" Ранняя профилизация – залог успешности учащихся"

            Тема выступления Ранняя профилизация – залог успешности учащихся

16 декабря, 2019

 Листопад Е.И.

          Чтобы быть успешным и счастливым, человек должен чувствовать себя нужным, востребованным, приносить пользу обществу, Отечеству. «Все профессии нужны, все профессии важны». А что получается? Выпускники, настроившись на высшее образование, теряют время на его получение, так как могли бы быть уже востребованными и успешными, если бы вовремя определились с тем, на сколько и какое  необходимо образование! Брык А. В., Ильяшенко А. А. Ранняя профилизация школьников // Образование и воспитание. — 2017. — №3.1. — С. 7-9. — URL https://moluch.ru/th/4/archive/61/2458/

         Министерство просвещения создает национальную систему профориентации школьников. Планируется, что за шесть лет попробовать себя в разных профессиях на практике смогут около миллиона школьников.

     Правительством Самарской  области  07.08.2019 № 740-р утвержден «Межведомственный комплексный план мероприятий по созданию условий для профессионального самоопределения обучающихся в Самарской области на 2019-2024гг».

  Одно мероприятий данного документа это реализация курсов предпрофильной подготовки.   Основная функция предпрофильной подготовки – профориентационная.

          Предпрофильная подготовка – это целая автоматизированная  система знакомства с миром профессий в 9 классе, помогающая определиться со сферой будущей профессиональной деятельности и/или профилем обучения в 10-11 классах.

   Она состоит из трех этапов:

1) теоретический курс по выбору профессии, который преподается в школе в сентябре-октябре, где происходит знакомство с миром профессий и определение сфер ваших профессиональных интересов;

2) 3 практико-ориентированных курса, которые предоставляют вам возможность в короткий срок познакомиться с 3 профессиями;

 3) проектная деятельность, где вы, суммируя свои результаты по прохождению первых двух этапов, формируете  профилирующее направление собственной деятельности: получение профессионального образования после 9-го класса или выбор профиля дальнейшего обучения в 10-м классе.

       Преподаватели и специалисты 38 организаций образования и культуры нашего города, подготовив программы 260 курсов, готовы помочь вам в профессиональном самоопределении.

     74 курса имеют базовые профессии и специальности, включенные в Перечни приоритетных для развития экономики Самарского региона профессий и специальностей среднего профессионального образования, профессий рабочих и направлений подготовки (специальностей) высшего образования.

      38 курсов имеют базовые профессии, входящие в Перечень востребованных профессий (специальностей) в Самарской области (топ-регион – 50 наиболее востребованных профессий (специальностей) на рынке труда).

       В 2019-2020 учебном году учащиеся  посетили 28 образовательных организаций,109   курсов. Анализируя выбор учащихся хотелось бы отметить, что наибольший  интерес вызвал у 9-ков ТГУ, 31 выпускник выбрал данное  учреждение.

    Еще одно направление на которое хотелось бы обратить внимание «Билет в будущее». 

«Билет в будущее» — проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6−11-х классов, который в 2019 году реализуется по всей России. Методика проекта основана на навыке свободного выбора: проект не отвечает на вопрос «Кем быть?», а дает школьнику возможность лучше понять себя и определиться со своими интересами.

    В 2019-2020 учебном году 63  ученика нашей школы приняли участие

класс	кол-во  учащихся
6а	5
6б	2
7а	4
7б	3
8а	4
8в	1
9а	14
9б	11
9в	11
10а	5
10б	3

Этапы проекта:

Комплексная диагностика

Онлайн-диагностика состоит из трех этапов тестирования: «Интересы и профессиональные склонности», «Какими гибкими навыками я обладаю», «Что я знаю о профессиях». Каждый этап приближает участника к пониманию своих интересов, степени готовности к выбору профессионального пути.

Практические мероприятия

В рамках проекта участник может выбрать и посетить три практических профориентационных мероприятия, направленных на знакомство с миром профессий и погружение в содержание конкретных профессиональных индустрий и компетенций. Все мероприятия доступны в регионе проживания участника.

  Цифровое портфолио                                                                                                                                               Итоги онлайн-диагностики, отметки о посещении практических мероприятий и обратная связь от наставников фиксируются в цифровом портфолио в личных кабинетах участников. Портфолио дает возможность родителям и школьному педагогу-навигатору увидеть, какая сфера деятельности наиболее интересна ребенку, определить его уровень владения значимыми навыками. Все это помогает построить дальнейшую траекторию профессионального образования участника-подростка.

Рекомендации

По итогам прохождения всех этапов тестирования и практических мероприятий участник получит рекомендации по построению индивидуального учебного плана. В личном кабинете, исходя из интересов ребенка, будет сформирован перечень доступных в регионе мероприятий, курсов, кружков и иных возможностей по развитию навыков и компетенций.

   Для выбора профессии в меняющемся мире мало знать, какие профессии существуют. Постоянно возникают новые сферы деятельности, технологии, рынки. Для того, чтобы выбрать свою траекторию развития, важно понимать себя, свои сильные и слабые стороны, осознанно принимать решения.

Краткое описание документа:

Чтобы быть успешным и счастливым, человек должен чувствовать себя нужным, востребованным, приносить пользу обществу, Отечеству. «Все профессии нужны, все профессии важны». А что получается? Выпускники, настроившись на высшее образование, теряют время на его получение, так как могли бы быть уже востребованными и успешными, если бы вовремя определились с тем, на сколько и какое необходимо образование. Брык А. В., Ильяшенко А. А. Ранняя профилизация школьников // Образование и воспитание. — 2017. — №3.1. — С. 7-9. — URL https://moluch.ru/th/4/archive/61/2458/