УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации
города Лобня
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ
№4
_______
Т.Ф.Максимова
1.09.2014
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по истории России
(базовый уровень)
6 класс
Составитель:
Шустова Ольга Викторовна,
учитель истории
Лобня
2014
Пояснительная
записка
к рабочей
программе по истории России.
6 класс
Данная рабочая программа
составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного
стандарта основного общего образования, Примерной программы среднего (полного)
общего образования на базовом уровне по истории МО РФ, 2007г. и Программы
общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 – 11 классы - М.,
«Просвещение», 2012 год.
Программа по истории России с
древнейших времён до конца XVI в направлена на достижение следующих
целей и задач:
-
-ознакомление
учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути
человечества, многообразие форм исторического бытия и деятельности людей в
прошлом;
-
-выработка
у школьников представления об основных источниках знаний о восприятии,
отражения и объяснения событий истории и современности;
-
-развитие
у учащихся способности рассматривать события и явления прошлого т настоящего,
пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов,
раскрытие причинно – следственных связей, целей и результатов деятельности
людей и т.д.);
-
-формирования
у школьников целостного представления об историческом пути России, судьбах,
населяющего ее народов, об основных этапах, важнейших событиях и выдающихся
исторических деятелях отечественной истории;
-
-воспитание
гражданских и патриотических качеств учащихся на основе личностного осмысления
социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом;
-
-стимулирование
желания самостоятельного поиска и расширения знаний по истории Отечества,
культуре, традициям своего народа.
УМК
Используемый
учебно - методический комплект:
1.
Учебник: А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, История России с древнейших времен до конца
XVI в.: 6
класс – М., «Просвещение», 2013г.
2.
Методические рекомендации к урокам по истории России с древнейших времен до
конца XVI. Под ред.
Л.Г.Косулиной М., «Просвещение», 2012г.
Дополнительные пособия для учащихся
-Антонов А.Ф. Книга для чтения по
истории России с древнейших времен до конца XVIII в.- М.,
Просвещение, 2010год
-Хрестоматия по истории России –
М., Просвещение, 1998 г.
Данное
тематическое планирование рассчитано на 35 учебных часов (2 часа в неделю).
Основная форма организации
образовательного процесса классно-урочная.
Урок дает возможность
применять разнообразные методы обучения, сочетать индивидуальную, групповую
и фронтальную работу учащихся. Ведущими в курсе истории России с древнейших
времен до конца XVI 6 класса
являются следующие типы уроков: комбинированный, уроки изучения нового
материала, уроки закрепления знаний, уроки обобщения и систематизации
изученного, выработки умений и навыков, урок-игра, обобщающие уроки.
Текущий контроль успеваемости
- систематическая проверка знаний учащихся, проводится на текущих занятиях в
соответствии с рабочей учебной программой.
Текущий контроль знаний
обучающихся в 6 классе осуществляется через опросы, самостоятельные работы,
тематические зачеты и тесты в рамках урока.
ТРЕБОВАНИЯ
К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.
В
результате изучения истории России с древнейших времен до конца XVI в в 6
класс ученик должен:
знать/понимать: даты основных событий,
термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников,
результаты и итоги событий с древнейших времен до конца XVI века,
важнейшие достижения культура и системы ценностей, изученные виды исторических
источников;
уметь: сравнивать исторические
события и явления, объяснять смысл и значение важнейших исторический понятий,
дискутировать, анализировать исторический источник, самостоятельно давать
оценку историческим событиям и явлениям, высказывать собственное суждение,
читать историческую карту, классифицировать(группировать) исторические события
и явления по указанному признаку;
владеть компетенциями:
-коммуникативной
-информационно – поисковой
-смысловой
и поисковой -рефлексивной
-личностного
саморазвития -учебно – познавательной;
быть способным решать жизненно –
прагматические задачи:
-высказывать собственные суждения
об историческом наследии народов России;
-использовать полученные знания в
общении с людьми;
-применять
полученные из различных источников дополнительную информацию для более
глубокого осмысления ключевых событий истории Отечества.
КОЛИЧЕСТВО КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:
За первое полугодие: нет
За второе полугодие: 3
За год: 3
Программа
курса «История России»
6
класс
Введение.
1 час
Тема
1. Восточные
славяне
2 часа
Тема
2. Русь в IX – первой
половине XII
в. 8 часов
Тема
3. Русь во второй половине XII – XIII в. 10
часов
Тема
4. «Образование единого Русского государства» 8
часов
Тема
5. Московское государство в XVI
в. 6 часов
Итого
35
часов
|
№
урока
|
Тема урока
|
Дом. задание
|
Дата проведения
|
Фактическая дата
|
|
1
|
Введение.
