Разработка внеклассного мероприятия "Турнир знатоков по английскому языку "Королевство грамматики"

ТУРНИР ЗНАТОКОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

КОРОЛЕВСТВО ГРАММАТИКИ

THEKINGDOM OF GRAMMAR

                                                                              ШонбинаЛидияАлександровна,

                                                                                   учитель английского языка,

                                                                      высшая квалификационная

                                                                                 категория по должности «учитель»

                                                                            МБОУ «Пинежская СШ №117»,

пос.Пинега, Архангельская область

Данное мероприятие организовано для обучающихся 7 класса с целью формирования иноязычной коммуникативной компетенции, совершенствования грамматических навыков и для реализации следующих задач: развивать языковые способности обучающихся и устойчивый интерес к предмету «Английский язык», ориентировать обучающихся на усвоение общечеловеческих ценностей сотрудничеству и взаимопомощи.

ХОД ТУРНИРА

I.                  ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

(Вступительное слово «Королевы Грамматики» и представление жюри).

THE QUEEN: Dear guests, girls and boys! Glad to see you in our Kingdom. I invite all the participants of the tournament to come forward. I am sure you’ll do your best during the tournament and show your good knowledge of English Grammar. Now I want you to treat to a sweet you like best. (На подносе шоколадные конфеты трёх наименований, ученики берут по одной понравившейся им конфете, таким образом, идёт формирование команд). According to the sweet you have chosen, you have just been divided into three teams”WHY”, “WHAT”, “WHEN”. Please, teams, take your seats and choose a captain. I wish you great success,good luck!

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

( Учитель предлагает начать турнир с вопросов по страноведению).

Let’s start our tournament! I want you to show your knowledge of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

1.1.          Task I. Мatch the name of the country, its flag and its name, the symbol of the country.

(Каждой команде выдаётся лист А 4, на котором написано ENGLAND, SCOTLAND, WALES, NORTHERN IRELAND), а также карточки с изображением флагов стран, названиями флагов, с растительными символами этих стран).

Члены команд с помощью двустороннего скотча выполняют задание и сдают жюри на проверку.)

1.2.          Do the tests and write your answers in the table.

1.     How many crosses are there on “Union Jack”?

A)  Three           B) four          C) two

2.               The capital of the UK is…

A)  Glasgow       B) London      C) Edinburgh

3.               In Trafalgar Square there is a monument to …

A)  Nelson         B) Henry VIII  C) Elizabeth II

4.               Which is not a university city?

A)  Oxford          B) Bath              C) Cambridge

5.               William Shakespeare was born in …

A)  London         B) Manchester    C) Stratford-on-Avon

1	2	3	4	5

1.3.          What part of Great Britain is it?

A)   Scotland      B) England         C) Wales      D) Northern Ireland

1.     Robert Burns wrote about its beauty in his poems.

2.     Its capital is Cardiff.

3.     They think the legendary monster lives there.

4.     This country of the UK is not a part of Great Britain.

5.     The place of the Palace of Westminster.

6.     The ship “Titanic” was built and launched from there.

7.     Its capital is Belfast.

1	2	3	4	5	6	7

Now Grammar tasks.( Each team gets a card with two tasks)

2.1. Task II. Match the antonyms

1.	polite	A	unlucky
2.	usual	B	cruel
3.	kind	C	dark
4.	lucky	D	unusual
5.	lazy	E	hard-working
6.	slow	F	rude
7	light	G	fast

1	2	3	4	5	6	7

2.     2.Put the verbs into two columns Regular/Irregular:

visit, meet, hate, forget, take, change, see, think, tell, lose, communicate, play, live, speak

REGULAR	IRREGULAR

Don’t forget to give your answers to the judges, please!

2.3. Your new task is to join the words in order to make up new words

A)  HOME            1… berry

B)   BLACK2 … mail

C)   BREAK          3…. work

D)  WATER         4 …fall

5….board

6….proof

7 ...fast

1	2	3	4	5	6	7

2.4. Write the tags to the questions

       1. It takes her 15 minutes to get to school, ____________

       2. He can’t drive a car, ____________

       3. The teacher is glad to see her students, _________

       4. Sisters enjoyed inviting guests, _________

       5. Ann likes travelling by car, __________

       6. He isn’t a serious student, _________

       7. My friends can speak English, __________

2.5. Write questions to the words in italic

      1. Jack visited London last month

      2. She always gets to school on foot.

      3. It takes her 5 minutes to get to the shop.

      4. Nora took part in the work of the English-speaking club.

5.The boy can speak two foreign languages: French and German.

2.6. Now do the test. Choose the right variant.

     1. – Where’s Susan? – She … in a competition.

            A) take part       B) is taking part     C) takes part     D) took part

     2. Physics … his favourite subject.

            A) are                B) is                       C) were            D) aren’t

    3. When I came into the room, she was … in bed and reading a magazine.

           A) llying            B) lieing                 C) lying          

    4. The teacher asked recite the poem.

           A) her to            B) her that she        C) that she

    5. How long did your exam last?

           A) Yes, it’s my last exam. B) It lasts 3 hours. C) It lasted 3 hours. D) It will last 3 hours.

    6. When did she leave the room?

          A) in 2 hours       B) in 2 hours time    C) 2 hours ago     C) for 2 hours

    7. Will we go to the club tomorrow?

          A) Yes, we should go. B) Yes, we are going.  C) The club is interesting. D) It depends on the     weather.

1	2	3	4	5	6	7

(Пока команды работают, учитель задаёт вопросы болельщикам, за правильный ответ которые получают жетоны.)

1.     Сколько групп времён в английском языке? Какие это группы?

2.     На какие времена делится каждая группа?

3.     Назовите формулу образования группы CONTINUOUS (PROGRESSIVE).

4.     Какое действие выражает глагол в группе INDEFINITE (SIMPLE)?

5.     Какой вспомогательный глагол в группе PERFECT?

6.     The third word is odd.(«Третий лишний»):

            HAS DONE, HAVE DONE, HAD DON

           SAW, TAKE, LOOKED

COUNTS, COMMUNICATE, TRAVEL

IS WASHING, ARE SLEEPING, WAS CLEANING

WILL COME, HAS COME, HAVE COME

7.     На какие две группы делятся глаголы в английском языке?

8.     Какие типы вопросов вы знаете?

9.     Каков порядок слов в вопросительном предложении?

10. Представьте, что ваши друзья летом поедут на Чёрное море. О чём бы вы их спросили?

11. Вы интересуетесь:

·        Где живёт ваш одноклассник;

·        Как зовут любимого питомца друга;

·        Сколько лет брату друга.

III.           ИТОГИ ТУРНИРА

(Жюри подсчитывает баллы, определяет места команд, называет лучшего болельщика).

УЧИТЕЛЬ: Our tournament has finished. You’ve worked well, thanks great for your work.

                          All the participants of the tournament get excellent and good marks as a prize.

      THE QUEEN: I think it’s nice to have you in our kingdom. You’ve shown good knowledge of English and become “Honorable citizens” of our Kingdom of Grammar.                 

               Clever of you! The winner of our tournament is the team___.

(Награждение участников всех трёх команд). So, our tournament is over. Bye! Have a nice day!

[1]

---

[1]