Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Рабочая программа по математике для 6 класса

Рабочая программа по математике для 6 класса

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«СОШ № 90» р.п. Чунский



Согласовано Утверждаю______________

Заместитель директора по НМР Директор МОБУ « СОШ №90»: Потоцкая Л А

________________ Л. А. Шнякина Пр № _____ « ___» _________ 2013г

_____________ 2013г.






Рабочая программа

по математике

для 6 класса

учителя математики

Котовой Галины Андреевны






Рассмотрено на заседании

лаборатории учителей

математики, физики, информатики

Руководитель

___________________Г. А. Котова

Протокол от «__» ______ 2013г.










2013-2014 учебный год

р.п. Чунский


Пояснительная записка



Рабочая программа по математике составлена на основе следующих нормативно- правовых документов:

  1. Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования) по алгебре, утвержденный приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.

  2. Федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.

  3. Закон Российской Федерации «Об образовании» (статья 7).

  4. Региональный учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (далее РУП) на 2010-2011, 2011-2012 учебные годы (распоряжение Министерства образования Иркутской области от 20.04.2010 г. № 164-мр (в ред. от 30.12.2010 г. № 1235-мр)

  5. Учебный план МОБУ «СОШ №90»р.п. Чунский на 2013/2014 учебный год.

  6. Сборник “Программы для общеобразовательных учреждений: математика 5-6кл. Сост. Бурмистрова Т. А. Москва. Просвещение.- 3 издание. 2009.

  7. Письмо службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 15.04.2011 № 75-37-0541/11

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 6 классов и реализуется на основе   программы для общеобразовательных учреждений. Классы, в которых ведется данный учебный предмет со средней и низкой учебной мотивацией. 6 «Б» класс дети медлительные, на изучение темы необходимо дополнительное время. 6 «В» класс с низкой учебной мотивацией, в основном успевают н а 3, несколько человек очень слабые, с ними необходимо работать дополнительно.В связи с этим учитель оставляет за собой право на корректировку программы.


  Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:


  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.


Учебно-тематический план


Раздел

Тема раздела

Кол-во часов

1

Повторение курса 5 класса.


Действия с десятичными дробями

2

2

Делимость чисел

Делители и кратные. Признаки делимости. Простые и составные числа.

20

3

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Основное свойство дроби. Сокращение дробей.

Приведение дробей к общему знаменателю.

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

22

4

Умножение и деление обыкновенных дробей

Умножение дробей.

Нахождение дроби от числа.

Взаимно обратные числа.

Деление.

Нахождение числа по его дроби.


32

5

Отношения и пропорции.

Отношения. Пропорции.

Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Масштаб.

Длина окружности и площадь круга. Шар.


19

6

Положительные и отрицательные числа

Координаты на прямой. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел.

Изменение величин.

13

7

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел


Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел.

Сложение чисел с разными знаками.

Вычитание.


11

8

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел


Умножение. Деление. Рациональные числа.



12

9

Решение уравнений

Раскрытие скобок. Коэффициент.

Подобные слагаемые.Решение уравнений.


15

10

Координаты на плоскости


Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная плоскость.

Столбчатые диаграммы Графики.


13

11

Повторение


11



итого

170










Календарно-тематическое планирование учебного материала


Номер

урока

Колво часов

Содержание учебного материала

Дата

Примечание

план

факт

1-2


3-5

6-8

9-10

11-12

13-14

15-17


18-21

22



23-24

25-27

28-30

31-36


37

38-43

44





45-48

49-52

53-58


59

60-61

62-66

67

68-72

73-75

76


77-81

82-84



85-87

88

89-90

91-92

93-94

95



96-98

99-100

101-102

103-105

106-107

108



109-110

111-112

113-115

116-118

119



120-122

123-125

126-127

128

129-131


132-134



135-136

137-140

141

142-145

146


147-148

149-150

151-153

154-156

157 -160

161

162-166

167

168-170



2


3

3

2

2

2

3


4

1



2

3

3

6


1

6

1





4

4

6


1

2

5

1

5

3

1


5

3



3

1

2

2

2

1



3

2

2

3

2

1



2

2

3

3

1



3

3

2

1

3


3



2

4

1

4

1


2

2

3

2

3


5

1

8

Повторение курса 5 класса.

§1. Делимость чисел (20 часов)

Делители и кратные.

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.

Признаки делимости на 9 и на 3.

Простые и составные числа.

Разложение на простые множители.

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.

Наименьшее общее кратное.

Контрольная работа №1.

§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (22 часа)

Основное свойство дроби.

Сокращение дробей.

Приведение дробей к общему знаменателю.

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Контрольная работа №2.

Сложение и вычитание смешанных чисел.

Контрольная работа №3.


2 четверть (40 часов)

§3. Умножение и деление обыкновенных дробей

(32 часа)

Умножение дробей.

Нахождение дроби от числа.

Применение распределительного свойства умножения.

Контрольная работа № 4.

Взаимно обратные числа.

Деление.

Контрольная работа №5.

Нахождение числа по его дроби.

Дробные выражения.

Контрольная работа №6.

§4. Отношения и пропорции (19 часов)

Отношения.

Пропорции.


3 четверть (50 часов)

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Контрольная работа №7.

Масштаб.

Длина окружности и площадь круга.

Шар.

Контрольная работа №8.

