Разработка урока в 1 кл с использованием карточек Учи.ру по теме "Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме"

Тема	Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме.
УМК и класс	"Перспектива», 1 класс
Планируемые результаты	Обучающиеся научатся обозначать мягкость согласных на письме; анализировать, объяснять и доказывать своё мнение.
Этапы урока	Время (мин)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2 мин	Проверка готовности к уроку. Настроить на плодотворную работу. Записать в тетради число, классная работа.
Актуализация знаний	6 мин	Ребята, для того, чтобы определить тему нашего урока, предлагаю выполнить карточки на платформе Учи.ру. (1-4 карточки – обозначение твёрдости и мягкости согласных звуков на письме гласными буквами. 5 карточка - Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.) Как обозначается мягкость согласных звуков на письме? (при помощи гласных букв и буквы Ь.	https://uchi.ru/teachers/groups/6382098/subjects/2/course_programs/1/cards/83938
Самоопределение к деятельности	2 мин	- Сформулируйте тему урока. Чему мы научимся на уроке? Цель нашего урока - научиться правильно использовать мягкий знак для обозначения мягкости согласных.
Физкультминутка	2 мин	(Учитель читает стихотворение чётко и неторопливо, проговаривая каждое слово. Дети, услышав слово с мягким знаком на конце, должны присесть, хлопнув в ладоши над головой, и встать.) Мягкий знак, мягкий знак- Без него нельзя никак. Без него не написать: Тридцать, двадцать, десять, пять. Вместо шесть получим шест. Вместо есть напишем ест.
Работа над новым материалом	15 мин	Работа с учебником. 1.   С. 80 упр. 148 Какова роль Ь в слове? 2.   Словарная работа. Слово ВЕТЕР. 3.   С. 80 упр. 149 Спишите. Подчеркните букву Ь.	https://uchi.ru/teachers/groups/6382098/subjects/2/course_programs/1/cards/83951
Закрепление изученного	8 мин	Самостоятельная работа на образовательной платформе Учи.ру	https://uchi.ru/teachers/groups/6382098/subjects/2/course_programs/1/cards/92677
Подведение итогов урока	2 мин	- Что нового узнали на уроке?
Рефлексия	3 мин	Продолжите предложение: Сегодня на уроке труднее (легче) всего было … На полях в тетрадях на рисуйте звезду Жёлтую: Мне все понятно. Я молодец! Зелёную: У меня не всё получилось, но я старался (старалась)! Синюю: Мне надо быть внимательнее! Дома рекомендую закрепить эту тему на карточках в Учи.ру.	https://uchi.ru/teachers/groups/6382098/subjects/2/course_programs/1/lessons/25013
40 мин