Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работа с текстовой математической задачей
Маковская Лариса Николаевна
учитель начальных классов
МОБУ « Плехановская НОШ»
2 слайд
Расшифруйте.
7
8
5
4
З
А
Д
Ч
А
А
Узнайте тему урока.
3 слайд
Найдите задачу
1.«У Пети 4 яблока».
2.«У Пети 4 яблока, а у Вовы - 2 яблока».
3.«У Пети 4 яблока, а у Вовы - 2 яблока. Сколько яблок у Пети и Вовы вместе?»
4.«На сколько яблок больше, чем груш?»
4 слайд
ЗАДАЧА
У Пети 4 яблока, а у Вовы - 2 яблока. Сколько яблок у Пети и Вовы вместе?
5 слайд
4яб.
2яб.
?яб.
УСЛОВИЕ
ВОПРОС
П.
В.
СХЕМА
ВЫРАЖЕНИЕ
4+2
РЕШЕНИЕ
4+2=6(яб.)
ОТВЕТ
6 яблок
У Пети 4 яблока, а у Вовы- 2 яблока.
Сколько яблок у Пети и Вовы вместе?
6 слайд
ЗАПИСЬ ЗАДАЧИ
Петя -4яб.
Вова -2яб.
?яб.
4+2=6(яб.)
Ответ: 6 яблок.
7 слайд
Задание
Прочитай текст справа и текст слева.
У Лены было 5 конфет. Она 2 конфеты подарила.
Сколько конфет у Лены осталось?
ЗАДАЧА
У Лены было 5 конфет. Она 2 конфеты подарила.
УСЛОВИЕ ЗАДАЧИ
?
Чем отличается текст задачи от текста условия?
8 слайд
У Лены было 5 конфет.
Она 2 конфеты подарила.
Сколько конфет у Лены осталось?
5 – 2 = 3 (к.)
3 конфеты
5к.
подарила
осталось
2к.
?к.
5 – 2
ВОПРОС
УСЛОВИЕ
РЕШЕНИЕ
ОТВЕТ
СХЕМА
ВЫРАЖЕНИЕ
9 слайд
Задача 1.
было
съела
осталось
3 гр.
1гр.
? гр.
3
–
1
=
2
Ответ:
3
–
1
2 груши.
10 слайд
было
лопнули
осталось
5ш.
?ш.
3ш.
5
–
3
=
2
Ответ:
5
–
3
2 шара.
Задача 2.
11 слайд
Как построена задача?
12 слайд
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математическая задача – это связанный лаконический рассказ, в котором введены значения некоторых величин и предлагается отыскать другие неизвестные значения величин, зависимые от данных и связанные с ними определенными соотношениями, указанными в условии.
В задаче можно выделить следующие составные элементы:
- Словесное изложение сюжета, в котором указана функциональная зависимость между величинами.
- Числовые значения величин или числовые данные, о которых говорится в тексте задачи.
- Задание, сформулированное в виде вопроса.
Задачи развивают у детей логическое мышление, умение проводить анализ и синтез, обобщать, абстрагировать и конкретизировать, раскрывать связи, существующие между рассматриваемыми явлениями.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Маковская Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.