Что изучает история Отечества. История России- часть Всемирной истории
|
С.4-6
|
18
неделя
|
|
|
|
Тема
1. Восточные славяне (2 ч.)
|
|
|
|
|
2
|
Восточные
славяне и их соседи. Занятия, быт и нравы, верования восточных славян.
|
П.1
|
|
|
|
3
|
Взаимоотношения
восточных славян с соседними племенами и государствами.
|
П.2
|
19
неделя
|
|
|
|
Тема
2. Русь в IX –
первой половине XII в. (8
ч.)
|
|
|
|
|
4
|
Формирование
Древнерусского государства.
|
П.3
|
|
|
|
5
|
Первые
русские князья.
|
П.4
|
20
неделя
|
|
|
6
|
Князь
Владимир. Крещение Руси.
|
П.5
|
|
|
|
7
|
Расцвет
Древнерусского государства при Ярославе Мудром.
|
П.6
(до с.47)
|
21
неделя
|
|
|
8
|
Древнерусское
государство при сыновьях и внуках Ярослава Мудрого.
|
П.6
|
|
|
|
9
|
Культура
и быт Древней Руси.
|
П.7
|
22
неделя
|
|
|
10
|
Быт
и нравы Древней Руси. Местные краеведы.
|
П.8
|
|
|
|
11
|
Контрольная
работа по теме «Русь в IX – XII в.»
|
|
23
неделя
|
|
|
|
Тема 3. Русь во
второй половине XII – XIII в. (9
ч.)
|
|
|
|
|
12-13
|
Раздробление
Древнерусского государства.
|
П.9
|
24
неделя
|
|
|
14
|
Владимиро-Суздальское
княжество. Галицко - Волыжская земля.
|
П.10
|
|
|
|
15
|
Великий
Новгород.
|
П.11
|
25
неделя
|
|
|
16
|
Монголо-татарское
нашествие на Русь.
|
П.12
|
|
|
|
17
|
Борьба
Руси
с
западными завоевателями.
|
П.13
|
26
неделя
|
|
|
18
|
Русь
и Золотая Орда в XIII веке.
|
П.14
|
|
|
|
19
|
Русь
и Литва.
|
П.15
|
27
неделя
|
|
|
20
|
Культура
русских земель. XII – XIII веках. Родной край в древности.
|
П.16
|
|
|
|
21
|
Контрольная
работа по теме «Удельная Русь XII – XIII вв. »
|
|
28
неделя
|
|
|
|
Тема
4. «Образование единого Русского государства» (8 ч)
|
|
|
|
|
22
|
Усиление
Московского княжества в Северо-Восточной Руси в первой половине XIV в.
|
П.17
|
|
|
|
23
|
Москва
– центр борьбы
с
ордынским владычеством.
|
П.18
|
29
неделя
|
|
|
24
|
Москва
– центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва.
|
П.18
|
|
|
|
25
|
Московское
княжество и его соседи в конце XIV- середине XV в.
|
П.19
|
30
неделя
|
|
|
26
|
Создание
единого Русского государства и конец ордынского владычества.
|
П.20
|
|
|
|
27
|
Российское государство во II половине XV – начале XVI века.
|
П.21
|
31
неделя
|
|
|
28
|
Церковь
и государство в конце XV – XVI века. Святое Белогорье.
|
П.22
|
|
|
|
29
|
Итоговая
контрольная работа
|
|
32
неделя
|
|
|
|
Тема
5. Московское государство в XVI в. (6 ч.)
|
|
|
|
|
30
|
Формирование централизованного государства в средине
XVI века. Реформы «Избранной рады».
|
П.23
|
33
неделя
|
|
|
31
|
Внешняя
политика российского государства в середине – II половине XVI века.
.
|
П.24
|
|
|
|
32
|
Внутренняя
политика Ивана IV во второй половине XVI века.
Опричнина.
|
П.25
|
34
неделя
|
|
|
33
|
Русская культура в XV –XVI веках.
|
П.26-27
|
|
|
|
34
|
Быт
XV – XVI веков. Наш край в XIV – XVI в.в.
|
П.28
|
35
неделя
|
|
|
35
|
Итоговое
повторение по теме «Московская Русь XIV – XVI в.в»
|
|
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.
Используемый
учебно - методический комплект:
-А.А.Данилов,
Л.Г.Косулина, История России с древнейших времен до конца XVI в.: 6
класс – М., «Просвещение», 2013г.
-А.А.Данилов,
Л.Г.Косулина. История России. Конец XVI – XVIIIвв.:7 класс – М.,
«Просвещение», 2012г.
Дополнительные пособия для учащихся
-Антонов А.Ф. Книга для чтения по
истории России С древнейших времен до конца XVIII в.- М.,
Просвещение, 2005год
-Хрестоматия по истории России –
М., Просвещение, 1998 г.
- Всемирная история: энциклопедия в
14 т. /под ред. А.О. Чубарьяна – М. Образование, 2007
Рассмотрено
Протокол
заседания
ШМО
учителей естественно-научного цикла
от
25.08.2014 №1
Согласовано
Заместитель
директора по УВР
_______________
Д.З.Васильева
26.08.2014
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.