Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Рабочая программа внеурочной деятельности "Юный экскурсовод" 5 класс

Рабочая программа внеурочной деятельности "Юный экскурсовод" 5 класс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Еловская средняя общеобразовательная школа»





Рабочая программа внеурочной деятельности по литературе «Юный экскурсовод»

Учитель Кокорина Т.П.



Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности по литературе разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания лич- ности гражданина России, планируемых результатов основного общего образования, с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, в соответствии с целями и задачами основной образовательной программы общеобразовательного учреждения, примерной программы по внеурочной деятельности.

Урок не может вместить все то, что вызывает интерес у ученика, формирует его кругозор и развивает мышление. На практико- ориентированных занятиях обучащиеся смогут выйти за рамки учебной литературы, научатся самостоятельно подбирать и анализировать материал, пользоваться справочной литературой, вступать в коллективный диалог со сверстниками, аргументировать свою точку зрения юного экскурсовода. Школьники приобретают навыки индивидуального, парного, коллективного составления творческой работы (презентаций виртуальных экскурсий). Еще одной из причин создания данной программы является возможность развивать интерес к изучению истории родного края, школы, семьи с целью формирования основ гражданственности, включая чувство гордости за своё село, школу, семью. Развиваются коммуникативные навыки обучающихся, а именно их устная и письменная речь. Работа с информационными ресурсами, использование возможностей Интернета, работа над словом, направленная на обогащение активного словаря детей и на формирование у них умения использовать его в своей речевой практике – в основе каждого занятия со школьниками.

Программа рассчитана на 8 часов, предназначена для обучающихся 5в класса

Цели программы: изучение дополнительного материала по литературе и краеведению для приобретения опыта публичного выступления, формирование навыков творческой деятельности.

Задачи:

Обучающие:

приобретение школьниками знаний об истории своей страны и села;

формирование знаний об организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации;

совершенствование коммуникативной культуры учащихся.

Воспитывающие:

развитие эстетического вкуса; творческих потребностей учащихся через изучение культурного наследия страны и родного края;

формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

воспитание любви и уважения к родному краю, истории своего народа, своей семьи; интереса к чтению литературы.

Развивающие:

сбор информации по определенной теме;

развитие смекалки и сообразительности;

приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;



Тематическое планирование

занятия

тема

Вид деятельности

1

Экскурсия. Виды экскурсий. Основные требования к экскурсии. Требования к экскурсоводу.

Лекция, беседа

2

Знакомство с теоретическими понятиями. Сбор материалов для создания экскурсии

Работа с книгой, с интернетом Отбор материала

3

Сбор и обработка материала

Работа с книгой, с интернетом Отбор материала

4

Оформление материала

Подготовка презентации

5

Оформление материала

Подготовка презентации

6

Речь экскурсовода

Чтение прозы, стихов. Анализ речи (диалект, жаргонизмы) – практикум.


7

Создание виртуальной экскурсии

Создание презентации

8

Проведение экскурсии

Практическое занятие




Ожидаемые результаты реализации программы

  1. Результаты первого уровня:

Приобретение школьником знаний об истории своей страны; о способах самостоятельного поиска, нахождения материала в справочной литературе и обработки информации, о правилах конструктивной групповой работы;

  1. Результаты второго уровня: развитие ценностных отношений к родной природе и культуре,

  2. Результаты третьего уровня: приобретение школьником опыта самоорганизации, организации совместной деятельности с другими детьми и работы в команде, опыта публичного выступления

Продукт

Электронная презентация по литературе «Экскурсия по родным местам А.С.Пушкина»,

Электронная презентация по литературе «Экскурсия по родным местам М.Ю.Лермонтова»,

Электронная презентация по литературе «Детство Есенина»,

выступление перед одноклассниками и учащимися младших классов.















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров25
Номер материала ДБ-190200
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх