Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Разработка урока для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

Разработка урока для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Адаптация учебного материала для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

на уроках физической культуры

Подготовительная часть (15 мин)

1. Построение, приветствие, сообщение темы и задачи.

2. Ходьба с заданием:

- ходьба на носках;

-обычная ходьба;

-ходьба на пятках, руки за спину взявшись за локти;

-обычная ходьба;

-ходьба с разным положением рук (вверх, в стороны, за спину);

- ходьба со сменой направления по сигналу.

3. Построение

Организация учащихся на урок.

Следить за осанкой, за правильным выполнением упражнений.

Построение в одну шеренгу.

Соблюдать интервал.

Постановка учебной цели занятия

Умение правильно выполнять двигательное действие

Умение распознавать и называть двигательное действие

Следить за звуковым сигналом

2

Основная часть (20 мин)

Упражнения при нарушении ОДА(опорно-двигательного аппарата) и нарушений осанки

1.Встать спиной к стене, касаясь её затылком, лопатками, тазом и пятками. Сохранить это положение в течении 5 секунд. Запомнить его и стараясь не нарушать, сделать шаг вперед, затем назад.


2.Стоя у стены, подтянуть руками к животу ногу, согнутую в колене, не теряя касания со стеной.


3.Стоя у стены, вытянуть руки вперед. Поднять прямую ногу вперед, не теряя

касания со стеной.


4.Стоя лицом к стене поднять руки вверх, отводить ноги (поочередно) назад-вверх.


5.Стоя у стены, прижаться к ней. Руки вперед, приседать и выпрямляться, касаясь стены затылком и туловищем.


6.Стоя с мешочком на голове и сохраняя правильную осанку, подняться на носочки, вернуться в и.п.


7.Приседание с мешочком на голове с разными исходными положениями рук: вверх, вперед, за головой, на поясе.

Подвижная игра «Собери мячи»

В центре зала корзина с мячами, дети стоят в шеренге, по сигналу «собери мячи» учитель начинает выбрасывать их. Дети бегут по залу и собирают, побеждает тот, кто собрал большее количество мячей.

Дыхательная гимнастика в строю

1-2 «Носом глубоко дышите»

3-4 «Спинку ровненько держите»







Закрепление знаний по двигательным действиям




Закреплять знаний по двигательным действиям



Соотносить задания учителя с двигательными действиями учеников.





Развитие умения давать оценку двигательным действиям.



Умение организовывать коллективную совместную деятельность

Отметить отличившихся ребят.





Выполнять под счет









Активное участие в диалоге с учителем.




Соблюдать интервал.







Выполнять в индивидуальном темпе






Повторение за учителем





Самоконтроль




Соблюдение правил игры и техники безопасности




Спина прямая, выполнение счета

Запомнить упражнения.











Умение видеть и чувствовать красоту движения






Умение технически правильно выполнять двигательное действие.



Умение активно включаться в коллективную деятельность






Умение взаимодействовать со сверстниками.





Умение выполнять упражнения по команде.

3

Заключительная часть (5 мин)

1. Построение

2. Подведение итогов урока

3. выход из зала

Подвести итоги

Отметить отличившихся ребят.

Самоанализ

Умение применять полученные знания в организации режима дня





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-346827
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх