Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Работа с информацией. Типовые задачи по формированию УУД
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Работа с информацией. Типовые задачи по формированию УУД

библиотека
материалов

Филворд


Рассмотри ряды букв. Найди в филворде и выдели цветом слова, приведённые ниже.

м

а

т

е

м

а

т

и

к

а

п

а

к

и

з

и

ф

а

р

а

л

и

т

е

р

а

т

у

р

а

л

и

ч

е

р

ч

е

н

и

е

г

е

я

и

м

и

х

и

я

к

г

е

о

г

р

а

ф

и

я

т

м

г

е

о

м

е

т

р

и

я

п

я

и

р

о

т

с

и

с

и

а

ч

е

р

м

у

з

ы

к

а

я

и

м

о

н

о

р

т

с

а


Прочитай слова.

Астрономия Математика

География Музыка

Геометрия Физика

История Химия

Литература Черчение


По диагонали можно прочитать слово, которое обозначает любимый школьный предмет автора филворда.


Запиши полученное слово. __________________________________


















Лишнее слово

Прочитай слова.

Лягушка, цапля, болото.

Выбери лишнее слово, не связанное общим признаком с двумя другими словами. Объясни свой выбор. Найди как можно больше признаков выделения лишнего слова. Например:


Лишнее слово

Признак, по которому слово не связано с другими словами

Болото

Слово среднего рода, остальные слова — женского рода.

Болото

Слово не обозначает название животного, остальные слова обозначают названия животных.

Цапля

Слово состоит из двух слогов, остальные слова — из трёх слогов.



Птицы, лисицы, зерно.


Лишнее слово

Признак, по которому слово не связано с другими словами










Погода, компас, часы.


Лишнее слово

Признак, по которому слово не связано с другими словами




















Незнакомые слова

Прочитай слова.

Канапе, креманка, кушетка, тахта, сотейник, пелерина, пиала, пуловер, розетка, смокинг, софа, туника.


Подумай. Все ли слова тебе знакомы?

Выдели цветом слова, значение которых ты можешь объяснить.

Поставь «?» над словами, значение которых не знаешь

Поставь «!» над словами, значение которых хочешь уточнить.

Подумай. Если не знаешь значение слова, что ты будешь делать? Запиши._________________



Какими дополнительными источниками информации ты можешь воспользоваться? Запиши.


1.___________________________________________________________________


2.___________________________________________________________________


3.___________________________________________________________________



Подумай. На какие группы можно разделить перечисленные слова? Выпиши слова, распределяя их по группам.



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Работа содержит задания по формированию умений работать с информацией. Может использоваться как на уроках так и во внеурочной деятельности. 

В современном обществе каждому человеку приходится постоянно иметь дело с огромным потоком информации. Чтобы не теряться в этом потоке, необходимо иметь элементарные навыки работы с информацией: навык поиска, анализа, обработки, хранения, использования и применения информации в максимально рациональной форме. Научить этому должна школа, причем на первой ступени, потому что первичный опыт работы с информацией закладывается именно на этом этапе и становится залогом успешного обучения в дальнейшем.

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров712
Номер материала 163969
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх