Разработка тематического мероприятия Тема: «Безопасное поведение на воде»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Юридический адрес: ул. Подшибякина, д. 53, г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ,629001. Почтовый адрес: ул. Маяковского, д.26, г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ,629003, тел/факс [phone], 4-26-03. E-mail: [e-mail],

ОКПО 39346387, ОГРН 102800508636, ИНН8901006845, КПП 890101001

Разработка   тематического мероприятия

Тема: «Безопасное поведение на воде»

.

Возраст воспитанников- 10-18 лет

Разработчик:

Руководитель объединения «Прикладная механика в картинг»

Педагог дополнительного образования

Мамонтов Сергей Иванович

г. Салехард2019.

- формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах;

- в целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах провести с учащимися беседу по вопросам:

• Чем опасен ранний и поздний лёд?
• Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?
• Каковы основные правила поведения на льду?
• Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?

- воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоемах.

Задачи:

- развитие умения учащихся ориентироваться в ситуациях, подстерегающих на водоёмах в осеннее - зимний период;

-формирование бережного отношения к собственной безопасности, своему здоровью.

- познакомить обучающихся с правилами безопасного поведенияна водоемах, со спасательными средствами на воде.

. коммуникативная

формирование коммуникативной культуры обучающихся; развитие речи обучающихся, обогащение словарного запаса по теме (Водоем, буйки, фарватер, спасательные средства);

регулятивная

развитие внимания, самоконтроля;

личностная

ЗОЖ

картинки по теме

Ход занятия

1. Орг. момент. Педагог Мамонтов С.И.

2. Знакомство с темой урока.

- Ребята, отгадайте загадку:

Бежала – шумела,

Заснула – заблестела.

(Это река подо льдом).

- Правильно, молодцы!

Тема сегодняшнего мероприятия: «Правила поведения на воде». В ходе нашей беседы мы найдем ответить на вопросы:

• Чем опасен ранний и поздний лёд?
• Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?
• Каковы основные правила поведения на льду?
• Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?

- Закройте глаза и представьте, как выглядит водоем поздней осенью или в начале зимы.

- Она замерзла, покрыта льдом.

Верно. А какая опасность может предостерегать нас в это время на реке или озере?

- Можно провалиться под лед.

Правильно, ребята. С наступлением холодов, когда начинают замерзать водоёмы, резко возрастает число несчастных случаев. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине. 

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

- безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;

- безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

- безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком – ненадежен.

Главная причина трагических случаев – незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности. Необходимо обращать внимание на запрещающие знаки вблизи водоема («Переход (переезд) по льду Запрещен!»), а также помнить правила поведения на льду.

3. Физкультминутка. Педагог Юсупов Ю.К.

4.      Вступительная беседа Старшего государственного инспектора ГПС №2 ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по ЯНАО» Долгов А.А.

 Знакомство с правилами поведения на льду.

Правила поведения на льду:

1. Нельзя выходить на лед без разрешения взрослых.
2. Переходить реку, озеро можно только в устойчивую погоду, по переправе.

3. Если переправы нет, то надежнее всего идти по свежим чужим следам, так как дорога проверена.

4. Если свежих чужих следов нет, то: с берега наметить свой маршрут; взять палку и идти, проверяя прочность льда.

5. Если после удара палкой на льду появится вода, то значит, лед непрочен, надо возвратиться назад.

6. Если вы выбрались из пролома: нельзя вставать на ноги, откатитесь от полыньи, ползите в ту сторону, откуда пришли, так как там прочность льда проверена

7. Будьте осторожны до самого берега! Лишь вступив на берег, надо бежать, чтобы согреться и быстрее попасть в теплое место.

8. Если на ваших глазах человек провалился под лед: крикните ему, что идете на помощь; ползите к полынье, широко раскинув руки; если возможно, то подложите под себя доску.

9. Теоретически надо действовать так: не доползая до полыньи, протяните пострадавшему лестницу или шест.

10. На практике: посмотри вокруг, нет ли какого-нибудь предмета, чтобы протянуть пострадавшему (ремень, шарф, доска). Нельзя подползать к полынье ближе, чем на 3-4 м.

11. Если несколько человек могут прийти на помощь, то: двое или трое людей, взяв друг друга за ноги, ложатся на лед цепочкой и двигаются к пролому и вытащив тонущего на лед ползком выбираются из опасной зоны.

12. Нельзя играть на покатом берегу реки, озера

13. На льду нельзя играть

-Ребята, вы любите плавать, купаться в реке или в море?

Открытый водоем - это всегда опасно. Нужно знать правила поведения на воде.

 Беседа по теме поведение на воде

-Ребята, как только наступают теплые дни, все люди спешат на речки и озера. Но купание может быть опасным. Тонут маленькие дети, оставшиеся без присмотра, тонут неопытные пловцы. Тонут и опытные. Умение плавать – еще не значит безопасно.

-Что же нужно делать, чтобы купание было безопасным. Какие правила надо соблюдать?

Давайте прочитаем правила.

-Валера читает первое правило

Не ныряй в незнакомых местах

-Если вам неизвестен водоем, лучше не нырять. Может быть опасно.

- Андрей читает второе правило

Не заплывай за буйки.

-Что такое «буйки»?

-Буйки – это…

Буйки ограждают место с проверенным дном. В этом месте можно купаться, но заплывать за них нельзя. Там опасно.

- Валера читает третье правило

Не заплывай на фарватер

-Фарватер – это место, где ходят корабли. Ни в коем случае не приближайтесь к судам. У кораблей есть под водой винты и вас они могут затянуть.

- Андрей читает третье правило

Не устраивайте игры с захватами

-Ни в коем случае. Это очень опасно. Человек может захлебнуться и утонуть.

- Валера читает четвертое правило

Не заплывайте далеко на надувных матрасах.

-Ветром или течением вас могут отнести далеко от берега или из матраса может выйти воздух и он не сможет удержать вас на воде.

- Даша читает пятое правило

Не отплывай далеко от берега и не переплывай водоем на спор.

Это очень опасно.

Ты сможешь доказать свое умение плавать, проплыв то же расстояние и вдоль берега

Валера читает шестое правило

Если в воде у тебя начало сводить ногу – не паникуй. Погрузись в воду, и распрямив ногу, сильно потяни рукой на себя большой палец сведенной ноги.

-Когда сводит ноги – это называется судорога. Важно не паниковать и выполнять инструкцию

- Андрей читает седьмое правило

Если кто-то тонет, осмотрись – есть ли спасательные средства

-Какие спасательные средства вы знаете?

- Спасательные средства: спасательный круг, спасательный жилет, спасательный шар.

Главное – зови на помощь, громко кричи, привлекая внимание окружающих.

-Посмотрите на картинку. Кто из героев ведет себя неправильно на воде? Почему?

5.  Закрепление темы Практические занятия с государственным  инспектором ГПС №2 ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по ЯНАО»  Андреева А.А.

-Что такое «Водоем»?

-Как правильно вести себя на воде?

Практические занятия по надеванию спасательного жилета, подачи спасательного каната тонущему,

6.      Педагог Мамонтов С.И.

Рефлексивно-оценочный этап

-Какая тема занятия?

-Тема занятия «Безопасное поведение на воде»

-Чем мы занимались на занятии?

--На занятии мы говорилио безопасном поведении на воде.

Все молодцы, хорошо отвечали на вопросы, работали. Всем спасибо.

7.      Инспектора  ГПС №2 ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по ЯНАО» Андреева А.А.

 Раздача памяток по поведению  на воде .