Я
за ЕГЭ! Готовимся к ЕГЭ, играя…
Котенко
Ирина Ивановна,
учитель русского языка и литературы
высшей
квалификационной категории
МАОУ
«Школа № 22 города Благовещенска»
ЕГЭ! Сколько споров
вокруг этого слова…Сколько За и Против… Сколько плюсов и минусов… Сколько
людей, столько и мнений!
Я
за ЕГЭ! И многие годы видела в ЕГЭ больше плюсов, чем минусов. На
мой взгляд, это шанс
для детей Благовещенска и области поступить в престижные высшие учебные
заведения нашей огромной страны. Сдав ЕГЭ, можно
просто отослать результаты в несколько вузов и ждать решения комиссии.
Я
за ЕГЭ! ЕГЭ - это удобно психологически. Никто не задает лишних вопросов, можно
отложить одно задание и взяться за другое, можно показать себя в открытой части
С, никто предвзято не относится,
ни у кого нет рядом «красного» списочка о зачислении в ВУЗ (как это было в
Советские времена. Я родилась и выросла в далеком Ташкенте. На себе испытала всё,
пытаясь поступить без взяток и знакомств. И удалось мне это только с третьего
раза.). Сегодня все иначе: хочешь набрать 100 баллов, определяйся в 9-ом классе
и успех тебе обеспечен.
Я за ЕГЭ! Прошла ЕГЭ во всех ипостасях:
как эксперт (уже более 10 лет проверяю ЕГЭ по русскому языку, как классный
руководитель (проводила родительские собрания, рассказывая и о том, как
питаться детям во время экзаменов, и о том, как преодолеть стресс), как учитель
(уже сбилась со счета, сколько классов подготовила к ЕГЭ по русскому языку и
сколько детей к литературе (Киселев Д.- 98 б., Ванацкая
К.- 90 б., Куценко К. – 90 б.), как мать (обе
дочери сдавали ЕГЭ, наши «семейные» гуманитарные предметы: русский, английский,
обществознание - обе сдали за 80 баллов, не «нашу» математику - к 70), когда он
(ЕГЭ) только появился и требования были несоизмеримо более жесткими, чем стали
теперь, так что знаю о ЕГЭ ещё и с этой стороны).
Устраивает
всё! Портит впечатление о ЕГЭ только одно, шумиха (я бы сказала, истерия) со
стороны прессы, противников ЕГЭ - видите ли, эффективность их работы оценивают,
в т.ч. и по результатам ЕГЭ... А детей, родителей, да и педагогов можно
подготовить!
Но можно ли подготовиться
и сдать ЕГЭ по русскому языку легко, играя? Можно! И легко, и играя!
Хочу отметить, что
невозможно заставить ребенка учиться, можно лишь показать ему, как учиться с
увлечением. Как гласит китайская народная мудрость: «Расскажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, и я пойму».
Уже много лет я работаю с
учениками 9 - 11-х классов. Я очень люблю работать со старшеклассниками – это
учащиеся, которые уже знают, что им нужно, какую информацию они хотят получить.
У них наблюдается высокая степень мотивации к обучению. Тем острее на этой
ступени образования я чувствую потребность в себе, как направляющего,
информирующего звена.
Да, выпускникам предстоит
непростое испытание. Но сдать ЕГЭ по русскому языку можно легко и успешно, если
заранее хорошенько к нему готовиться. Поставить себе цель, выбрать вуз,
определиться, какое количество баллов по ЕГЭ нужно набрать – и тогда все в
твоих руках! А детям напоминаю известное выражение: «Кто не знает, в какую
гавань плыть, для того не бывает попутного ветра».
Предлагаю
своим выпускникам представить, что все задания КИМов – это кроссворд, который
можно легко разгадать. Например, в самом трудном для ребят задании № 7 учу
собирать пазлы: найди пару к заданию нарушение связи
между подлежащим и сказуемым – те (все), т.е.
они, + сказуемое во множественном числе; кто, т.е. он, + сказуемое в ед.числе.
Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова»,
помнит бродягу Варлаама. Собираем деепричастный оборот: Находясь
низко над горизонтом, создаётся неверное представление о размерах
Луны. Представление создается, когда оно (представление) находится низко над
горизонтом??? В классе оглушительный смех… А вот задание «Найти нарушение
в построении предложения с несогласованным приложением» предлагаю
выполнить в игровой форме. «Третий лишний». Какое предложение лишнее и почему?
1.
В повести А.С. Пушкина «Дубровском»
изображены картины крепостного прошлого России.
2.
В «Василии Тёркине» автор восхищается
подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне.
3.
Приводя примеры истинной любви, многие
учащиеся обращались к «Гранатовому браслету».
Для
того чтобы учащиеся легко запомнили средства выразительности (задание 24),
предлагаю им «Зубрилку» Т.А.Захаровой. А вот запомнить сложнейшие правила
помогают мнемонические правила: Мошенник у труженика одно Н украл. Предлагаю и грамматические
сказки «Почему причастия «худеют»?» При изучении однородных членов урок
начинаю с записи: Дядя Оля и Коля пошли в кино. И снова в классе смех… Вспоминаем
Правило руки, при решении 15-го задания. И таких примеров привести можно
огромное количество.
Готовясь к урокам или
элективным курсам, всегда стараюсь помнить слова А. Дистервега: «Плохой учитель
преподносит истину, хороший – учит ее находить». А вот своим ученикам напоминаю
утверждение А. Эйнштейна: «День, в который вы ничего не узнали, - это
потерянный день. Нам так много надо узнать - и у нас так мало на это времени!»
К сожалению, педагог,
мало знающий свой предмет, не может многому научить своих учеников. Человек сам
должен понимать и разбираться в тех знаниях, которые он доносит до других
людей, и разбираться хорошо. «Учитель живет до тех
пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель» -
в конце XIX века русский педагог К. Д.Ушинский в этих словах емко выразил
характеристику профессиональных качеств учителя.
Я считаю, что детям интересен тот учитель, который увлечен
своим предметом, умеет заинтересовать им, сам находится в творческом поиске и
привлекает к нему учеников, учит совместно преодолевать трудности и побеждать.
Я за ЕГЭ! Я с легкостью решаю
«кроссворды», которые предлагают нам разработчики ФИПИ. С удовольствием делюсь
своим позитивным опытом, своими знаниями, находками с учениками, родителями и
коллегами.
Я
за ЕГЭ! Я уверена, что совместный
поиск путей развития и обмен накопленным опытом помогут сделать нам российское
образование более качественным, а результаты более высокими.
Я
за ЕГЭ!
Дополнение к
письму № 7163 от 20.09.2017 г. Поцелуева Э.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.