509715
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка по литературному чтению "Народная мудрость" 3класс

Разработка по литературному чтению "Народная мудрость" 3класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3 класс.

1. Вспомните виды устного народного творчества.

ПО., ЧАС., ПРИ., ПЕС., СКО., СЧИ ., НЕ., ЗА ., ПОС., ПОГО., БЫ. .

( потешки, частушки, прибаутки, песни, скороговорки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, былины)


2. Определи из каких сказок эти отрывки.

- Жили – были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка, да сынок Иванушка. ( Гуси – лебеди)

- Старик со старухой умерли. Остались Алёнушка да Иванушка одни – одинёшеньки. ( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

- Вот старик и говорит : « Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!» ( Сивка – бурка)

- Помчался серый волк с Иваном – царевичем, Еленой Прекрасной обратной дорогой – синие леса мимо глаз пропускает, реки, озёра хвостом заметает.

( Иван - Царевич и серый волк)

3. По двум словам – подсказкам отгадайте всю пословицу.

  • - коса – камень ( Нашла коса на камень)

  • - лес – дрова ( Чем дальше в лес, тем больше дров.)

  • - шило – мешок ( Шила в мешке не утаишь)

  • - язык – дело ( Не спеши языком, торопись делом)

  • - дело – мастер ( Дело мастера боится)

  • - труд – лень ( Труд человека кормит, а лень – портит)


4. Дополните пословицы.

  • - Кто много читает…(тот много знает)

  • - Книгу читать…( как на крыльях летать

  • - Поздно встанешь…(мало сделаешь)

  • - Мир освещается солнцем…( а человек знанием)

  • - Не красна изба углами…, ( красна пирогами)


5. Закончи начатые слова, и ты узнаешь, какая сказка здесь спряталась.

Жи. – бы. ли. да. за. . У ли. бы. из. ле., а у зай. лу. . При. вес. – у ли. из. и рас.. .( Жили – были лиса и заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца лубяная. Пришла весна – у лисы избушка и растаяла.)


6. Собери пословицу.

  • - Какой мастер, такова и работа.

  • - Капля по капле и камень долбит.

  • - Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

  • - Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

  • - Готовь сани летом, а телегу зимой.


7. Нарисуй отгадки.

- Ну –ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт? ( солнце)

- Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без паруса плывут. ( облака)

- Нам в дождь и в зной поможет друг зелёный и хороший

Протянет нам десятки рук и тысячи ладошек. ( дерево)

- Шёл долговяз,

В сыру землю увяз. ( дождь)

- Нарядные сестрёнки

Весь день гостей встречают,

Мёдом угощают. ( цветы)


8. Вспомните пословицы, в которых употреблены числа 7 и 1.

  • Семеро одного не ждут.

  • Семь раз отмерь, один раз отрежь.

  • Семь бед – один ответ.

  • Семеро с ложкой, один с сошкой.


9. Проговорите скороговорку.

Расскажите про покупки.

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои.




Краткое описание документа:

Устное народное творчество помогает узнать, как видели мир наши предки, во что верили, на что надеялись, как жили и трудились. Содержание материала:  1. Вспомнить виды устного народного творчества. 2. Определить среди данных произведений виды устного народного творчества. 3. Вспомнить сказку. 4. Собрать пословицы. 5. Дополнить пословицы. 6. По двум словам – подсказкам нужно отгадать всю пословицу. 7. Закончить начатые слова, и ты узнаешь, какая сказка здесь спряталась. 8. Нарисовать отгадки. 9. Проговорить скороговорку. Устное народное творчество, как ценнейший языковой материал, можно широко использовать в обучении и воспитании младших школьников. Материал можно использовать на уроках литературного чтения, классных часах, марафонах. 

Общая информация

Номер материала: 477786

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.