ФЕДЕРАЛЬНАЯ
СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №
259
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ФКП ОУ № 259
_____________Романов
С.А.
Приказ № 19 от « 30 » августа 2018
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.03.
УСТРАНЕНИЕ И ПЕДУПРЕЖДЕНИЕ АВАРИЙ И НЕПОЛАДОК ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Профессия: 13.01.10 Электромонтёр по
ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Срок освоения
ППКРC: 10 мес.
Форма обучения:
очная
Уровень
образования при приеме на обучение: среднее общее образование
Квалификация: Электромонтёр по
ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
г.
Улан-Удэ
2018г.
Рабочая
программа учебной практики разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии 13.01.10
Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования
(по отраслям), утвержденного приказом Министерства
образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. № 802. и требований работодателя.
Заместитель
директора по УПР
________________
В.Б.Сабсаев
Организация-разработчик:
Федеральное
казенное профессиональное образовательное учреждение
№ 259 ФСИН
Разработчики:
Золотарев
Б.А., мастер п/о первой кв.кат.
Программа рассмотрена и одобрена
Методической комиссией
Протокол
№_1 от «_28 _» августа 2018 г.
Председатель
УМК
Содержание
стр.
1. Паспорт
рабочей программы учебной практики 4
2.
Результаты освоения программы учебной практики 5
3. Тематический
план и содержание программы учебной практики 6
4. Условия
реализации программы учебной практики 11
5. Контроль и
оценка результатов учебной практики 12
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
1.1.
Место программы в структуре ОППО
Рабочая
программа учебной практики является составной частью ОПОП по профессии 13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования(по отраслям)
в
части освоения квалификации:
электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрооборудования и основных видов
профессиональной деятельности:
3.Устранение
и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования
1.1.
Цель
и задачи учебной практики:
Целью производственного обучения является
формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений
по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии
код наименование, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения
трудовых действий в соответствии с требованиями ПС.
Требования к результатам освоения учебной
практики
В результате учебной практики по видам
профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:
ВПД
|
Требования к умениям
|
ВПД 3.Устранение
и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.
|
Разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый
предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;
устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла;
производить межремонтное обслуживание электродвигателей;
|
1.3. Количество часов на освоение
рабочей программы учебной практики
Всего 108
часов в том числе:
в рамках
освоения ВПД 3-108 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей
программы учебной практики является сформированность у обучающихся
первоначальных практических профессиональных умений по основным видам
профессиональной деятельности (ВПД), необходимых для освоения ПК
КОД ПК
|
Наименование результатов освоения практики
|
Умения
|
ПК
3.1
|
Проводить
плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
|
разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый
предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
|
ПК
3.2
|
Производить техническое обслуживание
электрооборудования согласно технологическим картам.
|
разбираться в графиках ТО и ремонта
электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в
соответствии с графиком;
производить межремонтное техническое обслуживание
электрооборудования;
оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной
сложности и определять их;
устранять неполадки электрооборудования во время
межремонтного цикла;
производить межремонтное обслуживание
электродвигателей;
|
ПК
3.3
|
Выполнять замену электрооборудования, не
подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.
|
разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый
предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;
|
4.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация
рабочей программы учебной практики
проходит
в учебной электро - монтажной мастерской и на производственных объектах в
ФКУ ИК –2 Управления ФСИН по
Республике Бурятия
-рабочие
места по количеству обучающихся;
- рабочее место мастера ;
- комплект деталей, инструментов,
приспособлений;
- комплект бланков технической
документации;
- наглядные пособия (плакаты,
макеты);
Оборудование мастерской и рабочих
мест мастерской «Электромонтажная»:
- электромонтажные стенды;
- набор слесарных инструментов;
- набор измерительных инструментов;
- набор электромонтажных
приспособлений (индикатор напряжения, клещи токоизмерительные, мегомметр,
тестер др.);
- комплект учебно-методической
документации.
4.2.
Организация образовательного процесса
Учебная
практика проводится мастерами производственного обучения рассредоточено.
4.3.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Мастера
производственного обучения, осуществляющий руководство учебной практикой
имеют квалификацию инженера-электрика и практический опыт работы по профилю
профессии.
4.5. Информационное
обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1 . Сибикин, Ю.Д. Техническое
обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий:
Учебник: /Ю.Д.Сибикин .- М.: Изд.центр «Академия», 2013 .- 432 с.
Дополнительные источники:
2. Павлович, С.Н. Ремонт и
обслуживание электрооборудования: учебное пособие:/ С.Н.Павлович, Б.И.Фираго.-
Ростов н/Д, Изд. «Феникс»,2002 – 244 с.
3.Алиев, И.И.Справочник по
электротехнике/ И.И. Алиев.- Ростов н/Д, Изд. «Феникс»,2003 – 478 с.
4. Москаленко В.В. Справочник
электромонтера/ В.В.Москаленко - М.: Изд.центр «Академия», 2002 .- 284 с.
5.Правила устройства электроустановок
– СПб:Издательство ДЕАН ,2008.
Электронные ресурсы
1. Слесарное дело.
Практическое пособие для слесаря. – Режим доступа:
http://lib.rus.ec/b/174877/read
2. Техническая
литература. - [электронный ресурс] - tehlit.ru Режим доступа www.tehlit.ru
3. Портал
нормативно-технической документации.- [электронный ресурс]- www.pntdoc.ru Режим
доступа: http//www.pntdoc.ru
5.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
осуществляется в процессе выполнения учебно-производственных заданий13,01.10
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования ( по отраслям)
Результаты
обучения
(освоенные умения в рамках ВПД)
|
Формы и
методы контроля и оценки результатов обучения
|
ВПД 3.Устранение
и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.
разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый
предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;
устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла;
производить межремонтное обслуживание электродвигателей;
|
Наблюдение и оценка выполнения
учебно-производственных
заданий
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.