Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение
«СОШ № 90» р.п.
Чунский
Согласовано
Утверждаю______________
Заместитель
директора по НМР Директор МОБУ « СОШ №90»:
Потоцкая Л А
________________
Л. А. Шнякина Пр № _____ « ___»
_________ 2013г
_____________
2013г.
Рабочая программа
по математике
для 6 класса
учителя математики
Котовой Галины
Андреевны
Рассмотрено
на заседании
лаборатории
учителей
математики,
физики, информатики
Руководитель
___________________Г.
А. Котова
Протокол
от «__» ______ 2013г.
2013-2014 учебный
год
р.п.
Чунский
Пояснительная записка
Рабочая программа
по математике составлена на основе следующих нормативно- правовых
документов:
- Федеральный
компонент государственного стандарта (начального общего образования,
основного общего образования, среднего (полного) общего образования) по
алгебре, утвержденный приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. №
1089.
- Федеральный
государственный стандарт основного общего образования, утвержден приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010
г. № 1897.
- Закон Российской
Федерации «Об образовании» (статья 7).
- Региональный
учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих
программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования (далее РУП) на 2010-2011, 2011-2012 учебные годы (распоряжение Министерства образования Иркутской области от
20.04.2010 г. № 164-мр (в ред. от 30.12.2010 г. № 1235-мр)
- Учебный план
МОБУ «СОШ №90»р.п. Чунский на 2013/2014 учебный год.
- Сборник “Программы для общеобразовательных
учреждений: математика 5-6кл. Сост. Бурмистрова Т. А. Москва.
Просвещение.- 3 издание. 2009.
- Письмо службы по
контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 15.04.2011 №
75-37-0541/11
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 6 классов и реализуется на
основе программы для общеобразовательных учреждений. Классы, в которых ведется данный учебный предмет со средней и низкой
учебной мотивацией. 6 «Б» класс дети медлительные, на
изучение темы необходимо дополнительное время. 6 «В» класс с низкой учебной
мотивацией, в основном успевают н а 3, несколько человек очень слабые, с ними
необходимо работать дополнительно.В связи с этим
учитель оставляет за собой право на корректировку программы.
Изучение математики на
ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
·
овладение системой
математических знаний и умений, необходимых для применения в практической
деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
·
интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной
жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления,
интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры,
пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;
·
формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и
техники, средства моделирования явлений и процессов;
·
воспитание культуры
личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры,
понимание значимости математики для научно-технического прогресса.
Учебно-тематический план
№
|
Раздел
|
Тема раздела
|
Кол-во часов
|
1
|
Повторение курса 5 класса.
|
Действия с десятичными дробями
|
2
|
2
|
Делимость чисел
|
Делители и кратные. Признаки делимости. Простые и составные числа.
|
20
|
3
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями.
|
Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Сравнение,
сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
22
|
4
|
Умножение и
деление обыкновенных дробей
|
Умножение дробей.
Нахождение дроби от числа.
Взаимно обратные числа.
Деление.
Нахождение числа по его дроби.
|
32
|
5
|
Отношения и
пропорции.
|
Отношения. Пропорции.
Прямая и обратная пропорциональные
зависимости. Масштаб.
Длина окружности и площадь круга. Шар.
|
19
|
6
|
Положительные и
отрицательные числа
|
Координаты на прямой. Противоположные числа.
Модуль числа. Сравнение чисел.
Изменение величин.
|
13
|
7
|
Сложение и вычитание положительных и
отрицательных чисел
|
Сложение чисел с помощью координатной
прямой. Сложение отрицательных чисел.
Сложение чисел с разными знаками.
Вычитание.
|
11
|
8
|
Умножение и деление положительных и
отрицательных чисел
|
Умножение. Деление. Рациональные числа.
|
12
|
9
|
Решение уравнений
|
Раскрытие скобок. Коэффициент.
Подобные слагаемые.Решение уравнений.
|
15
|
10
|
Координаты на плоскости
|
Перпендикулярные прямые. Параллельные
прямые. Координатная плоскость.
Столбчатые диаграммы Графики.
|
13
|
11
|
Повторение
|
|
11
|
|
|
итого
|
170
|
Календарно-тематическое планирование учебного материала
Номер
урока
|
Колво
часов
|
Содержание
учебного материала
|
Дата
Примечание
|
план
|
факт
|
1-2
3-5
6-8
9-10
11-12
13-14
15-17
18-21
22
23-24
25-27
28-30
31-36
37
38-43
44
45-48
49-52
53-58
59
60-61
62-66
67
68-72
73-75
76
77-81
82-84
85-87
88
89-90
91-92
93-94
95
96-98
99-100
101-102
103-105
106-107
108
109-110
111-112
113-115
116-118
119
120-122
123-125
126-127
128
129-131
132-134
135-136
137-140
141
142-145
146
147-148
149-150
151-153
154-156
157
-160
161
162-166
167
168-170
|
2
3
3
2
2
2
3
4
1
2
3
3
6
1
6
1
4
4
6
1
2
5
1
5
3
1
5
3
3
1
2
2
2
1
3
2
2
3
2
1
2
2
3
3
1
3
3
2
1
3
3
2
4
1
4
1
2
2
3
2
3
5
1
8
|
Повторение курса 5 класса.
§1. Делимость
чисел (20 часов)
Делители и кратные.
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
Признаки делимости на 9 и на 3.
Простые и составные числа.
Разложение на простые множители.
Наибольший общий делитель. Взаимно простые
числа.
Наименьшее общее кратное.
Контрольная работа №1.
§2. Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями (22 часа)
Основное свойство дроби.
Сокращение дробей.
Приведение дробей к общему знаменателю.
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями.
Контрольная работа №2.
Сложение и вычитание смешанных чисел.
Контрольная работа №3.
2
четверть (40 часов)
§3. Умножение и
деление обыкновенных дробей
(32
часа)
Умножение дробей.
Нахождение дроби от числа.
Применение распределительного свойства
умножения.
Контрольная работа № 4.
Взаимно обратные числа.
Деление.
Контрольная работа №5.
Нахождение числа по его дроби.
Дробные выражения.
Контрольная работа №6.
§4. Отношения и
пропорции (19 часов)
Отношения.
Пропорции.
3
четверть (50 часов)
Прямая и обратная пропорциональные
зависимости.
Контрольная работа №7.
Масштаб.
Длина окружности и площадь круга.
Шар.
Контрольная работа №8.
§5.
Положительные и отрицательные числа
(13
часов)
Координаты на прямой.
Противоположные числа.
Модуль числа.
Сравнение чисел.
Изменение величин.
Контрольная работа №9.
§6. Сложение и
вычитание положительных и отрицательных чисел (11часов)
Сложение чисел с помощью координатной
прямой.
Сложение отрицательных чисел.
Сложение чисел с разными знаками.
Вычитание.
Контрольная работа №10
§7. Умножение и
деление положительных и отрицательных чисел (12часов)
Умножение.
Деление.
Рациональные числа.
Контрольная работа №11.
Свойства действий с рациональными числами.
§8. Решение
уравнений (15 часов)
Раскрытие скобок.
4
четверть (38 уроков)
Коэффициент.
Подобные слагаемые.
Контрольная работа №12.
Решение уравнений.
Контрольная работа №13.
§9.
Координаты на плоскости (13 часов)
Перпендикулярные прямые.
Параллельные прямые.
Координатная плоскость.
Столбчатые диаграммы.
Графики.
Контрольная работа №14.
Итоговое повторение курса 6 класса
Контрольная работа №15.
Повторение
|
|
|
График проведения
контрольных работ
№п/п
|
Тема
|
месяц
|
Дата
|
1
|
Делимость чисел
|
сентябрь
|
|
2
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями.
|
октябрь
|
|
3
|
Сложение и
вычитание смешанных чисел.
|
ноябрь
|
|
4
|
Умножение
обыкновенных дробей
|
ноябрь
|
|
5
|
Деление
обыкновенных дробей
|
декабрь
|
|
6
|
Дробные выражения
|
декабрь
|
|
7
|
Отношения и
пропорции.
|
январь
|
|
8
|
Окружность и
круг. Масштаб.
|
февраль
|
|
9
|
Положительные и
отрицательные числа
|
февраль
|
|
10
|
Сложение и вычитание положительных и
отрицательных чисел
|
март
|
|
11
|
Умножение и деление положительных и
отрицательных чисел
|
март
|
|
12
|
Подобные слагаемые.
|
апрель
|
|
13
|
Решение уравнений
|
апрель
|
|
14
|
Координаты на плоскости
|
май
|
|
15
|
Итоговая контрольная работа
|
май
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К
УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ:
В результате
изучения курса математики учащиеся должны:
·
Правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами
их записи: цельное, дробное, десятичная дробь, переход от одной формы записи к
другой (например, проценты в виде десятичной дроби; выделение целой части из
неправильной дроби); решать три основные задачи на дроби;
·
Сравнивать числа, упорядочивать наборы чисел, понимать связь отношений
«больше», «меньше» с расположением точек на координатной прямой; находить
среднее арифметическое нескольких чисел;
·
Выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и
десятичными дробями, отрицательными числами; округлять десятичные дроби;
·
Распознавать на чертежах и моделях геометрические фигуры (отрезки, углы,
треугольники, многоугольники, окружность, круг); изображать указанные
геометрические фигуры; владеть практическими навыками использования
геометрических инструментов для построения и измерения отрезков и углов;
·
Владеть навыками вычисления по формулам, знать основные единицы измерения и
уметь перейти от одних единиц измерения к другим в соответствии с условиями
задачи;
·
Находить числовые значения буквенных выражений.
Литература для учителя:
- Математика: Учеб. для 6кл. общеобразоват.
учреждений / Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. – 20-е
изд., стер. - М.: Мнемозина, 2007.
- Математика в
школе: научно-теоретический и методический журнал. М.: Просвещение,
2004-2010г.г.
- Библиотечка
«Первое сентября» Серия «Математика». - М.: Чистые пруды, 2005-2011г.г.
4.
Жохов В.И. Преподавание математики
в 5 и 6 классах.- М.: Мнемозина, 2006.
5.
Рудницкая В.Н. Математика. 6
класс. Рабочая тетрадь №1. Обыкновенные дроби. – 4-е изд. – М.: Мнемозина,
2007.
6.
Рудницкая В.Н. Математика. 6
класс. Рабочая тетрадь №2. Рациональные числа. – 6-е изд., стер. – М.:
Мнемозина, 2009.
7.
Чесноков А.С., Нешков К.И.
Дидактические материалы по математике для 6 класса. – 2-е изд. - М.:
Академкнига, 2011.
8.
Жохов В.И. Математические диктанты. 6 класс. – М.:
Мнемозина, 2010.
9.
Уроки математики с применением ИКТ. 5-6 классы. Методическое
пособие с электронным приложением. – М.: Планета, 2010. – (Современная школа).
10. Гусев В.А. Математика. Сборник геометрических задач: 5-6 классы. – М.:
«Экзамен», 2011. - (Серия «Учебно-методический комплект»).
11.
Шарыгин И.Ф., Шевкин К.И.
Математика. Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов
общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1996.
12.
Кривоногов В.В. Нестандартные
задания по математике: 5-11 классы.- М.: Издательство «Первое сентября», 2003.
Литература для учащихся:
- Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразоват.
учреждений / Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. – 20-е
изд., стер. - М.: Мнемозина, 2007.
2.
Чесноков А.С., Нешков К.И.
Дидактические материалы по математике для 6 класса. - 2-е изд. - М.: Академкнига,
2011.
3.
Рудницкая В.Н. Математика. 6
класс. Рабочая тетрадь №1. Обыкновенные дроби. – 4-е изд. – М.: Мнемозина,
2007.
4.
Рудницкая В.Н. Математика. 6
класс. Рабочая тетрадь №2. Рациональные числа. – 6-е изд., стер. – М.:
Мнемозина, 2009.
5.
Шарыгин И.Ф., Шевкин К.И.
Математика. Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов
общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение,1996.
6.
Кривоногов В.В. Нестандартные
задания по математике: 5-11 классы. - М.: Издательство «Первое сентября», 2003.
7.
Перельман Я.И. Занимательная
геометрия на вольном воздухе и дома. – М.: Центрполиграф, 2011. – (Азбука науки
для юных гениев).
8.
Коннова Е.Г. Поступаем в ВУЗ по
результатам олимпиад. 6-9 класс. / Под ред. Ф.Ф.Лысенко. – Ростов-на-Дону:
Легион, 2010. – (Готовимся к олимпиаде).
Электронные учебные пособия:
- Математика 5-11. Электронное
учебное издание на CD-ROM. – М.:
Дрофа, 2004.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.