Разработка урока "Сухопутные и морские границы России" (8 класс)

Предпросмотр материала:

Тема: Сухопутные и морские границы России.

 

Цель урока:

·        Знать соотношение  морских и сухопутных границ, особенности и значение сухопутных границ и морских границ России.

·        Уметь работать с контурной картой, с текстом и иллюстративными материалами учебника.

 

Средства обучения: текст учебника, карты атласа, контурная карта.

 

Ход урока:

І. Организация.

ІІ. Повторение изученного материала.

1.     Приведите примеры разных типов границ:  новые, интеграционные, соединяющие, прозрачные, барьерные, конфликтные, безопасные.

2.     Какие природные границы России имеют наибольшую протяженность?

3.     Что такое государственная граница?

4.     Какой границы у Росси больше: морской или сухопутной?

 

ІІІ. Изучение нового материала.

 

До 2008 года Россия признавала наличие границ с 16-ю государствами: Норвегией, Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Польшей, Беларусью, Украиной, Грузией, Азербайджаном, Казахстаном, КНР, Монголией, КНДР, Японией и США. После признания Россией государств Республика Абхазия и Южная Осетия Россия признаёт наличие границ с 18-ю государствами[1]. Протяжённость российской границы составляет 60 932 км.

 

 

Задание:

Заполните таблицу

Страны, с которыми только сухопутные границы

Страны, с которыми только морские границы

Страны, с которыми сухопутные и  морские границы

 

 

 

 

Слово учителя:

  На Земле 54 моря. Наша страна омывается 13, из них 12 принадлежит бассейну МО, а Каспийское море относится  к внутреннему бессточному бассейну. Самое большое и глубокое море, омывающее берега России – Берингово (площадь 2315 тыс. кВ. км, средняя глубина – более 1500 м, максимальная – 5500 м). самое маленькое и мелкое – Азовское (площадь – 39 тыс. кВ. км., средняя глубина – около 8 м,  максимальная 15 м). Самое теплое море – Черное, самое холодное – Чукотское, самое соленное – Японское.

  Все моря очень разнообразны и по природным условиям, и по природным ресурсам, и по степени их изученности и освоенности.

 

Задание:

Определите принадлежность морей  к бассейнам: БТО, БАО, БСЛО, БВС

 

Учитель:

Все моря делятся на 2 группы:

 

Окраинное море – это море, прилегающее к материку, и слабо обособленное от океана полуостровами и островами.

 

Внутренне море – это море, глубоко вдающееся в сушу и сообщающееся с океаном проливами.

 

Общая характеристика морей:

1.     Положение морей относительно океана (свободное сообщение с океанами СЛО и ТО, слабое влияние АО);

2.     Разные глубины морей (самые мелкие на материковой отмели, самые глубокие моря ТО);

3.     Незначительная ‰ морей СЛО по сравнению с морями более южных широт.

4.     Экологические проблемы морей.

 

Задание:

1.     На контурной карте подписать все моря, омывающие берега России

2.     По плану дать характеристику 2 морей – Карского и Охотского.

План Характеристики:

1.     ФГ положение моря (принадлежность к бассейну, внутреннее или окраинное).

2.     Изрезанность береговой линии, полуострова, острова.

3.     Глубина (средняя, максимальная).

4.     Особенности климата, температурный режим.

5.     Растительный и животный мир.

6.     Значение в жизни и хозяйственной деятельности людей.

7.     Экологические проблемы.

 

ІІІ. Закрепление изученного материала.

 

1.     Характеристика Карского моря:

1.     СЛО, окраинное, вдающееся в сушу.

2.     Изрезанная, Обская губа, п. Ямал, Гданьский п-ов, о. Новая Земля, Северная Земля, пр. Вилькицкого, пр. Карские Ворота, о. Вайгач, о. Белый.

3.     Глубина 200-1000 м (шельф материка).

4.     Суровый климат. Небольшое испарение, температура января  - 24, температура июля – 0 + 8.

5.     Морж, белый медведь, гага, казарка, щука, налим, осетровые, сиговые, палтус.

6.     Промысел, северный морской путь.

7.     Загрязнение реки, радиоактивное загрязнение, деградация почв.

 

2.     Характеристика Охотского моря.

1.     ТО, окраинное, вдающееся в сушу.

2.     Слабо изрезанная береговая линия, зал. Шелихова, о. Сахалин, Шантарские острова, п-ов Камчатка.

3.     Глубина 200-4000 м.

4.     Возрастание солености ближе к экватору, температура  января -8 -45, температура июля  + 8.

5.     Калан, морской котик, минтай, лососевые.

6.     Промысел, северный морской путь, охрана территории.

7.     Загрязнение рек морей, сведение лесов, загрязнение между материком и о. Сахалин, загрязнение нефтью.

 

 

 

 V. Домашнее задание.

 

Пр.6, стр. стр. 33 – 38.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Разработка урока "Сухопутные и морские границы России" (8 класс)

    DOCX

03.01.2015

1061

10

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Красулина Наталья Викторовна

Красулина Наталья Викторовна

учитель географии, заместитель директора по УВР

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 44112
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 44112
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Красулина Наталья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: