Разработка уока 7 класса на тему "Евразия"

Краткосрочное планирование

Предмет: География	Класс: 7		Дата:  5.04.2017
Тема занятия	Физико-географическое положение Евразии
Ссылки, источники	- Учебник - Физическая карта мира - Контурная карта и атлас
Общая цель	создание условий для самостоятельного изучения  географического положения Евразии на основе опорных знаний и умений.
Результаты обучения	1.Знания: Знают в каком ГП и площадь Евразии. 2.Понимание: Делать выводы и приводить доказательства своей точки зрения при ответах на вопросы высокого порядка. 3. Применение: Умеют показать на карте мира территорию Евразии.
Ключевые идеи, значимые  для занятия	Евразия, океаны, острова
Этапы	Время	Виды заданий и действия участников занятия			Процесс оценивания
1. Организацион-ный момент	5 мин	Постановка цели урока. Настрой на работу. Деление в группы Определение видов работы, которые будут использоваться на уроке и результатов обучения.
2. Стадия вызова	5 мин	Прием «Чистая доска» - О чем идет речь? - Материк который занимает первое место по площади? - Здесь протекают реки, как Дунай, Волга, Обь, Ишим и т.д. - Здесь расположено самая высокая точка мира? - здесь расположено самая большая страна мира? Здесь горы-великаны – Тибет, Алтай, Памир, Карпаты и Балканы. Их знает целый мир. Здесь реки – Обь и Ангара, Дон, Волга, Лена и Кура. Лесов многообразие В родной для нас ...  Евразия			Формативное оценивание
3.Стадия осмысления	8 мин 15 мин	Так как мы уже изучили все материки, вспомните, с какого вопроса начинается изучение  материка? Учащиеся. С установления географического положения. Учитель. Правильно. Заполните схему. Ученики работают в группе, выясняя план, по которому необходимо дать характеристику географического положения Евразии. После обмена информацией составляется кластер «План характеристики географического положения». В ячейки записываются опорные слова.  Работа в группах по карточкам. По окончании работы группа у доски защищает свою работу.Задание для первой группы.                                                                                                               Какие океаны омывают Евразию?                                                                                                                    1. С севера – …........................................ 2. С востока – …...................................... 3. С юга – …............................................. 4. С запада – …........................................                                                                                                   А.  К какому океану не имеет выход России?.................................................................. Б.  Береговая линия каких океанов наиболее изрезана?................................................. Задание для второй группы.                                                                                                                            1 задание.                                                                                                                                                         1. К какому материку Евразия расположена ближе всех? 2. Где проходит граница между Европой и Азией?                                                                                2 задание.                                                                                                                                            Какими проливами Евразия отделена:                                                                                                      1. от Африки – …............. 2. от Северной Америки – …....... 3. Покажите на карте Суэцкий канал. 4. Какие океаны и моря соединяет Суэцкий канал? Какую роль он играет?			Формативное оценивание степени усвоения материала Суммативное оценивание первых 5-ти таблиц (качество заполнения и умение работать)
4.Рефлексия	1 мин	Заполнение мини-анкет с «линией настроения»			Самооценивание
5. Последующие задания и чтение (д/з)	1 мин	П. 33  читать, используя стратегию «Инсерт» «ü» – уже знал «+» – новое «–» – думал иначе «?» – есть вопросы
Ресурсы и оснащение	Интерактивная доска, бумага формат А3, стикеры, маркеры, смайлики, критериальная матрица оценивания.