342707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыРазработка сценария урока чтения по английскому языку "«Weather and what to wear»" в рамках семинара по эффективным приемам формирования УУД

Разработка сценария урока чтения по английскому языку "«Weather and what to wear»" в рамках семинара по эффективным приемам формирования УУД

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СЦЕНАРИЙ УРОКА ЧТЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 6А классе по УМК В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа и др.

Тема: «Weather and what to wear»

Цель урока: - развитие навыков чтения с полным пониманием текста, развитие языковой компетентности учащихся

Тип урока: - урок развития навыков чтения

Цели:

социокультурный аспект — знакомство с текстом о погоде и одежде в Британии;

развивающий аспект — развитие умения формулировать выводы из прочитанного;

воспитательный аспект — воспитание потребности в приобщении к культуре страны изучаемого языка через чтение;

учебный аспект — развитие умения читать;

сопутствующая задача: развитие умения читать с целью полного понимания содержания и с целью понимания основного содержания.

Задачи урока:

Практическая задача урока: развитие навыков чтения с полным пониманием содержания текста через групповую работу

Образовательная задача: обучение навыкам чтения с полным пониманием содержания текста

Воспитательная задача: развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели, — воспитание потребности в приобщении к культуре страны изучаемого языка через чтение;

коммуникативные: - продуктивное взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи, участие в групповой работе.

обучающие: - освоить навыки чтения с полным пониманием содержания текста

развивающие: - развивать умения в чтении;

воспитательные:- воспитывать потребности в приобщении к культуре страны изучаемого языка через чтение.

Формируемые УУД:- формирование ответственного отношения к учению;

- осуществление самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности

ЛУУД: Способствовать развитию умения сопоставлять факты, развивать исследовательские и творческие навыки, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности. развитие мотивационной основы учебной деятельности, включающие социальные и учебно-познавательные мотивы;

РУУД: самостоятельно ставить цели, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, вносить необходимые коррективы в действие на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

ПУУД: работать с текстом: определять тему, прогнозировать содержание текста по ключевым словам, строить речевые высказывания в устной и письменной форме в соответствии с поставленной коммуникативной задачей, выделять существенную информацию из текста, развивать основы смыслового чтения текста, осуществлять анализ объектов, проводить сравнение, обобщать, устанавливать аналогии;

КУУД: учиться сотрудничать, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, выражать с достаточной полнотой свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации.

Оснащение урока:- учебник (Students book 6), рабочая тетрадь (Activity book 6);

- доска;

- компьютер;

- презентация к уроку чтения

- задания для работы в группе;

Формы работы: групповая и индивидуальная.

1) ПРИЕМ на прогнозирование содержания читаемого:

  1. Прочтите заглавие и скажите, о ком (чём) будет идти речь в данном тексте

Ребята, что (какие средства или приемы) вам может помочь определить – о чем будет текст или история, рассказ, какова его главная идея? Right you are!

"Ассоциации". Учащимся предлагается следующее задание по тексту: 1) Прочтите заголовок. Какие ассоциации возникают после прочтения заголовка данного текста? 2) О чем этот текст? Ваши предположения. После чтения текста учащиеся сравнивают свои ассоциации с информацией из текста.

2 . I’ll give you a text. Read the text and divide it into 5 paragraphs (5 абзацев, то есть 5 cмысловых частей). Tick in the text. While reading it, think of the main idea of the text.

3.«True or False». На отдельных листах написаны фразы, которые нужно будет распределить на две группы, в первую группу отобрать фразы соответствующие содержанию текста, а во вторую – несоответствующие содержанию текста

КЗ: You have got some statements. Your task is to read the statements and divide them into 2 groups – group of True and group of False.

  1. In Britain there are four seasons (T)

  2. In spring you should take a T-shirt and a raincoat (F) (a sweater and a jacket)

  3. Weather at the beginning of autumn is nice (T)

  4. Winter in Britain is very frosty (F) (It is seldom freezing, days are lovely)

Let’s check

У: Эти упражнения, приемы помогли вам как-то приблизиться к главной идее текста?

4) Fill in the table the information from the text where necessary. Дети получают пустую таблицу и заполняют.



sweater

jacket

+2 -+16

warm sun

cold wind

rain

Summer

T-shirts

light sweater or jacket

+12-+22

warm

sunny

Autumn

Raincoat

+4-+15

a little cold

Winter

warm clothes

shoes or boots


+1-+7

bright

lovely

seldom freezing

sometimes snowy



5. Think it over and ask another group any question. It answers and so goes vice verse (задайте вопрос другой группе).

6.. Сan you tell me now after reading What the main idea of the text is?

7. Project. Imagine that you work at a travel agency. Tourists are going to visit Russia and Buryatia.

A) Take the map, draw the temperature on the map and describe the weather

B) Give tourists some tips what to wear (cоветы)

Teacher: How do you think what the author wanted to tell us with this story?

Were there any misunderstandings at our today`s lesson?

Рефлексия: В конце урока после домашнего задания учитель вывешивает на доску 3 картинки: на первой- солнышко, на второй – солнышко и за ним дождик, на третьей- дождь и туча. Ребята, а какая у нас сегодня на уроке была погода? Я предлагаю оценить вам какая сегодня была погода по вашему мнению? Дети выходят по одному и крепят стикеры к картинкам. Становится ясно, какая атмосфера была на уроке и поняли ли они материал. Thank you for your work. Have a good day!

Общая информация

Номер материала: ДБ-172549

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.