Разработка "Лучший урок письма"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6 Г. НОВОЗЫБКОВА»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«ЛУЧШИЙ УРОК ПИСЬМА»

ТЕАТРАЛЬНАЯ МОЗАИКА

«ВОЛШЕБНАЯ СИЛА ПИСЬМА»

Подготовила

 Гузей Елена Александровна,

 учитель русского языка и литературы

2018

Как много мы потеряли, перестав писать письма!

Лиз Карпентер.

Задачи: 1) расширить знания учащихся об эпистолярном жанре в литературе; обучить правилам написания письма; дать знания об истории возникновения письма и почтовой службы.

                2) развивать у учащихся интерес к ценностям родного языка, умение чётко и логично излагать свои мысли в рамках письма; творческие способности учащихся.

                 3) воспитывать любовь и уважение к родному языку, к труду, к прошлому и настоящему своей страны, чувство товарищества и взаимопомощи, культуру общения.

Предварительная работа. Заранее готовятся костюмы почтальона (фуражка, большая сумка, наполненная газетами, журналами и письмами); барышни (длинное платье, перевязанное на поясе широкой шёлковой лентой, волосы уложены по моде 19 века); мальчика (школьная форма); пилотка и гимнастёрка для старшеклассника.

Оборудование. На отдельном стенде записаны термины и их значение: почта (из польского, один из видов связи, в обиходе почтой называют почтампы, узлы и отделения связи, а также пересылаемые ими почтовые отправления), почтамп (главное почтовое учреждение города), письмовник (сборник образцов для составления писем), эпистолярный жанр(от греч. письмо, 1) изданные письма частного характера; 2) совокупность произведений, использующих форму письменного обращения к другому лицу), послание(1) письмо, письменное обращение; 2) литературное произведение в форме обращения к другому лицу), адресат (тот, кому предназначено письмо, телеграмма, посылка), индекс (1) список, указатель; 2) цифровой или буквенный указатель чего-нибудь).

Лист ватмана оформлен как конверт.

Импровизированный почтовый ящик.

Свеча, чернильница, перо (либо старая настольная лампа).

Ход мероприятия

Ведущий. 9 октября отмечается Всемирный день почты. Почта тесно связана с нашей жизнью. Почта и почтовые работники помогают нам получать свежие газеты и журналы, вести переписку с друзьями и родными, отправлять друг другу посылки и бандероли. А как раньше обходились без почты, почтампа?

Действие  1. «Из истории почты и письма».

Почтальон. В древности для передачи новостей существовало несколько способов – дым костров, сигнальные огни, устное сообщение. Потом для передачи важных сообщений стали посылать пеших и конных гонцов. С появлением письменности гонцы стали доставлять письма.

В 13 веке была организована ямская гоньба: гонцы скакали от одного населённого пункта к другому, передавая сообщение из рук в руки как эстафету. Спустя ещё 300 лет на Руси появился Ямской приказ – специальная служба, доставлявшая сообщения в разные концы страны. В 1665 году были открыты первые регулярные почтовые маршруты между крупными городами России, письма стали доставляться не только в учреждения, но и частным лицам.

          В 1653 впервые появился почтовый ящик. Его изобрёл француз Ренуар де Виллайс.

         В 16 – 17 веках письма доставляли почтовыми каретами. С 1830 года на смену каретам пришли железные дороги, первые почтовые вагоны, в которых попутно сортировали письма по станциям.

         В 1840 году в Англии Р. Хилл изобрёл почтовую марку: теперь почтальонам не нужно было разыскивать адресата лично, чтобы взять с него плату за пересылку. Писем стали посылать намного больше, а плата за пересылку уменьшилась.

         В 1878 году образован Всемирный почтовый союз, в который вошла и Россия.

Ведущий.  Потребностью человека является желание обменяться с кем-нибудь своими переживаниями, мыслями, чувствами, впечатлениями. Хорошо, если человек, которому ты хочешь всё рассказать, находится рядом. А если далеко? Пообщаться с ним нам помогут письма.

         В старину существовали даже письмовники – сборники образцов для составления писем. В литературе выделяется особый жанр – эпистолярный. Это произведения, использующие форму письменного обращения к другому лицу, а также изданные письма частного характера.

У Фёдора Михайловича Достоевского есть роман в письмах «Бедные люди», то есть произведение представляет собой переписку двух людей: Варвары Добросёловой и Макара Девушкина. Прослушайте одно из их писем.

Действие 2. «Письмо Варвары Добросёловой».

(Выходит девушка, одетая по моде 19 века).

«Апреля 9.

Милостивый государь, Макар Алексеевич!

Ну как вам не стыдно, друг мой и благодетель, Макар Алексеевич, так закручиниться и закапризничать. Неужели вы обиделись! Ах, я часто бываю неосторожна, но не думала, что вы слова мои примете за колкую шутку. Будьте уверены, что я никогда не осмелюсь шутить над вашими годами и над вашим характером. Случилось же это всё по моей ветрености, а более потому, что ужасно скучно, а от скуки за что не возьмёшься? Я же полагала, что вы сами в своём письме хотели посмеяться. Мне ужасно грустно стало, когда я увидела, что вы недовольны мною. Нет, добрый друг мой и благодетель, вы ошибётесь, если будете подозревать меня в нечувствительности и неблагодарности. Я умею оценить в моём сердце всё, что вы для меня сделали, защитив меня от злых людей, от их гонения и ненависти. Я вечно буду за вас бога молить, и если моя молитва доходна к богу и небо внемлет ей, то вы будете счастливы.

Прошу вас ещё раз не сердиться на меня и быть уверену в том всегдашнем почтении и в той привязанности, с каковыми честь имею пребыть наипреданнейшею и покорнейшею услужницей вашей

                                                                                                          Варварой Доброселовой.»

Ведущий.  Как обращается автор послания к адресату?

Какие выражения нам помогают понять чувства героев?

Какая подпись стоит в конце письма?

Какие бы из выражений, использующихся в письме, вы позаимствовали бы для себя?

Какие слова и обороты являются устаревшими?

Уместно ли их употреблять сегодня?

Какое это письмо личное или официальное?                                                                                                               

Ведущий. В наше время люди разучились писать письма. А вот наши предки писали письма, похожие на небольшие произведения.

Письма известных людей (писателей, поэтов, художников, актёров) публикуются для всеобщего ознакомления. Для нас, современников, эти письма – источник вдохновения для создания собственных посланий, образец для подражания, энциклопедия чувств. Вот как писал Лев Николаевич Толстой своей будущей жене Софье Андреевне.

Действие 3. «Письмо Льва Толстого Софье Андреевне». (На столе чернильница, перо, свеча. Читает специально подготовленный ученик)

Ученик. 16 сентября 1862 г.

Софья Андреевна, мне становится невыносимо. Три недели я каждый день говорю: нынче все скажу, и ухожу с той же тоской, раскаянием, страхом и счастьем в душе. И каждую ночь, как и теперь, я перебираю прошлое, мучаюсь и говорю: зачем я не сказал, и как, и что бы я сказал. Я беру с собою это письмо, чтобы отдать его вам, ежели опять мне нельзя, или недостанет духу сказать вам всё. Ложный взгляд вашего семейства на меня состоит в том, как мне кажется, что я влюблён в вашу сестру Лизу. Это несправедливо. Повесть ваша засела у меня в голове, оттого, что, прочтя её, я убедился в том, что мне, Дублицкому, не пристало мечтать о счастье, что ваши отличные поэтические требования любви… что я не завидую и не буду завидовать тому, кого вы полюбите. Мне казалось, что я могу радоваться на вас, как на детей.

В Ивицах я писал: «Ваше присутствие слишком живо напоминает мне мою старость, и именно вы». Но и тогда, и теперь я лгал перед собой. Ещё тогда я мог бы оборвать всё и опять пойти в свой монастырь одинокого труда и увлечения делом. Теперь я ничего не могу, а чувствую, что напутал у вас в семействе; что простые, дорогие отношения с вами, как с другом, честным человеком потеряны. И я не могу уехать и не смею остаться. Вы честный человек, руку на сердце, не торопясь, ради Бога не торопясь, скажите, что мне делать? Чему посмеёшься, тому поработаешь. Я бы помер со смеху, если бы месяц тому назад мне сказали, что можно мучаться, как я мучаюсь, и счастливо мучаюсь это время.

Скажите, как честный человек, хотите ли вы быть моей женой? Только ежели от всей души, смело вы можете сказать: да, а то лучше скажите: нет, ежели в вас есть тень сомнения в себе. Ради Бога, спросите себя хорошо. Мне страшно будет услышать: нет, но я его предвижу и найду в себе силы снести. Но ежели никогда мужем я не буду любимым так, как я люблю, это будет ужасно!

Ведущий. В литературе есть ещё особый жанр – это стихотворное послание. Прослушайте стихотворение С. Есенина и докажите, что это послание. Какие признаки письма мы встречаем?

Действие 4. «Письмо матери».

(Выходит юноша и читает стихотворение «Письмо матери».)

Ты жива ещё, моя старушка?

Жив и я. Привет тебе, привет!

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке

Часто видится одно и то ж:

Будто кто-то мне в кабацкой драке

Саданул под сердце финский нож.

Ничего, родная! Успокойся,

Это только тягостная бредь.

Не такой уж горький я пропойца,

Чтоб, тебя не видя, умереть.

Я по-прежнему такой же нежный

И мечтаю только лишь о том,

Чтоб скорее от тоски мятежной

Воротиться в низенький наш дом.

Я вернусь, когда раскинет ветви

По-весеннему наш белый сад.

Только ты меня уж на рассвете

Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечталось,

Не волнуй того, что не сбылось,-

Слишком раннюю утрату и усталость

Испытать мне в жизни привелось.

И молиться не учи меня. Не надо!

К старому возврата больше нет.

Ты одна мне помощь и отрада,

Ты одна мне несказанный свет.

Так забудь же про свою тревогу,

Не грусти так шибко обо мне.

Не ходи так часто на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Ведущий.  Кому адресовано это послание?

Как поэт обращается к матери?

Какие слова помогают нам понять чувства поэта?

 Как мать относится к своему взрослому сыну?

 Можно ли это произведение считать письмом?

Ведущий. В письмах мы говорим о самом сокровенном, обращаясь к родным, друзьям, просто близким нам людям.  Следующий наш герой не оставит никого равнодушным. Прослушайте его письмо. (Выходит мальчик в школьной форме и читает письмо.)

Действие 5. «О самом сокровенном».

Здравствуй, Дедушка Мороз! Вокруг меня очень много добрых людей: моя мама, бабушка. Наша учительница в школе тоже очень добрая. Они совершают так много добрых дел, что не хватит и целого дня, чтобы описать всё.
         Но один поступок произвёл на меня сильное впечатление.
У нас с мамой в последние 2 месяца небольшие трудности с деньгами. Однажды мы поехали в город с дядей Эльдаром, у мамы в кошельке было всего пару сотен рублей. Когда мы стояли около хлебного магазина, к машине подошла старушка. Она была слабо одета, хотя погода была холодная. Руки у неё дрожали то ли от старости, то ли от холода. Она постучала в окошко машины. Дядя Эльдар открыл дверцу. Бабушка попросила денег на хлеб. Дядя Эльдар сказал, что денег нет и хотел закрыть дверь, но мама залезла в свой кошелёк и отдала целых 50 рублей – на хлеб бабушке! Я поразился, как мама могла отдать почти последние деньги. Мама сказала: Если просят, надо отдать, значит, деньги этой бабушке сейчас нужнее, а мы лучше не купим сладости и дождёмся зарплаты.
Вот так я понял, что нужно быть щедрым и помогать даже чужим людям, в трудную минуту. Бабушка поблагодарила маму, пожелала доброго здоровья, сжала в дрожащей руке 50 рублей и тихонько пошла в хлебный магазин. Я был так счастлив, что мы помогли кому-то!!! Мне иногда кажется, что я вообще никаких полезных дел не делаю – всё успевают сделать за меня мама и бабушка. К счастью, есть выходные дни, когда вся наша семья в сборе. Я стараюсь встать с утра пораньше и приготовить маме завтрак: бутерброд или даже омлет. Этому научила меня мама. Стараюсь пропылесосить сам, вымыть посуду, помочь бабушке. Я бываю счастлив, когда мама и бабушка улыбаются и говорят мне спасибо. С началом Зимы тебя, Дедушка!!! Надеюсь на встречу на Ёлке. Доброго здоровья тебе и Снегурочке, послушных деток на праздниках. А насчёт подарков… я очень хочу, чтобы у бабули вылечился после операции глаз, а маме хочу пожелать работы поменьше в школе. Я очень хочу подарить тебе, Дедушка, новые тёплые валенки. Мне в этом году тоже купили новые. Постараюсь тебя не расстраивать на Новогодних праздниках.

Ринат Халиков

Ведущий. Кому мальчик пишет письмо?

Что мальчик должен сделать, чтобы Дед Мороз получил письмо?

Действие 6. «Конверт».

Затем после ответов детей выходит Почтальон, выносит большой конверт и показывает, как нужно правильно подписывать его.

Ведущий. К сожалению, письма постепенно уходят из нашей жизни. Мы всё чаще пользуемся  sms-сообщениями,  телефонным разговором, видеосвязью. Но всё это не даёт нам теплоты общения, радости от перечитывания строчек, написанных дорогим и близким человеком.  Ведь письма не только несут информацию, но и позволяют нам сохранить на долгие годы память о человеке, которого нет рядом. С какой нежностью и заботой относятся потомки к письмам, присланным с фронта. Эти письма хранят и передают из поколения в поколение. 

Действие 7. «Письмо с фронта».

Ученик. (в военной форме)

Добрый день, мои 

Родные Мама, Люся, 

Игорь и Леночка!!! 

Милые простите, что я вам так долго не писал. Письма ваши все получал, за которые большое спасибо. Их, мои родные, очень мало. Как хочется почитать в свободную минутку ваше письмецо, да еще такое, как вы пишите. После такого письма еще становишься злей, еще больше желания сделать больше, бить сильней эту гадину. Спасибо, милые, за такие письма. Я очень доволен, даже не знаю, как передать мою радость, что хотя через письма, но вы вместе со мной. Как хорошо, что вы все матери, сестры, братья, родные и близкие вместе с нами куете с нами победу – это еще один их трех залогов нашей победы. Конечно, жаль умереть, но и в тоже время хочется умереть, если твоя смерть приблизит час победы, вы, мои родные, будете жить, замечательно, будете о нас петь замечательные песни и будете с гордо поднятой головой и будете говорить, что ваш родной сын, брат, дядя погиб честно в борьбе за родину, за освобождение. Мои милые, мои дела хороши. Только давно не получал писем от Коли, да и сам давно ему не писал. Как, милые, Ваши дела? Как, мамочка, твое здоровье? Пишите больше и чаще. 

Крепко целую Ваш Жора

Действие 8. «Пишите письма».

Почтальон. Предлагаю возродить традицию написания писем. Вот вам домашнее задание: напишите письмо своему соседу по парте. Подумайте, о чём вы бы хотели рассказать, чем поделиться. А завтра в подписанном конверте положите письмо в наш импровизированный почтовый ящик.

Действие 9. «Развязка».

Ведущий.

Если носят письма на почту-
Значит, кто-то кому-то нужен,
Значит, где-то ждут эти строчки
И в жару, и в зимнюю стужу.

Значит, кто-то не спит ночами,
Молча бродит в пустой квартире,
И уверен, что кто-то скучает
По нему в этом, сонном, мире.

Значит, кто-то купит конверты,
Вложит сердце, и робко заклеит.
А письмо, пролетев километры,
Адресату душу согреет.

Значит, кто-то без устали верит
В крепость этих чувств настоящих,
Замирая, стоит у двери,
Открывая почтовый ящик.

В ожидании...Вздох затихает,
И бегут мурашки по коже;
Кто-то тихо в письме прочитает:
"Мне тебя не хватает тоже..."

Ведь так нужно знать, что ты дорог,
Что кому-то необходимый.
А для счастья, надо немного-
Вы пишите письма любимым...

Ведущий. В наш шумный и стремительно несущийся вперёд век очень трудно побыть наедине с собой, разобраться в своих мыслях и чувствах. Ещё труднее сказать тёплые слова окружающим нас людям. Люди, остановитесь! Сядьте за письменный стол, возьмите ручку и напишите письмо тому, кого вы давно не видели, или тому, кого нечаянно обидели. А, может, в письме вы расскажете о тех чувствах, о которых стесняетесь сказать словами? Адресат вас услышит и поймёт. Ведь письмо имеет волшебную силу сближать людей.

Использованные интернет-ресурсы

1.       http://www.aforizmov.net/stihi/tags/pisma/page/2/

2.       http://samolit.com/articles/lyubovnye_pisma_izvestnyh_lyudej/

3.       http://www.bibliotekar.ru/enc-Tehnika-2/86.htm

4.       http://gosarhro.ru/dates-events-people/the-letter/selection-of-pise/index.php

5.       http://pozitiv11.ru/konkursyi/novogodnee-pismo-dobromu-dedushke-morozu

Приложение

Презентация.