Раздаточный материал по окружающему миру ( 3 класс)

1.Прочитайте предложения. Вместо точек впишите пропущенные слова.

Вода…………………….при нагревании и …………………………..охлаждении. В воде растворяются некоторые вещества, потому что вода – хороший ……………………….. Воду можно очистить с помощью………………………..

2. Вода – растворитель. Как проявляется это свойство в природе? Приведи примеры. Ответ напишите.

3. Какие свойства имеет воздух и вода? Выбери эти свойства и запиши ответы соответствующими цифрами.

Свойства    

1.     Не имеет цвета

2.     Не имеет запаха

3.     расширяется при нагревании

4.     сжимается при охлаждении

5.     растворитель

6.     плохо проводит тепло

7.     прозрачность

8.     текучесть                                     

воздух	вода

тест по теме «Вода и ее свойства»

1.Снег и лед –это вода:

а) в твердом состоянии

б) в жидком состоянии

в) в газообразном состоянии

2.Что происходит с водой при нагревании?

а) сжимается

б) расширяется

в) изменений не происходит

3. Почему зимой могут лопаться водопроводные трубы?

а) вода, превращается в лед, расширяется

б) вода, превращаясь в лед, сжимается

в)  повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано

4. Вы вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?

а) вода с поверхности пола испарилась

б) вода впиталась в поверхность пола

в) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу

5. Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? Какая из цепочек превращений верна?

а) 1.облако 2.капелька воды 3.поверхность океанов, морей, рек и суш.4.испарение воды  5.водяной пар  6.облако.

б) 1.облако 2.поверхность океанов , морей, рек и суши 3.капелька воды 4. водяной пар 5.облако

в) 1. облако.2.водяной пар 3. поверхность океанов , морей, рек и суши  4. капелька воды 5. облако

тест « Чудо под ногами»

1.Люди, какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?

а )врачи б) геологи в) строители

2.Какие полезные ископаемые используются в строительстве?

а) песок, глина б) гранит, торф в) каменный уголь, поваренная соль

3. Какие полезные ископаемые служат топливом?

а) оловянная и медные руды

б) каменный уголь, природный газ

в) гранит, сера

4. Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?

а) мрамор, гранит

б) природный газ, нефть

в) золото

5.Зачем мы собираем металлолом?

а) сохраняем запасы руды

б) очищаем территорию от мусора

в)участвуем в соревновании между классами

Окружающий мир. 3 класс. Тест по теме «Почва».

1.Выберите правильное определение понятия «почва»:

   а) верхний слой земли, в котором есть песок и глина.

   б)  верхний слой земли, в котором есть песок и глина, воздух, вода.

   в) верхний плодородный слой земли.

2.Назовите главную часть почвы:

   а) перегной.

   б) песок.

   в) глина.

3.Что образуется из перегноя под действием микробов?

а) вода.

б) воздух.

в) соли.

4. Что используют растения для питания?

а) микробы

б) соли

в) перегной

5. Что образуется из остатков умерших растений и животных под действием микробов?

а) песок.

б) глина.

в) перегной.

6. В лесу слой почвы толщиной 18 см вода сможет смыть за 500 тысяч лет, на лугу – за 3225 лет, а там, где нет растений, - всего за 15 лет. О чём говорят эти расчёты учёных?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выберите верное утверждение:

а) там, где нет растений, ветер и вода не могут развеять и смыть всю почву или её часть.

б) если употреблять ядохимикаты больше нормы, почва потеряет своё плодородие.

в) при внесении большого количества удобрений в почву в ней накапливается избыток солей, что приводит к повышению урожайности.

ТЕСТ 1

«Методы изучения окружающего мира»

1.      Назови способы изучения окружающего мира ____________________________________________________________

2.      Перечисли этапы проведения наблюдения и опыта. ___________________________________________________________,

___________________________________________________________

3.      Что такое справочная литература ________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Книга, содержащая обзор знаний об окружающем мире, называется ____________________________________________________________

5.      Какие сведения и в какой форме содержатся в атласе? ________________________________________________________________________________________________________________________

6.      Что такое путеводитель? ________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ 2

«План и карта»

1. План местности - это точный чертёж местности, выполненный с помощью _________________________________________________

2. Раскрась кружок рядом с картинкой, которая не является планом.

3. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости называется ________________________.

4. Во сколько раз на плане и карте уменьшены действительные расстояния показывает ____________________________.

5. На карте вода обозначена ______________________ цветом,

горы ________________________ цветом, а суша _________________ и _________________________ цветами.

6. Закончи предложения.

Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой называются ______________________ их еще называют ________________________.

Сравнительно небольшие участки суши со всех сторон окружённые водой - это __________________________ .

Материк или часть материка с прилегающими к нему островами называется __________________________________________________.

7. Подчеркни названия материков:

Австралия, Европа, Африка, Азия, Антарктида, Евразия, Северная Америка, Америка, Южная Америка.

8. Подчеркни названия частей света:

Австралия, Европа, Африка, Азия, Антарктида, Евразия, Северная Америка, Америка, Южная Америка.

9. На карте мира (политической карте) изображены ____________________________________________________ .

10. Всего в мире более ____________________ стран, в которых живут около _________________________ народов.

ТЕСТ 3

«Путешествуя познаём мир. Транспорт. Средства связи.»

1. Чтобы путешествие прошло успешно, нужно _____________________________________________________________

2. В пути необходимо соблюдать ________________________________

____________________________________________________________.

3. Распределите их в две группы:

Не повреждай деревья и кустарники

Отношение к природе

Не разводи костры вне специально отведенных для этого мест

Перед путешествием познакомься со знаками вежливости, принятыми в тех местах, куда едешь

Твоя одежда не должна нарушать местных приличий

Обязательно учитывай особое отношение местных жителей к женщинам, детям и старикам

Не причиняй беспокойства диким животным

Отношение к местным обычаям и традициям

Любое угощение следует принимать с благодарностью

Не собирай растения или отдельные их части

Не засоряй почву, не оставляй мусор после себя.

При встрече с местными жителями приветствуй их так, как принято в этой местности

4. Какие животные издавна помогали людям передвигаться по земле? ___________________________________________________________.

5. Транспорт можно разделить на три вида ________________________

____________________________________________________________.

6. Важным изобретением в истории сухопутного транспорта стало ____________________________________________________________.

7. В развитии различных видов транспорта большую роль сыграло изобретение _________________________________________________.

8. Самый молодой вид транспорта ______________________________.

9. Перечисли различные виды транспорта, в которых не используется двигатель ____________________________________________________

____________________________________________________________.

10. Информация - это __________________________________________

____________________________________________________________.

11. В старину для передачи сообщений люди использовали различные __________________________, например _________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________.

12. Люди, которых специально отправляли с сообщениями, в старину назывались ______________________________, на смену им пришли

_________________________________, теперь корреспонденцию нам доставляет _________________________________.

13. Перечисли средства связи __________________________________

____________________________________________________________.

14. Перечисли источники информации ___________________________

____________________________________________________________.

ТЕСТ 4

«Из чего состоит всё»

1.      Природа – это ___________________________________________________

2.      К живой природе относится то, что _________________________________

__________________________________________________________________.

3.      К неживой природе относится то, что ______________________________

__________________________________________________________________.

4.      Вещества - это __________________________________________________

__________________________________________________________________

все вещества имеют различные _______________________.

5.      Всё, что нас окружает можно разделить по свойствам на три большие группы ________________________________________________________.

6.      Самое главное вещество на планете _____________________, потому что

_________________________________________________________________.

ТЕСТ 5

«Вещества и их свойства. Воздух, вода.»

1.      Все природные объекты и объекты, созданные человеком, состоят из ________________________________________

2.      Каждое _____________________________ имеет определённые ________________________, которые используются человеком.

3.      Все объекты вокруг нас находятся в одном из трёх состояний: ___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.      Невидимое сокровище Земли – это ________________________.

Это смесь ________________________.

В его состав входят _____________________________________

______________________________________________________.

Он обладает такими свойствами: _________________________

______________________________________________________

Он необходим для _____________________________________

______________________________________________________

Без него не было бы ____________________________________

______________________________________________________.

5.      Самое распространённое на земле вещество - _______________

В природе она встречается в трёх состояниях: _______________

______________________________________________________.

Она обладает такими свойствами:__________________________

_______________________________________________________

Благодаря переходу воды из одного состояния в другое в возникает ______________________________________________

ТЕСТ 6

«Полезные ископаемые»

1.      Минералы – это ________________________________________

2.      Горные породы – это ____________________________________

______________________________________________________.

3.      Полезные ископаемые – это ______________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4.      Приведи примеры полезных ископаемых ___________________

_______________________________________________________

5.      Месторождения – это ____________________________________

_______________________________________________________

ТЕСТ 7

«Почва»

1.      Почва – это ____________________________________________

_______________________________________________________

2.      Главное свойство почвы - ________________________________

3.      В почве содержатся минеральные соли – это ________________

______________________________________________________

______________________________________________________

4.      Запас солей в почве пополняется благодаря ______________________________________________________

Тест 8

«Мир растений»

1.      Перечисли группы, на которые делятся растения _____________________________________________________________________________________________________________.

2.      В каждой группе растений много _________________________

3.      Все растения содержат __________________________________,

которые необходимы для животных и человека.

4.      Питательные вещества _________________ и ________________ образуются в растениях под действием ___________________________________________________.

5.      Растения забирают из воздуха ___________________________ и обогащают воздух __________________________________, они помогают Земле _________________ поэтому растения часто называют ______________________________________________

6.      *Больше всего различных видов в группе _______________________________________________________

ТЕСТ 9

«Мир животных»

1.      Перечисли группы животных, которые известны тебе с уроков в 1 и 2 классах ___________________________________________________

_____________________________________________________________

2.      Перечисли группы животных, с которыми мы познакомились на прошлом уроке _____________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.      В различных группах животные по-разному появляются на свет. Закончи предложения:

·         С икринок начинается жизнь у животных следующих групп _________________________________________________________

·         Яйца откладывают животные таких групп _________________________________________________________

·         Назови группу, у которой рождаются живые детёныши ______________________________. Они маленькие и беспомощные. Мамочки выкармливают их __________________, поэтому у них есть второе название - _________________________________________

1.      * Самая многочисленная группа животных - ______________________

ТЕСТ 10

«Невидимые нити»

1.      Животные делятся на несколько групп по особенностям _________________________________

·         ___________________________________ - животные, которые питаются растительной пищей;

·         ____________________________________ - животные, которые едят насекомых;

·         ___________________________________ - животные, которые охотятся на других животных, которые крупнее насекомых;

·         ___________________________________ - животные, которые едят и растительную и животную пищу.

2.      Невидимые нити, связанные с особенностями питания животных учёные называют _________________________________________.

3.      В начале пищевой цепочки всегда стоят ______________________, второе звено (какое?) ____________________________ животное, третье звено - (какое?) ___________________________ или ________________________________________ животное.

4.      Приведи свой пример пищевой цепочки _________________________________________________________,

_________________________________________________________.

ТЕСТ 11

«Лес – волшебный дворец»

1.      Все живые организмы в лесу тесно связаны между собой и все вместе составляют _________________________________________

2.      Опавшие листья и останки погибших животных, попавшие в почву перерабатывают __________________. Под их действием всё это постепенно превращается в ________________________. Из него образуются _____________________________________, которые растворяются в _______________________ и их вновь используют _____________________________, а ими питаются _________________________________. Это явление учёные называют _________________________________________________ в природе.

3.      Лиственным называется лес, в котором____________________

______________________________________________________.

4.      Хвойным называется лес, в котором _______________________

______________________________________________________.

5.      Смешанным называется лес, в котором ____________________

______________________________________________________

6.      Приведи пример цепи питания, характерной для лесного сообщества_____________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

ТЕСТ 12

Итоговая работа за II четверть

1.      Всё, что нас окружает, состоит из ____________________________

2.      Невидимое сокровище - это ______________________ он состоит из смеси газов _____________________________________________

__________________________________________________________

3.      Самое главное вещество на Земле - ___________________________

4.      Она встречается в природе в трёх состояниях ___________________

__________________________________________________________

5.      Полезные ископаемые – это __________________________________

__________________________________________________________

6.      Почва – это ________________________________________________

__________________________________________________________

7.      Что дают растения людям? __________________________________

__________________________________________________________

8.      По особенностям питания животные делятся на три группы ____________________________________________________________________________________________________________________.

9.      Растения и животные связаны друг с другом __________________________________________________________.

10.  Какие природные сообщества ты знаешь? __________________________________________________________.

11.  Наука, которая изучает жизнь растений, называется ____________________________________.

12.  Наука, которая изучает жизнь и повадки животных, называется ____________________________________.

13.  Наука, которая изучает связи в природе, называется ____________________________________.

ТЕСТ 13

«Свой дом»

1.      Запиши три значения слова «мир»:

Мир – это ___________________________________________

Мир – это ___________________________________________

Мир – это ___________________________________________

2.      Что было центром общественной жизни в старину? ____________________

3.      Границей дома считали _______________________

4.      Центральную балку в доме называли _______________

от слова ___________________, потому что ______________

____________________________________________________

5.      Почему печь называли «матушкой»?

________________________________________________________________________________________________________

6.      Что было объединяющим центром дома?

____________________________________________________

7.      Кто мог сидеть на этом месте?

________________________________________________________________________________________________________

8.      Что общего есть в домах самых разных народов, где бы они ни жили? ________________________________

_______________________________________________________________________________________________________.

9.      От чего зависят особенности и различия жилища разных народов

____________________________________________________

____________________________________________________

ТЕСТ 14

«Строение тела человека»

1.      Орган – это _________________________________________

_________________________________________________________

2.      К внешнему строению тела человека относятся органы, которые _________________________________, например,

_________________________________________________________

3.      Внутреннее строение человека это те органы, которые

_______________________________________________, например,

_________________________________________________________

4.      Система органов – это _______________________________

_________________________________________________________

5.      Перечисли системы органов человека (ты их знаешь пять)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

ТЕСТ 15

«Как работает наш организм»

1.      В скелете человека более _________ костей. Они являются ____________________ тела человека и ____________________ многие внутренние органы от повреждений.

2.      Процесс пищеварения начинается в ______________________

____________________________________. Затем пища попадает в _______________________, а потом в ____________________.

Дальше она поступает в _____________________________, где переваривается с помощью ______________________________

_________________________________. Переваренная пища попадает в ______________________________. Большую роль в пищеварении играет ______________________. Она выделяет в кишечник особую жидкость ________________, необходимую для пищеварения. Через стенки кишечника из переваренной пищи питательные вещества всасываются в ________________.

3.      При вдохе воздух через __________________________________ сначала поступает в ______________________________, потом в ______________________, а затем в ______________________.

Когда свежий воздух заполняет пузырьки, кровь отдаёт туда _________________________ и забирает ___________________,

который несёт к каждому органу. Воздух, в котором стало много углекислого газа человек __________________________.

4.      Кровь движется по _____________________________________ благодаря работе _________________________. Его можно сравнить с _____________________________. Сначала кровь отправляется в ______________________________, а затем сердце заставляет путешествовать его по всему телу. О работе сердца можно судить по ________________________. Каждый его удар соответствует удару сердца.

5.      Гигиена – это наука о ____________________________________

______________________________________________________.

ТЕСТ 16

«Домашнее хозяйство»

1.      «Домострой» - это книга, которая была написана в

старину и учила _____________________________________________

____________________________________________________________.

2.      Сейчас для этого существует наука - ______________________________________________________.

3.      Главу семьи в старину называли ______________________________________________________.

4.      Каковы были его обязанности и ответственность в семье? _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5.      Большухой в старину называли ___________________________

____________________________________________________________

6.      В чём заключались её обязанности? ________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.      Время работы от одной передышки до другой в течение дня называлось _________________________

8.      Какие правила застолья в старинной семье тебе запомнились?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ 17

«Всемирное наследие»

1.      Всемирное наследие – это________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Московский Кремль был построен при великом князе ________________________________

по всем правилам _______________________________________. Кремль – это ___________________________________________.

3.      Когда-то в Кремле, в тронном зале ________________ проводил торжественные церемонии. В настоящее время здесь в здании ______________________________ находится резиденция ______________________________________________________

Московский Кремль всегда являлся центром

_______________________________________________________

4.      В Московском Кремле на ________________________________ площади находятся соборы (если помнишь их названия, запиши) _______________________________________________

_______________________________________________________ Кремль по праву считается _______________________________

_______________________________________________________

ТЕСТ 18

«Озеро Байкал»

1.      Озеро Байкал является одним из объектов ______________________________________________________

2.      Возраст Байкала не меньше ___________________________ лет.

3.      Протяжённость Байкала _________ километров.

4.      Наибольшая его глубина ______________ метров.

5.      В озере Байкал содержится _______________ часть всей ___________________________ воды на планете.

6.      В Байкал впадает __________________ рек и речушек.

7.      Вытекает из озера только одна река - ______________________.

8.      Байкал обладает всеми двумя, тремя, четырьмя, пятью (нужное подчеркни) признаками, по которым объекты заносятся в список Всемирного природного наследия. Вспомни эти признаки:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________