- 04.10.2020
- 122
- 0
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
145
методических разработок по физической культуре
Перейти в каталогУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ХАРЦЫЗСКА
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«ХАРЦЫЗСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №5»
РАССМОТРЕНО На заседании методического объединения учителей физической культуры и художественно эстетического цикла Протокол№__ от«31»августа2020
|
СОЛАСОВАНО Заместитель директора _________Е.В.Козлова
Протокол №8 от «31»августа 2020 |
УТВЕРЖДЕНО Директор ________В.В.Пестрецов
от«31»августа2020 |
Рабочая программа учителя
по учебному предмету «Физическая культура»
предметная область
«Физическая культура, экология и начальная военная подготовка/медико-санитарная подготовка - основы безопасности жизнедеятельности»
Базовый уровень
для обучающихся 10-11 класса
на 2020-2021 учебный год
Составители программы:
Филипас И.П..
учителя физической культуры
Харцызск
2020
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Нормативные документы
Рабочая программа по предмету «Физическая культур» в 10-11 классах составлена на основе :
Ø Государственного образовательного стандарта среднего общего образования Донецкой Народной Республики, утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2020 г. № 121-НП,
Ø Примерной программы по учебному предмету «Физическая культура». 10-11 классы / сост.Михайлюк С.И., Макущенко И.В., Негода Е.А. и др. –5-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО».– Донецк: Истоки, 2020. – 133 с
Ø Закона «Об обеспечении санитарного и эпидемиологического благополучия населения,утверждённым постановлением Народного Совета Донецкой Народной Республики от 10.04.15 г. №I-123П-НС;
Ø Указа Главы Донецкой Народной Республики «О Государственном физкультурно-
спортивном комплексе «ГТО» Донецкой Народной Республики», с целью поэтапного
внедрения Государственного физкультурно-спортивного комплекса (ГФСК «ГТО ДНР»)
в образовательных организациях Донецкой Народной Республики в рамках
воспитательной работы и совершенствования физической и спортивной подготовки
обучающихся от 16 сентября 2016 г. №304;
Ø Концепции формирования здорового образа жизни детей и молодёжи Донецкой
Народной Республики, утверждённой Приказом Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики, утверждённой приказом Министерства образования и
науки №843 от 03.08.2016;
Ø Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой
Народной Республики, разработанная и утверждённая совместным приказом
Министерства молодёжи, спорта и туризма № 94 от 22.06.2015г. и Министерства
образования и науки №322 от 17.07.2015г.;
Ø Рабочий учебный план СШ №5 , утверждённый приказом №8 от 31.09.2020
Особенности предмета - ежегодно до 10 сентября на основании медицинских справок о состоянии здоровья,выданных организацией здравоохранения, приказом руководителя учреждения образования обучающиеся распределяются в медицинские группы: основная, подготовительная,специальная. Обучающиеся, не прошедшие медицинское обследование, к физическим нагрузкам по учебному предмету «Физическая культура» не допускаются. В связи с тем, что учебные занятия являются обязательными для посещения, обучающиеся, отнесённые по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, а также временно освобождённые от учебных занятий по учебному предмету «Физическая культура», обязаны присутствовать на уроках и могут быть привлечены учителем к не противопоказанным видам учебной деятельности. Временно освобождённые обучающиеся могут быть оценены за знание и выполнение правил поведения и техники безопасности на уроках, а также за теоретические знания по изучаемой теме.
В период с 01.09 по 15.09 учебного года, с целью адаптации обучающихся к нагрузкам
на уроках физической культуры, приём контрольных учебных нормативов не проводится. С 16.09. по 01.10. приём контрольных нормативов предполагает проведение наименее
энергозатратных видов испытаний (тестов) и контрольных упражнений.
Обучающиеся, не прошедшие медицинское обследование, к физическим нагрузкам по учебному предмету «Физическая культура» не допускаются. Оценка техники выполнения физических
упражнений, уровня усвоения теоретических знаний, выполнения учебных задач на уроке,
может осуществляться как комплексно, так и раздельно.Темы ученого плана определены с учетом материальной базы и обеспечения спортивным инвентарем спортивного зала СШ№5
Цели обучения - формирование у обучающихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Целью программы по физической культуре является создание у обучающихся
достаточного для повседневной жизни уровня сформированной физкультурных знаний,
двигательных умений и навыков, а также степень развития физических качеств и
мотивации к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Задачи:
Ø содействие гармоничному физическому развитию, выработку умений использовать
физические упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для
укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам;
Ø дальнейшее развитие кондиционных (силовых, скоростно-силовых, выносливости,
скорости и гибкости) и координационных способностей (быстроты перестроения
двигательных действий, согласования, способностей к произвольному расслаблению
мышц, вестибулярной устойчивости и др.);
Ø закрепление потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и
избранным видом спорта;
Ø подготовка обучающихся к выполнению требований Государственного физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне Донецкой Народной Республики»;
2.Количество часов на изучение предмета согласно Рабочему учебному плану- Учебный предмет «Физическая культура» относится к предметной области
«Физическая культура, экология и начальная военная подготовка/медико-санитарная подготовка - основы безопасности жизнедеятельности» и обязательно реализуется в общеобразовательных организациях всех типов и форм собственности в объёме 3 уроков недельной нагрузки.Программа рассчитана на 210 ч. за два года обучения.
3.Формы, методы и средства обучения, технологии используемые учителем.
Формы - фронтальная, групповая, индивидуальная, поточно-индивидуальная.
Методы – словесный(объяснение), наглядный(демонстрация), практический(выполнение двигательного действия), метод предупреждения и исправления ошибок,метод индивидуальных заданий, дополнительных упражнений, развитию физических способностей с учетом типа телосложения.
Технологии - Информационно – коммуникационная технология, здоровье сберегающие технологии, педагогика сотрудничества, игровая, соревновательная, технология дифференцированного обучения.
4.Способы проверки и оценки результатов обучения - комплексное оценивание, которое включает в себя (основы знаний по виду спорта, комплексный тест оценивания физической подготовленности)
5.Изменения, которые вошли в РПУ – предложенные 7 часов по теме «Самостраховка» на основе дзюдо перераспределились на раздел «Спортивные игры» в связи с недостаточным материально-техническим обеспечением для этого вида деятельности.
Из предложенных видов спорта по вариативному компоненту 20 часов распределены на такие темы как «Бадминтон» и «Кроссфит»
В мае комплексно принимаются все 7 тестовых упражнений как отдельный раздел:
«Комплексный тест-оценивание физической подготовленности» (КТО ФП) в соответствии с нормативами оценивания по физической культуре .
6.БЖД на уроках физкультуры.
На всех уроках к обучающимся предъявляются обязательные требования: знание и
выполнение правил безопасного поведения на уроках и техники безопасности во время
выполнения упражнений, правильное выполнение страховки и самостраховки, соблюдение гигиенических требований, самоконтроль, пульсометрия.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 -11 КЛАСС
Информация о предмете
Класс |
Программа (основная/вспомогательная) |
1-11 |
Примерная программа по учебному предмету«Физическая культура». 10-11 классы / сост.Михайлюк С.И., Макущенко И.В., Негода Е.А. и др. – 5-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2020. – 133 с. |
Сводная итоговая таблица
выполнения основной образовательной программы по физкультуре 10-11 класс
Период обучения |
Название тематического блока |
Количество отводимого времени по плану -,по факту |
Количество контр. Нормативов По плану – по факту |
||
1 семестр |
1 семестр (48ч) |
|
|||
|
Базовый уровень |
10класс |
11класс |
|
|
|
Основы знаний о физической культуре и развитии организма В процессе урока в течение учебного года по теме |
|
|||
Тема№1 |
Легкая атлетика |
17 |
17 |
3 |
|
|
Прыжки,бег на короткие дистанции (5ч.) |
|
|
|
|
|
Метание, бег на выносливость (5ч.) |
|
|
|
|
Тема№3 |
Физическое совершенствование (КТО - комплексный тест оценивания физической подготовленности - сентябрь) |
7 |
7 |
|
|
Тема№3 |
Основная гимнастика |
16 |
16 |
3 |
|
Тема№4 |
Кроссфит (вариативный компонент) |
8 |
8 |
2 |
|
2 семестр |
2 семестр (54) |
|
|||
|
Спортивные игры |
28 |
28 |
6 |
|
Тема№5 Тема№6 Тема№7 |
Баскетбол (12ч.) Волейбол (12ч.) Футбол (4ч.) |
|
|
|
|
Тема№8 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
8 |
8 |
2 |
|
|
Туризм (4ч.) Фитнес(2ч.) Адаптивная гимнастика по Бубновскому (2ч.) |
|
|
|
|
Тема№9 |
Физическое совершенствование |
6 |
6 |
6 |
|
|
Диагностика физической подготовленности (ГФСК «ГТО ДНР») (май) |
|
|
|
|
Тема№10 |
Бадминтон (вариативный компонент) |
12 |
12 |
2 |
|
|
Всего 102ч. + 3 часа резервное время из них вариативный компонент -20ч. (кроссфит,бадминтон) |
102+3 |
102+3 |
24 |
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ урока
|
10 класс |
Дата урока (план) |
Дата урока (факт) |
Примечание |
||||||||||||||||||||||
Основы знаний о физической культуре и развитии организма В процессе урока в течение учебного года по теме |
10а |
10б |
10а |
10б |
|
|||||||||||||||||||||
ТЕМА№1 ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА (17) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
1 |
Вводный инструктаж№____Правила безопасности занятий на уроках легкой атлетики.БЖД№_______ Бег на скорость 30м., метания малого мяча на дальность, бег на выносливость до 600м. |
01.09 |
03.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
2 |
О.З. - Основы законодательства ДНР в области физической культуры, спорта, туризма, охраны здоровья. Бег на скорость 30м., метание малого мяча в горизонт.цель,бег на выносливость 500м. |
04.09 |
04.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
3 |
О.З.- Современные оздоровительные системы физического воспитания, их роль в формировании здорового образа жизни, Бег с низкого и высокого старта 100 м на скорость Метание малого мяча на дальность, бег на выносливость до 500м. |
07.09 |
07.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
4 |
О.З. - Система индивидуальных занятий оздоровительной и тренировочной направленности Метание мяча (150 гр.) на дальность; метание гранаты (700 гр.) с двух-четырех шагов, с разбега по коридору 10 метров; |
11.09 |
10.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
5 |
Бег на скорость 60м, метание малого мяча на дальность, прыжки через скакалку |
14.09 |
11.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
6 |
О.З. - Формы организации занятий физической культурой. Метание мяча (150 гр.) на заданное расстояние и на дальность, в горизонтальную цель (гимнастический обруч, мишень) с расстояния 20-25 метров; |
15.09 |
14.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
7 |
О.З. - Государственные требования к уровню физ.подгот. населения при выполнении нормативов Гос-го физ-но-сп-го комплекса «Готов к труду и обороне» Донецкой Народной Республики («ГФСК «ГТО ДНР»). Прыжок в длину с места; тройной прыжок с места, с разбега;переменный бег до 1000м. Метание малого мяча на дальность |
18.09 |
17.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
8 |
О.З.- Влияние легкой атлетики на развитие двигательных качеств. Бег 400м. Прыжки в длину с места, метание малого мяча в горизонтальную цель. |
21.09 |
18.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
9 |
Эстафетный бег 4по50м., Подтягивание на высокой и низкой перекладине |
22.09 |
21.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
10 |
Прыжки в длину с места, бег на выносливость до 800м. О.З.Судейская и инструкторская практика. |
25.09 |
24.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
11 |
СБУ, ОРУ, Челночный бег 4 по 9м.Прыжки через скакалку за 1 минуту |
28.09 |
25.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
12 |
СБУ, ОРУ, Челночный бег 4 по 9м. Эстафетный бег 4по50м. |
29.09 |
28.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
13 |
СБУ, ОРУ, Челночный бег 4 по 9м.Прыжки в длину с места |
02.10 |
01.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
14 |
СБУ, ОФП Подтягивание на перекладине. Метание малого мяча на дальность |
05.10 |
02.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
15 |
СБУ, ОФП Подтягивание на перекладине. Метание малого мяча в горизонтальную цель |
06.10 |
05.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
16 |
СБУ, ОФП Метание малого мяча в горизонтальную цель. Тройной прыжок |
09.10 |
08.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
17 |
Бег 1500м(юноши) 1000м(девушки) Тройной прыжок с разбега |
12.10 |
09.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№2 КТО – КОМПЛЕКСНЫЙ ТЕСТ ОЦЕНИВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (7) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
18/1 |
Бег 30м., 60м. |
13.10 |
12.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
19/2 |
Прыжок в длину с места |
16.10 |
15.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
20/3 |
Подтягивание на высокой перекладине |
19.10 |
16.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
21/4 |
Наклон вперед из положения сидя |
20.10 |
19.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
22/5 |
Челночный бег 4 по 9м. |
23.10 |
22.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
23/6 |
Бег 1000м (юноши),500м(девушки) |
02.11 |
23.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
24/7 |
Сгибание рук в упоре лежа |
03.11 |
02.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№3 ОСНОВНАЯ ГИМНАСТИКА (16) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
25/1 |
О.З. – Влияние гимнастических упражнений на телосл-е человека. Строевая подготовка:Разновидности строя, элементы строя. Строй, шеренга, фланг. Фронт. Тыл. Интервал. Ширина строя. Колонна. Глубина строя. |
06.11 |
05.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
26/2 |
Строевая подготовка (повороты на месте в шеренге, Перестроение в колонну по 2, по 3 ОРУ,ОФП в парах |
09.11 |
06.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
27/3 |
Строевая подготовка Строевые приемы на месте. Перестроения на месте. Способы передвижения. Движение петлей. Перестроения в движении. Размыкание и смыкание |
10.11 |
09.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
28/4 |
О.З. - Общие представления о современных оздоровительных системах физ-го восп. (ритмическая гимнастика, аэробика,атлетическая гимнастика). Строевая подготовка - перестроение дроблением из одной колонны в две, четыре с последующим слиянием в две и одну колонну, и обратно. |
13.11 |
12.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
29/5 |
Строевая подготовка - перестроения в движении: перестроение из одной шеренги в две и обратно; перестроение из колонны по одному в колонну по два, три, четыре на месте и в движении и обратно, два круга,. Повороты на месте по команде в шеренге. |
16.11 |
13.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
30/6 |
Акробатика: ОРУ для формирования осанки; стойка на лопатках, кувырком назад выход в полушпагат, упор лежа, прыжком выход в основную стойку. |
17.11 |
16.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
31/7 |
Акробатика: ОРУ для формирования правильной осанки,кувырок вперед, кувырок назад с выходом в полушпагат. |
20.11 |
19.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
32/8 |
Акробатика: ОФП. Акробатическая связка из 5 элементов. |
23.11 |
20.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
33/9 |
Акробатика:ОРУ,ОФП, Акробатическая связка в парах синхронно. |
24.11 |
23.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
34/10 |
Акробатика: Акробатическая связка из 5 элементов |
27.11 |
26.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
35/11 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ Уголок на г/л 2по30сек; работа на г/с подъем-спуск поочередно правой и левой ногой |
30.11 |
27.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
36/12 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ,Работа на гимн/скамейке:прыжки через ск.с упором на руки,прыжки и продвижением вперед, так же с поворотом на 1800, 3600 и продвижением вперед Ходьба на равновесие по г/с,«Ласточка» ,стойка «Пловца» соскок |
01.12 |
03.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
37/13 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУПрыжки через скакалку, на двух ногах, поочередно на одной.Прыжки через скакалку командой по3 человека Ходьба на равновесие по г/с,«Ласточка» ,стойка «Пловца» соскок |
04.12 |
04.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
38/14 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ Работа на гимн/скамейке:прыжки через ск.с упором на руки,прыжки и продвижением вперед, так же с поворотом на 1800, 3600 и продвижением вперед Ходьба на равновесие по г/с,«Ласточка» ,стойка «Пловца» соскок |
07.12 |
07.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
39/15 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ СБУ Прыжки через скакалку, на двух ногах, поочередно на одной.Прыжки через скакалку командой по 3 человека. |
08.12 |
10.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
40/16 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ Прыжки через скакалку |
11.12 |
11.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№4 КРОССФИТ (8) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
41/1 |
5 бурпи, 10 «воздушных приседаний», 10 на каждую ногу выпады: правая в сторону, левая назад и т.д.,, 10 подъёмов с коленей на каждую ногу, 5 отжиманий от пола |
14.12 |
14.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
42/2 |
спринт 100 м,, 10 приседаний, ходьба 100 м |
15.12 |
17.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
43/3 |
5 бурпи, 10 «воздушных приседаний», 10 на каждую ногу выпады: правая в сторону, левая назад и т.д.,, 10 подъёмов с коленей на каждую ногу, 5 отжиманий от пола |
18.12 |
18.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
44/4 |
Передача набивного мяча (3кг) в парах; Приседания, отжимания от пола с отягощением; напрыгивание на гимн.скамейку (степы) |
21.12 |
21.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
45/5 |
60м спринт, 5 подтягиваний, 60 м спринт, 5 бурпи |
22.12 |
24.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
46/6 |
бег 200 м, 10 взрывных приседаний, 20 упражнений на пресс Sit-ups, 10 отжиманий |
25.12 |
25.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
47/7 |
5 отжиманий, 10 (сит-ап пресс), 10 приседаний, 5 подтягиваний на перекладине, 200м. бег |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
48/8 |
5 отжиманий, 10 (ситап пресс), 10 взрывных приседаний, 5 подтягиваний на н\перекладине, 200 м бег, 30 сек планка, 10 сит-ап |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
ОСНОВЫ ЗНАНИЙ (выставить оценку) |
||||||||||||||||||||||||||
ТЕМАТИЧЕСКАЯ (выставить оценку) |
||||||||||||||||||||||||||
СЕМЕСТРОВАЯ |
||||||||||||||||||||||||||
ТЕМА№5 БАСКЕТБОЛ (12) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
49/1 |
Вводный инструктаж№____.О.З. - Терминология спортивных игр Техника игры. Перемещения в стойке, ловля мяча двумя и одной рукой; ведение мяча правой и левой рукой. Броски по кольцу с места перехваты мяча во время ведения |
11.01 |
11.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
50/2 |
10 бросков изученным способом (2х5) с дистанции 4,5 м на равном расстоянии между пятью точками |
12.01 |
14.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
51/3 |
О.З. - Самоконтроль и дозирование нагрузки во время занятий спортивными играми. Техника игры. Перемещения в стойке, ловля мяча двумя и одной рукой; ведение мяча правой и левой рукой. Броски по кольцу с места перехваты мяча во время ведения |
15.01 |
15.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
52/4 |
Техника игры. Передачи мяча различными способами на месте и в движении в одном направлении и при встречном движении; с отскоком от пола; |
18.01 |
18.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
53/5 |
О.З. - Организация и проведение соревнований. Техника игры. Ведение попеременно правой и левой рукой,без зрительного контроля, со сменой скорости и направления движения, после |
19.01 |
21.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
54/6 |
Техника игры.Ведение мяча и бросок в кольцо с двух шагов; броски мяча по кольцу одной рукой с места, от плеча; броски после ведения и двух шагов, штрафные броски.Штрафной бросок |
22.01 |
22.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
55/7 |
Тактика игры в нападении:позиционное нападение и быстрый прорыв. Действия игрока с мячом в борьбе с защитником. Отвлекающие действия при атаке корзины. Взаимопонимание и взаимопомощь. |
25.01 |
25.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
56/8 |
Тактика игры в нападении. Индивидуальные действия в нападении:позиционное нападение и быстрый прорыв, выбор места и момента для взаимодействия с центровым игроком. |
26.01 |
28.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
57/9 |
Тактика игры в нападении Вырывание и выбивание мяча. Действия игрока с мячом в борьбе с защитником. Отвлекающие действия при атаке корзины. Взаимопонимание и взаимопомощь. |
29.01 |
29.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
58/10 |
Тактика игры в защите. Защитная стойка.Передвижение. Приемы борьбы за мяч. Зонная защита. Выбор места. Борьба против заслонов. |
01.02 |
01.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
59/11 |
Тактика игры в защите. Защитная стойка.Передвижение. Приемы борьбы за мяч. Тактические действия в защите: индивидуальные и коллективные.Обманные движения ногами на месте и в движении, с мячом и без мяча |
02.02 |
04.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
60/12 |
Коллективные действия: Командные действия: организация позиционной защиты на своей половине площадки. Учебная и двухсторонняя игра. Судейство учебной игры. |
05.02 |
05.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№6 ВОЛЕЙБОЛ (12) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
61/1 |
Техника игры.Стойки и перемещения. Передачи мяча сверху и снизу двумя и одной руками, нижняя и верхняя подачи. Нападающий удар, атакующий
|
08.02 |
08.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
62/2 |
Техника игры. Блокировка нападающего удара. Техника передвижений, приемы мяча, перемещение в стойке при приеме мяча снизу и сверху,
|
09.02 |
11.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
63/3 |
Техника игры.Подачи мяча нижняя и верхняя прямая на точность в заданные зоны. |
12.02 |
12.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
64/4 |
Тактика защиты: перемещения, противодействия, блокирование,взаимодействия игроков передней линии между собой. |
15.02 |
15.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
65/5 |
Тактика защиты: Блокирование и страховка при приеме мяча после подачи и при нападающем ударе,вторая передача в зоны 4 и 2; |
16.02 |
18.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
66/6 |
Тактика защиты: Взаимодействие игроков задней линии и игроков передней линии между собой. |
19.02 |
19.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
67/7 |
Тактика защиты: перемещения, противодействия, приёмы мяча сверху и снизу одной и двумя руками, блокирование |
22.02 |
22.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
68/8 |
Вторая передача в зоны 4 и 2; игроков задней линии между собой; взаимодействие игроков задней линии и игроков передней линии между собой |
26.02 |
25.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
69/9 |
Индивидуальные тактические действия в защите: выбор места во время приема подачи и для страховки партнера. Блокирование,индивидуальная страховка, самостраховки; |
01.03 |
26.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
70/10 |
Индивидуальные тактические действия в защите: повторить выбор места во время приема подачи и для страховки партнера. Блокирование, индивидуальную страховку, самостраховку; |
02.03 |
01.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
71/11 |
Групповые тактические (преимущественно двойной) блок, действия:при приёме подач, при приёме атакующего удара, страховка атакующего игрока. |
05.03 |
04.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
72/12 |
Групповые тактические (преимущественно двойной) блок, действия:Игры с элементами волейбола. Учебная, двухсторонняя игра. Судейство учебой игры. |
09.03 |
05.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№7 ФУТБОЛ (4) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
73/1 |
Технические приёмы владения мячом: Передачи мяча.Удары по мячу: носком; удары по летящему мячу с использованием технико-тактических связок, игра головой, удары по мячу головой после набрасывания. Учебная игра. |
12.03 |
11.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
74/2 |
Технические приёмы владения мячом: Передачи мяча.Удары по мячу головой после набрасывания партнером; удары на дальность и точность, |
15.03 |
12.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
75/3 |
Технические приёмы владения мячом: Передачи мяча.Удары в заданную часть ворот; удары и приемы мяча ногой и головой, 11-метровый штрафной удар. |
16.03 |
15.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
76/4 |
Комбинированная защита: Командные действия- взаимодействия в обороне, организация и построение «стенки».Учебная игра. |
19.03 |
18.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№ 8 ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (8) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
ТУРИЗМ (4) |
||||||||||||||||||||||||||
77/1 |
Общие сведения о туризме и его виды. Виды естественных препятствий. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий (полоса препятствий) |
29.03 |
29.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
78/2 |
Понятиями «контрольный пункт (КП)», эстафета с элементами туристической техники: преодоление условного болота с помощью жердей, преодоление условного оврага с помощью(гимнастических скамеек) |
30.03 |
01.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
79/3 |
Ориентирование по схеме в заданном направлении, по легенде или азимуту (5 пунктов) Виды костров, укладка костра |
02.04 |
02.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
80/4 |
Вязаниетуристическихузлов:восьмерка,встречный,булинь,срединный проводник,простой штык,прусик,брамшкотовый. Установка палатки по командам, укладка рюкзака. |
05.04 |
05.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ФИТНЕС (2) |
||||||||||||||||||||||||||
81/1 |
СБУ Фитнес комплекс из 15 упражнений по 10 повторений |
06.04 |
08.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
82/2 |
СБУ Фитнес комплекс из 15 упражнений по 10 повторений |
09.04 |
09.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
АДАПТИВНАЯ ГИМНАСТИКА ПО БУБНОВСКОМУ (2) |
||||||||||||||||||||||||||
83/1 |
СБУ,ОРУ Обучить комплексу адаптивной гимнастики на расслабление мышц спины и устранение болевого синдрома. |
12.04 |
12.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
84/2/ |
СБУ,ОРУ Повторить и закрепить комплекс адаптивной гимнастики на расслабление мышц спины и устранение болевого синдрома. |
13.04 |
15.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№9 ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ (6) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
85/1/ |
Бег 30 м. |
16.04 |
16.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
86/2/ |
Наклон туловища вперед из положения сидя, Поднимание туловища из положения лежа на спине |
19.04 |
19.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
87/3/ |
Прыжок в длину с места |
20.04 |
22.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
88/4/ |
Челночный бег 4по9м. |
23.04 |
23.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
89/5/ |
Подтягивание или сгибание руг в упоре лежа |
26.04 |
26.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
90/6/ |
Бег 1000м(юноши) 500м.(девушки) |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№10 БАДМИНТОН(12) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
91/1 |
Техника ударов: короткий атакующий удар с задней линии площадки,плоский удар открытой и закрытой стороной ракетки |
27.04 |
29.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
92/2 |
Техника ударов: выполнение и прием атакующего удара, «смеш» по прямой, по диагонали, |
30.04 |
30.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
93/3 |
Техника ударов:атакующий удар в правый и левый угол площадки; блокирующие удары в средней зоне. |
03.05 |
03.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
94/4 |
Техника ударов:совершенстврвать короткий атакующий удар с задней линии площадки,плоский удар открытой и закрытой стороной ракетки, выполнение и прием атакующего удара, «смеш» по прямой, подиагонали, в правый и левый угол площадки; блокирующие удары в средней зоне. |
04.05 |
06.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
95/5 |
Тактика одиночной игры в защите и атаке:чередование высоких атакующих ударов на заднюю линию площадки и перевод волана на сетку; быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Выполнение ударов по диагонали. |
07.05 |
07.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
96/6 |
Тактика одиночной игры в защите и атаке:чередование высоких атакующих ударов на заднюю линию площадки и перевод волана на сетку; быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Выполнение ударов по диагонали. |
14.05 |
13.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
97/7 |
Тактика одиночной игры в защите и атаке:чередование высоких атакующих ударов на заднюю линию площадки и перевод волана на сетку; быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней линии.Выполнение ударов по диагонали. |
17.05 |
14.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
98/8 |
Тактика парной игры: защитные действия игроков, атакующие действия игроков.Соблюдение личной игровой зоны;способы расстановки игроков наплощадке. Игровые действия одногоигрока против двоих-троих |
18.05 |
17.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
99/9 |
Тактика парной игры: Соблюдение личной игровой зоны; способы расстановки игроков на площадке. Игровые действия одного игрока против двоих-троих. |
21.05 |
20.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
100/10 |
Тактика парной игры: защитные действия игроков, атакующие действия игроков.Соблюдение личной игровой зоны;способы расстановки игроков наплощадке. Игровые действия одного игрока против двоих-троих |
24.05 |
21.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
101/11 |
Тактика смешанных игр: тактические действия юноши и девушки в атаке и защите. Быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Комбинационная игра. Соблюдение личной игровой зоны. |
25.05 |
24.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
102/12 |
Тактика смешанных игр: тактические действия юноши и девушки в атаке и защите. Быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Комбинационная игра. Соблюдение личной игровой зоны. |
28.05 |
27.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ОСНОВЫ ЗНАНИЙ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
ТЕМАТИЧЕСКАЯ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
СЕМЕСТРОВАЯ |
||||||||||||||||||||||||||
ГОДОВАЯ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
По плану -102ч, по факту – 102ч. Программа выполнена в полном объеме |
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
||||||||||||||||||||||||||
№ урока
|
11 класс |
Дата урока (план) |
Дата урока (факт) |
Примечание |
||||||||||||||||||||||
Основы знаний о физической культуре и развитии организма В процессе урока в течение учебного года по теме |
11а |
11б |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
ТЕМА№1 ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА (17) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
1 |
Вводный инструктаж№____Правила безопасности занятий на уроках легкой атлетики.БЖД№_______ Бег на скорость 30м., метания малого мяча на дальность, бег на выносливость до 600м. |
02.09 |
01.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
2 |
О.З. - Основы законодательства ДНР в области физической культуры, спорта, туризма, охраны здоровья. Бег на скорость 30м., метание малого мяча в горизонт.цель,бег на выносливость 500м. |
04.09 |
03.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
3 |
О.З.- Современные оздоровительные системы физического воспитания, их роль в формировании здорового образа жизни, Бег с низкого и высокого старта 100 м на скорость Метание малого мяча на дальность, бег на выносливость до 500м. |
07.09 |
04.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
4 |
О.З. - Система индивидуальных занятий оздоровительной и тренировочной направленности Метание мяча (150 гр.) на дальность; метание гранаты (700 гр.) с двух-четырех шагов, с разбега по коридору 10 метров; |
09.09 |
10.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
5 |
Бег на скорость 60м, метание малого мяча на дальность, прыжки через скакалку |
11.09 |
11.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
6 |
О.З. - Формы организации занятий физической культурой. Метание мяча (150 гр.) на заданное расстояние и на дальность, в горизонтальную цель (гимнастический обруч, мишень) с расстояния 20-25 метров; |
14.09 |
15.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
7 |
О.З. - Государственные требования к уровню физ.подгот. населения при выполнении нормативов Гос-го физ-но-сп-го комплекса «Готов к труду и обороне» Донецкой Народной Республики («ГФСК «ГТО ДНР»). Прыжок в длину с места; тройной прыжок с места, с разбега;переменный бег до 1000м. Метание малого мяча на дальность |
16.09 |
17.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
8 |
О.З.- Влияние легкой атлетики на развитие двигательных качеств. Бег 400м. Прыжки в длину с места, метание малого мяча в горизонтальную цель. |
18.09 |
18.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
9 |
Эстафетный бег 4по50м., Подтягивание на высокой и низкой перекладине |
21.09 |
22.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
10 |
Прыжки в длину с места, бег на выносливость до 800м. О.З.Судейская и инструкторская практика. |
23.09 |
24.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
11 |
СБУ, ОРУ, Челночный бег 4 по 9м.Прыжки через скакалку за 1 минуту |
25.09 |
25.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
12 |
СБУ, ОРУ, Челночный бег 4 по 9м. Эстафетный бег 4по50м. |
28.09 |
29.09 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
13 |
СБУ, ОРУ, Челночный бег 4 по 9м.Прыжки в длину с места |
30.09 |
01.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
14 |
СБУ, ОФП Подтягивание на перекладине. Метание малого мяча на дальность |
02.10 |
02.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
15 |
СБУ, ОФП Подтягивание на перекладине. Метание малого мяча в горизонтальную цель |
05.10 |
06.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
16 |
СБУ, ОФП Метание малого мяча в горизонтальную цель. Тройной прыжок |
07.10 |
08.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
17 |
Бег 1500м(юноши) 1000м(девушки) Тройной прыжок с разбега |
09.10 |
09.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№2 КТО – КОМПЛЕКСНЫЙ ТЕСТ ОЦЕНИВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (7) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
18/1 |
Бег 30м., 60м. |
12.10 |
13.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
19/2 |
Прыжок в длину с места |
14.10 |
15.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
20/3 |
Подтягивание на высокой перекладине |
16.10 |
16.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
21/4 |
Наклон вперед из положения сидя |
19.10 |
20.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
22/5 |
Челночный бег 4 по 9м. |
21.10 |
22.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
23/6 |
Бег 1000м (юноши),500м(девушки) |
23.10 |
23.10 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
24/7 |
Сгибание рук в упоре лежа |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№3 ОСНОВНАЯ ГИМНАСТИКА (16) БЖД№ |
|
|||||||||||||||||||||||||
25/1 |
О.З. – Влияние гимнастических упражнений на телосл-е человека. Строевая подготовка:Разновидности строя, элементы строя. Строй, шеренга, фланг. Фронт. Тыл. Интервал. Ширина строя. Колонна. Глубина строя. |
02.11 |
03.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
26/2 |
Строевая подготовка (повороты на месте в шеренге, Перестроение в колонну по 2, по 3 ОРУ,ОФП в парах |
04.11 |
05.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
27/3 |
Строевая подготовка Строевые приемы на месте. Перестроения на месте. Способы передвижения. Движение петлей. Перестроения в движении. Размыкание и смыкание |
06.11 |
06.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
28/4 |
О.З. - современные оздоровительные системы физ-го восп. (ритмическая гимнастика, аэробика,атлетическая гимнастика). Строевая подготовка - перестроение дроблением из одной колонны в две, четыре с последующим слиянием в две и одну колонну, и обратно. |
09.11 |
10.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
29/5 |
Строевая подготовка - перестроения в движении: перестроение из одной шеренги в две и обратно; перестроение из колонны по одному в колонну по два, три, четыре на месте и в движении и обратно, два круга,. Повороты на месте по команде в шеренге. |
11.11 |
12.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
30/6 |
Акробатика: ОРУ для формирования осанки; стойка на лопатках, кувырком назад выход в полушпагат, упор лежа, прыжком выход в основную стойку. |
13.11 |
13.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
31/7 |
Акробатика: ОРУ для формирования правильной осанки,кувырок вперед, кувырок назад с выходом в полушпагат. |
16.11 |
17.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
32/8 |
Акробатика: ОФП. Акробатическая связка из 5 элементов. |
18.11 |
19.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
33/9 |
Акробатика:ОРУ,ОФП, Акробатическая связка в парах синхронно. |
20.11 |
20.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
34/10 |
Акробатика: Акробатическая связка из 5 элементов |
23.11 |
24.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
35/11 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ Уголок на г/л 2по30сек; работа на г/с подъем-спуск поочередно правой и левой ногой |
25.11 |
26.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
36/12 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ,Работа на гимн/скамейке:прыжки через ск.с упором на руки,прыжки и продвижением вперед, так же с поворотом на 1800, 3600 и продвижением вперед Ходьба на равновесие по г/с,«Ласточка» ,стойка «Пловца» соскок |
27.11 |
27.11 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
37/13 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУПрыжки через скакалку, на двух ногах, поочередно на одной.Прыжки через скакалку командой по3 человека Ходьба на равновесие по г/с,«Ласточка» ,стойка «Пловца» соскок |
30.11 |
01.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
38/14 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ Работа на гимн/скамейке:прыжки через ск.с упором на руки,прыжки и продвижением вперед, так же с поворотом на 1800, 3600 и продвижением вперед Ходьба на равновесие по г/с,«Ласточка» ,стойка «Пловца» соскок |
02.12 |
03.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
39/15 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ СБУ Прыжки через скакалку, на двух ногах, поочередно на одной.Прыжки через скакалку командой по 3 человека. |
04.12 |
04.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
40/16 |
Гимнастика:ОРУ,ОФП,СБУ Прыжки через скакалку |
07.12 |
08.12 |
|
|
|||||||||||||||||||||
ТЕМА№4 КРОССФИТ (8) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
41/1 |
5 бурпи, 10 «воздушных приседаний», 10 на каждую ногу выпады: правая в сторону, левая назад и т.д.,, 10 подъёмов с коленей на каждую ногу, 5 отжиманий от пола |
09.12 |
10.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
42/2 |
спринт 100 м,, 10 приседаний, ходьба 100 м |
11.12 |
11.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
43/3 |
5 бурпи, 10 «воздушных приседаний», 10 на каждую ногу выпады: правая в сторону, левая назад и т.д.,, 10 подъёмов с коленей на каждую ногу, 5 отжиманий от пола |
14.12 |
15.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
44/4 |
Передача набивного мяча (3кг) в парах; Приседания, отжимания от пола с отягощением; напрыгивание на гимн.скамейку (степы) |
16.12 |
17.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
45/5 |
60м спринт, 5 подтягиваний, 60 м спринт, 5 бурпи |
18.12 |
18.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
46/6 |
бег 200 м, 10 взрывных приседаний, 20 упражнений на пресс Sit-ups, 10 отжиманий |
21.12 |
22.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
47/7 |
5 отжиманий, 10 (сит-ап пресс), 10 приседаний, 5 подтягиваний на перекладине, 200м. бег |
23.12 |
24.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
48/8 |
5 отжиманий, 10 (ситап пресс), 10 взрывных приседаний, 5 подтягиваний на н\перекладине, 200 м бег, 30 сек планка, 10 сит-ап |
25.12 |
25.12 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ОСНОВЫ ЗНАНИЙ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
ТЕМАТИЧЕСКАЯ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
СЕМЕСТРОВАЯ |
||||||||||||||||||||||||||
ТЕМА№5 БАСКЕТБОЛ (12) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
49/1 |
Вводный инструктаж№____.О.З. - Терминология спортивных игр Техника игры. Перемещения в стойке, ловля мяча двумя и одной рукой; ведение мяча правой и левой рукой. Броски по кольцу с места перехваты мяча во время ведения |
11.01 |
12.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
50/2 |
10 бросков изученным способом (2х5) с дистанции 4,5 м на равном расстоянии между пятью точками |
13.01 |
14.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
51/3 |
О.З. - Самоконтроль и дозирование нагрузки во время занятий спортивными играми. Техника игры. Перемещения в стойке, ловля мяча двумя и одной рукой; ведение мяча правой и левой рукой. Броски по кольцу с места перехваты мяча во время ведения |
15.01 |
15.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
52/4 |
Техника игры. Передачи мяча различными способами на месте и в движении в одном направлении и при встречном движении; с отскоком от пола; |
18.01 |
19.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
53/5 |
О.З. - Организация и проведение соревнований. Техника игры. Ведение попеременно правой и левой рукой,без зрительного контроля, со сменой скорости и направления движения, после |
20.01 |
21.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
54/6 |
Техника игры.Ведение мяча и бросок в кольцо с двух шагов; броски мяча по кольцу одной рукой с места, от плеча; броски после ведения и двух шагов, штрафные броски.Штрафной бросок |
22.01 |
22.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
55/7 |
Тактика игры в нападении:позиционное нападение и быстрый прорыв. Действия игрока с мячом в борьбе с защитником. Отвлекающие действия при атаке корзины. Взаимопонимание и взаимопомощь. |
25.01 |
26.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
56/8 |
Тактика игры в нападении. Индивидуальные действия в нападении:позиционное нападение и быстрый прорыв, выбор места и момента для взаимодействия с центровым игроком. |
27.01 |
28.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
57/9 |
Тактика игры в нападении Вырывание и выбивание мяча. Действия игрока с мячом в борьбе с защитником. Отвлекающие действия при атаке корзины. Взаимопонимание и взаимопомощь. |
29.01 |
29.01 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
58/10 |
Тактика игры в защите. Защитная стойка.Передвижение. Приемы борьбы за мяч. Зонная защита. Выбор места. Борьба против заслонов. |
01.02 |
02.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
59/11 |
Тактика игры в защите. Защитная стойка.Передвижение. Приемы борьбы за мяч. Тактические действия в защите: индивидуальные и коллективные.Обманные движения ногами на месте и в движении, с мячом и без мяча |
03.02 |
04.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
60/12 |
Коллективные действия: Командные действия: организация позиционной защиты на своей половине площадки. Учебная и двухсторонняя игра. Судейство учебной игры. |
05.02 |
05.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№6 ВОЛЕЙБОЛ (12) БЖД№ |
|
|||||||||||||||||||||||||
61/1 |
Техника игры.Стойки и перемещения. Передачи мяча сверху и снизу двумя и одной руками, нижняя и верхняя подачи. Нападающий удар, атакующий
|
08.02 |
09.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
62/2 |
Техника игры. Блокировка нападающего удара. Техника передвижений, приемы мяча, перемещение в стойке при приеме мяча снизу и сверху,
|
10.02 |
11.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
63/3 |
Техника игры.Подачи мяча нижняя и верхняя прямая на точность в заданные зоны. |
12.02 |
12.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
64/4 |
Тактика защиты: перемещения, противодействия, блокирование,взаимодействия игроков передней линии между собой. |
15.02 |
16.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
65/5 |
Тактика защиты: Блокирование и страховка при приеме мяча после подачи и при нападающем ударе,вторая передача в зоны 4 и 2; |
17.02 |
18.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
66/6 |
Тактика защиты: Взаимодействие игроков задней линии и игроков передней линии между собой. |
19.02 |
19.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
67/7 |
Тактика защиты: перемещения, противодействия, приёмы мяча сверху и снизу одной и двумя руками, блокирование |
22.02 |
25.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
68/8 |
Вторая передача в зоны 4 и 2; игроков задней линии между собой; взаимодействие игроков задней линии и игроков передней линии между собой |
24.02 |
26.02 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
69/9 |
Индивидуальные тактические действия в защите: выбор места во время приема подачи и для страховки партнера. Блокирование,индивидуальная страховка, самостраховки; |
26.02 |
02.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
70/10 |
Индивидуальные тактические действия в защите: повторить выбор места во время приема подачи и для страховки партнера. Блокирование, индивидуальную страховку, самостраховку; |
01.03 |
04.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
71/11 |
Групповые тактические (преимущественно двойной) блок, действия:при приёме подач, при приёме атакующего удара, страховка атакующего игрока. |
03.03 |
05.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
72/12 |
Групповые тактические (преимущественно двойной) блок, действия:Игры с элементами волейбола. Учебная, двухсторонняя игра. Судейство учебой игры. |
05.03 |
09.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№7 ФУТБОЛ (4) БЖД№ |
|
|||||||||||||||||||||||||
73/1 |
Технические приёмы владения мячом: Передачи мяча.Удары по мячу: носком; удары по летящему мячу с использованием технико-тактических связок, игра головой, удары по мячу головой после набрасывания. Учебная игра. |
10.03 |
11.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
74/2 |
Технические приёмы владения мячом: Передачи мяча.Удары по мячу головой после набрасывания партнером; удары на дальность и точность, |
12.03 |
12.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
75/3 |
Технические приёмы владения мячом: Передачи мяча.Удары в заданную часть ворот; удары и приемы мяча ногой и головой, 11-метровый штрафной удар. |
15.03 |
16.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
76/4 |
Комбинированная защита: Командные действия- взаимодействия в обороне, организация и построение «стенки».Учебная игра. |
17.03 |
18.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№ 8 ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (8) БЖД№ |
||||||||||||||||||||||||||
ТУРИЗМ (4) |
||||||||||||||||||||||||||
77/1 |
Общие сведения о туризме и его виды. Виды естественных препятствий. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий (полоса препятствий) |
19.03 |
19.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
78/2 |
Понятиями «контрольный пункт (КП)», эстафета с элементами туристической техники: преодоление условного болота с помощью жердей, преодоление условного оврага с помощью(гимнастических скамеек) |
29.03 |
30.03 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
79/3 |
Ориентирование по схеме в заданном направлении, по легенде или азимуту (5 пунктов) Виды костров, укладка костра |
31.03 |
01.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
80/4 |
Вязаниетуристическихузлов:восьмерка,встречный,булинь,срединный проводник,простой штык,прусик,брамшкотовый. Установка палатки по командам, укладка рюкзака. |
02.04 |
02.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ФИТНЕС (2) |
||||||||||||||||||||||||||
81/1 |
СБУ Фитнес комплекс из 15 упражнений по 10 повторений |
05.04 |
06.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
82/2 |
СБУ Фитнес комплекс из 15 упражнений по 10 повторений |
07.04 |
08.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
АДАПТИВНАЯ ГИМНАСТИКА ПО БУБНОВСКОМУ (2) |
|
|||||||||||||||||||||||||
83/1 |
СБУ,ОРУ Обучить комплексу адаптивной гимнастики на расслабление мышц спины и устранение болевого синдрома. |
09.04 |
09.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
84/2 |
СБУ,ОРУ Повторить и закрепить комплекс адаптивной гимнастики на расслабление мышц спины и устранение болевого синдрома. |
12.04 |
13.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№9 ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ (6) БЖД№ |
|
|||||||||||||||||||||||||
85/1 |
Бег 30 м. |
14.04 |
15.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
86/2 |
Наклон туловища вперед из положения сидя, Поднимание туловища из положения лежа на спине |
16.04 |
16.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
87/3 |
Прыжок в длину с места |
19.04 |
20.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
88/4 |
Челночный бег 4по9м. |
21.04 |
22.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
89/5 |
Подтягивание или сгибание руг в упоре лежа |
23.04 |
23.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
90/6 |
Бег 1000м(юноши) 500м.(девушки) |
26.04 |
27.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ТЕМА№10 БАДМИНТОН(12) БЖД№ |
|
|||||||||||||||||||||||||
91/1 |
Техника ударов: короткий атакующий удар с задней линии площадки,плоский удар открытой и закрытой стороной ракетки |
28.04 |
29.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
92/2 |
Техника ударов: выполнение и прием атакующего удара, «смеш» по прямой, по диагонали, |
30.04 |
30.04 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
93/3 |
Техника ударов:атакующий удар в правый и левый угол площадки; блокирующие удары в средней зоне. |
03.05 |
04.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
94/4 |
Техника ударов:совершенстврвать короткий атакующий удар с задней линии площадки,плоский удар открытой и закрытой стороной ракетки, выполнение и прием атакующего удара, «смеш» по прямой, подиагонали, в правый и левый угол площадки; блокирующие удары в средней зоне. |
05.05 |
06.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
95/5 |
Тактика одиночной игры в защите и атаке:чередование высоких атакующих ударов на заднюю линию площадки и перевод волана на сетку; быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Выполнение ударов по диагонали. |
07.05 |
07.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
96/6 |
Тактика одиночной игры в защите и атаке:чередование высоких атакующих ударов на заднюю линию площадки и перевод волана на сетку; быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Выполнение ударов по диагонали. |
12.05 |
13.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
97/7 |
Тактика одиночной игры в защите и атаке:чередование высоких атакующих ударов на заднюю линию площадки и перевод волана на сетку; быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней линии.Выполнение ударов по диагонали. |
14.05 |
14.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
98/8 |
Тактика парной игры: защитные действия игроков, атакующие действия игроков.Соблюдение личной игровой зоны;способы расстановки игроков наплощадке. Игровые действия одногоигрока против двоих-троих |
17.05 |
18.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
99/9 |
Тактика парной игры: Соблюдение личной игровой зоны; способы расстановки игроков на площадке. Игровые действия одного игрока против двоих-троих. |
19.05 |
20.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
100/10 |
Тактика парной игры: защитные действия игроков, атакующие действия игроков.Соблюдение личной игровой зоны;способы расстановки игроков наплощадке. Игровые действия одного игрока против двоих-троих |
21.05 |
21.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
101/11 |
Тактика смешанных игр: тактические действия юноши и девушки в атаке и защите. Быстрые атакующие удары со смещением игрока к задней лини.Комбинационная игра. Соблюдение личной игровой зоны. |
24.05 |
25.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
102/12 |
Тактика смешанных игр: тактические действия юноши и девушки в атаке и защите.Комбинационная игра. Соблюдение личной игровой зоны. |
26.05 |
27.05 |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ОСНОВЫ ЗНАНИЙ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
ТЕМАТИЧЕСКАЯ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
СЕМЕСТРОВАЯ |
||||||||||||||||||||||||||
ГОДОВАЯ (выставить оценки) |
||||||||||||||||||||||||||
По плану -102ч, по факту – 102ч. Программа выполнена в полном объеме |
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
Календарно-тематическое планирование составлено согласно имеющейся материальной базы СШ№5.Предложенные 7 часов по теме «Самостраховка» на основе дзюдо перераспределились на раздел «Спортивные игры» в связи с недостаточным материально-техническим обеспечением для этого вида деятельности.
Из предложенных видов спорта по вариативному компоненту 20 часов распределены на такие темы как «Бадминтон» и «Кроссфит»
Материальная база: гимнастический зал,стационарный игровой спортзал, спортивная площадка с нестандартным оборудованием (разновысотные лестницы, рукоход, навесной турник), теннисный стол – 1шт., баскетбольная, волейбольная площадки, футбольное мини поле.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
По окончании ученого курса обучающиеся научатся:
В Основной гимнастике
Строевые приемы: перестроения на месте и в движении. Поворот кругом в движении. Построения. Строевые приемы на месте. Способы передвижения. Перемена направления движения. Движение по диагонали. Движение открытой петлей. Акробатические и гимнастические упражнения
Девушки
Упражнения на гимнастической скамейке: передвижение на носках вперед, назад, приставным шагом влево и вправо (низкая опора); поочередные прыжки на одной и двух ногах, равновесие на одной. Комбинация из ранее разученных упражнений. Акробатика. Стойка на лопатках, два кувырка в группировке вперед слитно, два кувырка в группировке назад слитно, равновесие «ласточка»; «полушпагат» и «шпагат», переворот боком «колесо», «мост» прогибом с помощью и самостоятельно; стойка на голове, стойка на лопатках, выпад вперед и кувырок вперед. Комбинация из ранее разученных 8-ми упражнений. Элементы художественной гимнастики: Хореографическая подготовка – танцевальные элементы. Упражнения у опоры, на середине. Техника упражнений без предмета, (волны, равновесия, повороты, прыжки), акробатические и партерные элементы. Упражнения без предметов, с предметами: скакалка, обруч, мяч, лента. Произвольные комбинации.
Юноши
Акробатика: кувырки вперед, назад, перевороты в сторону, длинный кувырок с двух трех шагов разбега толчком двумя ногами из упора присев силой в стойку на голове и руках и с трех шагов разбега кувырок вперед прыжком; два кувырка вперед слитно; два кувырка назад слитно; длинный кувырок вперед отталкиванием двумя ногами; равновесие «ласточка», два переворота боком «колесо» слитно; стойка на голове и руках, на руках (с помощью); комбинация из не менее шести изученных элементов. Висы и упоры: перекладина высокая : Подтягивания и передвижения в висе. Брусья параллельные: сгибание и разгибание рук в упоре на параллельных брусьях на количество раз. Атлетическая гимнастика: силовые упражнения для всех групп мышц с различными отягощениями (весом тела, весом гантелей, штанги, гири, груза и т. П.), упражнения с преодолением упругости предметов (эластичный бинт, эспандер, упругая пружина и т. П.); комплексы упражнений для формирования мышечной массы. Комбинацию из ранее разученных 8-ми упражнений.
В Легкой атлетике
Бег: с низкого и высокого старта 100 м на скорость, бег 200 – 800 метров; равномерный бег 1500 метров (юноши) и 1000 метров (девушки) с учетом времени; челночный бег 4×9 метров; техника барьерного бега, эстафетный бег по кругу с отрезками 15 метров, 30 метров, 60 метров; чередование бега и ходьбы до 3000 м;
Прыжки: в длину с места; тройной прыжок с места, с разбега; прыжок в длину с разбега (16-18 беговых шагов) способом «согнув ноги»; в высоту с разбега (7-9 беговых шагов) способом «перешагивание.
Метание: теннисного мяча с четырех шагов, с разбега по коридору 10 метров на заданное расстояние и на дальность; в горизонтальную цель (гимнастический обруч, мишень) с расстояния 20-25 метров; метание гранаты (девушки: 500 гр., юноши 700гр.) с разбега по коридору 10 метров на дальность
В Баскетболе
Техника игры. Передачи мяча различными способами на месте и в движении; броски мяча по кольцу, броски после ведения и двух шагов, штрафные броски. Перехваты мяча во время ведения. Вырывание и выбивание мяча.
Тактика игры в нападении: Действия игрока с мячом и без мяча в борьбе с защитником. Отвлекающие действия при атаке корзины.
Тактика игры в защите: выбор места и момента противодействия нападающим разных игровых функций; противодействие выходу на свободное место центровому игроку.
Командные действия: организация позиционной защиты на своей половине площадки. Учебная и двухсторонняя игра, игра на одно кольцо «Стритбол». Судейство учебной игры.
В Волейболе
Техника игры: стойки и перемещения. Передачи мяча Нападающий удар, атакующий удар, блокировка нападающего удара. Подачи мяча нижняя и верхняя прямая на точность в заданные зоны.
Тактика защиты: перемещения, противодействия, приёмы мяча сверху и снизу одной и двумя руками, блокирование и страховка при приеме мяча после подачи и при нападающем ударе, вторая передача в зоны 4 и 2; игроков задней линии между собой; взаимодействие игроков задней линии и игроков передней линии между собой. Индивидуальная страховка, самостраховка; Тактические действия в нападении: групповые тактические действия игроков в нападении; командные тактические действия игроков. Групповые тактические (преимущественно двойной) блок, действия при приёме подач, при приёме атакующего удара, страховка атакующего игрока. Игры с элементами волейбола. Учебная, двухсторонняя игра. Судейство учебой игры.
В Футболе (юноши)
Техника игры: действия без мяча и с мячом. Удары правой и левой ногой по неподвижному и катящемуся мячу, с рук на дальность и точность. Остановка мяча ногой, грудью (мальчики), обводка-отбор мяча, обводка-отбор-удар в ворота, перехват мяча, комбинации в парах, тройках с мячом. Разновидности комбинаций приемов передвижения с техникой владения мячом. Тактика игры в нападении: маневрирование на поле; рациональное использование выученных технических приемов.
Тактические задачи обороны: индивидуальные действия: «закрывание», «перехват» и отбор мяча: Персональная защита. Зонная защита. Комбинированная защита. Ввзаимодействия в обороне во время выполнения соперником стандартных комбинаций; организация и построение «стенки». Подстраховка. Переключение. Групповой отбор мяча, организация и построение «стенки». Техника игры вратаря. Ловля, отбивание, перевод и выбивание мяча, удары по мячу ногой с рук на дальность и точность. Тактика игры вратаря. Выбор правильной позиции во время розыгрыша стандартных ситуаций: во время углового, штрафного и свободного ударов; организация атаки во время
введения мяча в игру. Удары по мячу ногой с рук на дальность и точность. Судейство учебной игры.
В Туризме
Техническая подготовка: ориентирование по карте. Вязание туристических узлов. Технические этапы. Преодоление полосы препятствий. Кросс-поход. Технические действия с транспортировкой пострадавшего. Эстафеты с элементами туристической техники.
В Фитнесе
Общая физическая подготовленность организма человека( развитие координации, быстроты,равновесия, реакции)
В Бадминтоне
У учащихся увеличатся функциональные возможности сердечно-сосудистой и дыхательной систем, улучшится подвижность в суставах. В процессе занятий бадминтоном развиваются такие физические качества как: быстрота, скоростно-силовые качества, общая выносливость и координация.
В нашем каталоге доступно 74 805 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 022 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Филипас Инна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.