415298
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ПРЕДМЕТУ "СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ"

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ПРЕДМЕТУ "СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по предмету «Слушание музыки»


II класс (итоговое занятие - I четверть)


Тема урока: Лад (Тоника, тоническое трезвучие, вводные ступени).

Интервалы – ч 1,5,8. Аккорды (трезвучия)

Цель урока: Усвоение новой темы – Тоника, Тоническое трезвучие, вводные ступени.

Закрепление теоретических знаний, пройденного музыкального материала.

Задачи:

Образовательная:

  • Закрепление теоретических знаний.

  • Учить понимать музыку, анализировать ее.

  • Закреплять у детей умение чисто интонировать, удерживать интонацию на одном повторяющемся звуке.

Развивающая:

  • Развивать музыкальный слух (метрическое и ритмическое чувство, вокально-интонационные навыки и умения, звуковысотный слух).

  • Развивать воображение, ассоциативное мышление.

Воспитательная:

Воспитывать музыкальную культуру у учащихся, прививать интерес к музыке, потребность в общении с ней.

Наглядные пособия:

  • Ритмические карточки

  • Столбица

  • Карточки с интервалами

  • Доска с разноцветными магнитами разной величины

Оборудование:

  • Инструменты шумового оркестра

  • Фортепиано


План урока


  1. Организационный момент.

  2. Теоретические сведения:

  • Звукоряд

  • Лад – мажор, минор

  • Гамма До-мажор

  • Тоника

  • Вводные ступени – седьмая и вторая

  • Трезвучие

  • Интервал

  • Пульс – сильная доля

  • Реприза

  • Длительности – целая, половинная, четвертная, восьмая

  1. Вокально-интонационные навыки:

  • Пение звукорядов от разных звуков

  • Пение интервалов (прима, квинта, октава)

  • Пение упражнения (чтение с листа - № 25 В. Моцарт «Вариации на тему французской песенки», /Сольфеджио 1 часть – одноголосие – Б. Калмыков – Г. Фридкин/ - простучать ритмический рисунок и назвать ритмослогами, нотами, узнать интервал квинту, приму)

  • Пение гаммы До-мажор, в ней тонику, вводные ступени, тоническое трезвучие

  1. Слуховой анализ:

  • Четыре вида трезвучий – мажорное, минорное, увеличенное, уменьшенное

  • Интервалы – прима, октава, квинта

  • Анализ музыкального произведения – Й. Гайдн «Анданте» (регистр, жанр, лад, характер, темп, смена частей - динамические оттенки, движение мелодии вначале по звукам мажорного трезвучия)

  1. Метроритмические навыки:

  • Сильная доля в «Анданте»

  • Стихи про часы – ритмический рисунок

  • Запись ритмического рисунка на доске магнитиками, знак репризы

  • Повторение ритмических блоков

  • Элементарное музицирование - ритмический аккомпанемент– Й. Гайдн «Анданте»

  1. Подведение итогов урока, выставление оценок

  2. Домашнее задание – рисунок к «часовой симфонии»


Ход урока:


  1. Организационный момент.

  2. Повторение и закрепление теоретических сведений – звукоряд, лад, мажор, минор.

Звуки выстроились в ряд,

Получился - звукоряд.

Звукоряд, звукоряд –

Вышли нотки на парад.

По порядку все идут

Звонко песенки поют!

Дружбу звуков, говорят,

Называют словом – лад!

Музыкальный материал:

«Едет, едет паровоз»

«Во саду ли, в огороде»

«Перепелочка»

«Янка»

  1. Интонирование звукорядов от разных звуков с уточнением повторяющегося первого и последнего звуков.

  2. Пение интервалов – примы, квинты, октавы (дрозд, медуза, радуга) – подготовка к интонированию упражнения.

  3. Чтение с листа - № 26 (Калмыков - Фридкин)

  • простучать ритмический рисунок

  • назвать ритмослогами,

  • нотами,

  • узнать интервал квинту, приму – спеть их.

  1. Объяснение новой темы: каждый звукоряд содержит восемь звуков – семь звуков и верхний восьмой повторяется.

Гамма До-мажор – каждый звук гаммы называется ступенькой.

Получается восемь ступеней.

Первая, самая главная и устойчивая – называется Тоника.

Ее окружают соседки – вводные ступеньки – неустойчивые – седьмая и вторая.

СЕДЬМАЯ и ВТОРАЯ нотки песенки поют,

О том, как в ТОНИКЕ весело живут,

ВВОДНЫМИ ступеньками детишки их зовут!

Закрепление: пение в звукоряде только тоники, вводных ступеней, (пение звукорядов от разных звуков таким способом).
Возвращение к гамме До-мажор – построение трезвучия (повторение определения -
трезвучие – это три звука через нотку) тонического трезвучия.

  1. Слуховой анализ:

- Трезвучие – закрепляют определение, какие бывают трезвучия по окраске – мажорное, минорное, увеличенное, уменьшенное. Работа с карточками. Угадывают всей группой, затем индивидуально.
- Интервал - если из трезвучия убрать серединку, то останется два звука – определение понятия –
интервалдва звука. Каждый интервал имеет свой характер, свой образ – прима, квинта, октава (дятел, медуза, радуга).
- Анализ музыкального произведения – Й. Гайдн «Анданте» (нотное приложение, наглядное пособие -1) - регистр, лад, характер, настроение, смена частей, динамические оттенки, темп, движение мелодии по звукам мажорного трезвучия, интервал – прима-дрозд.

  1. Метроритмическая работа –

-определение сильной доли в «Анданте» (с музыкальными инструментами)

Доля сильная вступает вместе с кратким словом «РАЗ».

Остальные все слабее, меньше значимы для нас.

-ритмическая партитура «Часовая симфония» (повторение длительностей) (Наглядное пособие – 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)

большие башенные часы – целая – бом
настенные часы – половинные – дин – дон
обыкновенные часы – четвертные – тик – так, тик – так
наручные маленькие часики – восьмые – ти-ки-та-ки, ти-ки-та-ки.

Есть часы во всех домах – тик – так, тик – так,

Стрелки ходят на часах – тик – так, тик – так,

Очень всем часы нужны – тик – так, тик – так,

Мы их слушаться должны – тик – так, тик – так

- простучать ритмический рисунок с названием ритмослогов
- записать ритмический рисунок стихотворения на доске магнитиками (четверти – красные магниты, восьмые – синие магнитики)

- сократить запись с помощью знака репризы (определение – реприза)

Знак РЕПРИЗЫ в наших песнях

ПОВТОРЕНЬЕ – всем известно!

Знак тот в нотках повстречаем

Все с начала ПОВТОРЯЕМ!

  1. Элементарное музицирование – «Часовая симфония»,
    Й. Гайдн «Анданте» - ритмический аккомпанемент.

  2. Подведение итогов урока, выставление оценок.

  3. Домашнее задание – нарисовать рисунок к «Часовой симфонии»


























Методическое пособие к уроку







Заметь, что сильный счет у нас

Всегда приходится на РАЗ!


Две латинских буквы тут,

Эти буквы знать дают:

f – где ГРОМЧЕ, p – где ТИШЕ,

Композитор так и пишет!


Там, где стрелка вот такая,

Мы играем – ЗАТИХАЯ,

Повернулась стрелка вдруг –

Надо здесь усилить звук!


«ФОРТЕ» - громко,

Тихо – «ПИАНО», -

Важный в музыке момент!

Вместе ФОРТЕ и ПИАНО –

Музыкальный инструмент!


Доля сильная вступает

Вместе с кратким словом «РАЗ»!

Остальные все – слабее,

Меньше значимы для нас.


Знак РЕПРИЗЫ в наших песнях

ПОВТОРЕНЬЕ – всем известно!

Знак тот в нотках повстречаем

Все с начала ПОВТОРЯЕМ!

У нас домик КРАСНЫЙ есть,

Семь ступенек всегда здесь!

МАЖОРОМ домик тот зовут –

И нотки дружно в нем живут!


Домик СИНИЙ тоже есть,

Семь ступенек также здесь,

МИНОРОМ домик назовем

И отдыхать мы будем в нем!

ГЛАВНЫХ звуков только ТРИ!

Ты запомни и смотри:

Должен точно ты их знать –

СТУПЕНЬКИ номер – ОДИН, ТРИ, ПЯТЬ!


НЕУСТОЙЧИВЫЕ нотки скорее ты возьми,

В ближайшие УСТОЙЧИВЫЕ их переведи.

И это РАЗРЕШЕНИЕМ возьми и назови!

Общая информация

Номер материала: ДБ-143484

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация