Рабочая тетрадь для выполнения лабораторно-практических работ по учебной дисциплине "Прикладная электроника"

  Министерство  образования и науки АЛТАЙСКОГО КРАЯ

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«РУБЦОВСКИЙ АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ  ТЕТРАДЬ

для выполнения лабораторно-практических работ

по учебной дисциплине  «Прикладная электроника»

для специальности:

09.02.01 – Компьютерные системы и комплексы

Выполнил студент:

Группа:

2020

Содержание

Наименование работы	Оценка
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №1 Снятие характеристик полупроводникового диода
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №2 Снятие характеристик стабилитрона
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №3 Снятие характеристик биполярного транзистора, включенного по схеме ОЭ
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №4 Снятие характеристик биполярного транзистора, включенного по схеме ОБ
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №5 Снятие характеристик полевого транзистора
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №6 Снятие характеристик тиристора
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №7 Изучение работы логических элементов
ЛАБОРАТОРНАЯ ЗАНЯТИЕ №8 Изучение приемов сборки логических схем
ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №9 Изучение приемов сборки логических    схем
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1-2 Графо-аналитический расчет параметров и элементов схемы усилительного  каскада
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 Функциональные схемы логических функций
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4 Функциональные схемы логических функций
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5 Выбор диодов для  выпрямительных схем
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 Составление  выпрямительных схем

 лабораторное занятие №1

Тема:         Снятие характеристик полупроводникового диода

Цель:        

1                    Приобретение  практических  навыков  снятия вольтамперной характеристики диода;

2                    Приобретение  практических  навыков  построения вольтамперной характеристики и определения параметров исследуемого прибора.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд ЛСПЭ-11, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1                    Ознакомиться с расположением приборов на лабораторном стенде.

2                    Собрать схему исследуемой цепи и представить ее для проверки преподавателю.

3                    Снять вольтамперную характеристику при прямом включении диода. Показания приборов занести в таблицу 2.

4                    Снять вольтамперную характеристику при обратном включении диода. Показания приборов занести в таблицу 3.

5                    По данным таблиц 2 и 3 построить вольтамперную характеристику диода.

6                    По полученной  вольтамперной характеристике определить параметры диода.

Технические данные оборудования:

Таблица 1

Наименование приборов	Тип прибора	Пределы измерения	Цена деления	Класс точности
1        Вольтметр	М2003-М1	0-1 В	0,02 В	2,5
2        Вольтметр		(0-50 В)	1 В	2,5
3        Миллиамперметр		0-10 мА	0,2 мА	2,5
4        Микроамперметр		(0-250 мкА)	5 мкА	2,5

Схема исследуемой цепи

Данные наблюдений

Таблица 2 - Прямое включение диода

Прямое напряжение
Прямой ток

Таблица 3 - Обратное включение диода

Обратное напряжение
Обратный ток

Определение параметров диода

1.Максимальный прямой ток,  =

2.Максимальное прямое напряжение, =

3.Максимальный обратный ток,  =

4.Максимальное обратное напряжение,    =

5.Прямое сопротивление,   =  =

6.Обратное сопротивление,   =  =

Вольт-амперная характеристика диода

                                               

Uобр, В

Uпр, В

                                              

лабораторное занятие №2

Тема:  Снятие характеристик стабилитрона

Цель:        

1.Приобретение  практических  навыков  построения  характеристик и определения параметров исследуемого прибора.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:     Лабораторный стенд ЛСПЭ-11, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1. Снять вольтамперную характеристику при прямом и обратном включении стабилитрона. Показания приборов занести в таблицы 2 и 3.

2.  По данным таблиц 2 и 3 построить вольтамперную характеристику стабилитрона и определить его параметры.

Схема исследуемой цепи

        

Таблица1-Прямое включение стабилитрона

Uпр, В	0
Iпр, мА	0

Таблица2-Обратное включение стабилитрона

Uобр, В	0
Iобр, мА	0
Uвх, В	0

Определение параметров стабилитрона

1.Минимальный ток стабилизации, I_{ст min} =

2.Номинальный ток стабилизации, I_{ст nom} =

3.Максимальный ток стабилизации, I_{ст max} =

4.Минимальное напряжение стабилизации, U_{ст min} =

5.Номинальное напряжение стабилизации, U_{ст nom} =

6.Максимальное напряжение стабилизации, U_{ст max} =

7.Дифференциальное сопротивление стабилитрона, r_ст =    =

 r_ст = ------------------------    = 

8.Максимальная мощность стабилизации, P_{ст max} = U_{ст max} ∙ I_{ст max}, Вт  =

Вольт-амперная характеристика стабилитрона

Uобр, В

                                                                           

Uпр, В

Iобр, мА

лабораторное занятие №3

Тема:  Снятие характеристик биполярного транзистора, включенного по схеме ОЭ

Цель:        

1.Приобретение  практических  навыков  снятия  характеристик  транзистора;

2.Приобретение  практических  навыков  построения  характеристик и определения параметров исследуемого прибора.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд ЛСПЭ-11, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1                    Собрать схему исследуемой цепи и представить ее для проверки преподавателю

2                    Снять входные характеристики транзистора при  и при .

3                    Показания приборов занести в таблицу 2.

4                    Снять выходные характеристики транзистора при , , .

5                    Показания приборов занести в таблицу 3.

6                    По данным таблиц 2 и 3 построить входные и выходные характеристики транзистора и определить параметры прибора.

Технические данные оборудования

Таблица 1

Наименование приборов	Тип прибора	Пределы измерения	Цена деления	Класс точности
1        Вольтметр	М2003-М1	0-1 В	0,02 В	2,5
2        Вольтметр		0-10 В	0,2 В	2,5
3        Миллиамперметр		0-10 мА	0,2 мА	2,5
4        Миллиамперметр		0-5 мА	0,1 мА	2,5

Схема исследуемой цепи

Данные наблюдений

Таблица 2 - Входные характеристики

Таблица 3 – Выходные характеристики

h₂₁ =  =

Входные характеристики транзистора    

	Iб, мкА

 

											Uбэ, В

Iк, мА

         Выходные характеристики транзистора

											Uкэ, В

лабораторное занятие №4

Тема:  Снятие характеристик биполярного транзистора, включенного по схеме ОБ

Цель:        

1.Приобретение  практических  навыков  снятия  характеристик  транзистора и работы с измерительной аппаратурой;

2.Приобретение  практических  навыков  построения  характеристик и определения параметров исследуемого прибора.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд ЛСПЭ-11, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1.Собрать схему исследуемой цепи и представить ее для проверки преподавателю

2.Снять входные характеристики транзистора при U_кб = 0В и при U_кб = 5В.

3.Показания приборов занести в таблицу 2.

4.Снять выходные характеристики транзистора при ,,

5.Показания приборов занести в таблицу 3.

6.По данным таблиц 2 и 3 построить входные и выходные характеристики транзистора.

7.По полученным характеристикам определить параметры транзистора.

Технические данные оборудования:

Таблица 1

Наименование приборов	Тип прибора	Пределы измерения	Цена деления	Класс точности
Вольтметр	М2003-М1	0-1 В	0,02 В	2,5
Вольтметр		0-10 В	0,2 В	2,5
Миллиамперметр		0-10 мА	0,2 мА	2,5
Миллиамперметр		0-5 мА	0,1 мА	2,5

Схема исследуемой цепи

Данные наблюдений

Таблица 2 – Входные  характеристики

Uкб = 0В		Uкб = 5В
	,мА		, мА

Таблица 3 – Выходные характеристики

Uкб ,В		Uкб ,В		Uкб ,В

Определение параметров транзистора:

Рассчитать значение коэффициента передачи тока в этой схеме с помощью выходных характеристик транзистора.

h₂₁ =  =

Входные характеристики транзистора  

	,мА

 

											Uбэ, В

Iк, мА

         Выходные характеристики транзистора

											Uкб, В

лабораторное занятие №5

Тема:  Снятие характеристик полевого транзистора

Цель:        

1.Приобретение  практических  навыков  снятия  характеристик  транзистора и работы с измерительной аппаратурой;

2.Приобретение  практических  навыков  построения  характеристик и определения параметров исследуемого прибора.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд ЛСПЭ-11, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1.Собрать схему исследуемой цепи и представить ее для проверки преподавателю

2.Снять управляющую характеристику транзистора при  U_си = 5В.

