Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение
Саваслейская средняя общеобразовательная школа
Кулебакского района города Нижегородской области
ПАСПОРТ
учебного кабинета
химии №12
Ответственный за кабинет:
Сноровихина Е.В.
|
|
Анализ работы кабинета химии за
2013-2014 учебный год
В течение 2013 – 2014 учебного года в целях
создания условий для совершенствования качества преподавания в кабинете была
проведена следующая работа:
1. Произведён
косметический ремонт кабинета: покраска пола и оконных рам.
2. Пополнена база
электронно-компьютерного материала.
3. Расширился объём
тематического демонстрационного материала для фронтальных занятий.
4. Приобретены
технические средства обучения, электронные учебно-методические комплекты,
учебно-наглядные пособия, реактивы, лабораторное оборудование.
5. Периодически
обновлялась методическая литература.
6. Заменены два окна
на пластиковые окна.
7. Проводились
ежемесячные генеральные уборки классной комнаты для поддержания порядка и
чистоты.
Данная работа позволила
создать условия для проведения учебных занятий, факультативов
Кабинет – помещение, предназначенное для
специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.
Учебный кабинет – учебное помещение школы,
оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими
средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная
и внеклассная работа с учащимися.
Цель паспортизации учебного кабинета:
Проанализировать состояние кабинета, его готовность к
обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления
работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям
учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
Фамилия, имя, отчество ответственного за кабинет,
№ приказа по школе
|
Сноровихина
Елена Владимировна
|
Фамилия, имя, отчество учителей, работающих в
кабинете
|
Сноровихина Е.В., Матюгина И.И.
|
Класс, ответственный за кабинет
|
9а класс
|
Площадь кабинета в м2
|
58 кв. м
|
Число посадочных мест
|
30
мест
|
Опись имущества кабинета химии
№
|
Наименование имущества
|
Инвентарный
№ по школе
|
Количество
|
1.
|
Доска учебная
|
|
1 штука
|
2.
|
Стол учительский
|
|
1 штука
|
3.
|
Стол учительский - кафедра
|
|
1 штука
|
4.
|
Столы ученические
|
|
15 штук
|
5.
|
Стулья ученические
|
|
30 штук
|
6.
|
Стул учительский
|
|
1 штука
|
7.
|
Шкаф вытяжной
|
|
1 штука
|
8.
|
Занавески
|
|
4 штуки
|
9.
|
Плафоны осветительные
|
|
15 штук
|
10.
|
Корзина для бумаги
|
|
1 штука
|
11.
|
Сейф для хранения реактивов
|
|
3 штуки
|
12.
|
Шкафы для оборудования и реактивов
|
|
6 штук
|
13.
|
Огнетушитель
|
|
1 штука
|
14.
|
Ящик для песка
|
|
1 штука
|
15.
|
Аптечка
|
|
1 штука
|
16.
|
Стенды
|
|
13 шт
|
17.
|
|
|
|
Примечание: опись составляется исходя из наличного имущества и
его количества.
Инвентарная ведомость на технические средства обучения
учебного кабинета химии
№
|
Наименование ТСО
|
Марка
|
Год приобретения
|
Инвентарный № по школе
|
|
1.
|
Проектор
|
|
2013
|
|
|
2
|
Интерактивная доска
|
|
2013
|
|
|
3.
|
Ноутбук
|
|
2013
|
|
|
4.
|
ПМК по химии
|
|
2013
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перспективный план развития кабинета химии
№
|
Что планируется
|
Кол-во
|
Сроки
|
Ответственный
|
Результат
|
|
2014-2015 учебный год
|
|
1.
|
Собирать материалы по тестированию учащихся
|
По
18 штук
|
В течение года
|
Сноровихина Е.В.
|
|
|
2.
|
Пополнять банк данных о материалах олимпиад
|
|
В течение года
|
Сноровихина Е.В.
|
|
|
3.
|
Периодически обновлять стенды
|
|
В течение года
|
Сноровихина Е.В.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Ремонт кабинета
|
|
В конце года
|
Родители
9а класса
|
|
|
6.
|
Пополнить базу
электронно-компьютерного материала
|
|
В течение года
|
Сноровихина Е.В.
|
|
|
|
|
7
|
Периодически обновлять методическую и учебную и
литературу
|
|
В течение года
|
Сноровихина Е.В.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятость кабинета химии
на 2014-2015 учебный год
(I полугодие).
Урочные часы работы кабинета.
№ урока
|
понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
суббота
|
1
|
ОБЖ 6б
|
ОБЖ 8а
|
Химия 8а
|
ОБЖ 10а
|
|
|
2
|
ОБЖ 6а
|
Биология (Коженков В.)
|
ОБЖ 11а
|
Биология 8а
|
|
|
3
|
Химия 8а
|
Биология (Засухин Д.)
|
ОБЖ 7б
|
Биология 9а
|
|
|
4
|
ОБЖ 5а
|
Природоведение (Лобанова О.)
|
Биология 11а
|
ОБЖ 9а
|
|
|
5
|
Химия 9а
|
Биология 9а
|
Химия 9а
|
|
|
|
6
|
ОБЖ 7а
|
Биология 8а
|
|
|
|
|
(II полугодие).
Урочные часы работы кабинета.
№ урока
|
понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
суббота
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
ИЗМЕРИТЕЛИ ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ.
1.Контрольные работы.
Класс
|
Тема
|
Кол-во
|
8-11
|
Проверочные работы по химии за 1 полугодие
|
18
|
8-11
|
Проверочные работы по химии за 2 полугодие
|
18
|
8-11
|
Тематические контрольные работы по химии
|
18
|
8-11
|
Контрольные работы по химии
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Тесты.
Класс
|
Тема
|
Кол-во
|
8-11
|
Тематические тесты по химии
|
18
|
8-11
|
Тесты по разделам рабочей программы
|
18
|
8-11
|
Итоговые тесты по химии
|
18
|
8,10
|
Тесты
по химии к промежуточной аттестации
|
18
|
|
|
|
|
|
|
Методическая литература
№
|
Автор
|
Название
|
Изд-во
|
Год издания
|
Кол-во экз.
|
1.
|
О.С.Габриелян,
А.В.Яшукова
|
Химия. Методическое
пособие. 8-9 классы
|
Москва. «Дрофа»
|
2011
|
1 экз.
|
2.
|
О.С.Габриелян
|
Настольная книга
учителя. 8 класс.
|
Москва. «Дрофа»
|
2012
|
1 экз.
|
3.
|
О.С.Габриелян
|
Настольная книга
учителя. 9 класс.
|
Москва. «Дрофа»
|
2011
|
1 экз.
|
|
|
|
|
4.
|
О.С.Габриелян
|
Настольная книга
учителя. 10 класс.
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
1 экз.
|
5
|
О.С.Габриелян
|
Контрольные и
проверочные работы 8 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
1 экз.
|
6.
|
О.С.Габриелян
|
Контрольные и
проверочные работы 9 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
1 экз.
|
7
|
О.С.Габриелян,
Т.В.Смирнова
|
Изучаем химию в 8
классе.
Дидактические
материалы
|
Москва. «Блик плюс»
|
2008
|
1 экз.
|
8.
|
О.С.Габриелян,
Н.П.Воскобойникова
|
Химия в тестах,
задачах, упражнениях. 8-9 классы.
|
Москва. «Дрофа
|
2010
|
1 экз.
|
9.
|
Н.Е. Кузнецова,
А.Н. Левкин.
|
Задачник по химии.
9 класс
|
Москва.
«Вентана-Граф»
|
2010
|
1 экз
|
10.
|
Н.Е. Кузнецова,
А.Н. Левкин.
|
Задачник по химии.
8 класс
|
Москва.
«Вентана-Граф»
|
2011
|
1 экз
|
11
|
О.С.Габриелян,
Н.Н.Рунов
|
Химический
эксперимент в школе
|
Москва. «Дрофа
|
2012
|
1 экз.
|
12
|
О.С.Габриелян
|
Химия. Методическое
пособие. 10 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2010
|
1 экз.
|
13
|
О.С.Габриелян
|
Химия. Контрольные
и проверочные работы 10 класс. Базовый уровень.
|
Москва. «Дрофа
|
2010
|
1 экз.
|
14.
|
В.Б.Воловик,
Е.Д.Крутецкая
|
Органическая химия.
Упражнения и задачи.
|
СПб., Изд.
А.Кардакова
|
2008
|
1 экз.
|
15
|
О.С.Габриелян
|
Книга для учителя.
11 класс. Базовый уровень.
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
1 экз.
|
16
|
О.С.Габриелян,
И.Г.Остроумов
|
Химический
эксперимент в школе
|
Москва. «Дрофа
|
2009
|
1 экз.
|
17
|
О.С.Габриелян
|
Контрольные и
проверочные работы. Химия. 11 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2012
|
1 экз.
|
18
|
О.С.Габриелян,
И.Г.Остроумов
|
Органическая химия
в тестах, задачах, упражнениях. 10 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2012
|
1 экз.
|
19
|
О.С.Габриелян,
Л.П.Ватлина
|
Химический
эксперимент в школе. 10 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2012
|
1 экз.
|
20
|
Н.Е. Кузнецова,
А.Н. Левкин.
|
Задачник по химии.
11 класс
|
Москва.
«Вентана-Граф»
|
2009
|
1 экз.
|
21
|
Г.А.Савин
|
Олимпиадные задания
по органической химии 10-11 классы
|
«Учитель».
Волгоград.
|
2008
|
1 экз.
|
22.
|
А.А.Карцова,
И.М.Луцкая
|
Химия в вопросах и
ответах. Учебное пособие
|
Изд.
С-Петербургского университета
|
2000
|
1 экз.
|
23
|
О.С.Габриелян
|
Программа курса
химии для 8-11 классов
|
Москва. «Дрофа
|
2008
|
1 экз.
|
Учебная литература.
№
|
Автор
|
Название
|
Изд-во
|
Год издания
|
Кол-во экз.
|
1.
|
О.С.Габриелян
|
Химия 8 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
20
|
2.
|
О.С.Габриелян
|
Химия 9 класс
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
20
|
3.
|
О.С.Габриелян
|
Химия 10 класс.
Базовый уровень
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
20
|
4.
|
О.С.Габриелян
|
Химия 11 класс.
Базовый уровень
|
Москва. «Дрофа
|
2011
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебно - наглядные пособия
№
|
Название
|
Кол-во
|
Коллекции
|
1.
|
Топливо
|
2 экз.
|
2.
|
Каменный
уголь
|
1 экз.
|
3.
|
Металлы
|
1 экз.
|
4.
|
Металлы
и сплавы
|
3 экз.
|
5.
|
Пластмассы
|
2 экз.
|
6.
|
Стекло и
изделия из стекла
|
2 экз.
|
7.
|
Минералы
и горные породы
|
16 экз.
|
8.
|
Полезные
ископаемые
|
3 экз.
|
9.
|
Шерсть
|
1 экз.
|
10.
|
Шелк искусственный
|
1 экз.
|
11
|
Шкала твердости
|
2 экз.
|
12
|
Чугун и сталь
|
2 экз.
|
13
|
Основные виды
промышленного сырья
|
4 экз.
|
14
|
Удобрения
|
2 экз.
|
15
|
Волокна
|
3 экз.
|
16
|
Нефть и продукты ее
переработки
|
1 экз.
|
17
|
Алюминий
|
2 экз.
|
Модели
|
1.
|
Кристаллическая
решетка алмаза
|
1 экз.
|
2.
|
Кристаллическая решетка графита
|
1 экз.
|
3.
|
Кристаллическая решетка железа
|
1 экз.
|
4
|
Кристаллическая решетка йода
|
1 экз.
|
5
6
|
Кристаллическая решетка льда
Кристаллическая решетка магния
|
1 экз.
1 экз.
|
7
|
Кристаллическая решетка меди
|
1 экз.
|
8
|
Кристаллическая решетка соли
|
1 экз.
|
9
|
Кристаллическая решетка углекислого газа
|
1 экз.
|
10
|
Модели атомов для составления молекул
|
1 экз.
|
Таблицы
|
1.
|
Инструктивные
таблицы
|
20 экз.
|
2.
|
Основы
химических знаний
|
6 экз.
|
3.
|
Химическое
производство. металлургия
|
17 экз.
|
4.
|
Химия
8-9 классы
|
20 экз.
|
5.
|
Растворы.
Электролитическая диссоциация
|
12 экз.
|
|
6.
|
Неметаллы
|
16 экз.
|
7.
|
Химия
10-11 классы
|
20 экз.
|
|
|
|
|
|
|
Реактивы
№
|
Название
|
Кол-во
|
1
|
Набор 2М кислоты
|
1
|
2
|
Набор 3 ВС Щелочи
|
1
|
3
|
Набор 5С
Органические вещества
|
1
|
4
|
Набор 11С Соли для
демонстрационных опытов
|
1
|
5
|
Набор 12 ВС
Неорганические вещества
|
1
|
6
|
Набор 14 ВС
Сульфаты, сульфиты, сульфиды
|
1
|
7
|
Набор 21 ВС
Неорганические вещества
|
1
|
8
|
Индикаторы
|
2
|
9
|
Набор 7С
Минеральные удобрения
|
1
|
10
|
Набор 13 ВС
Галогениды
|
1
|
11
|
Набор 16 ВС
Металлы, оксиды
|
1
|
12
|
Набор 17С Нитраты
|
1
|
13
|
Набор 18С
Соединения хрома
|
1
|
14
|
Набор 19ВС
Соединения марганца
|
1
|
|
|
|
Лабораторное оборудование
№
|
Название
|
Кол-во
|
1
|
Набор деталей к установке для перегонки веществ
|
1
|
2
|
Прибор для получения и собирания газов
|
1
|
3
|
Прибор для получения газов
|
12
|
4
|
Штатив для пробирок
|
13
|
5
|
Спиртовка
|
13
|
6
|
Зажим пробирочный
|
13
|
7
|
Нагреватель для пробирок
|
1
|
8
|
Мерный цилиндр 50 мл
|
10
|
9
|
Мерный цилиндр 100 мл
|
4
|
10
|
Мерный цилиндр с носиком 100 мл
|
1
|
11
|
Мерный цилиндр с носиком 250 мл
|
1
|
12
|
Мерный цилиндр с носиком 250 мл
|
1
|
13
|
Мерный цилиндр с носиком 500 мл
|
1
|
14
|
Весы электронные
|
12
|
15
|
Штатив лабораторный
|
1
|
16
|
Пробирки
|
300
|
17
|
Кастрюля фарфоровая с ручкой №2
|
13
|
18
|
Кружка фарфоровая с носиком №2
|
13
|
19
|
Ложка фарфоровая №2
|
13
|
20
|
Ложка фарфоровая №3
|
13
|
21
|
Пест фарфоровый №3
|
13
|
22
|
Ступка фарфоровая №4
|
13
|
23
|
Тигли высокие №4
|
13
|
24
|
Треугольник 70 мм
|
13
|
25
|
Чашка выпарительная №3 фарфор
|
13
|
26
|
Чашка выпарительная №5 фарфор
|
13
|
27
|
Шпатель №2 фарфор
|
26
|
28
|
Колба плоскодонная П-2-250-34 ТС
|
1
|
29
|
Колба плоскодонная 500 мл
|
2
|
30
|
Колба мерная 250 мл
|
2
|
31
|
Колба мерная 500мл
|
1
|
32
|
Колба мерная 1000мл
|
2
|
34
|
Колба коническая 100мл
|
2
|
35
|
Колба коническая 250мл
|
2
|
36
|
Колба коническая 500мл
|
2
|
37
|
Колба плоскодонная 100мл
|
1
|
38
|
Колба круглодонная 100мл
|
1
|
39
|
Стакан высокий 250мл
|
2
|
40
|
Стакан высокий 400мл
|
2
|
41
|
Набор по электрохимии
|
12
|
42
|
Планшетка для капельных реакций
|
2
|
АКТ
ГОТОВНОСТИ КАБИНЕТА № 4 К УЧЕБНОМУ ГОДУ
1.
ДОКУМЕНТАЦИЯ
|
|
|
|
|
1. Паспорт
|
|
|
|
|
2. Правила техники безопасности
|
|
|
|
|
3. Правила пользования кабинетом
|
|
|
|
|
4. План работы кабинета
|
|
|
|
|
5. Расписание работы учебного кабинета
|
|
|
|
|
2.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА
|
|
|
|
|
1.
Укомплектованность:
-
Учебным
Оборудованием;
-
Учебно-методическим комплексом ( методической
литературой, книгами для учителя, рабочими тетрадями);
-
Комплексом средств обучения (ТСО).
|
|
|
|
|
2.
Наличие комплекта:
-
дидактических материалов;
-
типовых заданий;
-
тестов;
-
контрольных работ;
-
раздаточных материалов;
-
комплектов типовых эссе, сочинений;
-
слайдов;
-
таблиц;
-
учебников
-
|
|
|
|
|
3.
ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА
|
|
|
|
|
1.Оптимальная
организация пространства:
-
места педагога
-
ученических мест
|
|
|
|
|
3.
Наличие постоянных и сменных
учебно-информационных стендов
Стенды дают:
-
рекомендации по проектированию учебной
деятельности;
-
по выполнению программы развития общественных
умений и навыков;
-
по организации и выполнению домашней работы;
-
по подготовке к практикумам, семинарам,
лабораторным работам;
-
тестированию;
-
зачётам, коллоквиумам, экзаменам;
-
имеется экран результативности;
-
имеются индивидуальные учебные планы и программы.
|
|
|
|
|
4.
СОБЛЮДЕНИЕ В КАБИНЕТЕ
|
|
|
|
|
1. Правила техники безопасности
|
|
|
|
|
2. Санитарно-гигиенических норм:
-
освещенность
-
состояние мебели
-
состояние кабинета в целом ( пол, стены, окна)
|
|
|
|
|
5.ОЦЕНКА
КАБИНЕТА ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ ГОТОВНОСТИ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ
Учебный
год
|
Оценка
|
Замечания
и рекомендации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Требования к кабинету химии как базы для успешного
выполнения образовательной программы.
1. Общие требования.
1.1. Наличие нормативной школьной документации на открытие и
функционирование учебного кабинета:
ü Приказ об открытии учебного кабинета и его
функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной
программы (по профилю кабинета; хранится у зав. кабинетом в папке
«Нормативно-правовая документация).
ü Приказ о назначении ответственного за кабинет, его
функциональных обязанностях (по профилю кабинета; хранится в папке
«Нормативно-правовая документация).
ü Паспорт кабинета, оформленный с указанием
функционального назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов,
технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.
ü Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование
(хранится в папке «Паспорт кабинета»).
ü Правила техники безопасности работы в кабинете
(вывешиваются в кабинете для ознакомления).
ü Правила пользования кабинета учащимися (вывешиваются в
кабинете для ознакомления).
ü Акт приемки учебного кабинета администрацией школы на
предмет подготовки кабинета к функционированию (хранится в папке «Паспорт
кабинета»).
ü Протокол решения методической совета школы о
готовности учебного кабинета к обеспечению условий для реализации
образовательной программы (по профилю кабинета) на конкретный учебный год
(хранится в папке «Паспорт кабинета»).
ü План работы кабинета на учебный год и перспективу
(хранится в папке «Паспорт кабинета»).
1.2. Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических
норм в учебном кабинете.
1.3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета.
Требования к
учебно-методическому обеспечению кабинета.
1.4. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием,
учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения необходимым для
выполнения образовательной программы школы.
1.5. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств
обучения (по профилю кабинета) требованиям стандарта и образовательной
программы.
1.6. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий,
тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики
качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).
Обеспеченность условий для успешного выполнения
учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета.
1.7. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным
материалом в соответствии с образовательной программой школы.
1.8. Открытое и наглядное предъявление учащимися стандарта образования.
1.9. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе,
контрольных работ и др. для диагностики выполнения требований базового и
продвинутого уровней образовательного стандарта.
1.10. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе,
факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным
занятиям с учащимися различных категорий, консультаций и др.
2. Требования к планированию и организации работы
учебного кабинета по созданию оптимальных условий для успешного выполнения
образовательной программы школы, переводу ее в режим работы школы как
развивающей, так и развивающейся.
ü Безусловное выполнение учителями и учащимися
требований образовательного стандарта.
ü Разработка и внедрение образовательной программы школы
(по профилю учебного кабинета).
ü Внедрение методики развивающего обучения.
ü Развитие программы школы по выбору.
ü Дифференциация обучения.
ü Гуманизация обучения.
ü Личностно-ориентированное обучение.
3. Оценка деятельности кабинета за учебный год.
ü Самооценка учителей. Оценка учащимися.
ü Оценка методического объединения, методического
совета.
ü Выводы по дальнейшей работе кабинета.
ü Аттестация учебного кабинета (подготовка к следующему
учебному году).
ü
4. Требования к кабинету химии.
Кабинет начальных классов должен удовлетворять следующим требованиям:
4.1. Кабинет начальных классов должен быть оснащен мебелью,
приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столом.
4.2. Кабинет должен быть оснащен специальными средствами обучения:
ü Картами
ü Картинами
ü Таблицами
ü Экранно-звуковыми пособиями: диафильмами,
диапозитивами, транспарантами для графопроектора, кинофрагментами.
4.3. В кабинете начальных классов должны быть экспозиционные
материалы:
ü Отражающие события внутренней и внешней жизни.
ü Организующие учащихся на овладение приемами учебной
работы.
ü Уголок по изучению своего края.
4.4. В кабинете должна иметься литература:
ü Справочная.
ü Научно-популярная.
ü Учебники.
ü Научно-методические пособия.
ü Образцы практических и самостоятельных работ учащихся.
ü Подборки олимпиадных заданий и т.д.
4.5. В кабинете начальных классов средства обучения должны быть
систематизированы:
ü По видам (карты, схемы, таблицы и т.п.)
ü По классам (6-9 классы)
4.6. В кабинете должны находиться раздаточные материалы:
ü Для организации индивидуальной, групповой, фронтальной
самостоятельной учебной работы.
ü Для проверки знаний, умений (карточки-задания).
ü Для подготовки опережающих заданий.
4.7. Кабинет начальных классов должен отвечать санитарно-гигиеническим
условиям, эстетическим и техническим требованиям.
Требования
к составлению плана работы учебного кабинета на учебный год (и перспективу)
План составляется
учителем-предметником, отвечающим за кабинет в соответствии с профилем
кабинета. Структурно план работы кабинета состоит из трех частей.
1 часть. Анализ работы кабинета в прошлом учебном году.
1.1. Для работы с какими классами использовался кабинет и находящиеся в нем
материалы?
1.2. Что сделано по оформлению и ремонту кабинета?
1.3. Что приобретено для кабинета?
1.4. Какие были проблемы в работе кабинета?
2 часть. Задачи на новый учебный год, в которых отражается тематическое
планирование, обновление дидактического материала, составление опорных
конспектов, диагностических карт, схем, приобретение видеофильмов, таблиц,
учебно-методического материала по профилю кабинета, мероприятия по обеспечению
сохранности материально-технической базы кабинета.
3 часть. Часы работы кабинета (учебные занятия, дополнительные занятия,
факультативные).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.