Разработка урока в 8 классе "Различение частицы НЕ и приставки НЕ"

Слитное и раздельное написание НЕ   с разными частями речи                             

НЕ - слитно	НЕ - раздельно

Слитное и раздельное написание НЕ   с разными частями речи

НЕ - слитно	НЕ - раздельно

Слитное и раздельное написание не

Не пишется слитно	не пишется раздельно
1) Со словами любой части речи, если слово без не не употребляется. 2) С существ., прилагат. и наречиями на –о-,-е-, если их можно заменить словами, близкими по значению. 3) С полными причастиями, не имеющими зависимых слов. 4) С отрицат. и неопред. местоимениями (при отсутствии предлога) и наречиями.	1) Со словами любой части речи, если к слову есть или подразумевается противопоставление. 2) С глаголами, деепричастиями и краткими причастиями. 3) С полными причастиями, имеющими зависимые слова. 4) С отрицат. и неопред. местоимениями при наличии предлога. 5) В составе частиц вовсе не, далеко не, отнюдь не

Выборочный диктант

Задание: выписать словосочетания с НЕ, устно объяснить свой выбор.

1)      (Не) знаю большего удовольствия, чем идти по (не) знакомым дорогам.

2)      Мы вышли к (не)замерзшему пруду.

3)      Хорошо по жизни пронести счастье, (не) затронутое пулей.

4)      Умная книга (не) редко решает судьбу человека.

5)      Повесть написана вовсе (не) известным молодым писателем.

Выборочный диктант

Задание: выписать словосочетания с НЕ, устно объяснить свой выбор.

1)      (Не) знаю большего удовольствия, чем идти по (не) знакомым дорогам.

2)      Мы вышли к (не)замерзшему пруду.

3)      Хорошо по жизни пронести счастье, (не) затронутое пулей.

4)      Умная книга (не) редко решает судьбу человека.

5)      Повесть написана вовсе (не) известным молодым писателем.

Выборочный диктант

Задание: выписать словосочетания с НЕ, устно объяснить свой выбор.

1)      (Не) знаю большего удовольствия, чем идти по (не) знакомым дорогам.

2)      Мы вышли к (не)замерзшему пруду.

3)      Хорошо по жизни пронести счастье, (не) затронутое пулей.

4)      Умная книга (не) редко решает судьбу человека.

5)      Повесть написана вовсе (не) известным молодым писателем.

Выборочный диктант

Задание: выписать словосочетания с НЕ, устно объяснить свой выбор.

1)      (Не) знаю большего удовольствия, чем идти по (не) знакомым дорогам.

2)      Мы вышли к (не)замерзшему пруду.

3)      Хорошо по жизни пронести счастье, (не) затронутое пулей.

4)      Умная книга (не) редко решает судьбу человека.

5)      Повесть написана вовсе (не) известным молодым писателем

Выборочный диктант

Задание: выписать словосочетания с НЕ, устно объяснить свой выбор.

1)      (Не) знаю большего удовольствия, чем идти по (не) знакомым дорогам.

2)      Мы вышли к (не)замерзшему пруду.

3)      Хорошо по жизни пронести счастье, (не) затронутое пулей.

4)      Умная книга (не) редко решает судьбу человека.

5)      Повесть написана вовсе (не) известным молодым писателем.

Выписать номера примеров со слитным и раздельным написанием.

1 вариант

1.       Где-то (не)близко пели. 

2.       Идти (не)торопясь. 

3.       (Не)обладающий тактом.   

4.         Совсем (не)красивый зонт.   

5.        (Не)мог заснуть.

6.        Путь (не)близок, а далёк.

7.        Домашние (не)урядицы.

8.       (Не) (в) чем упрекнуть

9.    (Не) большая ночная птица.

10.              Поле (не)вспахано.  

11.               (Не)кем заменить.

12.              (Не) настный день.     

Выписать номера примеров со слитным и раздельным написанием.

1         вариант

1.       Где-то (не)близко пели. 

2.       Идти (не)торопясь. 

3.       (Не)обладающий тактом.   

4.         Совсем (не)красивый зонт.   

5.        (Не)мог заснуть.

6.        Путь (не)близок, а далёк.

7.        Домашние (не)урядицы.

8.       (Не) (в) чем упрекнуть

9.    (Не) большая ночная птица.

10.              Поле (не) вспахано.  

11.               (Не)кем заменить.

12.              (Не) настный день.     

Выписать номера примеров со слитным и раздельным написанием.

2 вариант

1.       Послышалось (не)громкое пение.

2.       (Не) вспаханное поле.

3.       (Не) дождавшись ответа.

4.       (Не) выполнившие вовремя.

5.       (Не)выносимо тяжело.

6.       (Не)навистный человек

7.       Трава (не) колыхалась.

8.       Остановился в (не) доумении.

9.       Лежал (не)подвижно.

10.   Дорога (не) широкая, а узкая.

11.   Вовсе (не) далеко.

12.   (Не) кому рассказать.

Выписать номера примеров со слитным и раздельным написанием.

2         вариант

1.       Послышалось (не)громкое пение.

2.       (Не) вспаханное поле.

3.       (Не) дождавшись ответа.

4.       (Не) выполнившие вовремя.

5.       (Не)выносимо тяжело.

6.       (Не)навистный человек

7.       Трава (не) колыхалась.

8.       Остановился в (не) доумении.

9.       Лежал (не)подвижно.

10.   Дорога (не) широкая, а узкая.

11.   Вовсе (не) далеко.

12.   (Не) кому рассказать.

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 7 классе
  

• 2 слайд

  Различение
  частицы НЕ и
  приставки НЕ
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  Научиться различать частицу НЕ и приставку НЕ;
  Повторить правила слитного и раздельного написания НЕ с разными частями речи.
  

• 4 слайд

  Различение
  частицы НЕ и
  приставки НЕ
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Найдите лишнее слово в каждой строчке
  1)(Не) удача, (не)покорный, (не)чего, (не)вышел;
  2)(Не) убегая, (не)слышишь, (не)навидит,
  (не) (у)кого;
  3) Никем (не) тронутый, (не) по-товарищески,
  (не)глубокий, но очень бурный, (не)убраны.
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  
  Не знаю удовольствия, по незнакомым тропам;
  К незамерзшему пруду;
  Не затронутое пулей;
  Нередко решает;
  Вовсе не известным писателем.
  

• 8 слайд

  Чем отличаются?
  Приставка НЕ
  Часть слова
  
  Служит для образования слов с противоположным значением
  
  Пишется слитно.
  Частица НЕ
  Служебная часть речи
  
  Служит для выражения отрицания
  
  Пишется раздельно.
  

• 9 слайд

  
  Выписать только номера примеров со слитным и раздельным написанием.
  
  1 вариант
  Где-то (не)близко пели.
  2. Идти (не)торопясь.
  3. (Не)обладающий тактом.
  4. Совсем (не)красивый зонт.
  5. (Не)мог заснуть.
  6. Путь (не)близок, а далёк.
  7. Домашние (не)урядицы.
  8. (Не) (в) чем упрекнуть
  9. (Не) большая ночная птица.
  10. Поле (не)вспахано.
  11. (Не)кем заменить.
  12. (Не) настный день.
  
  2 вариант
  1. Послышалось (не)громкое пение.
  2. (Не) вспаханное поле.
  3. (Не) дождавшись ответа.
  4. (Не) выполнившие вовремя.
  5. (Не)выносимо тяжело.
  6. (Не)навистный человек
  7. Трава (не) колыхалась.
  8. Остановился в (не) доумении.
  9. Лежал (не)подвижно.
  10. Дорога (не) широкая, а узкая.
  11. Вовсе (не) далеко.
  12. (Не) кому рассказать.
  
  

• 10 слайд

  Ключ к проверке знаний
  1 вариант
  
  Слитно: 1, 7, 9, 11, 12
  
  Раздельно: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10
  2 вариант
  
  Слитно: 1, 2, 5, 6, 8, 9, 12
  
  Раздельно: 3, 4, 7, 10, 11
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Повторить правила написания НЕ
  На выбор:
  Создать мини-текст, используя слова с НЕ или грамматическую сказку о частице НЕ и приставке НЕ.
  или
  2) Выполнить упражнение 438.
  

Урок русского языка в 8 классе по теме

 «Различение частицы НЕ и приставки НЕ» (1-й урок)

Цель:

1. Научиться различать частицу Не и приставку НЕ.

2. Повторить правила слитного и раздельного написания НЕ с разными частями речи.

Оборудование: электронная доска, презентация, дидактический материал, таблицы, карточки.

Ход урока

I.                    Организационный момент.

II.                 Проверка знаний, необходимых для решения задач урока.

Аукцион: кто больше знает о частицах?

III.              Мотивация учебной деятельности. Постановка цели урока.

На доске: Невеселый   -  не подумал

- Что общего и чем отличаются записанные на доске слова?

 - Сформулируем тему урока (оформление тетрадей).             (Слайд 2)

- Какой результат вы хотели бы получить в конце урока?         -   цель № 1 (слайд 3)          

- Зачем  надо уметь различать частицу НЕ от  приставки НЕ?  -  цель № 2   

IV.             Работа по теме урока.

- Какие шаги необходимо предпринять, чтобы отличить приставку от частицы и правильно написать слово с НЕ?

1. Определить часть речи.

2. Вспомнить и применить правило написания НЕ с данной частью речи.

- Итак, вспомним все случаи слитного и раздельного написания НЕ.

Задание: Заполнить таблицу, записав правила  (работа в мини-группах)

Слитное и раздельное написание НЕ   с разными частями речи                             

НЕ - слитно	НЕ - раздельно

Проверка (одна группа зачитывает правила, другие дополняют).

На слайде №4 – заполненная таблица (свериться, все ли правила были названы).

Промежуточная рефлексия:

- С какой целью мы выполняли эту работу? (повторить правила)

- Ну а теперь на практике проверить можно точно, кто смог теорию усвоить прочно.

V.                Применение знаний.

1.      Найти лишнее слово в каждой строке и объяснить.                     (Слайд №5)

2.      Выборочный диктант (раздаточный материал). Работа в парах.

Задание: выписать словосочетания с НЕ, устно объяснить.

Проверка с объяснением.                                                                       (Слайд №6)

Сделаем вывод: чем отличаются приставка НЕ от частицы НЕ? Ответы учащихся. 

(Слайд №7)

VI.             Контроль усвоения полученных знаний.

Раздаточный материал.

Задание: выписать номера примеров со слитным и раздельным написанием.

На доске:      1 вариант                                        2 вариант

                    Слитно: №……                                Слитно: №…..

                 Раздельно:  №…..                                Раздельно: №….

Проверка по ключу (слайд № 8).

Беседа с классом:

- Кто выполнил работу на «5» или «4»?

- Для тех, кто справился слабо: какие правила вам надо повторить?

VII.           Домашнее задание (слайд № 9)

VIII.        Рефлексия. Продолжите фразу

За доской: 1) Сегодня на уроке я научился ……

                   2) Я понял, что мне надо повторить……

                   3) Сегодня на уроке мне было…

Спасибо за урок!