§5. Положительные и отрицательные числа

(13 часов)

Координаты на прямой.

Противоположные числа.

Модуль числа.

Сравнение чисел.

Изменение величин.

Контрольная работа №9.

§6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11часов)

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

Сложение отрицательных чисел.

Сложение чисел с разными знаками.

Вычитание.

Контрольная работа №10

§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12часов)

Умножение.

Деление.

Рациональные числа.

Контрольная работа №11.

Свойства действий с рациональными числами.

§8. Решение уравнений (15 часов)

Раскрытие скобок.


4 четверть (38 уроков)

Коэффициент.

Подобные слагаемые.

Контрольная работа №12.

Решение уравнений.

Контрольная работа №13.

§9. Координаты на плоскости (13 часов)

Перпендикулярные прямые.

Параллельные прямые.

Координатная плоскость.

Столбчатые диаграммы.

Графики.

Контрольная работа №14.

Итоговое повторение курса 6 класса

Контрольная работа №15.

Повторение












































График проведения контрольных работ


п/п

Тема

месяц

Дата

1

Делимость чисел

сентябрь


2

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

октябрь


3

Сложение и вычитание смешанных чисел.

ноябрь


4

Умножение обыкновенных дробей

ноябрь


5

Деление обыкновенных дробей

декабрь


6

Дробные выражения

декабрь


7

Отношения и пропорции.

январь


8

Окружность и круг. Масштаб.

февраль


9

Положительные и отрицательные числа

февраль


10

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел


март


11

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел


март


12

Подобные слагаемые.

апрель


13

Решение уравнений

апрель


14

Координаты на плоскости


май


15

Итоговая контрольная работа

май



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

 В результате изучения курса математики учащиеся должны:

  •       Правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи: цельное, дробное, десятичная дробь, переход от одной формы записи к другой (например, проценты в виде десятичной дроби; выделение целой части из неправильной дроби); решать три основные задачи на дроби;

  •       Сравнивать числа, упорядочивать наборы чисел, понимать связь отношений «больше», «меньше» с расположением точек на координатной прямой; находить среднее арифметическое нескольких чисел;

  •       Выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, отрицательными числами; округлять десятичные дроби;

  •       Распознавать на чертежах и моделях геометрические фигуры (отрезки, углы, треугольники, многоугольники, окружность, круг); изображать указанные геометрические фигуры; владеть практическими навыками использования геометрических инструментов для построения и измерения отрезков и углов;

  •       Владеть навыками вычисления по формулам, знать основные единицы измерения и уметь перейти от одних единиц измерения к другим в соответствии с условиями задачи;

  •       Находить числовые значения буквенных выражений.







Литература для учителя:


  1. Математика: Учеб. для 6кл. общеобразоват. учреждений / Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. – 20-е изд., стер. - М.: Мнемозина, 2007.

  2. Математика в школе: научно-теоретический и методический журнал. М.: Просвещение, 2004-2010г.г.

  3. Библиотечка «Первое сентября» Серия «Математика». - М.: Чистые пруды, 2005-2011г.г.

  4. Жохов В.И. Преподавание математики в 5 и 6 классах.- М.: Мнемозина, 2006.

  5. Рудницкая В.Н. Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь №1. Обыкновенные дроби. – 4-е изд. – М.: Мнемозина, 2007.

  6. Рудницкая В.Н. Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь №2. Рациональные числа. – 6-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009.

  7. Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса. – 2-е изд. - М.: Академкнига, 2011.

  8. Жохов В.И. Математические диктанты. 6 класс. – М.: Мнемозина, 2010.

  9. Уроки математики с применением ИКТ. 5-6 классы. Методическое пособие с электронным приложением. – М.: Планета, 2010. – (Современная школа).

  10. Гусев В.А. Математика. Сборник геометрических задач: 5-6 классы. – М.: «Экзамен», 2011. - (Серия «Учебно-методический комплект»).

  11. Шарыгин И.Ф., Шевкин К.И. Математика. Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1996.

  12. Кривоногов В.В. Нестандартные задания по математике: 5-11 классы.- М.: Издательство «Первое сентября», 2003.

Литература для учащихся: 


  1. Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. – 20-е изд., стер. - М.: Мнемозина, 2007.

  2. Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса. - 2-е изд. - М.: Академкнига, 2011.

  3. Рудницкая В.Н. Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь №1. Обыкновенные дроби. – 4-е изд. – М.: Мнемозина, 2007.

  4. Рудницкая В.Н. Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь №2. Рациональные числа. – 6-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009.

  5. Шарыгин И.Ф., Шевкин К.И. Математика. Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение,1996.

  6. Кривоногов В.В. Нестандартные задания по математике: 5-11 классы. - М.: Издательство «Первое сентября», 2003.

  7. Перельман Я.И. Занимательная геометрия на вольном воздухе и дома. – М.: Центрполиграф, 2011. – (Азбука науки для юных гениев).

  8. Коннова Е.Г. Поступаем в ВУЗ по результатам олимпиад. 6-9 класс. / Под ред. Ф.Ф.Лысенко. – Ростов-на-Дону: Легион, 2010. – (Готовимся к олимпиаде).

Электронные учебные пособия:


  1. Математика 5-11. Электронное учебное издание на CD-ROM. – М.: Дрофа, 2004.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

 

·                овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

·                интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

·                формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

·                воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

 

 

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала 435244
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх