Инфоурок Химия КонспектыРазработка урока по теме Химические свойства кислот

Разработка урока по теме Химические свойства кислот

Скачать материал

Тема: Химические свойства кислот.

 

штатив с пробирками, растворы серной и соляной кислот металлические магний, цинк, медь, индикаторы.

Ход урока.

I.                  Организационный этап. Актуализация опорных знаний

Здравствуйте, ребята, я рад Вас приветствовать на сегодняшнем уроке!

Эпиграфом урока будут слова Бернарда Шоу «Деятельность – единственный путь к знанию».

На прошлом уроке вы начали изучать тему «Кислоты», а точнее поговорили о составе и строении данного касса веществ. Безусловно слово «кислота» впервые вы услышали не на прошлом уроке. Я уверен, что это слово вам знакомо достаточно давно, вы знаете и любите аскорбиновую кислоту, вам известна лимонная кислота, придающая кислый вкус лимону, вы знаете о кислотах, используемых в аккумуляторах и много-много других кислот.

Работать будем с применением инструктивной карты, оценочного листа, материала учебника §45 (стр.153-155), лабораторного опыта.

За каждый правильный ответ за задание ставите себе по 0, 0,5 или 1 балл в оценочный лист.

На прошлом уроке вы узнали о строении и составе молекул кислот. Давайте повторим то, что вы узнали:

Разминка. Закончите предложения.

1)    Кислоты – это сложные вещества, состоящие из …

2)    По составу кислоты делятся на бескислородные и …

3)    По числу атомов водорода в молекуле кислоты делятся на …

4)    Формула кислоты HCl. Назовите её и классифицируйте.

5)    Формула кислоты H2SO4. Назовите её и классифицируйте.

6)    Почти все кислоты растворимы в воде, нерастворимой является …

II.               Постановка цели урока, мотивация учебной деятельности.

Всё ли нам известно о кислотах? Какие свойства кислот нами не изучены?

Запишите число и тему урока в тетрадях «Химические свойства кислот».

Каковы цели нашего урока?

Изучить … и выяснить:

Проблема: Являются ли кислоты химически активными веществами?

Сформулируем задачи…

III.           Изучение нового материала

Химические свойства кислот экспериментально будем изучать на уроке на примере соляной кислоты.

Изучение химических свойств начнем с лабораторного опыта.

1.     Лабораторный опыт.  «Действие кислот на индикаторы»  

Перед проведением эксперимента вспомним правила работы с кислотами. (инструктаж по ТБ).

С правилами ТБ ознакомлен __________ подпись

·        Что такое индикаторы?

·        Какие индикаторы вам известны?

В две пробирки налейте по 1 мл разбавленной соляной кислоты. В первую пробирку с соляной кислотой добавьте несколько капель раствора фиолетового лакмуса, во вторую пробирку – метилового оранжевого. Как изменилась окраска индикаторов? Результаты запишите в тетрадь.

HCl     + лакмус          à

HCl     + метилоранж à

Результаты сравните с данными таблицы 9 стр. 140.

Могу ли я использовать фенолфталеин? Почему? (Эксперимент).

Вывод: кислоты изменяют цвет индикаторов (сформулировать вместе)

 

2.       Лабораторный опыт. Отношение кислот к металлам.    

В трех пробирках находятся стружки магния, гранулы цинка и кусочек медной проволоки. В каждую пробирку прилейте по 1 мл соляной кислоты. Слегка нагреваем пробирки для ускорения протекании реакций. Что вы наблюдаете?

·        Как вы думаете, почему металлы по-разному реагируют с кислотами? Обратите внимание на расположение этих металлов в ряду активности металлов. Стр. 154. Таблица «Вытеснительный ряд металлов» Бекетова.

Составим уравнение реакции. Обратимся к правилу… Напишите уравнения химических реакций. К какому типу относят эти реакции? Почему?

Mg + HCl à

Zn+ HCl à

Cu+ HCl à

Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево) Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад) Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться) Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружится, вьется. (покружиться)

 

3.     Взаимодействие кислот с основными оксидами.

·        Какие оксиды называются основными?

CuO + HCl =

Na2O + H2SO4 =

4.     Взаимодействие кислот с основаниями - Реакция нейтрализации

      NaOH + HCl = …..        реакция нейтрализации

      Cu(OH)2↓+H2SO4= …

5. Взаимодействие кислот с солями.

BaCl2+H2SO4= …

К каким типам относятся данные реакции? Запомните, что реакции обмена протекают до конца в трех случаях. Читаем учебник стр. 155.

 

·        С какими веществами реагируют кислоты?

·        Можно ли кислоты назвать химически активными веществами?

IV.            Закрепление материал.   

Задание :

С какими  из перечисленных веществ будет реагировать хлороводородная кислота: SiO2, KOH, H3PO4, Ag, Fe(OH)3, CaO, Mg, Na2SO3

 

V.               Домашнее задание: изучить § 45, выполнить № 2, 5   стр. 155.  

VI.            Подведение итогов урока.        

Подведем итоги нашей работы.

Как вы считаете, достигли ли мы цели урока?

А теперь оцените свою деятельность на уроке. Суммируйте свои баллы. Кто набрал 5 баллов и выше – молодцы! Если вы набрали мало баллов, поработайте над собой, будьте более активны. Спасибо за урок!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструктивная карта «Химические свойства кислот»

 

1.     Разминка.

1)    Кислоты – это сложные вещества, состоящие из …

2)    По составу кислоты делятся на бескислородные и …

3)    По числу атомов водорода в молекуле кислоты делятся на …

4)    Формула кислоты HCl. Назовите её и классифицируйте.

5)    Формула кислоты H2SO4. Назовите её и классифицируйте.

6)    Почти все кислоты растворимы в воде, нерастворимой является …

 

Определи цель урока

Изучить … 

Проблема

Являются ли кислоты химически активными веществами?     

Задачи:

1.

2.

3.

4.

5.               

2.      Выполнение   Лабораторного опыта «Действие кислот на индикаторы»

 С правилами ТБ ознакомлен __________ подпись

В две пробирки налейте по 1 мл разбавленной соляной кислоты. В первую пробирку с соляной кислотой добавьте несколько капель раствора фиолетового лакмуса, во вторую пробирку – метилового оранжевого. Как изменилась окраска индикаторов? Результаты запишите в тетрадь.

HCl     + лакмус          à

HCl     + метилоранж à

Результаты сравните с данными таблицы 9 стр. 140.

3.     Лабораторный опыт. Отношение кислот к металлам.   

В трех пробирках находятся стружки магния, гранулы цинка и кусочек медной проволоки. В каждую пробирку прилейте по 1 мл соляной кислоты. Что вы наблюдаете? Напишите уравнения химических реакций. К какому типу относят эти реакции?

Mg + HCl à

Zn+ HCl à

Cu+ HCl à

4.     Взаимодействие кислот с основными оксидами.

Какие оксиды называются основными?

CuO + HCl =

Na2O + H2SO4 =

5.     Реакция нейтрализации – взаимодействие с основаниями.  

            NaOH + HCl = …..            

      Cu(OH)2↓+H2SO4= …

6. Взаимодействие кислот с солями.

К каким типам относятся данные реакции? Запомните, что реакции обмена протекают до конца в трех случаях. Читаем учебник стр. 155.

           BaCl2+H2SO4= …

7. Задание :

С какими  из перечисленных веществ будет реагировать хлороводородная кислота:

SiO2, KOH, H3PO4, Ag, Fe(OH)3, CaO, Mg, Na2SO3

 

                   

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по теме Химические свойства кислот"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 676 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.11.2020 221
    • DOCX 25.2 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Печёнкин Артём Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Печёнкин Артём Михайлович
    Печёнкин Артём Михайлович
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 751067
    • Всего материалов: 505

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 353 человека

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе