Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разноцветное соревнование по алгебре на тему " Степень, многочлены"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разноцветное соревнование по алгебре на тему " Степень, многочлены"

библиотека
материалов

Городской семинар «Современные подходы в преподавании математики»

Разработка Бобровской Т.В.

7 класс , алгебра, «Разноцветное соревнование»

Тема : Степень, одночлены и многочлены.

Тип: урок-соревнование


Цель: Обобщить и систематизировать изученный материал через использование активных методов обучения.


Ход урока.

  1. Организационный момент: Группа из 12 человек разбивается на 3 группы по 4 человека ( вытягивают из пакета звено конструктора 3 разных цветов), которые располагаются на 3 различных рядах. Ученикам предлагается подумать 30 секунд и определить цель для себя на этот урок. По желанию цели могут сообщить всем.

Сообщаются правила соревнования.Учитывается не только работа в группе , но и ведется индивидуальный подсчет заработанных разноцветных жетонов. Собранные учениками жетоны различных цветов определят оценку каждого: сколько разных цветов собрали- такова и оценка. Жетоны же одного цвета дают возможность заработать дополнительные баллы в свой личный зачет для получения дополнительной оценки. При выполнении любого задания с опережением, можно заработать дополнительные жетоны белого цвета за решение задач, тексты которых розданы каждому ученику.


  1. Первый конкурс - желтый, это «теоретическая разминка». За выполненное задание каждый может получить жетон желтого цвета. Каждый ученик вытягивает из рук учителя понятие и отвечает на поставленный вопрос .

  • Какие выражения называют ЦЕЛЫМИ ВЫРАЖЕНИЯМИ?

  • Что такое МНОГОЧЛЕН СТАНДАРТНОГО ВИДА?

  • Что такое ОДНОЧЛЕН СТАНДАРТНОГО ВИДА?

  • Что называют СТЕПЕНЬЮ ОДНОЧЛЕНА?

  • Что называют СТЕПЕНЬЮ МНОГОЧЛЕНА?

  • Как умножить МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН?

  • Как умножить ОДНОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН?

  • Что называют ТОЖДЕСТВОМ?

  • Какие одночлены называют ПОДОБНЫМИ?

  • Какие выражения называют ТОЖДЕСТВЕННО РАВНЫМИ?

  • Что называют ТОЖДЕСТВЕННЫМ

ПРЕОБРАЗОВАНИЕМ?

  • Как ПРИВЕСТИ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ?

Подводится итог первого конкурса.


  1. Второй конкурс зеленый( логический) «Кто вперед?».За верное обоснованное решение ученики получают жетоны зеленого цвета. Задания приведены в презентации:

hello_html_d3d48d6.gifhello_html_6ac5ad96.gif


hello_html_m588ad381.gifhello_html_m7a6e41e8.gif


hello_html_27eddd0b.gifhello_html_m26548244.gif

hello_html_m30df3ad6.gifhello_html_m73583ff8.gif

Подводятся итоги .


  1. Третий конкурс – синий «эстафета умений». Каждый участник получает свой индивидуальный номер: 1,2.3 или4 ( возможно расположение участников группы цепочкой) Выполнить полученное задание необходимо быстро и качественно, чтобы не подвести свою команду.

Первые номера в каждой команде получают пример: hello_html_23c93fd4.gif

Читают, что необходимо им сделать на слайде и передают свой ответ второму участнику команды. Аналогично поступают все, пока четвертый не сдаст свой ответ учителю.


Освободившиеся участники группы решают в рабочих тетрадях дополнительные задачи, полученные вначале урока . Как только все команды закончат свои задания, подводятся итоги и разбор решения по слайду: hello_html_16284ffd.gif

Подводятся итоги этого конкурса.


  1. Четвертый конкурс-красный «Зри в корень». Участникам команд необходимо распределить между собой 4 уравнения для их решения. На закрытой от всех части доски выполняют решения этих уравнений по одному участнику из каждой команды. Остальные работают в тетради и показывают свое решение учителю по мере его выполнения. За верное решение и ответ каждый получает по красному жетону. Не забывают освободившиеся про дополнительные задачи. После окончания работы всеми участниками команд, проводится разбор ответов и решений , выполненных на доске и по слайдам:

hello_html_m5e8b7348.gifhello_html_m3bdf9af9.gif

Подводятся итоги.

6.Пятый конкурс- оранжевый «Давай поделимся». Всем ученикам предлагается решить поочередно 3 примера на делимость. За верное решение тут возможно получить максимально 3 оранжевых жетона.

hello_html_m52bc9806.gif

Затем проводится быстрый разбор заданий по слайдам:

hello_html_m4836593.gifhello_html_2d83c189.gifhello_html_55e2c97a.gif

Подводятся итоги.

7. Проводится индивидуальный подсчет жетонов: количество набранных жетонов разного цвета- это одна оценка ученика за решение заданий разного характера,

а также дополнительных белых жетонов за решенные дополнительные задачи и дополнительных жетонов других цветов ( синих, зеленых, оранжевых)- это вторая оценка ученика за быстроту и качество. Дополнительные оценки выставляются в журнал по желанию учеников.


Текст дополнительных задач:

  • Сторона квадрата на 6 см меньше одной из сторон прямоугольника и на 5 больше другой его стороны. Какова длина стороны квадрата, если его площадь на 14 кв.см меньше площади прямоугольника. (Ответ:44см)

  • Произведение двух последовательных натуральных четных чисел в 1,5 раза больше квадрата меньшего из них. Найти эти числа.(Ответ:4 и 6)

  • Если в трехзначном числе зачеркнуть последнюю цифру 6, то число уменьшится на 366. Найдите это трехзначное число.(Ответ:406)

  • Трехзначное число оканчивается цифрой 7. Если эту цифру перенести на первое место, то полученное число будет на 17 меньше утроенного первоначального числа. Найдите данное трехзначное число.(Ответ:247)


8 Ученикам предлагается свои звенья конструктора собрать в фигуры

. hello_html_m58deee67.gif


Оценки учеников оглашаются, подводятся итоги работы каждого с рекомендациями учителя по командной работе и индивидуальной работе.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тип: урок-соревнование 

 Цель:Обобщить и систематизировать изученный материал  через использование активных методов обучения.

 

  1. Группа из 12 человек разбивается на 3 группы по 4 человека ( вытягивают из пакета звено конструктора 3 разных цветов), которые располагаются на 3 различных рядах.  Ученикам предлагается подумать 30 секунд и определить цель для себя на этот урок. По желанию цели могут сообщить всем.

Сообщаются правила соревнования.Учитывается не только работа в группе , но и ведется индивидуальный подсчет заработанных разноцветных жетонов. Собранные учениками жетоны различных цветов определят оценку каждого: сколько разных цветов собрали- такова и оценка. Жетоны же одного цвета дают возможность заработать дополнительные баллы в свой личный зачет для получения дополнительной оценки. При выполнении любого задания с опережением, можно заработать дополнительные жетоны белого цвета за решение задач, тексты которых розданы каждому ученику.

 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала 289109
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх