Рабочая программа по литературе

                                       Календарно-тематический план

На

2014 -

2015

учебный год, курс

1

Группы

П-1-14, Эл-1-14

по дисциплине   литература

Преподаватель

Григорьева В.Н.

Количество часов по учебному плану

95

из них ЛПЗ

-

Самостоятельная нагрузка

40

Составлен в соответствии с рабочей программой, утверждённой              МК СГД

2014г

Зам. директора

^когда

^{кем утверждена программа}

Рассмотрев на заседании методической комиссии

ГД

Протокол №

от

"         "

2014 г.

Председатель методической комиссии

№ занятий

Наименование разделов и тем

Количество часов

Наглядные пособия и технические средства

Задание для студентов

теор

к/р

СН

Раздел 1.

Введение

1

Доп. источник [2]

1

Введение. Общее понятие об       истории русской литературы. Характеристика эпохи 19 века.

1

Иллюстрации Маковского, Репина, Федотова

Доработать конспект с. 85-91 учебн.

Ю.В. Лебедев, [2]

Инд. подготовить рефераты

Раздел 2. Литература XIX века.

22

Тема 1. Островский A.H.

8

2

2

Литера­турная деятель­ность писателя-драматурга. «Колумб Замоскворечья»

2

Портрет писа­теля, д/ф «Гроза».

Хронологический план биографии писателя. Чтение учебника с. 45-47, чтение пьесы «Гроза». [2]

3

Драма «Гроза» как отражение роста самосознания русского общества.

1

Репродукции учебника, грамзапись.

стр. 51-52 I, II дей­ствие чи­тать, ана­лизировать[2]

4

Непримири­мость противо­речий и трагическая острота конфликта Катерины с «темным царст­вом».

1

Драма «Гроза».

стр. 58-62, действие 3-4. [2]

5

Обличение самодурства как социально­го явления.

1

Характеристика героев: Кабанихи, Дикого.

6

Добролюбов «Луч света в темном царстве». Сила и слабость Катерины.

1

Статьи Добролюбова

Конспект, статьи Добролю­бова.

7

Подготовка к сочинению по пьесе А.Н.Островского «Гроза»

1

Текст драмы «Гроза», учебник, монографичес­кий материал.

Сочинение по пьесе «Гроза» на выбранную тему.

8

Сочинение по творчеству Островского А.Н..

1

Текст драмы «Гроза».

Индивиду­альные задания по тв-ву И.А. Гончарова.

Тема 2. И.А. Гончаров.

6

2

9

Краткий биографи­ческий очерк, (романы «Обрыв», «Обыкновенная история»)

1

Портрет Выставка книг.

Чтение фрагмен­тов произ­ведения «Сон Обломова». Индивид. сообщения

10

Роман «Обломов». Идейный замысел.

1

в/фильм

Конспект статьи «Что такое обломовщина?» с. 99-104. [2]

11

Обломов - его сущность, характер, судьба Статья Добролюбова «Что такое обломовщина?»

1

Индивидуальные карточки с заданиями, в/ф «Несколько дней из жизни Обломова».

1.      II-III ч. Задание по группам.

2.      Рассказ о Штольце (1-2 гл. II ч.).

3.      Инд. задания.

12

Обломов и Штольц.

1

Критические статьи Добролюбова, Писарева.

Подготовка к контрольной работе.

13

Контрольная работа по творчеству     И.А. Гончарова.

2

Карточки с творческими заданиями.

Тема 3. И.С.Тургенев.

8

2

14

Биография. Идейный замы­сел «Записок охотника».

1

Портрет писателя, «Записки охотника».

Учебник  стр.59-62, 70-71. [2]

15

Романы И.С. Тургенева. Проблема «лишнего человека», тургеневские девушки.

1

Фотовыставка, романы И.С. Тургенева.

Учебник стр.79-82. Разделы «Накану­не», «Рудин». [2]

16

Отражение в романе «Отцы и дети» общественно-политической борьбы эпохи. Смысл назва­ния романа.

1

Грамзапись

Стр.93-95. Сочинение -миниатюра «Мое отношение к одному из героев романа». [2]

17

Базаров - борец и мыслитель. Взгляды Базарова.

1

И.Е.Репин «Отказ от исповеди» В.Перов «Старики-родители».

С. 95- 102 [2]

Выписать характеристику Базарова.

18

Кирсановы. Па­вел Петрович как идейный антагонист Ба­зарова.

1

Иллюстрация к произведению.

Чтение ро­мана, ха­рактерис­тика героев

19

Острота конфликта, мастерство диа­лога, богатство языка. Споры вокруг романа.

1

Текст. Иллюстрации к произведению, критические статьи.

Работа с текстом ро­мана, выписать высказыва­ния о рома­не.

20

Подготовка к сочинению по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»

1

Текст произведения, учебник.

21

Написание сочинения по роману «Отцы и дети».

1

Текст произве­дения «Отцы и дети».

Инд. зада­ния по тв-ву Ф.И. Тютчева, подбор стихотворений

Раздел 3. Лирика XIX века.

3

2

22

Ф.И.Тютчев. Этапы биогра­фии и творчест­ва. Основные темы и идеи ли­рики. Лирика природы.

1

Романс «Я встретил вас» в исполнении А. Федосеева. Портрет поэта сборники стихов.

Выучить наизусть стихотво­рение о природе.

23

А.А.Фет.    Этапы биогра­фии и твор­чества.

1

Портрет, сборники стихов, грамзапись П.И Чайковского «На заре ты её не буди...»

1.Пересказ сообщения с опорой на учебник. 2.Выучить 2 стихотворения (по выбору).

24

Урок развития речи.

1

Тексты сочинений.

Инд. задания: сообщения о Ю.Друниной.

Раздел 4. Литература 60-70-х годов XIX века

50

20

Стихи поэтов, в/ф, иллюстрации.

Выучить понравившееся стихотворение.

25

Тема 1. Н.С. Лесков «Очарованный странник» (обзор)

1

Художественные тексты Г.И. Успенского, Н.С. Лескова.

Инд. задания по биографии Н.Г. Чернышевского, читать указ. главы «Что делать?»

Тема 2. Н.А. Некрасов

7

3

26

Очерк жизни  и творчества   Н. А. Некрасова.

1

Портреты писателя. Монтаж по письмам писателя.

Индивидуальные задания. Чтение стихов. Стр. 143-156 [2]

27

Лирика Некрасова. Гражданствен­ность и народность лирики

1

Стихи поэта д/ф «Некрасов-поэт.»

Стр. 156-161. Выраз. чтение стихов [2]

28

Поэма «Кому на Руси жить хорошо?» Замысел поэмы. Её жанровые и композ-ые особенности.

1

Текст поэмы.

Выучить отрывок наизусть, чтение поэмы, сообщения.

29

Многообразие крестьянских типов. Сочувствие автора народу.

1

Тест, карточки

Чтение поэмы, хар - ка крестьян, типов.

30

Гриша Добросклонов – народный заступник.

1

Текст поэмы, иллюстрации к поэме.

Выписать цитаты, характеризующие героя гл. «Пир на весь мир».

31

Сатирические портреты помещиков. Нравственные проблемы в поэме (понятие долга, греха, счастья).

1

Грамзапись.

Выучить песню Гриши Добросклонова, чтение поэмы.

32

Составление плана групповой характеристики.

1

Текст поэмы.

Собирание мат-ла к сочинению.

Тема 3. М.Е. Салтыков-Щедрин.

5

3

33

Жизнь, творчество. Объекты сатиры-самодержавие, крепостничество, собственничест-во.

1

Портрет писателя

Сост-ть план-схему по биогр. писателя, стр.180-182 учебника [2]

34

Облич. соц. пороков общества («История одного города», «Господа Головлевы».)

1

Произведения писателя.

Чт.стр.182-186 по уч., письм. от­вет на воп­рос «Что такое «оно»? [2]

35

Сказки Салты­кова-Щедрина. Синтез его творчества («Дикий поме­щик», «Пре­мудрый пескарь»).

1

Сказки Салтыкова­Щедрина. Иллюстрации. Грамзапись «Премудрый пескарь».

Проч. стр. 188-193 по уч., уст. от­вет на воп­рос: Что сближ. сказки Щедрина с нар., в чем отличие. [2]

36

«Господа Головлевы».

1

Текст произведения, иллюстрации.

Подготовить сообщения о героях романа.

37

Образ Иудушки.

1

Иллюстрации к произведению.

Подготовиться к сочинению по творчеству Салтыкова-Щедрина.

Тема 4. Ф. М. Достоевский

10

3

Тексты произведений.

Отзыв о прочитанном.

38

Ф. М. Достоевский (очерк жизни и творчества). Гуманизм писателя.

1

Фотовыставка; Н.И.Якушин «Ф.М. Достоевский в жизни и творчестве», в/ф «В доме Достоевского».

Стр.206-210. дополнить конспект читать роман ч.1, гл. 1,2,3,5 [2]

39

Роман «Преступление и наказание». В Петербурге Достоевского.

1

Роман И.А.Фогельсон «Лит-ра учит. Юкл» иллюстрации карточки к сам-ой работе.

Стр. 216-219 творч."работа по выбору; перечитать ч.1, гл.6 [2]

40

Идея Раскольникова о праве сильной личности.

1

Карточки для сам-ой работы.

Чтение глав романа; ответы на вопрсы; сжа­тый пересказ сцены под­готовки к убийству и убийства (ч.1, гл.6-7.)

41

Преступление Раскольникова.

1

Карточки для сам-ой работы.

Пересказ эпизодов о Лужине, Свидригайлове. Индив. сообщ.: «Петербург-город мелкий и крупных хищ­ников. Образы деловых владык жизни».

42

Раскольников и «сильные мира сего».

1

Текст романа, карточки для сам-ой работы.

Пересказ: ч.3, гл.5 3; ч.2, гл1-2. ответы на вопросы

43

«Солгал-то он бесподобно, а на натуру-то и не сумел рассчитать».

1

Карточки для сам-ой работы.

Пересказ эпизодов: ч.4, гл 4; ч.5, гл.4; ч.1,гл.2.

44

Семья Мармеладовых. «Правда» Сони Мармеладовой.

1

Карточки для сам-ой работы.

Пересказ эпизодов: (ч.4, гл.2) ч.4, гл.З. эпилог, сон Раскольникова. Инд. зад.: Характер Раскольникова (обобщ-е).

45

Воскрешение человека в Раскольникове через любовь.

1

Карточки для сам-ой работы.

Подгот-ть материал к соч-ю выбор темы соч-я

46

Сочинение по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

2

Текст романа, учебник, темы сочинения.

Дописать чт. произвед-я. В.Распутин. Рассказ «В ту же землю...»   

Тема 5. Л.Н.Толстой.

16

7

47

Жизненный и творческий путь. Повести «Детство», «Отрочество», «Юность».

1

Выставка фото-матер-ов, иллю-ции по биогр. и произв-ям писателя.

С.226-239 уч.,состав, конспект о жизн. пути Толстого. Читать «Войну и мир», т.1, сост.план основ, со­бытий [2]

48

«Севастополь­ские рассказы». Реал. изоб. войны, героиз­ма и патриот, русских солдат.

1

Произведение Толстого.

Чтение 1-2 рассказов, отзыв.

49

Роман «Война и мир»- роман-эпопея: пробле-матика, образы, жанр.

1

Роман «Война и мир».

Пер. лекц. и мат-ов уч. с240-245, вы­брать тему реф, чтение ром.т.1, ч.1 [2]

50

Эпизод «Вечер в салоне Шерер Петербург Июль 1805г.» (т.1, ч.1, гл. 1-6, 12-13, 18-25).

1

К/ф «Война и мир», карточки.

Инд. зада­ния. Читать т.П,ч.1-3 сообщения по рядам.

51

Изображение войны 1805-1807гг. (т. 1).

1

Индивид, карточки, фрагменты в/фильма.

Сообщ-я по рядам просмотр. Т.2,ч.1-3. Индив. зад-я.

52

Поиски смысла жизни П.Безуховым и А.Бол­конским.

1

Индив. карточки, в/ф, иллюстрации..

Пересм-ть т. II.,ч. 4-5. Инд. зад-я. Выраз-е чтение отрывка «Описание дуба». Групповые задания.

53

Быт поместного дворянства и «жизнь сердца» героев романа.

1

Роман «Война и мир», в/ф карточки-рассуждения. Иллюст-ции.

1 .задания по группам 2.пересм-ть т.Ш,ч..1-3.

54

Отечественная война 1812г. Философия войны в романе (т.Ш.).

1

Роман Толстого.

Задания по вариантам. Системати­зировать материал по обр. На­полеона и Кутузова.

55

Кутузов и Наполеон в романе.

1

Портреты полководцев.

Перес. t.IV Индив.зад-я. Сост-ть каждому викторину из 6 вопр. по тексту.

56

Партизанская война.

1

Иллюстрации.

Чтение романа, задания по группам.

57

«Мысль народ­ная» в романе «Война и мир».

1

Роман «Война и мир».

Сочинение -миниатюра «Петя Ростов в партизанском отряде».      Индив. задания.

58

Образ Наташи Ростовой.

1

Фрагменты в/ф, иллюстрации,  соната Бетхо­вена «Лунная соната».

Сообщения , чтение ро­мана.

59

Семья в романе «Война и мир».

1

Карточки, роман, высказывания Л.Толстого о семье.

Пересмотреть эпизоды (А. Бол­конский,                 П. Безухов.).

60

Нравственные искания А.Бол­конского и П. Безухова.

1

Роман «Война и мир». Фрагм. в/ф. «Аустерлицкое сражение» «Бородин-ое сражение» «Ранение князя Андрея».

Готов-ся к сочинению.

61

Подготовка к сочинению по твор-ву Л.Толстого.

1

Текст.

62

Написание сочинения по рома­ну «Война и мир».

1

Черновой вариант сочинения.

Дописать сочинение.

Тема 6. А.П.Чехов.

11

4

63

Этапы биографии и творчества.

1

Портрет писателя, выставка книг.

1.Связный рассказ об авторе     2.Индив. сообщ-я

64

Маленькая трилогия. Идейно-худ, своеоб-е. Рассказы «Чело­век в футляре», «Крыжовник», «О любви».

1

Трилогия, отрывки из литературоведческих работ.

Прочитать стр. 298-301, сочинение-миниатюра [2]

65

Тема гибели души в рассказе «Ионыч».

1

Текст произведения.

Прочитать стр.301-303 [2]

66

Конфликт в пьесе «Вишневый сад». Действующие лица и авторское отношение к ним.

1

Текст, литературоведческий словарь.

1 .Доклад «А.П. Чехов и Московский Худ. театр».        2.Чтение произведения.

67

Образы Раневской, Гаева, Лопахина.

1

Текст пьесы, учебник.

Чтение текста, ответы на вопросы стр.331-336 [2]

68

Молодое поколение в пьесе.

1

Текст пьесы, учебник

Составить план ответа на вопрос стр.337-338 [2]

69

Новаторство Чехова -драматурга. Чехов и театр.

1

Текст пьесы, учебник, иллюстрации

В чем закл-ся отличие чеховской драмы от классической драматургии, (ответ на вопрос). Подг-ка к сочинению.

70

Язык героев. Особенности чеховского диалога. «Подводное течение» в пьесе.

1

Текст пьесы, фонограмма.

Ответ на вопрос: «В чем заключается своеобразие чеховских диалогов». Подготовка к семинару.

71

Сочинение по творчеству А.П.Чехова.

2

Текст пьесы, монографический материал

Дописать индивидуальные задания.

72

«В человеке должно быть все прекрасно…» (Чеховский идеал человека).

1

Фрагменты в/ф, тексты.

Подготовка к сочинению.

Раздел 5. Современная литература

15

11

73

Тема 1. А.Приставкин «Ночевала тучка золотая»

2

Выставка книг автора

Отзыв о прочитанном

74

Ю.Бондарев «Горячий снег».

2

Тексты произведения.

Отзыв о прочитанном.

75

В.Быков «Сотников».

2

Текст произведения.

Отзыв о прочитанном.

76

Ю.Друнина. Стихи «Продолжается жизнь и нельзя в стороне оставаться».

2

Стихи поэтов, в/ф, иллюстрации.

Выучить понравившееся стихотворение.

77

Теплый юмор в рассказах В.Шукшина.

2

Текст произведения.

Отзыв о прочитанном.

78

Тема прошлого и настоящего в литературе. Повести Ч.Айтматова «Первый учитель», «Материнское поле».

2

Тексты произведений, отрывки из в/ф.

Отзыв о прочитанном.

79

Тема войны в современной литературе.

2

Просмотр эпизодов из в/ф.

Отзыв о прочитанном.

80

Рассказ как один из ведущих жанров прозы. Чеховские традиции. Рассказы В.Шукшина, Ю.Казакова.

1

Тексты произведений.

Отзыв о прочитанном, индивидуальное сообщение о Бальзаке.

Раздел 6. Зарубежная литература

2

1

81

Тема 1. Оноре Бальзак.

2

Портрет, выставка   книг. Текст повести, иллюстрации, фонограмма

Чтение произведения. Написать сочинение-размышление: «Деньги ... что они значат для меня».

82

Итоговая контрольная работа (сочинение/тест)

2

Итого

91

4

40

Самостоятельная нагрузка

Тема 1. Островский A.H.

2

Составить викторину

Пьеса «Бесприданница», чтение, анализ.

Тема 2. И.А. Гончаров.

2

Подготовить реферат

Ответы на вопросы викторины

Тема 3. И.С.Тургенев.

2

Отзыв о прочитанном

Анализ одного рассказа из произведения «Записки охотника»

2

Ф.И.Тютчев.

1

Выучить стихотворение

Чтение и анализ стихотворения по выбору

А.А.Фет.   

1

Выучить стихотворение

Чтение и анализ стихотворения по выбору

Тема 2. Н.А. Некрасов

3

Тема 2.1. – 2.2. Лирика Некрасова Н.А. Вопросы и задания

2

Выучить стихотворение

Тема 2.3. Викторина  по поэме «Кому на Руси жить хорошо»

1

Анализ главы «Пьяная ночь»

Тема 3. М.Е. Салтыков-Щедрин.

3

Тема 3.1. – 3.2. Вопросы и задания. «История одного города»

2

Чтение глав произведения

Тема 3.3. Вопросы и задания. Сказки Салты­кова-Щедрина.

1

Чтение сказок

Тема 4. Ф. М. Достоевский

3

Тема 4.1. Защита реферата. Ф. М. Достоевский (очерк жизни и творчества).

1

Изучение биографии писателя

Тема 4.2. – 4.3.  Вопросы и задания. «Преступление и наказание».

2

Чтение романа «Преступление и наказание»

Тема 5. Л.Н.Толстой.

7

Тема 5.1. Жизненный и творческий путь. Защита реферата

1

Подготовка реферата

Тема 5.2. - 5.3. Обзор повестей «Детство», «Отрочество», «Юность».

2

Чтение повестей

Тема 5.4.-5.5. Вопросы и задания. «Война и мир»

2

Чтение романа «Война и мир»

Тема 5.6.-5.7. Развитие речи. Описание дуба

2

Выучить наизусть отрывок

Тема 6. А.П.Чехов.

4

Тема 6.1. – 6.2. Защита реферата по биографии А.П. Чехова

2

Подготовка реферата

Тема 6.3.-6.4.  Анализ рассказа Чехова А.П. (по выбору)

2

Чтение рассказа

Раздел 5. Современная литература

11

Тема 5.1. А.Приставкин «Ночевала тучка золотая». Защита презентации

1

Чтение произведения

Тема 5.2.- 5.3. Ю.Бондарев «Горячий снег». Подготовить анализ глав произведения (по выбору)

2

Чтение произведения

Тема 5.4.-5.5.  В.Быков «Альпийская баллада»

2

Чтение повестей В.Быкова

Тема 5.6. Ю.Друнина. Развитие речи

1

Выучить наизусть стихотворение

Тема 5.7. В.Шукшин. Анализ одного рассказа (по выбору)

1

Чтение рассказа В.Шукшина

Тема 5.8.-5.9. Повести Ч.Айтматова «Первый учитель», «Материнское поле». «Плаха»

2

Чтение повестей

Тема 5.10.-5.11. Тема войны в современной литературе. Подготовка реферата

2

Чтение произведений о войне

Раздел 6. Зарубежная литература

1

Тема 6.1. Оноре Бальзак. Сравнительный анализ произведений А.С. Пушкина «Скупой рыцарь» и «Гобсек»

Чтение произведения «Человеческая комедия»

Итого

40

Литература

Основные источники:

1

Обернихина Г.А.Литература. В 2-х частях. Учебник часть 2, 2013.

2

Обернихина Г.А.Литература. В 2-х частях. Учебник часть 1, 2013.

3

Обернихина Г.А.Литература. Практикум. Учебное пособие. 2013.

4

Обернихина Г.А.Литература. Книга для преподавателя. Учебное пособие. 2012. ОИЦ «Академия».

5

Обернихина Г.А.Литература. Учебник. 2013. ОИЦ «Академия».

Дополнительные источники:

1

Русская литература ХХ в. (ч. 1, 2). 11 кл. / Под ред. В.П. Журавлева.

2

Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. (ч. 1, 2). 10 кл. – М., 2003.

3

История русской литературы XIX в., 1800–1830 гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной и С.М. Петрова. – М., 2000.

4

История русской литературы ХI–XIX вв. / Под ред. В.И. Коровина, Н.И. Якушина. – М., 2001.

5

История русской литературы ХIХ в. / Под ред. В.Н. Аношкина, Л.Д. Громова. – М., 2001.

6

Кожинов В. Пророк в своем Отечестве. – М., 2002.

7

Литературные манифесты от символизма до наших дней. – М., 2000.

8

Михайлов А. Жизнь В. Маяковского. – М., 2003.

9

Михайлов О. Жизнь Бунина. – М., 2002.

10

Мусатов В.В. История русской литературы первой половины ХХ в.  – М., 2001.

11

Набоков В. Лекции по русской литературе. – М., 2001.

12

Русская литература ХХ в. / Под ред. А.Г. Андреевой. – М., 2002.

13

Русская литература XIX в. (ч. 1, 2, 3). 10 кл. / Под ред. Ионина Г.Н.   – М., 2001.

14

Смирнова Л.Н. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ в. – М., 2001.

15

Соколов А.Г. История русской литературы XIX–XX века. – М., 2000.

16

Л.И. Косевцова Литература 10 класс. – Волгоград, «Учитель», 2003.

17

Н.В. Егорова Поурочные разработки по русской литературе XX век. – М., «ВАКО», 2009.

18

Тимина С.И. Русская проза конца ХХ в. – М., 2001.

Интернет-ресурсы:

1

Министерство образования РФ: http://www.informika.ru/;

2

http://www.ed.gov.ru/; http://www.edu.ru/

3

Тестирование online: 5-11 классы: http://www.kokch.kts.ru/cdo/

4

Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru/

5

Новые технологии в образовании: http://edu.secna.ru/mian/

6

Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic.ssu/samara.ru/-nauka/

Какие изменения по программе внесены в календарно-тематический план

ОТЧЁТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Выполнение учебного плана

Курс

№ группы

Количество учебных часов

практических работ

Контрольных работ

по плану

фактически

по плану

фактически

по плану

фактически

1

Эл-1-14

95

 2

П-1-14

95

2

2. Какие разделы программы не пройдены