Особенности публицистического стиля речи:
Жанры публицистического стиля речи:
Прочитайте текст и выполните задания 1-3
Игр для детей сейчас такое огромное
количество, что и не знаешь, за что хвататься. Большинство из них–
бессмысленные тайм-киллеры, которые в лучшем случае отвлекут ребёнка на
несколько часов, а в худшем ещё и спишут у вас деньги с карты. Многие
игры родителям приходится ещё и тщательно проверять на наличие сомнительного
сюжета и прочих неприятных вещей.
Но игры – это не обязательно бессмысленная
трата времени и денег. Да и нечестно преграждать детям дорогу к
компьютеру, если они сами прекрасно видят, как папа по вечерам садится играть
в танки, а мама после отбоя успокаивает нервы в какой-нибудь развлекательной
игре.
Учить, как известно, лучше всего на своём примере
– и чем ждать, (...) чадо услышит от одноклассников про GTA, лучше самим
показать ему достойные проекты, которые и развлекут, и научат чему-то новому, и
заодно подкинут всей семье новый способ сблизиться и весело провести время
вместе.
1.
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на
месте пропуска в конце текста.
2. В тексте выделено пять слов.
Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова
соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1)
Хвататься. Поспешно и несимптоматично делать что-нибудь, переходя от одного
дела к другому. (разг.) Столько дел – не знаешь, за что х. Х. за всё сразу.
2) Спишут. Списать – изобразить, воспользовавшись кем- чем –н. как
оригиналом, прототипом. Действующие лица списаны с реальных лиц.
3) Играть. Резвясь, развлекаться; забавляться чем-н. Дети играют
в саду.
4) Дорога. Путешествие, пребывание в пути. Устал с д. Взять еды
на д.
5) Пример. Действие, которому подражают, а также действие как
выдающийся образец чего-н. Следовать чьему –н. примеру. Брать п. с кого
–нибудь.
3.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента
текста. Запишите номера этих ответов.
1) Цель публицистического стиля:
воздействовать на массовое сознание, призывать к действию и сообщать
информацию.
2) Цель текста – передача важной информации большому
количеству людей. Воздействующая функция направлена на то, чтобы повлиять на
мнение людей, сформировать определенное отношение к проблеме.
3) Позиция автора текста выражена нечётко, невозможно
понять и эмоции автора.
4) В тексте присутствуют просторечные слова (папа,
мама, подкинут и другие), что присуще публицистическому стилю.
5) Текст рассчитан на широкую аудиторию читателей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.