Инфоурок География Другие методич. материалыРазработка урока по всемирной истории "Италия в 17-18 кека"

«Вычитание вида 17-, 18-»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
844
28
11.07.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Горбунова Олеся Алексеевна

учитель начальных классов

Данный рабочий лист по теме «Вычитание вида 17-, 18-» состоит из двух листов с 6 заданиями и листа с ответами. В конце приведена рефлексия. Данный лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист по теме «Вычитание вида 17-, 18-» состоит из двух листов с 6 заданиями и листа с ответами. В конце приведена рефлексия. Данный лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Разработка урока по всемирной истории "Италия в 17-18 кека"

Скачать материал

Класс 8                                                                             Дата_________

Тема: Италия в 17-18 веках.

Цель: Рассмотреть особенности развития Италии в 17-18 веках

Задачи: 1Выявить причины экономического упадка Италии, восстания 1647-1648гг в Сицилии и в Южной Италии.

2. Воспитание толерантности, уважения к своим товарищам.

3. Развитие умений работы в группах, выделять главное из текста и составления ментальной карты.

Оборудование: ИКТ, дополнительный материал по Развитию Италии, презентация Италия.

Тип урока: работа в группах

Ход урока

1.      Орг часть

      2  Проверка Д/з «Да- нетка» ( если предложение верно руку вверх, если нет взмахи руками, если не знаю руки на парте)

1Германия  в 17 веке превратилось в централизованное государство «-«

2Главный законодательный орган  Германии  «Рейхстаг» «+»

3В Германии была очень сильной централизованной власть императора «-«

4Крупные князья боролись за создание единого государства «-«

5«Рейхстаг» был разделен на 3 курии «+»

6Во вторую курию входили крупные феодалы- князья «-«

7Вестфальтский  трактат 1648 г явился и первой (после Золотой буллы 1356 г.) германской писаной конституцией, или, как его тогда называли, «Вечным законом», «Прагматической санкцией империи». «+»

3 Подготовка к восприятию нового мат-ла :

Просмотр презентации «Италия»

4 Изучение нового материала    К 17 веку Италия продолжала оставаться политически раздробленной страной.

Сегодня на уроке нам предстоит узнать , в чем же причины раздробленности государства?

На партах перед вами находится текст. Вам нужно составить ментальную карту  ответов по этому тексту и познакомить со своим материалом другие группы

5 Защита и запись конспекта

6 Физминутка

Закрепление изученного материала

7 Тест  по изученной теме (взаимопроверка)

1Главная отрасль производства  Италии

А) Стекло        Б) Изделия из металла     В) Сукно

2Экономические связи внутри страны были:

А) развивались очень быстро     Б) были слабыми     В) свертывались

3 Город в Сицилии, где развернулось народное восстание

А) Венеция   Б) Пиза      В) Палермо

4 Против гнета какого государства Европы  выступали восставшие

А) Испании     Б) Португалии        В) Франции

5 Восстание в Сицилии носило не только освободительный характер, но и:

А) антиимпериалистический Б) антинародный   В) антифеодальный

6 Государство Италии, сохранившее свою независимость:

А)  Венеция      Б) Милан       В) Сардиния

7 На какой территории Италии торговая и промышленная деятельность была почти прекращена:

А) На Севере     Б) На  Юге     В) На  западе

8 Какое герцогство выработало приемы защиты прав не при помощи оружия, а при помощи дипломатии.

А) Генуя   Б) Парма    В) Венеция

 

8  Рефлексия «Мишень»

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  по изученной теме: Италия 

1Главная отрасль производства  Италии

А) Стекло        Б) Изделия из металла     В) Сукно

2Экономические связи внутри страны были:

А) развивались очень быстро     Б) были слабыми     В) свертывались

3 Город в Сицилии, где развернулось народное восстание

А) Венеция   Б) Пиза      В) Палермо

4 Против гнета какого государства Европы  выступали восставшие

А) Испании     Б) Португалии        В) Франции

5 Восстание в Сицилии носило не только освободительный характер, но и:

А) антиимпериалистический Б) антинародный   В) антифеодальный

6 Государство Италии, сохранившее свою независимость:

А)  Венеция      Б) Милан       В) Сардиния

7 На какой территории Италии торговая и промышленная деятельность была почти прекращена:

А) На Севере     Б) На  Юге     В) На  западе

8 Какое герцогство выработало приемы защиты прав не при помощи оружия, а при помощи дипломатии.

А) Генуя   Б) Парма    В) Венеция

 

 

 

 

 

Тест  по изученной теме: Италия 

1Главная отрасль производства  Италии

А) Стекло        Б) Изделия из металла     В) Сукно

2Экономические связи внутри страны были:

А) развивались очень быстро     Б) были слабыми     В) свертывались

3 Город в Сицилии, где развернулось народное восстание

А) Венеция   Б) Пиза      В) Палермо

4 Против гнета какого государства Европы  выступали восставшие

А) Испании     Б) Португалии        В) Франции

5 Восстание в Сицилии носило не только освободительный характер, но и:

А) антиимпериалистический Б) антинародный   В) антифеодальный

6 Государство Италии, сохранившее свою независимость:

А)  Венеция      Б) Милан       В) Сардиния

7 На какой территории Италии торговая и промышленная деятельность была почти прекращена:

А) На Севере     Б) На  Юге     В) На  западе

8 Какое герцогство выработало приемы защиты прав не при помощи оружия, а при помощи дипломатии.

А) Генуя   Б) Парма    В) Венеция

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по всемирной истории "Италия в 17-18 кека""
Смотреть ещё 5 784 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по всемирной истории для 8 класса по теме " Италия в 17-18 века"  Составлен на основе работы в группах по новым технологиям. В разработке пременины тестовые задания по предыдущей теме урока. Учащимся раздается дидактический материал по теме, дается время на его изучение. Каждая группа получает свое задание. Рассматриваются особенности социально-экономического развития, политического, отношения с соседними государствами, а также  национально- освободительная борьба  итальянского народа. Учащиеся по теме урока составляют ментальную карту, затем спикеры представляют материал. На закрепление материала тоже применяются тестовые задания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 304 068 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.12.2014 798
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стрижкова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стрижкова Наталья Васильевна
    Стрижкова Наталья Васильевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6480
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Работаю в гимназии №5 с 2003 года. Преподаю историю и обществознание. В своей профессиональной деятельности использую кредо " Никогда не останавливайся на достигнутом". На уроках использую элементы критического мышления, критериального общения. создание для учащихся колоборативной среды. Постоянно работаю над своим самообразованием, изучаю педагогическую литературу, разрабатываю уроки, участвую в различных конкурсах и олимпиадах вместе с учащимися.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 284 144 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Культурное многообразие: музыка, танцы, мифы и литература народов мира

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 784 курса