Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Разработка урока по физкультуре в 6 классе "Футбол"

Разработка урока по физкультуре в 6 классе "Футбол"

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по физкультуре

Дата Учитель: Руденко С.Н.


Футбол. Тактика свободного нападения. Позиционные нападения без изменения позиций игроков. Игра по упрощённым правилам.


Цель урока

Первоначальное представление об особенностях выполнения передач : в парах, тройках, четверках; познакомить с правилами игры в футбол.


Основные термины , понятия

Тактика игры, позиционное нападение, позиции игроков, правила игры.


Р.: использовать игровые действия для развития физических качеств.

П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий.

К.: соблюдать правила безопасности.

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная



Этапы
урока

Деятельность
учителя

Деятельность
учащихся

Универсальные
учебные действия

I. Организационный момент

Проверяет готовность обучающихся к уроку, озвучивает тему и цель урока; создает эмоциональный настрой
на изучение нового предмета

Слушают

и обсуждают тему урока

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться и сориентированы на участие в делах школы; правильно идентифицируют себя с позицией школьника.

II. Актуализация знаний

Проводит беседу о том, что футбол – травм опасный вид спорта, поэтому все должны быть очень внимательными и выполнять упражнения только по указаниям учителя. Даёт команды: «Класс, направо!», «Бегом марш!».

После окончания бега проводит упражнения по восстановлению дыхания.

Проводит комплекс ОРУ в ходьбе.

Поясняет задание, контролирует его выполнение

(см. Приложение 1).

Перестраивает класс в одну шеренгу. Объясняет, показывает и контролирует выполнение беговых упражнений.

(см. Приложение 2)

Слушают, отвечают на вопросы.




Выполняют бег (1 мин).


Выполняют упражнения.



Выполняют упражнения.






Выполняют упражнения.



Познавательные:

Обще учебные – выстраивают осознанное речевое высказывание в устной форме
о соблюдении правил безопасного выполнения упражнений в футболе;

логические – осуществляют поиск необходимой информации.

Личностные: активно включаются в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимопомощи и доброжелательности; проявляют трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Коммуникативные: обмениваются мнениями, слушают друг друга, строят понятные речевые высказывания .

III. Изучение нового материала

Объясняет, что означает тактика в игре в футбол, позиционное нападение .

Формулирует задание, проводит выборочную проверку. Перестраивает учащихся в 2шеренги

Проводит серию упражнений:

1-передачи ф/б мяча в парах (правой левой ногой);

Перестраивает учащихся в 3 шеренги. Проводит упражнения в тройках

2 – крайний игрок передает среднему, средний выполняет передачу игроку с другой стороны. Поясняет задание, осуществляет контроль за его выполнением.

3- упражнения в квадратах(в центре квадрата стоит игрок, мяч передают игроки в различных направлениях чтоб не отобрал мяч средний.

(см. приложение 3 )

Выполняют упражнение.







Выполняют упражнения.



Выполняют упражнения








Выполняют упражнения



Познавательные:

Обще учебные – самостоятельно выделяют и формулируют цели;

логические – осуществляют поиск необходимой информации.

Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь
на показ движений учителем; действуют
с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя.

Личностные: проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Коммуникативные: умеют задавать вопросы; контролируют действия партнера; используют речь для регуляции своего действия; взаимодействуют со сверстниками в совместной деятельности

IV. Первичное осмысление и закрепление

Объясняет правила игры в футбол по упрощенным правилам и проводит игру.

Формирует эмоциональный настрой мотивацию выполнения и осуществляет контроль.

Игра в футбол по упрощенным правилам.

Коммуникативные: умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной игровой деятельности.

Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя

V. Итоги урока.
Рефлексия

Проводит беседу
по
вопросам:

Чем отличается футбол от других видов спорта?

Какие правила безопасности нужно соблюдать при игре в футбол?

- Расскажите какие правила игры в футбол вы запомнили?

Выставляет и аргументирует оценки.


Отвечают на вопросы.

Определяют свое эмоциональное
состояние
на уроке

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала


Приложение 1

комплекс ОРУ в ходьбе:

- И.П. правая рука вверх, левая- вниз

1.Левая рука вверх, правая- вниз.

2.И.П.

- И.П. руки в стороны.

1.Руки скрестно перед грудью.

2.И.П.

- И.П. Руки в стороны кисти в кулак.

1,2,3,4-вращение кистей вперед

5,6,7,8-назад

-И.П. То же.

1,2,3,4-вращение предплечий вперед 5,6,7,8-назад

-И.П. руки вверх


1,2,3,4 вращение рук вперед

5,6,7,8-назад

-И.П.руки согнуть перед грудью,

пальцы в замок

1-руки вперед кисти вывернуть наружу.

2-И.П.


Приложение 2

Беговые упражнения:

1.бег. По команде учителя выполнить остановку прыжком, следующий сигнал- продолжить бег.

2. бег, по команде учителя остановка прыжком, по второй команде поворот на 180 градусов, бег в обратном направлении

3 бег, по команде остановка прыжком, по второй команде поворот на 360 градусов, бег в том же направлении.

4. Приставные шаги правым боком, по команде остановка, приставные шаги левым боком в обратном направлении.



Приложение 3

Упражнения с футбольными мячами:

1- передачи ф/б мяча в парах(правой левой ногой);

2 – упражнения в тройках ( крайний игрок передает среднему, средний выполняет передачу игроку с другой стороны).

3- упражнения в квадратах(в центре квадрата стоит игрок, мяч передают игроки в различных направлениях чтоб не отобрал мяч средний.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров46
Номер материала ДБ-347108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх