Конспект
открытого мероприятия по
английскому языку
Викторина
«Знайка»
по английскому языку для 2 –
4 классов
Цель мероприятия:
- Активизировать
ранее изученные лексические единицы.
- Совершенствовать
навыки монологической речи.
- Тренировать
орфографические навыки.
- Активизировать
пройденный грамматический материал.
Задачи мероприятия:
- Воспитательные: развитие
умения работать в коллективе, индивидуально, применение теоретических
знаний на практике, развитие познавательного интереса к культуре другой
страны.
- Образовательные: знакомство
учащихся с возможностями использования интерактивной доски на уроке
английского языка.
- Обучающие: повторение
ЛЕ, закрепление пройденного грамматического материала, тренировка
орфографических навыков.
- Развивающие: закрепление
умения наблюдать, сравнивать, умения работать в коллективе.
Let’s start our lesson. Today our lesson will be like a
competition. Please, divide into two teams. Name your teams. Сегодня
наш урок пройдет в форме соревнований. Пожалуйста, разделитесь на 2команды. А теперь
назовем наши команды и выберем капитанов.
Задание 1
The next task for you is to put the English letters in the
alphabetical order a then you must say the letters all together. Команды
получают наборы разрезного алфавита и располагают буквы в алфавитном порядке на
скорость. Первая команда зарабатывает 1 балл.
Задание 2
Каждая команда должна отгадать свою загадку. Если команда не
справляется, другие могут помочь, но не помогать и не выкрикивать. Помогая
другим командам-соперникам, вы дарите им баллы, которые будут списываться с
вашего счета!
Бегут спортсмены разных стран Бежать – запомни, будет run
(ран)
Шумит, ликует стадион При свете ярких ламп.
Отлично прыгнул чемпион! А прыгать будет –jump(джамп)
Шарик, шарик, улетай!Летать, запомни, будет - flу(флай) Это
должен знать любой: Мальчик— по-английски boy. (бой) Бантик
в девичьей косе, Словно мак, расцвёл. Девочка — мы знаем все По-английски girl
(гёл).Какое дерево, смотри! Дерево, запомни, —tree(три).
Задание 3
Каждая команда вытягивает карточку с буквой (R, M, P) . Команда
должна составить как можно больше слов, которые начинаются на данную букву,
пока звучит песенка. Победившая команда получает один балл.
4. Физкультминутка
Учитель включает видео, ученики повторяют движения.
Задание 5
Каждая команда получает конверт, в котором лежит картинка,
разрезанная на несколько частей. Необходимо собрать пазл и рассказать с помощью
написанных на нем структур, что изображено на картинке.
Команда 1: «I
see cats. Cats like milk. They can jump».
Команда 2: «I
see dogs. Dogs like hot dogs. They can run».
Задание 6
Расшифруй название животных. На экране изображены
буквы. Учащиеся составляют из букв слова, обозначающие названия животных и
записывают их. Кто больше животных расшифрует пока звучит песня.
tacgdo ritge eomus eelphnat xfo nilo iarbbt
Задание 7
Parts and wholes. You should combine these
parts so as to get a popular name. Who will be the first?
1. Mickey a) Claus
2. Mary b) Duck
3. Robinson c) Pooh
4. Peter
d) Mouse
5. Donald e)
Poppins
6. Winnie-the- f) Crusoe
7. Santa g) Pan
Задание 8
Трафареты для раскрашивания. Какая команда лучше знает цвета
Подведение итогов. Награждение
команд. Команды получают баллы в конце
каждого конкурса. По завершению игры команды считают их количество. Капитаны
команды получают грамоту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.