3.Показания приборов занести в таблицу 2.

4.Снять выходные характеристики транзистора при ,, .

5.Показания приборов занести в таблицу 3.

6.По данным таблиц 2 и 3 построить  характеристики транзистора.

7.По полученным характеристикам определить параметры транзистора.

Технические данные оборудования

Таблица 1

Наименование приборов	Тип прибора	Пределы измерения	Цена деления	Класс точности
1        Вольтметр	М2003-М1	0-10В	0,2В	2,5
2        Вольтметр		0-10В	0,2В	2,5
3        Миллиамперметр		0-10мА	0,2мА	2,5

Данные наблюдений

Таблица 2 – Управляющая характеристика

Таблица 3 – Выходные характеристики

Определение параметров транзистора:

1.Крутизна управляющей характеристики, мА/В

 

S = ----------------------

2.Сопротивление канала, Ом

r_к = -----------------------

3.Коэффициент усиления по напряжению

µ = S∙ r_к  =

4.Напряжение отсечки, В         U_отс  =

Характеристики полевого транзистора

										Iс, мА
Uзи, В

Iс, мА

 

											Uси, В

лабораторное занятие №6

Тема: Снятие характеристик тиристора

Цель:        

1.Приобретение  практических  навыков  снятия  характеристик  тиристора;

2.Приобретение  практических  навыков  построения  характеристик и определения параметров исследуемого прибора.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд ЛСПЭ-11, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1                    Собрать схему исследуемой цепи и представить ее для проверки преподавателю.

2                    Снять вольтамперную характеристику при прямом и обратном  включении тиристора. Показания приборов занести в таблицы 2 и 3.

3                    По данным таблиц 2 и 3 построить вольтамперную характеристику тиристора.

4                    По полученной  вольтамперной характеристике определить параметры тиристора.

Технические данные оборудования

Таблица 1

Наименование приборов	Тип прибора	Пределы измерения	Цена деления	Класс точности
1        Вольтметр	М2003-М1	0-1В (0-50В)	0,02В 1В	2,5
2        Вольтметр		(0-50В)	1В	2,5
3        Миллиамперметр		0-10мА	0,2мА	2,5
4        Микроамперметр		(0-250мкА)	5мкА	2,5

Схема исследуемой цепи

Данные наблюдений

Таблица 2 - Прямое включение тиристора

Прямое напряжение	0
Прямой ток	0

Таблица 3 - Обратное включение тиристора

Обратное напряжение	0
Обратный ток	0

Определение параметров тиристора

1.Напряжение включения,  U_вкл , В =

2.Ток включения, I_вкл , мА =

3.Остаточное напряжение,  U_выкл , В =

4.Ток выключения, I_выкл , мА =

5.Максимальный прямой ток, I_пр.мах , мА =

6.Максимальное прямое напряжение, U_пр.мах , В =

7.Максимальный обратный ток, I_{обр.мах} , мкА =

8.Максимальное обратное напряжение, U_{обр.мах} , В =

Вольтамперная характеристика тиристора

Iпр, мА

 

Uобр, В

Uпр, В

Iобр мкА

практическое занятие №1-2

Тема:   Графо-аналитический расчет параметров и элементов усилительного каскада

Цель:        

1.Определить параметры схемы и элементов схемы в режиме по постоянному току и в режиме по переменному току

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:     калькулятор, вольтамперные характеристики приборов, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1                    Построение по заданным значениям напряжения источника питания и сопротивления нагрузки линии нагрузки

2                    Определение выходной мощности

3                    Определение входной мощности и входного сопротивления

4                    Определение коэффициентов усиления по току, напряжению и мощности

5                    Определение мощности, расходуемой источником питания и коэффициента полезного действия выходной цепи каскада

6                    Определение параметров элементов схемы усилительного каскада

Пример выполнения графической части практической работы:

    

         Выходные характеристики транзистора  

	Iк, мА

 

Iб =          мкА

Iб =          мкА

Iб =         мкА

Iб =          мкА

Iб =          мкА

Iб =         мкА

Uкэ, В

Iб =         мкА

Iб =         мкА

Iб =        мкА

Iб =        мкА

Iб =         мкА

Входные характеристики транзистора   

	Iб, мкА
			Uкэ, =5В

 

			0,1		0,2		0,3		0,4		Uбэ, В

Исходные данные:     E_к =                     R_к =

Определение параметров каскада в режиме по постоянному току

Определяем постоянное входное напряжение и постоянный ток базы для рабочей точки по  входным характеристикам

Определяем постоянное выходное напряжение и выходной ток  по выходным характеристикам

Uбэр =                                                                     Iбр =

Iкр =                                                                        Uкэр =

Определение параметров каскада в режиме по переменному току

Определяем амплитуду входного сигнала, амплитуду тока базы, амплитуду коллекторного напряжения, амплитуду тока коллектора

Uбэm =                                                                    Iбm =

Uкэm =                                                                    Iкm =

Определение параметров каскада и элементов схемы:

Для выполнения нижеприведенных расчетов используется ПК. Для этого необходимо занести исходные данные в таблицу1.

После получения расчетных значений их необходимо занести в таблицу2.

Таблица1 Исходные данные для расчета

Eк	Rн	Iкр	Uкэр	Uбэр	Iбр	Uбэm	Iбm	Uкэm	Iкm
B	Ом	мА	В	В	мкА	В	мА	В	мА

Таблица2 Результаты определения параметров каскада и элементов схемы

Рвых	Рвх	K I	К U	K P	P 0	КПД	R 1	R 2	Iд
мBт	мВт	-	-	-	Вт	%	кОм	кОм	мкА

Для выполнения расчетов используется файл в программе Exсel. Можно рассчитать параметры по общеизвестным формулам, приведённым у студентов в конспекте.

лабораторное занятие №7

Тема: Изучение работы логических элементов

Цель:  Изучение работы логических элементов;

1                    Приобретение  практических  навыков  работы с цифровыми интегральными  схемами.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд цифровых микросхем, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

Задание 1: Ознакомиться с расположением изучаемых микросхем на лабораторном стенде.

Задание 2: Ознакомиться с органами управления и способами подачи различных входных сигналов для микросхем.

Задание 3: Подключить  органы управления  к входам микросхем.

Задание 4: Исследовать работу различных цифровых микросхем.

Порядок выполнения задания 1:

1                    С помощью плана расположения микросхем на стенде найти микросхемы, указанные преподавателем.

2                    С помощью методического пособия изучить расположение выводов микросхем.

Порядок выполнения задания 2:

1                    Найти на стенде источник питания с напряжением 5В.

2                    Подать напряжение на линейку светодиодов для определения выходного сигнала микросхем.

3                    Ознакомиться с расположением  тумблеров, предназначенных для подачи логических сигналов на входы микросхем и групп контактов «логический 0» и «логическая 1».

4                    проверить работу светодиодов путем подачи на них разных уровней напряжения.

Порядок выполнения задания 3:

1                    Соединить проводниками выходы тумблеров и входы микросхем. Выходы микросхем подключить проводниками к светодиодам.

Порядок выполнения задания 4:

1                    Подать на входы микросхем сигналы различных логических уровней. Наблюдать работу микросхем с помощью светодиодов, подключенных к их выходам.

2                    Сравнить полученные результаты с теоретическими.

3                    Сделать вывод о работоспособности микросхем в целом и их отдельных элементов.

практическое занятие №3

Тема:   Функциональные схемы логических функций

Цель:  Приобрести навыки составления функциональных схем логических функций

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:     методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1. Показать таблицу истинности логической функции.

2. Преподаватель задает алгоритм работы функции в таблице истинности.

3. По этому алгоритму необходимо записать уравнение логической функции.

4. По полученному уравнению составить схему на логических элементах

5. Записать ведомость использованных микросхем

Таблицы истинности логических функций

Х2	Х1	Х0	Y1
0	0	0
0	0	1
0	1	0
0	1	1
1	0	0
1	0	1
1	1	0
1	1	1

Х3	Х2	Х1	Х0	Y2
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0

Уравнения логических функций:

Y₁ =

Y₂ =

Схема логической функции с тремя переменными:

        Х₂   Х₁   Х₀                              

 

Схема логической функции с четырьмя переменными:

          Х₃   Х₂ Х₁   Х₀                              

 

практическое занятие №4

Тема:   Функциональные схемы логических функций

Цель:  Приобрести навыки составления функциональных схем логических функций

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:     методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1. Показать таблицу истинности логической функции.

2. Преподаватель задает алгоритм работы функции в таблице истинности.

3. По этому алгоритму необходимо записать уравнение логической функции.

4. По полученному уравнению составить схему на логических элементах

5. Записать ведомость использованных микросхем

Уравнения логических функций:

Y₁ =

Y₂ =

На основании уравнений заполнить таблицы истинности логических функций

Таблицы истинности логических функций

Х3	Х2	Х1	Х0	Y2
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0

Х2	Х1	Х0	Y1
0	0	0
0	0	1
0	1	0
0	1	1
1	0	0
1	0	1
1	1	0
1	1	1

На основании уравнений, заданных преподавателем, составить схемы логических функций.

Схема логической функции с тремя переменными:

        Х₂   Х₁   Х₀                              

 

Схема логической функции с четырьмя переменными:

          Х₃   Х₂ Х₁   Х₀                              

 

лабораторное занятие №8

Тема: Изучение приемов сборки логических схем

Цель:        

1.Закрепление навыков составления функциональных схем логических функций;

2.Приобретение  практических  навыков  работы с цифровыми интегральными  схемами.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд цифровых микросхем, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1                    Составить функциональную схему на основании заданного уравнения ЛФ.

2                    Собрать схему и составить таблицу истинности для проверки работоспособности схемы.

3                    Проверить  соответствие работы этой схемы таблице истинности

4                    Занести в отчет функциональную схему и таблицу истинности для нее

1. Уравнение функции:

У =

2.Схема функции:

        Х₂   Х₁   Х₀                              

 

Таблица истинности логической функции

Х2	Х1	Х0	Y1
0	0	0
0	0	1
0	1	0
0	1	1
1	0	0
1	0	1
1	1	0
1	1	1

Заполнить таблицу на основании уравнения ЛФ или на основании схемы. Проверить работоспособность собранной схемы схемы по таблице истинности.

лабораторное занятие №9

Тема: Изучение приемов сборки логических схем

Цель:        

1.Закрепление навыков составления функциональных схем логических функций;

2.Приобретение  практических  навыков  работы с цифровыми интегральными  схемами.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:               Лабораторный стенд цифровых микросхем, методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1.Составить функциональную схему на основании таблицы истинности функции трех переменных.

2.Собрать схему и проверить ее работоспособность по таблице истинности.

3.Составить функциональную схему на основании таблицы истинности функции четырех переменных.

4. Собрать схему и проверить ее работоспособность по таблице истинности.

1. Таблица истинности логической функции

Х2	Х1	Х0	Y1
0	0	0
0	0	1
0	1	0
0	1	1
1	0	0
1	0	1
1	1	0
1	1	1

2. Уравнение функции:

У =

Схема функции:

                Х₂ Х₁   Х₀                              

		Х1

 

3. Таблица истинности логической функции

Х3	Х2	Х1	Х0	Y1
0	0	0	0
0	0	0	1
0	0	1	0
0	0	1	1
0	1	0	0
0	1	0	1
0	1	1	0
0	1	1	1
1	0	0	0
1	0	0	1

3.1 Уравнение функции:

У =

4.2 Схема функции:

          Х₃   Х₂ Х₁   Х₀                              

 

практическое занятие №5

Тема:    Выбор диодов для выпрямительных схем

Цель:        

1.Подобрать диоды для указанных схем.

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:     калькулятор,  методическое пособие

Порядок выполнения работы:

Для того, что бы выбрать диоды необходимо рассчитать максимальный прямой ток диода и его максимальное обратное напряжение. Это можно сделать, если использовать условия по току и напряжению. Например, для мостовой двухполупериодной схемы эти условия имеют вид:

, [В]

, [А]

По полученным данным в справочной литературе подбираются диоды и записываются их справочные параметры.

1.Выбор диодов для однополупериодной схемы

Исходные данные:

Вид схемы – однополупериодная

I₀ =                                U₀ =   

Расчет:

                                  , [В]

                                    , [А]

Выбираем диод типа  ­­­_____________ , который имеет справочные параметры:

             , [В]

               , [А]

2.Выбор диодов для выпрямительной схемы со средней точкой вторичной обмотки трансформатора

Исходные данные:

Вид схемы – схема со средней точкой вторичной обмотки трансформатора

I₀ =                                U₀ =   

Расчет:

                                  , [В]

                                    , [А]

Выбираем диоды типа  ­­­_____________ , который имеет справочные параметры:

             , [В]

               , [А]

3.Выбор диодов для мостовой двухполупериодной выпрямительной схемы

Исходные данные:

Вид схемы – мостовая двухполупериодная схема

I₀ =                                U₀ =   

Расчет:

                                  , [В]

                                    , [А]

Выбираем диоды типа  ­­­_____________ , который имеет справочные параметры:

             , [В]

               , [А]

практическое занятие №6

Тема:    Составление выпрямительных схем

Цель:         1.Составить указанные выпрямительные схемы для заданного типа диодов

Время      выполнения работы:    2 часа

Обеспечение:     калькулятор,  методическое пособие

Порядок выполнения работы:

1. Составим указанную схему для определенного типа диодов.

Для этого необходимо найти справочные данные указанного диода. Затем определить расчетные данные для указанной схемы по соответствующим условиям, как в предыдущей работе.

После сравнения полученных результатов принимается решение о необходимости изменения стандартной выпрямительной схемы. Затем эту схему надо показать в практической работе.

1. Составление однополупериодной схемы

Исходные данные:

Тип диода -

I₀ =                                U₀ =   

1.Справочные данные диода:

U_{обр.мах} =                                I_{обр.мах} =

2.Расчетные данные для схемы:

                                  , [В]

                                    , [А]

3.Сравнение расчетных данных со справочными данными диода и вывод о необходимости изменения схемы:

1.Стандартную схему менять нет необходимости так как заданный тип    диодов удовлетворяет необходимым условиям.

2.Стандартную схему надо изменить. Включим в схему ________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Измененная или стандартная схема:

2. Составление двухполупериодной схемы со средней точкой вторичной обмотки трансформатора

Исходные данные:

Тип диода -

I₀ =                                U₀ =   

1.Справочные данные диода:

U_{обр.мах} =                                I_{обр.мах} =

2.Расчетные данные для схемы:

                                  , [В]

                                    , [А]

3.Сравнение расчетных данных со справочными данными диода и вывод о необходимости изменения схемы:

1.Стандартную схему менять нет необходимости так как заданный тип    диодов удовлетворяет необходимым условиям.

2.Стандартную схему надо изменить. Включим в схему ________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Измененная или стандартная схема:

3. Составление двухполупериодной мостовой схемы

Исходные данные:

Тип диода -

I₀ =                                U₀ =   

1.Справочные данные диода:

U_{обр.мах} =                                I_{обр.мах} =

2.Расчетные данные для схемы:

                                  , [В]

                                    , [А]

3.Сравнение расчетных данных со справочными данными диода и вывод о необходимости изменения схемы:

1.Стандартную схему менять нет необходимости так как заданный тип    диодов удовлетворяет необходимым условиям.

2.Стандартную схему надо изменить. Включим в схему ________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Измененная или стандартная схема:

Краткое описание документа:

Рабочая тетрадь предназначена для сокращения рутинной, не творческой работы студентов при выполнении лабораторных и практических работ. Время занятия не тратится на запись темы, целей, последовательности проведения занятия, на вычерчивание схем, таблиц, запись формул и подготовки к получению графиков. Всё это уже есть в рабочей тетради. Студенты должны снять показания приборов, занести их в подготовленные таблицы, определить параметры приборов, используя подготовленные места для вычислений и показать схемы или графики на подготовленной для этого основе.

Время занятия используется максимально эффективно. Что немаловажно, рабочая тетрадь идеально подходит для дистанционных занятий. Работа выполняется на занятии на домашнем компьютере и затем отправляется преподавателю для проверки.

Каждый преподаватель может внести изменения в рабочую тетрадь в соответствии со своей методикой преподавания и предпочтениями при ведении занятий.