель употребления междометий в речи, использовать знания правил на практике

17

17

Тест

Основные понятия всего раздела

Изученные ранее правила

Использовать знание правил на практике

1

18

Основные единицы синтаксиса

Единицы синтаксиса, словосочетание, предложение, синтаксический разбор

Определения основных понятий

Видеть основную выразительные средства синтаксиса

2

19

Словосочетания

Словосочетание, синтаксический разбор словосочетания

Нормы построения словосочетаний, порядок синтаксического разбора словосочетания

Определять виды сочетания слов в словосочетаниях, делать синтаксический разбор словосочетаний.

3

20

Простое предложение

Виды ПП по цели высказывания, логическое ударение, грамматическая основа, ПП

Виды предложений по цели высказывания, роль логического ударения

Определять виды предложений по цели высказывания, грамматическую основу ПП

4

21

Знаки препинания в ПП

Подлежащее, сказуемое, часть речи, знаки препинания

Правила расстановки знаков препинания в ПП

Расставлять знаки препинания в ПП, определять части речи у грамматической основы ПП

5

22


Второстепенные члены предложения

Дополнение, определение, обстоятельство, второстепенные члены предложения

Виды второстепенных членов предложения, их роль в построении текста, определение основных понятий

Определять вид второстепенных членов предложений, строить ПП односоставные, неполные.

6

23

Односоставное и неполное предложения

Односоставное

неполное


Отличать неполное от односоставного

7

24

Осложнённое ПП

Осложнённое ПП, однородные члены

Определения основных понятий, знаки препинания в предложениях с однородными членами

Использовать изученные правила на практике, приводить свои примеры

8

25

Предложения с обособленными и уточняющими членами

Обособленные члены предложения, уточняющие члены предложения

Правила обособления в ПП

Использовать изученные правила на практике, приводить свои примеры

9

26

Вводные слова и предложения

Вводные слова и предложения, омонимы

Расстановку знаков препинания при вводных словах и предложениях; отличия вводных слов от знаменательных слов-омонимов

Употреблять вводные слова и предложения, определять их роль в речи

10

27

Знаки препинания при обращении, междометии, прямой речи

Обращение, междометие, прямая речь

Способы передачи чужой речи; расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью

Использовать изученные правила на практике, приводить свои примеры

11

28

Сложное предложение (СП)

СП, ПП, вид СП, схема

Виды СП, построение СП, отличия СП от ПП

Составлять СП, строить схемы СП, разбирать СП

12

29

Сложносочинённое предложение (ССП)

ССП, разбор ССП, схема, союз, вид связи

Расстановку знаков препинания в ССП, порядок разбора ССП

Составлять ССП, строить схемы ССП

13

30

Употребление ССП в речи

ССП, речь

Порядок употребления ССП в речи

Определять роль ССП в тексте

14

31

Сложноподчинённое предложение (СПП)

СПП, разбор, обособленные члены предложения, схема, союз, вид связи

Расстановку знаков препинания в СПП, порядок разбора СПП

Составлять СПП, строить схемы СПП

15

32

Бессоюзное сложное предложение (БСП)

БСП, разбор БСП, схема, вид связи

Расстановку знаков препинания в БСП, порядок разбора БСП, употребление БСП в речи

Составлять БСП, строить схемы БСП

16

33

Употребление БСП в речи

БСП, речь

Цели употребления БСП в речи

Определять роль БСП в тексте

17

34

Тест

Понятия всего раздела

Все изученные правила о ПП, СП (ССП, СПП, БСП)

Использовать полученные знания при написании теста

18

35


Предложение сложной конструкции (ПСК)


Вид связи, ПСК, разбор, схема

Расстановку знаков препинания в ПСК, употребление ПСК в речи, порядок разбора ПСК

Составлять ПСК, находить ПСК в тексте, строить схемы ПСК

19

36

Построение предложений сложной конструции

ПСК, разбор, схема

Расстановку знаков препинания в ПСК, употребление ПСК в речи, порядок разбора ПСК

Составлять ПСК, находить ПСК в тексте, строить схемы ПСК

20

37

Сложное синтаксическое целое (ССЦ)

ССЦ, структура, построение

Определение ССЦ, структуру ССЦ

Использовать на практике полученные знания,

21

38

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием

Понятия всего курса

Весь материал курса русского языка

Использовать полученные знания при выполнении работ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии:

110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

Разделы программы представлены содержанием:

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины.

2. Структура и содержание учебной дисциплины.

3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины.

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров166
Номер материала 269452
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх