Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по теме " Гидросфера-водная оболочка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока по теме " Гидросфера-водная оболочка"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок 13 естествознание 5 Дата проведения-------------

Тема: Гидросфера – водная оболочка Земли

Цель: создать условия для усвоения, осознания и осмысления понятия –гидросфера-водная оболочка.

Задачи: Познакомить учащихся с понятием гидросфера. Познакомить с физической картой полушария, умением работать с картой. Изучить свойства воды

Развивать память, внимание, речь, выделять главное

Воспитывать бережное отношение к воде ,умения работы в группах.

Оборудование: физическая карта мира, стакан с водой

Ход:

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Орг момент

Приветствие. Давайте поздороваемся друг с другом разными способами-руками, плечами, глазами, ногами и т.д.

настрой на урок

Актуализация знаний

1.Работа с картой

показать самый маленький материк, самый жаркий материк, самый холодный, самый большой

-Назови и покажи, какой из материков является самым влажным, сухим, покрытым льдом

2. на интерактивной доске показаны контуры материков – назови, какие материки отмечены номерами 1-6

3.Что такое материк, остров

4.Как произошло образование островов

5. Покажите острова указанные в учебнике – один показывает, остальные учащиеся называют острова, выделенные в учебнике

работа всего класса

Мотивация

разгадайте кроссворд. Разгадайте выделенное слово. (Вода)

1.Воображаемая линия, делит Землю пополам

2.Слой внутреннего строения земли

3.Раскаленный газовый шар

4Спутник Земли

1.Как вы думаете,  о чем пойдет речь на уроке ?

2.Что мы будем изучать?

3.Что бы вы хотели узнать о воде?

4.Какие источники информации мы будем использовать?

Определение темы, целей.


изучение новой темы

Понятие гидросфера.

2. Работа в группах.

1 группа - составить кластер Состав гидросферы

2 группа – составить кластер Использование воды человеком

3 группа-Значение воды

Выступление групп

3.Вода это уникальное вещество. Уникальность, которой определяется свойствами. Давайте составим портрет воды.

Давайте откроем учебник, найдем, какие свойства воды мы с вами ещё не назвали.

4. Путешествие капельки. ( Рассмотреть круговорот воды)


работа в группах

5мин



работа с учебником.

сделать рисунок « Путешествие капельки»

Закрепление

Допиши предложения.

1) Реки, озера, моря входят в состав ___________.

2) __________________- это водная оболочка Земли.

3) Места выхода целебных вод ------------

4) Вода – это _______________вещество.

5) В природе постоянно происходит _______________воды.

6) Вода является хорошим _______________________.

7) Твердое, жидкое, газообразное - это ____ состояния воды.

индивидуальная работа

Рефлексия

Выберите одну фразу для соседа по парте

  • Ты молодец

  • Я доволен твоей работой на уроке

  • Ты мог бы работать лучше.


Итог

дом зад

подведение итогов , параграф проделать опыты описанные в учебнике




Группа 45



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-227680
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>