Разработка урока "Последний урок с первым учителем" для выпускников 11 класса

Ход мероприятия

Звучит музыка «Не повторяется такое никогда», муз. С. Туликова, сл. М. Пляцковского. С линейки «Последнего Звонка» выпускники входят в класс и рассаживаются за парты, где они сидели в 1 классе.

День сегодня необычный:

Солнце встало, умывшись росой,

На урок на последний, прощальный

Приглашаем мы класс выпускной!

Будет море гостей волноваться,

Будет много стихов и цветов,

Океанами бурных оваций

Мы приветствуем  выпускников!

УЧИТЕЛЬ:     Добрый день,  выпускники! Сегодня вы вошли в этот класс и сели за эти парты так же,  как 11 лет назад. Только вот, то ли парты уменьшились, то ли вы так сильно выросли?

Сегодня я предлагаю вам вспомнить свои первые годы учебы, себя, когда вы были маленькими. А чтобы легче вспоминалось, вы проведёте свой последний школьный урок в этом классе и за этими партами.

Давайте вспомним, как всё начиналось.

Прошу Вас закрыть глаза… Мы отправляемся Назад… в Прошлое…

                       (фоновая музыка «Дважды два-четыре»)

  Учитель: Дорогие ребята! Вот он и настал долгожданный день… Его долго ждали вы сами, ваши мамы и папы, ваши братишки и сестрёнки…

Посмотрите, как ярко сегодня светит солнышко, сколько вокруг цветов и улыбок, и всё это для вас. Теперь вы не просто девочки и мальчики, с сегодняшнего дня вы ученики…

Вы помните эти слова?

Этими словами одиннадцать лет назад  начался ваш первый в жизни урок.

Дети

Я на уроке первый раз

Теперь я ученица

Вошла учительница в класс

 Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске»

 Я руку поднимаю

А ручку как держать в руке

 Совсем не понимаю

Я на уроке первый раз

 Теперь я ученица

За партой правильно сижу

 Хотя мне не сидится

Учитель:  Да это начальная школа. Это такое время, когда ты еще не понимаешь, что значит «учиться 11 лет»; это время, когда ты еще наивно радуешься: «Ура! Сегодня я опять получил «пятерку»! Значит, дальше мне будет легче! »  Постепенно ты начинаешь понимать, что чем чаще  ты получаешь «пятерки», тем больше с тебя начинают спрашивать!

Но это не главное! Начальная школа – это самое лучшее время в жизни.   В начальной школе многое учишься делать в первый раз и запоминаешь на всю жизнь.

Послушайте частушки, которые отражают вашу школьную жизнь.

ЧАСТУШКИ:

1.      Начался учебный год-

Часики затикали,

А меня вопрос гнетёт,

Скоро ли каникулы?

2.      Я диктанты обожаю!

 Но не знаю, почему

 Разрисована тетрадка

 у меня под хохлому.

3.       Мне учиться «по приколу»,

 Надо только не зевать.

 Записать домой заданье

 И с решебника списать.

4.       Я устал, и ни к чему

 Нет совсем влечения,

 Умотает меня скоро

 Это обучение.

5.       Все предметы уважаю,

 На уроки прихожу-

 Сразу «умного» включаю

 И потупившись гляжу.

6.       На уроке я «на бис»

 Отвечал вопросики

 Завтра можно не учить:

 Все равно не спросите.

7.       Строго настрого велели

 Форму школьную носить,

 Чтобы было без напряга

 Всем под умных закосить.

8.       В образцовой нашей школе

 Много знаний нам дают.

 Год, другой, поедет крыша,

 И прощай мой институт.

Учитель: Вы были маленькими,  смышлёными,  любознательными.  Очень исполнительными и дисциплинированными. А сейчас мы посмотрим, осталась ли в вас смекалка и сообразительность.

Итак: первый настоящий урок. Урок русского языка.

Помнишь, как пыхтя и надуваясь,

Буквы на листочке выводили?

А потом слова и предложенья

Нас с тобою строить научили!

- А начнем мы этот урок с минутки чистописания. Прочитайте слова, в которых перепутались буквы, поставьте буквы в правильном порядке и запишите слова красиво.

скваМо        наягимзи        пусквыники

В брыйдо тьпу!

- Какую отметку получили ребята 11 класса за чистописание? («5»)

 - Назовите слово, в котором

корень тот же, что в слове ВЫХОДНОЙ,

приставка та же, что в слове ПОЕЗДКА, 

суффикс тот же, что в слове ПРОГУЛКА,

окончание то же, что в слове КОЗА  (ответ-ПОХОДКА)

- А теперь давайте поиграем!. Я покажу вам букву, а вы, долго не раздумывая, должны мне сказать слова- прилагательные, на эти буквы начинающиеся. Буквы будут разные, их ведь так много! Вот вы сколько их знаете? /33 буквы/ А может быть 303? Ладно, верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнём?

- Все девчонки самые : /Учитель показывает букву "Л" - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые/

- Все мальчишки самые : /Учитель показывает букву "С" - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные/

- А родители самые : /Учитель показывает букву "В" - взрослые, высокие, весёлые, вредные, внимательные/

- А уроки самые : /Учитель показывает букву "Д" - длинные, добрые, дружные, доверительные/

- Да, вы самые рискованные ребята!

Выставляю всем пятёрки.

- Прошу Вас  продолжить предложение: «Для меня школа – это….»

- Чтобы наша работа шла активнее и веселее, давайте немного передохнем. Физминутка. Встаем со своих мест, смотрим на экран и повторяем за героями движения всем известной песни «Танец маленьких утят».

Звенит звонок, заливается

Математика начинается.

Летит выше звезд математика наша.

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины кует,

До самого неба рукой достает.

- Закончился урок математики. А по расписанию у нас следующий урок – чтение.

Чтение – это прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или добрый рассказ

Мы учим их, а они учат нас.

- Наступило время урока технологии.

Очень любим мы трудиться.

Нам лениться – не годится.

И тема нашего урока «Плывёт, плывёт кораблик».

-Этот кораблик повёз нас по стране знаний 11 лет назад. И вот сегодня наше плавание закончилось. Наш кораблик за эти 11 лет изменился, он попадал в шторм, его ломал ветер и ласкало яркое солнышко. У каждого из вас был свой кораблик, который вы сделали своими руками. Сегодня на уроке вы сделаете новый кораблик, который повезёт вас в новую страну под названием «Взрослая жизнь».

-  Время пошло. ( Изготовление). Звучит музыка.

     Часы спешат, их бег неумолим,

Затормозить их стрелки невозможно.

Каким казался школьный путь большим,

И все на нем таким казалось сложным.

Но вот остался в прошлом первый класс,

Вы грамоты премудрость постигали.

На празднике «Прощанье с Азбукой» смотрели мы на вас

И думали: «Совсем большими стали».

Второй  класс тоже птицей пролетел,

И лишь часы бег дней тех замечали,

У нас ведь было столько интересных дел,

А ВЫ дела собою украшали.

Был третий класс, четвёртый  вёсну разменял,

Я думаю, что в памяти он доброе оставил,

Учились вместе мы дружить, творить, мечтать,

Узнали много добрых правил.

И вот последний заключительный рубеж;

Невидимые стрелки пробежали…

Гляжу на вас сейчас и говорю:

-Не верится! Какими взрослыми вы стали!

Учитель:  Вот и заканчивается наша встреча. Сегодня вы побывали на последнем в вашей жизни школьном уроке. Но ещё очень много жизненных уроков встретится вам на пути! Выдержите их с честью. Пусть прошлое вспоминается радостным и тёплым, а будущее видится счастливым и прекрасным! И жизнь будет достойной!