МОУ « Макарьевская средняя общеобразовательная школа»
г.Свирск
Открытый урок
по русскому языку
«Склонение дробных числительных»
6 класс
Вильданова Алёна Айевна
Класс: 6
Учитель: Вильданова А.А.
Тема: «Склонение
дробных числительных»
Тип урока: повторение + изучение нового материала
Форма обучения: индивидуальная,
парная, групповая.
Методы обучения: частично-поисковый,
объяснительно -иллюстративный.
Оборудование: мультимедийный
проектор, раздаточный материал.
Этапы урока:
1.
Организационный момент.
2.
Цели и задачи урока.
3.
Объяснение нового
материала.
4.
Закрепление изученного
материала.
5.
Подведение итога урока
6.
Домашнее задание.
Цель урока: повторить всё о числительном, познакомиться с дробными числительными и
их склонением, учиться правильно употреблять в речи дробные числительные.
ХОД УРОКА
I Организационный момент
Прозвенел уже звонок,
Все пришли мы на урок,
Здравствуйте, ребята!
Сегодня наш урок будет необычным, мы совершим заочную
экскурсию по нашему городу (Слайд 1). Экскурсию образовательную. Мы поговорим с
вами о географическом расположении города, о климате, узнаем, сколько проживает
человек в Свирске, пройдём по улицам и улочкам… во время экскурсии вы
убедитесь, что имя числительное – очень важная часть речи, без которой трудно
обойтись. Вместо тетрадей у вас на партах лежат путевые листы, которые вы
будете заполнять на протяжении всего урока. Впишите свою фамилию и имя.
Для экскурсии мне понадобятся помощники – экскурсоводы ( 4 человека).
Скажите, пожалуйста, что такое экскурсия? (Слайд 2)
- организованный, сопровождаемый объяснением показ чего-либо,
проводимый по определённому плану с образовательной или ознакомительный темой.
Итак, в добрый путь!
Экскурсовод 1: «Город на Ангаре» (Слайд 3)
Свирск расположен на левом берегу красавицы Ангары в 20
км к востоку от Черемхова. 16 ноября1946 года посёлок Свирск получил статус
города. Площадь города – 2244 гектаров, протяжённость с севера на юг – 10
км, с востока на запад – 9 км.
Ребята, вы обратили внимание на большое
количество числительных в тексте? Давайте вспомним определение имени
числительного? Часть речи,
которая обозначает отвлечённое число, количество предметов, их порядок при
счёте и отвечает на вопросы Сколько? Какой? Который? (Слайд 4)
Какими бывают числительные по строению? Количественные и порядковые. (Слайд 5)
Чем отличаются количественные числительные от
порядковых? Кол.числ.
изменяются по падежам, могут быть любым членом предложения, а порядковые
изменяются по падежам, родам и числам, а в предложении – обычно определением.
А на следующий вопрос ответьте, пожалуйста, письменно (пут.лист)
На какие разряды делятся количественные числительные? Целые, дробные, собирательные. (Слайд 5)
Найдите в тексте числительные и заполните таблицу №1 в
вашем путлисте.
Таблица № 1
|
числительные
|
количественные
|
порядковые
|
|
целые
|
дробные
|
собирательные
|
|
Простые
|
|
|
|
|
|
Составные
|
|
|
|
|
Какие колонки остаются незаполненными?
Почему? Самостоятельно
приведите примеры
Что такое дробные числительные вы знаете? А как они
склоняются?
А теперь давайте с вами попробуем определить тему нашего урока(Слайд 6):
Склонение дробных числительных
А какие же тогда мы должны поставить цели к этому
уроку?
1.
Повторить всё, что мы
знаем о числительном;
2.
Познакомиться с дробными
числительными;
3.
Учиться правильно
употреблять в речи дробные числительные.
Экскурсовод №2 «Климат города» (Слайд 7)
Климат резко-континентальный. Абсолютный максимум температуры
воздуха +35,4. абсолютный минимум - -43,8. среднее количество осадков за год 376
мм. Скорость ветра равна 7,5 м\с. Климат благоприятен для произрастания многих
пород: сосны, лиственницы, ели, берёзы и осины.
Задание №3. найдите в тексте и просклоняйте целое
числительное.(путлист) (Слайд
8)
И.п. – триста семьдесят шесть
Р.п. – трёхсот семидесяти шести
Д.п. – трёмстам семидесяти шести
В.п – триста самьдесят шесть
Т.п. – тремястами семьюдесятью шестью
П.п. – о трёхстах семидесяти шести
Вот сейчас мы с вами должны научиться склонять дробные
числительные. В этом ничего сложного нет. Запишите словами 1\3. (Слайд 8)
И.п. – одна третья
Р.п. –одной третьей
Д.п. – одной третьей
В.п –одну третью
Т.п. – одной третьей
П.п. – об одной третьей
Вывод: первая
часть склоняется как количественные числительные, а вторая как прилагательное
во мн.числе.
А сейчас давайте немножко отвлечёмся от нашей работы.
Встаньте, пожалуйста, из-за своих парт:
Раз, два, три, четыре, пять (дети маршируют)
Всё умеем мы считать (сгибают пальцы)
Шесть, семь, восемь (наклоны в стороны)
О числительном мы спросим (махи руками)
Как читать и как писать (кисти рук на плечах –
круговые движения)
Документы заполнять! (вращениями кистями)
Девять, десять не зевай ( наклоны головы вперёд и
назад)
С нами правила повторяй (голова вправо, влево)
Молодцы, продолжаем нашу экскурсию
Экскурсовод №3 численность населения (Слайд 9)
1959 год – 21,2 тыс. жителей
1967 год – 23 тыс. жителей
1993 год – 19,7 тыс. жителей
2000 год – 18,6 тыс. жителей
2003 год – 15,5 тыс.жителей
Скажите, пожалуйста, а где ещё мы встречаемся с
числительными, на каких уроках? Математике, географии, литературе, биологии…
Давайте решим с вами небольшую задачку(Слайд 10):
На сколько тысяч человек уменьшилось наше население,
если сравнить его с 1993 и 2000 гг.?
Какое действие мы должны выполнить, чтобы ответить на
данный вопрос?
19,7 – 15,5 =4,2 (ответ запишите в пут.листе словами)
Ответ: на 4,2 тыс.человек уменьшилось население.
Задание №4 в путлисте – запишите ответ, заменяя число словами.
Экскурсовод №4 А знаете ли вы? (Слайд 11)
Что в центре нашего города проживает 1\2 часть населения.
Что всего в Свирске работают около 65 магазинов.
Что в нашем городе 70 улиц, улочек и переулков.
Что в 2009 году нашему городу исполняется 60 лет!!!
Задание: просклоняйте дробное числительное.
Упражнение № 601 – прочитать вслух.
Дополнительные занимательные задания.
1.
Прочитайте предложения
(Слайд 12):
Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно
про3те клеёнку.
2.
Прочитайте слова:
С3ж, чи100та, 3тон, по2л, 100рожка, ус3ца, сес3ца,
с3чь.
3.
Жил старик со своею
старухою
У самого синего моря,
Жили они в ветхой землянке
Ровно 30 лет и 3 года
Сколько числительных в этом отрывке? Замените одним . (Слайд 13)
4.
Сват приехал. Царь дал
слово
И приданое готово.
Семь торговых городов
Да сто сорок теремов.
Сколько чисел в этом отрывке?
Можно ли их заменить?
Итак,
ребята, наш урок подошёл к концу. (Слайд 14)
Как склоняются дробные числительные?
Что нового и интересного вы открыли для себя сегодня на уроке?
Почему мы путешествовали именно по городу Свирску?
Домашнее задание: стр. 272, упр.600 – прочитайте дробные числительные, а
затем запишите их, заменяя числа словами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.