"Рабочая тетрадь по основам техники работы сухими мягкими материалами"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Челябинский педагогический колледж № 2»

Рабочая тетрадь по основам техники работы  сухими мягкими материалами

МДК 02.04 Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству

Рабочая тетрадь по основам изобразительной грамоты для специальности среднего профессионального образования 44.02.01 «Дошкольное образование».

Составитель: Елена Александровна Зайкова, преподаватель высшей категории

Содержание

Введение                                                                                                            4

Материалы, инструменты и приспособления                                                     6 

Особенности работы сухими мягкими материалами                                       11

Способы работы сухими мягкими материалами                                              13

Школа рисунка сухими мягкими материалами                                                15

Список литературы и интернет-ресурсы                                                  23 

Введение

Главной задачей российской образовательной политики является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

В создание условий для повышения качества образования, и, в частности, профессионального, включено более полное использование нравственного потенциала искусства как средства формирования, развития этических принципов и идеалов в целях духовного развития личности.

В педагогическом колледже по специальности среднего профессионального образования 44.02.01«Дошкольное образование» студенты осваивают искусство и различные его виды, изучая предметы и междисциплинарные курсы, созданные на основе и с учетом федерального государственного стандарта последнего поколения.

Междисциплинарный курс 02.04 Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству предусматривает изучение основ изобразительной грамоты, где приоритетным остается рисунок. Рисование — это путь познания реальной действительности, сложный процесс усвоения законов строения формы предметов реального мира, эмоционального его отображения в набросках, зарисовках и учебных рисунках. Здесь учебный рисунок раскрывает законы природы, помогает понять их и обучает тому, как их следует использовать в практике изображения на основе различных материалов и техник. Сухие мягкие материалы дают широкий выбор того или иного приёма при создании изображения объектов окружающего нас мира. 

Целями учебного пособия «Основы техники работы сухими мягкими материалами» являются: 

•             ознакомление      студентов   с        основными категориями

учебного рисунка; 

•             выработка у них системы знаний, умений и навыков по использованию графических материалов; 

•             освоение методов и средств для наглядного изображения, линейно-конструктивного и светотеневого моделирования трехмерной формы и пространства на плоскости.

Задачи:  

•             практическое освоение материалов: уголь, сангина, соус, мел пастель, а также средств, методов и приёмов, используемых для получения убедительного, реалистического изображения на

плоскости;

•             грамотная передача композиционного замысла, демонстрация пространственного видения и развитого художественного вкуса, владение методами гармонизации графической композиции, трансляция накопленных знаний и умений;

•             овладение культурой художественного мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбора путей её достижения; умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, стремление к саморазвитию.

В процессе освоения данного материала у обучающегося формируются следующие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Осваивать основы изобразительной грамоты.

Учиться рисовать.

Материалы, инструменты и приспособления

Уголь рисовальный:                                        

обожженный (более редкое название фюзен от французского fusain) получали путем сжигания кусков древесины бересклета, заключённых в металлические трубочки. В настоящее время обжигают веточки из ивы, ореха, сливы, липы, березы или розмарина.

прессованный

в его состав кроме древесного угля входит сажа газовая, глина и немного ультрамарина. Смесь на протяжении от двух до четырех часов обжигают. Твердость угля зависит от температуры и времени обжига. Прессованный уголь оставляет более темный след, чем натуральный, но тон прессованного угля зависит от процентного соотношения его компонентов. Уголь прессованный продается в виде палочек разной толщины и длины круглого или квадратного сечения.

Выпускается также в деревянной обойме,  как у обычных карандашей.

Сангина и сепия.

Сангина практически такой же материал как пастель. В основу сангины входят каолин, мел и окиси железа.  Она бывает разных оттенков. Сепия значительно темнее и холоднее по оттенку, чем сангина, в рисунке ее часто используют совместно с сангиной для передачи более глубоких темных тонов. Раньше натуральную сепию изготавливали из чернильного мешка каракатицы, в настоящее время — это искусственный краситель.

Соус — один из видов пастели. Соус приготовляется из порошка тонко перемолотых продуктов сгорания, в который добавляется слабый раствор растительного клея. Затем соус прессуется и поступает в продажу в виде цилиндрических палочек.  

Сухая пастель - графический материал в виде палочек, состоящих из красочного пигмента, мела и связующего, в качестве которого используются смолы или камедь. В целом это группа художественных

материалов, применяемых в графике и 

живописи. Чаще всего выпускается в виде мелков или карандашей без оправы, имеющих форму круглых брусков или брусков с квадратным сечением.

Выпускается также пастель в деревянном

оформлении таком же, как у обычных  карандашей.     

Основания для работы.

Существуют виды цветной бумаги, специально изготовленной для работы сухими мягкими материалами. Они выпускаются в диапазоне мягких тонов — от кремового до охры и коричневого, а также группы тонов в гамме от бледносерого до черного. Между непрозрачными пятнами или штрихами цветная грунтовка может предоставить целую гамму теплых или холодных тонов.

Бархатные и велюровые типы бумаги Велюровая, или «хлопьевидная» бумага, представляет собой тонкий бумажный лист, покрытый измельченной тканью — это придает ей бархатистый вид. Она

 производится в широком диапазоне цветовых оттенков. Несмотря на то, что ее цветовую светостойкость и структурную прочность трудно определить, она обладает уникальной поверхностью для работы пастелью. Здесь сама бумага, способствует

процессу растирания, которое происходит в момент нанесения пастели автоматически.  

Проклеенная, 100-процентная       тряпичная, рН-нейтральная бумага для акварели. Сухой мягкий материал легко контактирует с бумагой грубой фактуры, а также может использоваться на бумаге горячего прессования. Тем не менее материал не обладает адгезией к глянцевым или блестящим поверхностям, например, к мелованной бумаге. Но если на поверхности бумаги существует определенный рельеф, он способен удерживать частицы пигмента надолго.

Дополнительная фактура на бумаге Если вы проклеиваете или тонируете бумагу, в процессе работы вы можете придать ей дополнительную фактуру — «просейте» инертный пигмент, например, порошковую пемзу или мраморную пыль на влажную поверхность. В результате она будет напоминать мелкозернистую наждачную бумагу, которая хорошо удерживает пигмент и создает богатые, яркие тона. В качестве альтернативы можно приобрести крупные листы мелкозернистой наждачной бумаги, которую поставляют производители стеклянной шкурки и материалов из стекловолокна.

 

Тканевые основания. Рисовать можно и на тканевых основаниях, которые отличают грубое плетение, буклированная или ворсистая поверхность. К таким тканям

относится мешковина, бортовка, холст,

велюр, бархат, сукно, байка, искусственная  

замша. Ткань предварительно натягивают на подрамник и проклеивают с изнаночной стороны пластичным клеем и дают просохнуть.

Фиксативы и закрепители.

В данной технике очень полезны и широко применяются различные закрепляющие средства — фиксативы. Современные фиксативы представляют собой растворы

поливинилацетатной смолы (или ПВА)

в денатурате (этиловом спирте,  денатурированном метиловым спиртом). Они так же эффективны, как и более традиционные фиксативы на основе шеллака. Несмотря на существующее мнение, что казеиновые/аммиачные/спиртовые типы не увеличивают степень насыщения (пропитывания), в действительности любой фиксатив меняет внешний вид работы. При использовании фиксативов ПВА смола покрывает поверхность или абсорбируется пигментом, изменяя его показатель преломления. Можно воспользоваться для закрепления лаком для волос.  

Уход за пастельным рисунком. Пастельные работы следует всегда содержать в сухих условиях, чтобы предотвратить образование плесени. Предлагаются различные меры предосторожности, включая установление листа абсорбирующего картонного задника, пропитанного 25-процентным дезинфицирующим раствором тимола, и воскового листа между ним и задником работы. Как правило, наилучший способ ухода за пастельными рисунками заключается, в первую очередь, в том, чтобы после их завершения как можно

скорее положить под стекло или вставить в раму.  

Инструмент и приспособления для работы

салфетки Без салфеток в данной технике трудно обойтись. Ее используют для вытирания ошибок в начале работы, для смахивания лишнего материала, который достаточно сыпуч. Для соблюдения простейших санитарных норм при работе необходимо вытереть поверхность рабочей плоскости, руки и т.д.	растушки и кисти Растушки используют при растирке. Они удобны в работе, так как позволяют использовать их в мелочах, на них можно нажимать, ими можно штриховать, делать то, что невозможно сделать мягкой кистью. Можно пользоваться и пальцами, но кожа покрыта сальными выделениями, что портит работу.	клячка и формопласт Убирая ошибки, пользоваться нужно клячкой и формопластом. Промокательными движениями необходимо собрать лишний пигмент с рисунка, не растирая бумагу. Хранить клячку и формопласт можно в целлофане. Грязный формопласт необходимо вымыть под струёй тёплой воды с мылом, затем подсушить и пользоваться дальше.

Особенности работы сухими мягкими материалами

Учебный рисунок рассматривает работу в различных техниках графических материалов как необходимый и полезный этап в художественном развитии обучающегося. Рисование мягкими материалами, такими как уголь, сепия, сангина, соус, пастель, позволяет выполнять рисунки в гораздо меньшие сроки и с большей эмоциональной составляющей, чем выполнение рисунка графитным карандашом. Рисование в технике пастели, сепии, сангины дает широкий диапазон возможностей в выполнении графических заданий любой сложности — от рисования натюрморта и пейзажа, до рисования портрета и фигуры человека. Рисование с помощью мягких материалов в большинстве случаев диктует трактовку тонального рисунка, с разбором не только светотеневых отношений в постановке, но и с анализом тонально-контрастных взаимосвязей, присутствующих в натуре.

Перед тем как приступить к работе над композицией натюрморта, пейзажа, портрета, обучающемуся необходима предшествующая работа над упражнениями технического порядка.

Определяем технические возможности материала

Упражнение 1. Возьмите палочки угля обожженного и прессованного, сангины, тонированного соуса и проведите линии, чтобы проверить мягкость и рассыпчатость материала. Закрепите фиксативом.

уголь обожженный	уголь прессованный	сангина	соус тонированный

Упражнение 2. Выполните задание, используя различные средства изображения, пастельными карандашами и сухой пастелью. Закрепите фиксативом.

• круговыми линиями зарисуйте плоскость основания
• развернув на плоскость мелок пастели, нарисуйте в разных направлениях ломанные линии
• положив полностью на плоскость мелок пастели, закройте плоскость основания

Способы работы сухими мягким материалами

Упражнение 3. Заполните таблицу и закрепите фиксативом.  

	Если держать стержень под углом, его кончик будет рисовать тонкие линии. Бруски и мелки предварительно затачивают при помощи наждачной бумаги. Полученный порошок в дальнейшем можно использовать при растирке пятен.
	Изменяя угол наклона мелка, можно рисовать контурные линии разной толщины, варьируя их согласно передаче различных эффектов, пространства и формы.
	Еще один способ тонирования - рисование в разных направлениях. Проведите ряд параллельных штрихов, а затем перечеркните их под углом другими штрихами. Для того чтобы изменить насыщенность тона, надо изменить плотность сетки.
	Мягкая растушевка. Растирать штрихи пальцами или торшоном необязательно. Слегка подточите стержень с помощью наждачной бумаги, возьмите его поближе к верхнему концу и попробуйте рисовать так, чтобы штрихи сливались друг с другом
	Растирание. Материал легко распределяется по бумаге, позволяя придавать изображению гладкий, бархатистый вид. Проведите ряд штрихов боковой стороной стержня и осторожно разотрите их пальцем или торшоном. Насыщенность тона можно варьировать, меняя степень нажима.

	Чтобы зарисовать большие области основания, или для быстрого наброска, вы должны держать материал плоскостно. Таким образом посредством больших тоновых плоскостей можно быстро проложить тоновые отношения.
	Для того, чтобы создавать различные штрихи, мягкий сухой материал можно использовать как по отдельности, так и в сочетании друг с другом. Дополнительный эффект создает тонированное или цветное основание.
	Подобно белому мелу и углю, пастель и мелки обладают мягкой, рассыпчатой структурой и отличаются своей непрозрачностью. Смешивая их на бумаге, можно получить огромное количество цветов и оттенков. Старайтесь наслаивать цвета таким образом, чтобы вы могли видеть, как новый цвет покрывает тот, что был нанесен до этого. Эта способность «скрывать» нижний- одно из самых важных достоинств пастели и мелков.
	Растушевка - важный прием в работе. Только растушеванный фон подчеркивает выразительность основного изображения. Не рекомендуется систематически пользоваться растушевкой, так как это стирает плановость, делает работу размытой. Растушевка необходима обычно лишь для фона или второго плана.
	Подчистка при соблюдении некоторых правил вполне возможна как в начале работы, так и на более поздних этапах. Чтобы выполнить подчистку, прежде всего нужно протереть тряпочкой или ватой корректируемый участок, чтобы снять излишки пигмента. После этого можно использовать клячку, не надавливая и не растирая, чтобы не повредить бумагу.

Школа рисунка сухими мягкими материалами

Тема 1.6 Практическая работа на занятии

Цели: изучение свойств и возможностей угля, сангины и мела; развитие практических навыков работы данными сухими материалами; воспитание интереса к изобразительному искусству и окружающему миру.

Задачи:

Выполнение с натуры натюрморта из геометрических тел для освоения практических навыков работы углем, сангиной и мелом.

Материалы и оборудование. Картон формата А4, уголь обожженный и прессованный, сангина, мел, фиксатив

Пример последовательности выполнения рисунок углем и мелом 

(здесь и далее работы Зайковой Е.А.)

                  

1. Ставим несложную постановку из  геометрических тел (гипсовые слепки) на нейтральной драпировке относительно окраски объектов.	2. На тонированном картоне мелом делаем конструктивный набросок с поиском композиционного решения.

           

3. Используя уголь и мел, начинаем работу над светотеневым рисунком. Серый тон картона помогает держать между мелом и углем связь раскладки тона. Штрихами набираем тон с последующей растушевкой.	4. Штрих и растушевка кладутся по форме. В течении работы баланс тона сохраняется согласно окраске и освещенности объектов композиции. Затем проводится коррекция и детализация. В завершении закрепляем фиксативом.

        Работа с натуры натюрморта из геометрических тел

Тема 1.6. Изображение животных с помощью геометризации и обобщения формы в технике сухих мягких материалов. Практическая работа на занятии Цели: изучение свойств и возможностей соуса; развитие практических навыков работы соусом;  воспитание интереса к изобразительному искусству и окружающему миру.

Задачи:

Выполнение зарисовки с натуры чучел животных или птиц в технике сухих мягких материалов  

Материалы и оборудование. Бумага формат А4, соус, фиксатив.

Пример последовательности выполнения работы цветным соусом

1.                   Рисунок соусом обычно делают, когда уже есть опыт в рисовальных техниках. Работа над рисунком животного отягощена сложностью, его предваряет большая предварительная работа над набросками, изучающими натуру. Делаем набросок, компонуя изображение на формате. 

 

2.                   Цветной соус не богат по своим оттенкам как пастель, но более тонок, дает глубокое звучание. Раскладываем цветовую гамму, где окрас животного монохромен, а драпировка более богата цветом. Набираем цветовые пятна плоскостью мелка, начиная с фона.

3.                   Проработка окраски животного учитывает форму 4. На данном этапе набираем тон, включая черный и строение кошки, направление шерсти, цвет. Обращаем внимание на проработку мордочки покрывающее туловище, хвост, голову и лапы. согласно особенностям строения ушей, глаз, носа, Уделяем внимание конструкции и пропорциям, рта. Цветовые пятна растираем растушкой или показывая соотношение головы к туловищу.  пальцами.

 

5. Собираем изображение, делая его цельным по 6. Этап конкретизации и детализации изображения абрису и цветовому решению, сглаживаем фон. – рисуем такие мелкие детали как усы, брови. Создаем растиркой поперек линии контура эффект Нужно проработать глаза кошки, сделать блики, шерсти. Пластику положения лап и их объем рисуем которые передают их объем и блестящую с учетом перспективы. поверхность. Рисунок готов.

    Работа с натуры, зарисовка чучел животных или птиц

Самостоятельная творческая работа обучающися Цели: изучение свойств и возможностей сухой пастели; развитие практических навыков работы сухой пастелью;  воспитание интереса к изобразительному искусству и окружающему миру.

Задачи: 

выполнить пастелью зарисовку пейзажного мотива. Передать отношения нюанса по цвету и по тону. Использовать метод растушевки. Задание предлагается выполнить как самостоятельную творческую работу после освоения Темы 1.7. Пейзаж. Работа выполняется по памяти.

Материалы и оборудование. Бумага для пастели формат А3, сухая пастель фиксатив.

Пример последовательности выполнения зарисовки пейзажного мотива

 

1.Выбирая натуру, не всегда можно выйти на пленэр, поэтому либо полагаешься на память, либо делаешь фотографии. На первой стадии работы требуется набросок с определением планов и композиции изображения.

2.       Подбираем цвета, определяющие будущий колорит пейзажа, и прокладываем крупные пятна штрихом. Важно понимать и будущую цветовую гамму композиции, которая поможет передать время года и время суток.

 

3.       Растушкой растираем пятна, добавляя оттенки, обогащая цветовую гамму. Так как освещение при пасмурной погоде рассеянно, то решать светотень несложно, но придерживаться направления лучей от источника важно.

4.       В работу над композицией добавляем элементы среднего и переднего планов. Средний план растираем, сглаживая их эффектом воздушной дымки, согласно перспективе. Работаем над передним планом: водой, травой и деревом.

Включаем на данном этапе работу с белым цветом

5.       Данный этап – это работа над цветовой              

гармонизацией, когда нужно сгладить дальние 6. Последним этапом проводим конкретизацию и планы, убрать черноту, обогатить цветом передний детализацию. Работу желательно не закреплять, так план. Расставляем акценты в рисункке дерева и реки, как пастель теряет своеобразие и пушистую _{которая покрыта местами тонким льдом}. поверхность. Рекомендуется поместить ее сразу

Самостоятельная творческая работа. Зарисовка пейзажного мотива

Самостоятельная творческая работа обучающися Цели: изучение свойств и возможностей сангины; развитие практических навыков работы сангиной;  воспитание интереса к изобразительному искусству и окружающему миру.

Задачи:

выполнить сангиной (темной и светлой) зарисовку портрета с натуры. Передать отношения по тону. Использовать метод растушевки. Задание предлагается выполнить как самостоятельную творческую работу после освоения Темы 1.8. Портрет. Работу закрепить фиксативом.  

Материалы и оборудование. Бумага для пастели формат А3, сухая пастель фиксатив.

Пример последовательности выполнения зарисовки портрета с натуры

          

1.В          большинстве       случаев рисунок                сразу наносится сангиной.             Приоритет           отдается наброскам, так как сангина не требует идеальной точности      при         построении.         Компонуем изображение, соблюдая равновесие. Конструкция частей         лица       пристраивается согласно               осям наклона головы к шее.

 

2.                   Прокладываем светотеневые отношения, соблюдая отношение по тону окраски кожи, волос, одежды. Работа ведется мягко, без нажима палочкой сангины - в мелких деталях острием, в крупных плоскостью, используя растушку.

 

3.                   На даном этапе в работу можно включить мел и уголь, которые помогут расставить тоновые акценты, а также светотеневые особенности лепки головы модели, согласно освещения и окраски элементов композиции изображения.

 

4.                   Этап доработки, детализации и конкретизации важен тем, что необходимо соблюсти баланс между законченностью и гармоничностью. Необязательно растушевывать материал везде ,например, волосы будут смотреться живее и графичнее если  выполнить их, сохранив линию.

Самостоятельная творческая работа. Зарисовка портрета.

Список литературы:

Виды и техники наброска: методические указания / Сост. О.М. Дубынина. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2017. – 34 с.

Заболотных О. В. Использование разнообразных графических изобразительных техник и материалов при выполнении набросков // Научнометодический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 146–150. – URL.

Ли Н.Г. Основы учебного академического рисунка: учеб. пособие для студентов педвузов / Н.Г.Ли. – М.: ЭКСМО, 2018. – 826 с. Учебный рисунок; учеб. пособие /А.Н.Колосенцева, - Минск: Высш.шк. 2013. -159 с.

Харрисон Хозэл Энциклопедия техник рисунка /Х. Харрисон – М.: АСТ: АСТРЕЛЬ, 2017. – 160 с.

Интернет-ресурсы:

http://arthb.ru/myagkie-materialyi/ https://virink.com/post/288962 http://mtekb.ru/info.php?articles&articles_id=18&sid=c14747e704d4e9bb852aad8

4758f108 http://www.linteum.ru/category23.html http://www.linteum.ru/article181.html

Краткое описание документа:

Рабочая тетрадь студентам педагогического колледжа по основам изобразительной грамоты для специальности среднего профессионального образования 44.02.01 «Дошкольное образование» по теме " Техника работы сухими мягкими материалами".