Разработка урока на тему "What we look like?"

Lesson 1-2 «What we look like?-Как мы выглядим?»

Цели урока:

• Практическая: формирование умений и навыков аудирования и говорения по теме «Внешность и характер».
• Образовательная: формирование коммуникативной компетенции.
• Воспитательная: формирование мотивации к изучению английского языка.
• Развивающая: развитие культуры речевого поведения.

Задачи урока.

1.     Овладение новой лексикой, относящейся к описанию внешности.

2.     Актуализация лексики, относящейся к описанию характера.

3.     Практика восприятия и употребления изученной лексики при решении различных учебных задач.

Ход урока

I. Приветствие учителя. Сообщение о ходе и задачах урока.

Вопросы учителя, направленные на вовлечение учащихся в урок, погружение в иноязычную языковую среду и стимулирующие речевую деятельность учащихся.

Teacher: Today we are going to speak about people. We are all different and it’s really great, it makes our life more interesting. But what makes people different?

Ss: Their appearance, their nationality, their character etc.

II. Введение лексики, необходимой для описания внешности.

III. Тренировка в восприятии на слух новой лексики в контексте.

IV. Тренировка в применении новой лексики для описания различных людей.

Teacher: Choose one of the people in the picture and describe him or her according to the plan.

1. Looks + Age
2. Height + Weight
3. Hair + Eyes

Example: She is a nice-looking old lady in her mid-eighties. She is of medium height and rather slim for her age. She has white curly hair and blue eyes.

V. Активизация лексики, обозначающей личностные характеристики и введённой на предыдущем уроке.

VI. Персонализация нового языкового материала.

Teacher: Now try to describe yourself in a few sentences. Don’t put down your name. Your group mates will try to guess who it is all about.

Ss write short essays about themselves then the teacher reads some of them aloud.

VII. Подведение итогов урока.

VIII. Домашнее задание.

Essay “Describing classmate”