Министерство
образования и науки Республики Казахстан
ГККП Высшая
техническая школа, город Щучинск
Утверждаю:
Заместитель
директора по учебной работе
________________________Ехласова
М.К.
Рабочая учебная программа
Web-программирование
и интернет-технологии
Образование
среднее
техническое и
профессиональное образование
по
специальности
1304000
Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам) Квалификация 130404
3 Техник программист
2015
г.
Программа
разработана Посметуховой К.Н., преподавателем Высшей технической школы, город
Щучинск
Программа
рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения информационных
дисциплин Высшей технической школы, г. Щучинск
Протокол
№ 1 от 04.09.2015
Рецензенты:
Аманбаева
А.Г.,
преподаватели
Высшей технической школы, город Щучинск
Ответственный
за выпуск: Жаманбаева К.М., методист
Пояснительная
записка
Рабочая учебная
программа по предмету «Web-программирование
и интернет-технологии» составлена в соответствии с государственным
общеобязательным стандартом образования РК 4.05.046-2008 по специальности
1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)», квалификация
1304043 – «Техник программист», типовым учебным планом, утвержденным МО и Н
РК 30.12.2013, типовой учебной программой, утвержденной решением УМС
Департамента Технического и профессионального образования МОН РК, протокол № 3
от 30.09.2013г.
и
рабочим учебным планом, утвержденным директором Высшей технической школы.
Учебная дисциплина
«Web-программирование
и интернет-технологии» относится к специальным дисциплинам. Основной целью её
изучения является расширение теоретической базы в предметной области, и привить
студентам практические навыки по работе со специальными возможностями
информационного обеспечения.
Программа базируется на знаниях студентов по
предметам: «Математика», «Физика», «Основы алгоритмизации
и программирования», «Операционные системы и пакеты прикладных программ»,
«Информатика».
При изучении данной дисциплины реализуются межпредметные
связи со следующими предметами: «Численные методы», «Основы высшей математики»,
«Операционные системы и пакеты прикладных программ», «Технология и разработка
программного обеспечения», «Основы микропроцессорной техники», «Основы
объектно-ориентированного программирования».
Предмет «Web-программирование
и интернет-технологии» изучается в 5 семестре 3 курса. Всего часов 72, в том
числе теоретических занятий 38 часов и практических занятий 34 часа. При
изучении предмета студенты по итогам семестра сдают экзамен.
|
Курс
|
Всего
часов
|
В
том числе
|
Курсовая
работа
|
Контрольная
работа
|
зачет
|
экзамен
|
|
3
|
72
|
Теорет.
38
часов
|
Практ.
34
часов
|
-
|
-
|
-
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При изучении предмета предусматривается проведение
комбинированных и лабораторных занятий. Занятия должны проводиться с
использованием компьютера, что определяет обязательное деление группы студентов
на подгруппы.
Постоянное и стремительное развитие средств
вычислительной техники диктует необходимость периодического внесения изменений
в содержание программного материала.
Обоснованное изменение в содержании программного
материала, в распределении часов по темам (в пределах 25% общего объема
времени, отводимого на изучение предмета), связанных с изучением новых
материалов вносятся методическим объединением и утверждаются руководством Высшей
технической школы.
Планируемые
результаты изучения дисциплины
|
Результаты обучения, запланированные в
Государственном общеобязательном стандарте образования Республики Казахстан
по специальности 1304000
|
Результаты обучения, запланированные в
образовательной учебной программе технического и профессионального
образования или типовой учебной программе по специальности 1304000
|
Результаты обучения, запланированные в
рабочей учебной программе
|
|
Обучающийся должен обладать
следующими компетенциями:
Базовыми:
БК 1. Обновлять
знания и навыки на уровне современных стандартов образования;
БК 2.
Планировать собственные трудовые действия;
БК 3.
Знать правовые нормы, регулировать отношения между людьми, к обществу, к
окружающей среде;
БК 4.
Анализировать социально-значимые проблемы и процессы в профессиональной и
социальной деятельности;
БК 5.
Оформлять документацию на государственном языке;
БК 6.
Проводить экономический анализ профессиональной деятельности;
БК 7.
Использовать современные технические средства;
БК 8.
Владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;
БК
9. Владеть информационными технологиями
Профессиональными:
ПК 1.
Проводить трансляцию и отладку программы, управлять данными при решении
задач;
ПК 2.
Осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и
производства с применением математических методов и вычислительной техники на
всех этапах от постановки до получения результата;
ПК 3.
Составлять тесты и производить тестирование программ;
ПК 4.
Построить автоматизированные системы обработки информации;
ПК 5.
Применять методы и средства защиты программного продукта;
ПК
6. Применять Web-технологии
Специальными:
СК 1.
Производить анализ, проектирование и программирование прикладных задач;
СК 2.
Разрабатывать и внедрять Интернет-технологии;
СК 3.
Моделировать производственные и экономические процессы, методы их решения и
анализировать полученные результаты;
СК 4.
Внедрять и сопровождать программы и программные средства;
СК 5.
Тестировать программы и программные продукты;
СК 6.
Выбирать правильные технологии на всех этапах разработки программ;
СК
7. Организовать защиту данных.
|
В результате изучения дисциплины
обучающийся должен
-знать:
ü Основные теги
языка
ü Теги
форматирования текста
ü Создание
маркированных, нумерованных списков
ü Организационную
структуру документов
ü Тег добавления
изображений
ü Тег гиперссылок
ü МЕТА-инструкции
ü Элементы форм
ü Таблицу
каскадных стилей
ü Основные
свойства
ü Блочную верстку
ü Область
применения JavaScript.
ü Отладчики
сценариев.
ü Основные
понятия.
ü Принципы и
структуру Java-скриптов
ü Функции и
сценарии
ü Параметры
функций
ü Объекты
ü Алгоритм работы
операторов условия
ü Алгоритм работы
циклов
ü Массивы
ü Регулярные
выражения
-уметь:
ü Создавать
структуру документа
ü Применять
основные теги языка
ü Использовать
теги для форматирования документа
ü Применять
МЕТА-инструкции
ü Вставлять
изображения
ü Создавать списки
ü Применять гиперссылки
ü Применять CSS
ü Использовать
элемент DIV
ü Создавать
структуру сайта фиксированного дизайна
ü Создавать
структуру сайта резинового дизайна
ü Подключать JS файлы
ü Применять
функции и сценарии
ü Работать с
операторами условий
ü Применять
операторы цикла
ü Работать с
массивами
|
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен
-иметь
представление:
ü о языке разметки
гипертекста HTML
ü общие сведения о
клиентском языке программирования JavaScript
ü Каскадные
таблицы стилей
-знать:
ü
Основные
теги языка HTML
ü Синтаксис
клиентского языка программирования JavaScript
ü Свойства CSS
-уметь:
ü Создавать HTML-страницы
ü Применять CSS-стили
ü Писать скрипты с
помощью клиентского языка программирования JavaScript
-владеть
навыками :
ü
Создания
web-страниц
ü
Верстки
ü
Применения
css-стилей
ü
Создания интерактивности
web-страниц
ü Написания
скриптов на клиентском языке программирования JavaScript
|
Тематический
план
Таблица
1.
|
№
|
Наименование
разделов и тем
|
Всего
часов
|
В
том числе
|
|
Теор.
|
Практ.
|
|
|
Раздел
1. HTML. Язык разметки гипертекста
|
16
|
8
|
8
|
|
1
|
Основы HTML.
Основные понятия, структура
|
2
|
2
|
|
|
2
|
Форматирование
документа, символов, списки
|
2
|
2
|
|
|
3
|
ПР1.
Создание HTML-страниц
|
2
|
|
2
|
|
4
|
Графика
на web-странице,
гиперссылки, таблицы
|
2
|
2
|
|
|
5
|
ПР2.
Создание HTML-страниц
|
2
|
|
2
|
|
6
|
ПР3.
Использование графики на web-странице, ссылки
|
2
|
|
2
|
|
7
|
Формы, основные
элементы
|
2
|
2
|
|
|
8
|
ПР4.
Создание форм
|
2
|
|
2
|
|
|
Раздел
2. Таблица каскадных стилей CSS
|
12
|
6
|
6
|
|
9
|
Основы CSS.
Основные понятия
|
2
|
2
|
|
|
10
|
Форматирование
шрифта, текста, отступы, рамки
|
2
|
2
|
|
|
11
|
ПР5.
Применение CSS
|
2
|
|
2
|
|
12
|
Фон
элемента, списки, псевдостили гиперссылок
|
2
|
2
|
|
|
13
|
ПР6. Div-ная
верстка
|
2
|
|
2
|
|
14
|
ПР7. Div-ная
верстка
|
2
|
|
2
|
|
|
Раздел
3. Клиентский язык программирования JavaScript
|
44
|
24
|
20
|
|
15
|
Основы JavaScript.
Взаимодействие с пользователем
|
2
|
2
|
|
|
16
|
Переменные,
типы данных, операторы. Преобразование типов данных
|
2
|
2
|
|
|
17
|
ПР8.
Простые скрипты на JS
|
2
|
|
2
|
|
18
|
Функции
|
2
|
2
|
|
|
19
|
ПР9.
Использование функций
|
2
|
|
2
|
|
20
|
ПР10.
Обработчики событий
|
2
|
|
2
|
|
21
|
Условные
операторы
|
2
|
2
|
|
|
22
|
ПР11.
Условный оператор IF
|
2
|
|
2
|
|
23
|
ПР12.
Условный оператор switch
|
2
|
|
2
|
|
24
|
Циклы for, while,
do..while
|
2
|
2
|
|
|
25
|
ПР13.
Операторы циклов
|
2
|
|
2
|
|
26
|
ПР14.
Операторы циклов
|
2
|
|
2
|
|
27
|
Дата.
Представление и обработка
|
2
|
2
|
|
|
28
|
ПР15.
Работа с датой и временем
|
2
|
|
2
|
|
29
|
Работа
со строками
|
2
|
2
|
|
|
30
|
ПР16.
Работа со строками
|
2
|
|
2
|
|
31
|
Работа с
числами, массивами
|
2
|
2
|
|
|
32
|
Работа с
массивами
|
2
|
2
|
|
|
33
|
Использование
математических функций
|
2
|
2
|
|
|
34
|
Написание
сценариев JavaScript с
использованием событий
|
2
|
2
|
|
|
35
|
ПР17.
Решение задач
|
2
|
|
2
|
|
36
|
Зачет
|
2
|
2
|
|
|
|
Итого
|
72
|
38
|
34
|
Содержание
предмета
Раздел
1. HTML. Язык разметки гипертекста
Основы
HTML. Основные понятия, структура. Форматирование документа, символов, списки.
Графика на web-странице, гиперссылки, таблицы. Формы, основные элементы
Лабораторные
работы:
1. Создание
HTML-страниц
2. Создание
HTML-страниц
3. Использование
графики на web-странице, ссылки
4. Создание
форм
Студенты должны
знать:
ü
Основные
теги языка
ü
Теги
форматирования текста
ü
Создание
маркированных, нумерованных списков
ü
Организационную
структуру документов
ü
Тег
добавления изображений
ü
Тег
гиперссылок
ü
МЕТА-инструкции
ü
Элементы
форм
Студенты должны
уметь:
ü
Создавать
структуру документа
ü
Применять
основные теги языка
ü
Использовать
теги для форматирования документа
ü
Применять
МЕТА-инструкции
ü
Вставлять
изображения
ü
Создавать
списки
ü
Применять
гипперссылки
Раздел 2.
Таблица каскадных стилей CSS
Основы
CSS. Основные понятия. Форматирование шрифта, текста, отступы, рамки. Фон
элемента, списки, псевдостили гиперссылок
Лабораторные
работы:
5. Применение
CSS
6. Div-ная
верстка
7. Div-ная
верстка
Студенты должны
знать:
ü
Таблицу
каскадных стилей
ü
Основные
свойства
ü
Блочную
верстку
Студенты должны
уметь:
ü
Применять
CSS
ü
Использовать
элемент DIV
ü
Создавать
структуру сайта фиксированного дизайна
ü
Создавать
структуру сайта резинового дизайна
Раздел 3. Клиентский
язык программирования JavaScript
Основы
JavaScript. Взаимодействие с пользователем. Переменные, типы данных, операторы.
Преобразование типов данных. Функции. Условные операторы. Циклы for, while, do..while. Дата.
Представление и обработка. Работа со строками. Работа с числами, массивами. Работа
с массивами. Использование математических функций. Написание сценариев
JavaScript с использованием событий
Лабораторные
работы:
Студенты должны
знать:
ü
Область
применения JAVAScript.
ü
Отладчики
сценариев.
ü
Основные
понятия.
ü
Принципы
и структуру JAVA-скриптов
ü
Функции
и сценарии
ü
Параметры
функций
ü
Объекты
ü
Алгоритм
работы операторов условия
ü
Алгоритм
работы циклов
ü
Массивы
ü
Регулярные
выражения
Студенты должны
уметь:
ü
Подключать
JS файлы
ü
Применять
функции и сценарии
ü
Работать
с операторами условий
ü
Применять
операторы цикла
ü
Работать
с массивами
Перечень лабораторных и практических
занятий
|
Номер
работы
|
Название
работы
|
Краткое
содержание
|
|
1.
|
Создание
HTML-страниц
|
Перевод графического
изображения в HTML-код
|
|
2.
|
Создание
HTML-страниц
|
Перевод графического
изображения в HTML-код
|
|
3.
|
Использование
графики на web-странице, ссылки
|
Вставка
изображений в HTML-страницу,
вставка ссылок, создание циклических страниц
|
|
4.
|
Создание
форм
|
Перевод графического
изображения формы в HTML-код
|
|
5.
|
Применение
CSS
|
Применение
и редактирование стилей CSS
|
|
6.
|
Div-ная
верстка
|
Верстка
сайта фиксированной ширины
|
|
7.
|
Div-ная
верстка
|
Верстка
сайта резинового дизайна
|
|
8.
|
Простые
скрипты на JS
|
Создание
простых скриптов
|
|
9.
|
Использование
функций
|
Создание
функций
|
|
10.
|
Обработчики
событий
|
Использование
обработчиков событий в функциях
|
|
11.
|
Условный
оператор IF
|
Использование
условного оператора в скриптах
|
|
12.
|
Условный
оператор switch
|
Использование
условного оператора в скриптах
|
|
13.
|
Операторы
циклов
|
Использование
оператора циклов в скриптах
|
|
14.
|
Операторы
циклов
|
Использование
оператора циклов в скриптах
|
|
15.
|
Работа с
датой и временем
|
Использование
встроенных функций получения и установки дат и времени при написании скриптов
|
|
16.
|
Работа
со строками
|
Использование
встроенных функций для работы со строками при написании скриптов
|
|
17.
|
Решение
задач
|
Решение
задач
|
Темы
и наименование вопросов, выносимых на самостоятельную работу студентов (СРС)
по учебной дисциплине
|
Тема предмета
|
№ СРС
|
Содержание СРС
|
Источники
информации
|
Форма
отчёта о
выполнении СРС
|
Срок выполнения
(№ недели учебного семестра)
|
|
Основы
HTML. Основные понятия, структура.
|
1
|
Основные теги HTML
|
1
стр. 5-16
|
Пользование
справочником
|
|
|
Форматирование
документа, символов, списки.
|
2
|
Теги
форматирования
|
1
стр. 16-27
|
Тесты
|
|
|
Графика
на web-странице, гиперссылки, таблицы.
|
3
|
Теги вставки
изображений, ссылок
|
1 стр. 27-40
|
Карточка
|
|
|
Формы,
основные элементы
|
4
|
Теги вставки
элементов форм
|
2 стр. 317-331
|
Карточка
|
|
|
Основы
CSS. Основные понятия.
|
5
|
Свойства css
|
1
стр. 77-88
|
Пользование
справочником
|
|
|
Форматирование
шрифта, текста, отступы, рамки.
|
6
|
Свойства
форматирования
|
1
стр. 88-99
|
Пользование
справочником
|
|
|
Фон
элемента, списки, псевдостили гиперссылок
|
7
|
Свойства фона,
псевдостилей
|
1 стр. 99-106
|
Пользование справочником
|
|
|
Основы
JavaScript. Взаимодействие с пользователем
|
8
|
Alert, prompt, confirm
|
1
стр. 121-127
|
Карточка
|
|
|
Переменные,
типы данных, операторы
|
9
|
Переменные, тип,
операторы
|
1
стр. 127-138
2
стр. 193-205
|
Тесты
|
|
|
Функции
|
10
|
Синтаксис
функций
|
2 стр. 212-215
|
Карточка
|
|
|
Условные
операторы
|
11
|
Синтаксис
условных операторов
|
1 стр. 149-156
|
Карточка
|
|
|
Циклы for, while,
do..while
|
12
|
Синтаксис
операторов цикла
|
1 стр. 156-160
|
Карточка
|
|
|
Дата. Представление
и обработка
|
13
|
Встроенные
функции получения и установки даты
|
1
стр. 182-186
|
Карточка
|
|
|
Работа
со строками
|
14
|
Встроенные
функции работы со строками
|
1
стр. 171-173
|
Карточка
|
|
|
Работа с
числами, массивами
|
15
|
Встроенные
функции работы с числами, массивами
|
1
стр. 170
1
стр. 173-180
|
Карточка
|
|
|
Использование
математических функций
|
16
|
Встроенные
математические функции
|
1
стр. 180-182
|
Карточка
|
|
Формы контроля
успеваемости студентов
Контроль усвоения
студентами учебного материала дисциплины в течение семестра осуществляется с
помощью текущего, рубежного и итогового контролей.
Текущий контроль
Видами текущего
контроля являются выполнение и сдача: лабораторно-практических работ,
индивидуальных домашних заданий, работа по карточкам, устные ответы на
экспресс-опросы на лекциях, ведение конспектов лекций, посещаемость занятий
Рубежный контроль
Проводится по материалам
пройденных тем, модулей и др. и является одним из видов текущего контроля. В
зависимости от содержания и общего объема учебной нагрузки по дисциплине, ее
разделов, определяемых рабочей программой дисциплины, проводится рубежный
контроль для промежуточной оценки знаний студентов по изучаемой дисциплине.
Рубежный контроль проводится в тестовой форме и выполнении
лабораторно-практической работы.
Итоговый контроль
Сессионный зачет и
(или) экзамен предназначен для систематизации знаний студентов, целостного
представления о дисциплине и взаимосвязях всех ее тем и разделов. Итоговый
контроль проводится в форме зачета и (или) экзамена во время сессии.
Перечень
рекомендуемой литературы и ТСО
Основная литература:
1. Прохоренок
Н.А. - HTML, JavaScript, PHP и MySQL. Джентльменский набор Web-мастера
(Профессиональное программирование) – 2010
2. Дронов.
В. HTML.5.
CSS.3
и Web
2.0. Разработка современных Web-сайтов. БХВ-Петербург, 2011
Дополнительная
литература:
3. Мержевич
В.В. - Справочник по HTML. Версия 7.0 – 2011
4. Поисковые
системы Internet
Технические средства
обучения:
5. Персональный
компьютер
6. Интерактивная
доска
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.